一、语言文字积累与梳理（共18分）
1．下列加点字读音完全正确的一项是（
）
B．徘徊（huái）．
搓手（cuō）．
A．剔除（tī）袭击（xī）．．C．原谅（liàng）挪移（nuō）．．
D．联络（luò）战靴（xuān）．．
）
2．某市将举办城市运动会，有下列城市参加，如果按汉语拼音的音序，排列正确的一项是（
A．北京长春成都昆明广州C．北京长春成都广州昆明
3．如图表示的汉字是（
B．北京成都昆明广州长春D．北京成都长春昆明广州
）
A．灿B．汕C．粒D．泣
4．下列加点的同音字书写全部正确的一项是（）C．沙滩海摊
）
B．但闻人语响．D．曰：非然也．
）
但爱鲈鱼美．
取之，信然．D．商贩广泛
A．黑版木板B．炊烟吹事员
5．下列各组中，加点字的意思不相同的一组是（
A．弈秋，通国之善弈者也．C．太白感其意．
善哉乎鼓琴．
为是其智弗若与．
6．填入下面句子括号中的词语，最恰当的一项是（
当代少年要成长为社会主义建设者和接班人，要有强国兴邦、建功立业的____；要有生龙活虎、奋发向上的____；要有自强自立、不卑不亢的____。A．志气朝气豪气底气C．志气意气锐气骨气
7．下列句子中没有运用夸张手法的一项是（
B．正气锐气豪气底气D．锐气志气骨气傲气）
A．人们搂着两个获救的孩子，又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。B．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。C．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
8．下列句子没有语病的一项是（
）。
A．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。B．他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。C．看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。D．坚持写日记，写作能力就会迅速增加。
9．对下列诗句表达的品质或精神理解有误的一项是（
1）
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（自卑自怜、孤高自傲的品质）B．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（将士们不畏艰难、英勇杀敌的精神）C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（志行高洁、坚贞的品质）D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（刚正不阿、铁骨铮铮的品质）
二、实用性阅读与交流（共52分）
阅读
中国“天眼”
【材料一】
中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，其灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比【材料二】
经多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可以架设望远镜的天然洼地，而且，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝凼周园5千米范围内，没有汽车通行，没有电磁波的干扰。
【材料三】
“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘：有了“天眼”，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！2020年1月11日，中国“天眼”顺利通过国家验收，未来将着力确保装置高效、稳定、可靠运行，加强国内外开放共享。【材料四】
“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用22年的执着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的杰出成就，他被誉为“天眼之父”10．【材料一】中画横线的句子采用了眼”
。
；；。）。
、
的说明方法，具体又准确地说明了中国“天
①11．阅读【材料二】“天眼”最终建在贵州平塘县大窝凼的原因是：②③
12．阅读【材料三】下列关于“天眼”描述错误的一项是（A．“天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。
B．太阳系外缘行星上的载人航天器能通过“天眼”给地球打来“超级长途电话”。
2C．如果真的存在外星人，“天眼”就可能侦测到他们的信息。D．2020年1月，“天眼”通过国家验收，投入运行
13．下列对【材料四】中画横线的句子理解正确的一项是（A．“天眼”让中国天文学研究领先世界。C．“天眼”让中国射电望远镜技术领先世界。
）。
B．苍天睁开了眼睛。
D．“天眼”为世界增加了看中国的眼睛。
14．除了中国“天眼”，我国近年在科技方面还取得了哪些重大成果？（至少写两个）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文学阅读与创意表达
选文一
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝
——节选自史铁生《那个星期天》
选文二
①父亲去信用社换残币了，我被留在店里当“人质”。腊月的风打着旋，裹挟着落叶和灰扑扑的尘土扑打着窗棂门框上斑驳的黑漆。我缩了肩，咬牙切齿地回想着那个用半截十元钱换走一大袋核桃的红袖章的模样，悔恨交加。
②有食客说他就碰到过这种人，把娃往馆子一撂再没露面，说完哈哈笑问老板：“小家伙这饭量，嘴一咧喊：“那就卖了，咋还不值两毛五！”我又怕又委屈
③太阳的影子越来越淡，饭馆的人走了又来，我可怜巴巴地望着门口
④一直等到日头翻过了西山，父亲才哧啦着脚底板回到饭馆，用攥在手心的五元钱结清了饭钱。集市早散了，我失落地跟在父亲后边，深一脚浅一脚回到家里。
——节选自张宗涛《一碗糊裹馍》
15．阅读选文一，画线的句子通过对母亲的①有兑现承诺的③
。和②
描写，表现出母亲因家务繁忙而没
16．选文一有两处写到光线，请抄写在①②横线上。思考：这两处文字表现了“我”怎样的心情？请写在③横线上。①②③
