两种语言类型：口语、书面语。 两种论证方式：立论、驳论。 两种说明语言：平实、生动。
两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
两种环境描写：自然环境描写 ---- 烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写 ----- 交代时代背景。
两种论据形式：事实论据、道理论据。 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。 议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序：时间、空间、逻辑。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。
四种文学体裁 :散文、小说、诗歌、戏剧。 四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。 句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。
引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。
五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。
六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体； ⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。
省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。
六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。
七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。 七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。 八种常用修辞方法：比喻 ----- 使语言形象生动，增加语言色彩。 拟人 ----- 把事物当人写，使语言形象生动。 夸张 ----- 为突出某一事物或强调某一感受。 排比 ----- 增强语言气势，加强表达效果。 对偶 ----- 使语言简练工整。 引用 ----- 增强语言说服力。
设问 ------ 引起读者注意、思考。
反问 ------ 起强调作用，增强肯定（否定）语气。
第二部分：记叙文
一、常见叙事线索
1.人物线索 :人物的见闻感受或者事迹。 2.物品线索 :某一有特殊意义的物品。
3.感情线索 :作者或作品中主要人物的思想感情变化。 4.事件线索 :中心事件。 5.时间线索
6.地点变换线索
找线索 :①文章的标题 ;②各段反复出现的事物 ;③文中议论抒情的语句 ;④作者的思想感情 (变化 );⑤某一人物的见闻感受。
作用 :使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明享情的来龙去脉。
二、记叙顺序
1.顺叙 :即按照事情的发生、发展和结局的顺序写 (时间先后 ))。 作用 :使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
2.倒叙 :把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。 作用 :避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
3.插叙 :在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或 事件，然后再继续原来的叙述。 (比如 :回忆往事 )
作用 :补充、衬托出文章的中心内容 (人物或事件 )，丰富了情节，深化了主题。
三、人物描写方法
1. 外貌描写 :人物容貌、衣着、神情、姿态等，交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等。 2.语言描写
3.动作猫写 :表现出人物的心理 (心情 )，并反映了人物性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。
4.心理描写 :反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品质。
四、环境描写方法
1.自然环境 (描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物 ):渲染环境气氛，烘托人物情感，预示人物命运，推动故事情节发展。
2.社会环境【描写社会状况或者人物活动的场景和周围 (室内 )的布局、陈设】 :交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。
五、记叙文的词语或句子的含义辨析
1.结合特定语境 (即具体的句、段、篇、上下文 )，分析词语的含义。
2.要注意词语的感情色彩 (褒义、贬义、中性 )，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。
3.注意语气或语调。
4.着眼于词句之间的搭配。
5.着眼于词义范围的大小、轻重程度。
6.注意言外之意 (如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义， 用平实的语言表达 )。
六、记叙文开头句子的作用
1.开篇点题。 2.总领全文。
3.引起下文，为下文作铺垫。
4.设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 5.为下文埋下伏笔。
七、记叙文中间句子的作用
1.承上启下的过渡作用。
2.段末起总结作用 (总结上文 ;引出下文 )。 3.为下文埋下伏笔。 4.为下文情节作铺垫。 5.推动了情节的发展。
八、记叙文结尾句子的作用
1.篇末点题。
2.总结全文，深化中心。
3.令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。 4.前后照应 (首尾呼应 )。
九、归纳记叙文的中心意思
1.找文章标题、首尾的抒情议论性句子。
2.综合概括主要段落大意 (特别是抒情散文中 )。 3.分析时代背景。
4.从作者对人物或事物的态度判断。
十、概括段意
1.摘句法 :找出中心句作为段意 (有时要进行适当的删改 )。
2.概括法 :例如 1 记叙 :人 +时地十做法 +结果。 (注意原文强调的是什么 ) 例如 2 描写 :景物 +特征。
例如 :议论 :运用什么论证方法 (或论据 )十从什么角度 (方面 )十论证了什么观点。
3.合并法 :有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。
第三部分：说明文
1. 怎样把握说明对象的特点
①题目，②首段，③关键词句 (比如 :运用了说明方法的语句、中心句 )。
2. 说明方法分类和作用
①举例子 :具体真切地说明了事物的特点。 ②分类别 :条理清楚地说明了事物的特点。 ③打比方 :形象生动地说明事物的特点。 ④列数字 :准确地说明该事物的特点。
⑤作比较 :突出地说明事物的特点 (地位、影响等 )。 ⑥下定义 :科学准确地说明事物的特点。 ⑦列图表 :直观形象地说明了事物的特点。
3. 这些说明方法有何标记 ?