317．阅读选文二，梳理故事情节和“我”的心情变化，完成思维导图（用选文中描写心情的词语填在横线上）。
当“人质”①
被调侃②
等待③
）。（填序号）
C．焦急
）。
D．委屈付账归家④
18．两则选文表达的情感，相同的一项是（A．气愤
B．后悔
19．关于两则选文表达真实情感的方法，下列说法有误的是（
A．选文一中对光线变化的描写和选文二中对寒风的描写都是为了体现人物的心情。B．选文二通过描写人物的内心独白来突出主人公的心情。
C．选文一中“我”“不出声地流泪”是把情感融于事来体现“我”委屈的心情。D．选文二中父亲将这五元钱“攥在手心”，体现了他奔走换钱的委屈与艰难。
20．阅读选文二第①段，说说作者是怎样在具体细致的叙述中，真实地表现“我”等待父亲时的心情的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思辨性阅读与表达
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”21．根据选文内容，完成下面的思维导图。小儿甲观点：太阳早上离人近，中午离人远两小儿争辩的内容：②
小儿甲证明观点的理由：①22．两小儿表达观点的角度不同，小儿甲是以（①依据（②A.视觉效果
）得出结论的。（填大写字母）
B.对温度的感知
4小儿乙观点：③
小儿乙证明观点的理由：④
）为依据说明观点的，小儿乙是①23．写出“孰为汝多知乎？”的意思：表现出两个小孩③24．选段主要运用
。
，这句话采用了的②的修辞手法，
的方式来展开情节的，给我们的启示是：
____________________________________________________________________________________________
25．整本书阅读
《三国演义》中，“三顾茅庐”的是①“三山聚义打青州”是名著《③④
、⑤
；“三进大观园”；说的是《红楼梦》中的②
》中的故事；《西游记》中关于孙悟空的含数字“三”的故事有。
；
26．请根据地名选择对应的戏曲种类填空。（填序号）
①黄梅戏广东
②粤剧
北京
③藏戏④川剧四川
⑤京剧
安徽
⑥评剧
西藏
河北
三、习作（30分）
27．六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到过值得你感谢的人。请你以“感谢”为题，再
根据所选的内容，选择一种适合的表达方式，语言要通顺，要表达出真情实感。文中涉及到的校名、人名等用A、B、C代替。
5答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】A.有误，“袭击”的“袭”应读“xí”，扑向。
B.正确；
C.有误，“挪移”的“挪”应读“nuó”。D.有误，“战靴”的“靴”应读“xuē”。故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
2．【答案】C
【解析】【分析】此题一是考查字的读音，二是考察按音序重新排列的能力。“北京、成都、昆明、广州、长
春\"第一个字的音序分别是“B、C、K、G、C”，按音序排列应该是\"B、C、C、G、K”，而“成”的音节是\"cheng”，“长”的音节是\"chang”，所以按音序排列“长春\"要排在“成都\"前面。故答案为：C
【点评】此题要求掌握音序排列的方法。读准字音，平时多练。
3．【答案】D
【解析】【分析】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是
形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。图片左边是—条河，表示水，右边是一个站立的人，故为“泣”。故答案为：D
【点评】形声字有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。
4．【答案】D
【解析】【分析】A.有误，黑板：一种教学用具。以木头制成，可用粉笔书写、绘画的黑色板子，多用于学
校教师授课时使用。因此，“黑版”应是“黑板”。
B.有误，炊事员：指在军队、企业、事业、单位、集体各单位食堂，饭店，招待所做饭烧菜的工作人员。在集体单位中担任炊事的人。因此，“吹事员”应是“炊事员”。
c.有误，海滩：指位于平均高潮面与平均低潮面之间的潮间带。因此，“海摊”应是“海滩”。D.正确。故答案为：D
【点评】此题是考查同音字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的
6用字都是固定不变的，不能随便改动。
5．【答案】A
【解析】【分析】A.不同。“弈秋，通国之善弈者也”中“善”解释为：善于，擅长。“善哉乎鼓琴”中“善”解释为：
好。
B.相同。“但”解释为：单单，只是。C.相同。“其”是指他(她)的意思。D.相同。“然”解释为：这样。故答案为：A
【点评】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。
6．【答案】A
【解析】【分析】志气：指志向和气概。朝气：清晨清新之气。豪气：指豪迈的气概。底气：泛指气力或劲
头。正气：指光明正大的作风或纯正良好。锐气：旺盛的气势；一往无前的气概。意气：指意志和气概；精神。骨气：犹气概；志气。傲气：指自高自大的作风。
根据词义，结合本题语境，应依次选填词语：志气、朝气、豪气、底气。故答案为：A
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
7．【答案】B
【解析】【分析】A.“泪水如雨，洒了一地”运用夸张的修辞。
B.“他们像一群魔鬼似的”运用比喻的修辞。C.“春节眨眼就到了啊”运用夸张的修辞。D.“喜得快要发疯了”运用夸张的修辞。故答案为：B
【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
8．【答案】B
【解析】【分析】A项中“亲切的话语”无法浮现在眼前，这项句子存在毛病；
B项中句子正确，没有毛病。
C项中句子缺少主语，应该在“看了”前面加上“同学们”等；D项中“增加”运用不当，应该用“提升。”故答案为：B。
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子
7的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
9．【答案】A
【解析】【分析】A.出自元代诗人王冕的《墨梅》。这句诗作者借梅自喻﹐体现了诗人鄙薄流俗，独善其身，