①下定义 :⋯⋯是⋯⋯，这就是⋯⋯，叫⋯⋯
②分类别 :有几类 (种 )，一种是⋯⋯，另一种是⋯⋯
③举例子 :例如、又如、比如、再如、如 (举例只举一部分 )。 ④作比较 :而，比⋯⋯，和⋯⋯两种东西比。
4. 说明顺序
①空间顺序 :说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
②时间顺序 :说明事物的发展变化。
③逻辑顺序 :说明事理，多说明事物之间的内在联系。 A. 先总说后分说 :总—分 ;分一总 ;总一分一总。 B.先主要后次要。 C.先原因后结果。
D. 由现象到本质。E.由性能到功用。F.由一般到特殊。G.由整体到局部。
5. 说明文语言的特点
说明性语言的特点 :准确、平实、简明 (科学小品 :生动 )。
6. 说明文分类
①按说明对象分 :实物说明文、事理说明文 (说明事物原理或者使用方法等 )。②按语言特点分 :平实性说明文、文艺性说明文 (科学小品或知识小品 )。(语言生动形象的说明文，多用描写 )
第四部分：议论文
议论文的三要素 :鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证。
一、论点
1.特点 :①正确 ;②鲜明。
2.论点位置 :①标题 ;②文章开头 ; ③结尾 ;④中间。 3.总结论点的方法 :
①通过总结论据共同点来推断出论点 ;②总结性的词语体现中心论点的句子 (例如 :由 此可见 ;我认为 ;总之⋯⋯ );
③先明确文章论题，依据论题在文中找出反复出现的论断性的语句，最后归纳。 注意 :归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的语句。
二、论据
1.事实论据 :如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等。
理论论据 :包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。 2.归纳论据的要点 :人+做法 (与论点密切相关的方面 )+结果。
注意 :在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。
三、论证方法及其作用
1.举例论证 (摆事实 ):具体有力地论证论点，具有说服力。 2.道理论证 (讲道理 ):科学准确地论证论点，具有说服力。 3.比喻论证 (讲道理 ):形象生动地论证论点，具有说服力。 4.对比论证 (讲道理 ):鲜明突出地论证论点，具有说服力。
四、分析议论文的表达方式
1.议论文中的记叙，往往眺周幽反弓虽，用事实证明某一观点或主张。 2.议论文中时而有生动形象的描写，更鲜明生动地证明某一观点。 3.议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。
五、议论文的语言特点 :严密、准确。
第五部分：散文阅读
（一）散文阅读的相关知识
一、各类散文的特点
1. 叙事散文 :所记之事 一般比较平凡，讲究以小见大 ;叙事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题 .这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现 ;叙事散文取材于真人真事 .而不是借助虚构， 因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙 .结构之严谨 .感情之细微，尤其耐人寻味。
2.写景散文 :抓住景物特征 (即此事物与彼事物的区别， 既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面》绘形状物，大都以空间的转换为顺序，景中融注作 者的思想感情。
3.咏物散文 :最鲜明的特点是托物言志， 借某个事物来表明某种意愿， 抒发某种感情。咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深 层含义。
4.哲理散文 :带有人生感悟性质 .这类作品从某一点人手，人题较小 .对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留有咀嚼回味的空间 .水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹。
5.写人散文 :写人散文以记述作者所熟悉的人物为主 .通过记叙与人物有关的事迹来表现人物，表达作者对所记人物的情感、看法、意向等。它可以记一个人的一生，一段生命历程，一个侧面，一个细节，一个生活场景；也可以记一组人物，一群人物。
二、散文的表达技巧
1. 表达方式 .
(1)叙述的方式 :顺叙、倒叙、插叙、补叙等。
(2)描写种类 :肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等。
(3)描写技法 :以动衬静、化静为动、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正面描写、侧面描写、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描 (运用简笔勾勒事物的轮廓 )、绘形绘声、绘声绘色等。
(4)抒情方式 :直接抒情 (直抒胸臆 )、间接抒情 ( 借景抒情、离情于景、托物言志 )，情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、以乐写哀、以哀写乐等。
2.表现手法常用术语
(1)象征 :借助某一具体事物的形象， 以表现某种抽象的概念、 思想或感情。其特征是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的 表现。
(2)衬托 :用相似或相反的事物作陪衬， 烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。用相似的作陪衬叫“正衬”，用相反的作陪衬叫“反衬”。
(3)对比：用一事物与另一事物进行比较，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或道理的某种感情。
（ 4）渲染：用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的浓墨重彩的描写，以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。
（ 5）想象：人们在原有的感性形象的基础上创造出新形象的心理活动。
（ 6）联想：人们根据事物之间的某种联系， 由某个事物或事理想到其他有关事物或事理的活动。
3.篇章结构技巧常用术语
（ 1）开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。 （ 2）卒章显志：在文章末尾点明主旨。
（ 3）画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。 （ 4）过渡照应：承上启下。 （ 5）以小见大 （ 6）托物言志 （ 7）借景抒情 （ 8）欲扬先抑 （ 9）虚实结合 （ 10）伏笔 （ 11）照应 （ 12）悬念
4.语言特点常用术语
(1)浓墨重彩 :描写详尽、细腻。
(2)惟妙惟肖 :描写逼真，多指人或动物。
(3)体物人微 :描写细致人微、刻画细致生动。 (4)行云流水 :语言自然流畅。
(5)言近旨远 :语言浅近易懂，主旨深远。 (6)言简意丰 :语言简洁，内容丰富。
(7)意在言外 :言在此而意在彼，言有尽而意无穷。 (8)含蓄蕴藉 :语意含而不露，耐人寻味。 (9)整散结合 :既匀称整齐，又错综变化。
此外，还有清新、平淡、淡雅、华丽、明快、含蓄、蕴藉、委婉、含而不露、简笔勾勒、诗情画意、富有哲理、情韵悠长、耐人咀嚼、引人回味等。
5.常见修辞方法及其作用
(1)比喻 :①化无形为有形，使抽象的事物更形象具体 ;②使深奥的、抽象的事理变得浅显易懂 ;③化平淡为生动、形象 ;④重要的审美作用，使人产生美感。
(2)排比 :①能增加文章气势 .增加感染力、说服力 ;②排比句结构整齐匀称， 音律铿锵，使语言具有节奏感和音乐美 ;③在议论、说明文中，可以使观点阐发得更严密、更透彻 .使条理更清楚 ;④可以抒发强烈的感情，增强文章的气势或感染力。
(3)借代 :①突出特征，强调重点，使语言形象生动 ;②词语错综变化，不重复死板，使语言新鲜活泼 ;③使语言含蓄有味 ;④充分表达作者思想感情，爱憎分明，从而感染读者。
(4)对偶 :①形式整齐，音韵和谐，朗朗上口 ;②借用特殊的形式把相对的两部分内容更凝练、更集中地表现出来，以突出事物的矛盾和有机联系 ;③在具体作品中，对偶句往往以整齐的句式与其他句式结合，使语言参差错落，生动活泼。
(5)夸张 :①突出事物的某个特征， 或者揭示事物的本质， 给读者留下鲜明、 深刻的印 象 ;②表达作者强烈的感情，用以讽刺，或歌颂，以达到感染读者的目的 ;③可引起读者的联想、深思和共鸣。
(6)比拟 (生动形象 ):①运用比拟， 能托物言志 ;②寓情于物， 表达作者强烈的爱憎感情 ; ③增强讽刺幽默 .增强文章的现力 ;④把无形的抽象的事物描写得有声有色， 可见可闻 ; ⑤使叙述生动形象 ;⑥制造气氛，借以传情达意。
(7)设问 (吸引读者 ):①引人注意，发人深思 .，强调观点，加深印象 ;②承上启下，过渡衔接 ;③波澜起伏，避免呆滞 ;④提掣全篇，带动全文 ;⑤用于篇末，余音不绝。 (8)反问 :①加强语气以利论辩 ;②加强语气抒发强烈的感情 ;③引起思考以求共鸣。
6.句段作用
(1)开头段的一般作用 :①总领全文 ;②呼应前文 ;③引出下文 ;④承上启下。 (2)结尾段的一般作用 :①感情升华 ;②主题深化 ;③言有尽而意无穷。
7.人称运用的作用
(1)第一人称 :显得亲切、自然、真实 .适合心理描写。
(2)第二人称 :亲切自然，便于情感交流、进行抒情 .还可以用于把事物拟人化。 (3)第三人称 : 显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事议论。
8.景物描写的作用
(1)交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。 (2)谊染气氛，烘托人物心情。 (3)展示人物性格。 (4)推动情节的发展。
(5)借景抒情，情景交融。
（二）读懂散文方法归类
一、理清文章思路
1．找出文章的线索
(1)明确线索的类型 :①以核心人物为线索 ;②以核心事物为线索 ;③以核心事件为线索 ; ④以时间为线索 ;⑤以地点为线索 ;⑥以作者的感情变化为线索。
(2)寻找线索的方法 :①看本质，即掌握线索的概念，辨析出确实符合“线索”本质的 特点者 ;②看标题，很多文童的题目就是文章的线索，有的标题则包含线索的因素 ;
③看反复，文章中反复出现的人、事、物以及表现人物情感和时空的重点词或重点 句 ;④看抒情议论句，记叙文中的抒情议论句多为画龙点睛的重要语句，往往隐含着线索 ;⑤看段落间的内部联系。
需要注意的是，有的记叙文不止一条线索，而是灵活地、巧妙地运用多条线索。如明线和暗线相互交织，主线和副线相互交织。
2．划分段落层次
(1)按时间划分 (找表示时间的短语 ); (2)按地方划分 (找表示地点的短语 ); (3)按事情发展过程
二、把握文章大意
(1)段意合并法 :把每一段大意综合起来，加以概括 .就是整篇文章的主要内容，这是最常用的方法。
(2)要景串联法 :写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件 (起因、经过、结果 )等要素。把这些要素弄清了，用词语串联起来，就是文章的主要内容。
(3)问题概括法 :作者写一篇文章，往往围绕一个中心 .抓住几个问题，按一定的顺序写。读完一篇文章，我们可以考虑 :作者要回答的是哪儿个问题 ?把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。
(4)标题追溯法 :有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读 .追溯文章的主要内容。
(5)内容借助法 :借助文章的句或段来总结主要内容。
三、理解标题的内涵
(1)从标点与主题的关系人手 :有的标题直接揭示主题，标题即主题 ;有的标题引导读者对主题进行深思。
(2)善于抓点题句 :用点题句去印证标题含义，往往会收到事半功倍的效果。
(3)分析标题的修辞 :从理解标题的修辞方法入手 .联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
(4)分析标题字词 :从理解标题的关健词的含义、 字面义入手， 联系文章内容， 得出标题的深层含义或作用。
四、把握散文中的人物形象
(1)外貌描写，指把人的容貌 (脸型、五官 )、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或某几部分，用生动具体的语言描绘出来。
(2)语言描写，主要表现为对话描写，言为心声，人物的话语最能灵活而直接地展示人物的性格，是刻画人物形象的重要手段。
(3)心理描写，指对人物在一定环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。
(4)行动描写，即通过人物的一举手、一投足、一个姿势来表现人物的性格，这是塑造人物形象的主要方式。
(5)神态描写，专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。
（ 6)从人物描写的五种方法 (外貌、行动、语言、心理、神态 )入手分析人物形象。 (7)从细节描写、侧面描写、环境描写人手分析人物形象。一 (8)从故事情节的发展中体察人物性格特点。 (9)从作者的评价人手分析人物的性格特点。
五、把握散文中的事物形象
(1)抓住描写事物的形态、声音、色彩、气味等方面的语句，明了事物的外在特征。 (2)分析描写事物时所采用的技法，如象征、联想和想象以及常用的修辞方法，把握事物的内在深愈。
六、归纳文章主旨，把握作者的情感
(1)从关键性词语 (带有明显的感情色彩、心理描写、品质特征的词 )入手。
(2)从文中的抒情句和议论句入手。 (3)从人物描写等语句入手。 (4)从景物描写入手。
(5)从关键的标点符号 (省略号、引号、问号等 )入手。
第六部分：小说
一、小说三要素 : 人物、情节、环境。
1.开端 :交代背景，铺垫下文。 2.发展 :刻画人物，反映性格。 3.高潮 :表现冲突，揭示主题。 4.结局 :深化主题，留下思考。
情节的作用 :使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。
二、表达方式 :记叙、说明、议论、描写、抒情。
1.记叙 :对人物经历和事物发展变化所作的交代、陈述。
作用 :可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事 件
的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。 2.说明 :对事物与事理进行的解释和介绍。
作用 :使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。例如 : 这张桌子是方的。 3.议论 :作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。
作用 :①在记叙性文体中，议论有两种方式 :先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思 .具有启发性 ;后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考， 引起读者对下文的注意。②议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。③议论 在议论文中主要是阐述观点。
4.描写 :用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。
作用 :能实现文学形象的具体性、生动性和可感性。
5.抒情 :作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。
作用 :表达作者某种强烈的主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。 ①直接抒情 (往往直抒胸臆，情感浓烈 ); ②间接抒情 (借景抒情 :通过景物描写，抒发感情 )。
三、分析人物形象
1.分析人物的各种描写 .准确把握人物的思想情感及性格。
2.抓住人物之间的矛盾冲突 .分析人物之间的错综复杂的关系
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