淡泊名利的精神品格。故“自卑自怜、孤高自傲的品质”错误。
B.出自唐代诗人卢纶的《塞下曲》。这句诗体现了战士们不畏严寒、所向无敌、英勇无畏的战斗精神。C.出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。这句诗表达了诗人对朋友的不舍﹐同时也体现了诗人藐视功名利禄的精神品格。
D.出自清代郑燮的《竹石》，表达了作者正直倔强的品格，以及决不向邪恶势力低头的铮铮铁骨精神。故答案为：A
【点评】考查了诗歌情感主旨。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【答案】10．列数字；作比较；灵敏度高
11．具有可以架设望远镜的天然洼地；雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积，腐蚀望远镜的设备；大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求12．D13．C
14．嫦娥三号登陆月球；神舟十号飞船；天宫一号交会对接
【解析】【点评】（1）此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结合上下文，分析说明作用。
（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。（3）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。（5）考查了学生课外知识的积累。结合平时的阅读积累完成。
10．考查了说明方法的辨析。从“100米、10倍、350米”可知，运用了列数字的说法方法。从“与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，灵敏度是其2.25倍”可知，运用了作比较的说明方法。具体又准确地说明了中国\"“天眼\"灵敏度高的特点。故答案为：列数字；作比较；灵敏度高
11．考查了材料内容的理解。结合材料(二）的阅读可知，“天眼\"最终建在贵州平塘县大窝凶的原因是：①具有可以架设望远镜的天然洼地。②雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积，腐蚀望远镜的设备。③大窝豳周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼\"对周边环境的苛刻要求。
故答案为：①具有可以架设望远镜的天然洼地；②雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积，腐蚀望远镜的设备；③大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天
8眼”对周边环境的苛刻要求
12．考查了材料内容的理解。阅读【材料三】可知，A、B、C选项说法正确。D选项“正式开始联系地外文明”的说法有误。故答案为：D。
13．考查了句子意思的理解。结合句子内容可知，这句话是说南仁东负责建造的“天眼\"让中国的天文学研究全面领先世界。故答案为：C。
14．考查了课外知识的积累。根据自己的课外积累作答。如：嫦娥三号登陆月球、神舟十号飞船和天宫一号交会对接。
故答案为：嫦娥三号登陆月球、神舟十号飞船和天宫一号交会对接。
【答案】15．动作；语言；忏悔
16．我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化；光线正无可挽回地消逝，一派荒凉；由焦急等待变为失望的心情
17．悔恨交加；又怕有委屈；思绪纷乱；无心采办18．C19．C
20．从句子中的“缩了肩、把头深深埋到胸前、咬牙切齿、悔恨交加”这些具体细致的叙述中，真实地表现出“我”等待父亲时焦急的心情的。
【解析】【点评】（1）此题主要考查对常用描写方法的掌握能力。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。
（2）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答，每一篇文章表达作者的思想感情，都是跃然纸上，细细品味即可得出答案。
（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。（5）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。（6）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
15．考查对重点句子的理解。通读选文一可知，文中的“我听见母亲在说，一边亲吻着我—边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起......”这句话通过对母亲的①动作和②语言描写，表现出母亲因家务繁忙而没有兑现承诺的③忏悔。
故答案为：动作、语言、忏悔
16．考查对语段内容的理解。通读选文一可知，文中有两处写到光线，分别是：①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。②光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。这两处文字表现了“我\"③由焦急等待变为失望的心情。
9故答案为：我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化/光线正无可挽回地消逝，一派荒凉/由焦急等待变为失望的心情
17．考查对语段内容的理解。通读选文二，结合给出的思维导图可知，根据故事情节和“我\"的心情变化，可完成思维导图为：①悔恨交加②又怕有委屈③思绪纷乱④无心采办。故答案为：悔恨交加/又怕有委屈|思绪纷乱/无心采办
18．考查体会思想感情。通读语段，结合给出的选项可知，选项中对于两则语段表达的情感，相同的一项是焦急。故选C。故答案为：C
19．考查对片段内容的理解。通读语段，结合给出的选项可知，选项中关于两则选文表达真情实感的方法，说法有误的是：选文—中“我\"不出声地流泪\"\"是把情感融于事来体现“我\"委屈的心情。因为是把情感融于内心和表情体现\"我\"委屈的心情。故选C。故答案为：C
20．考查描写手法。通读选文二中的第①段，结合文中的“我缩了肩，把头深深埋到胸前，咬牙切齿地回想着那个用半截十元钱换走一大袋核桃的红袖章的模样，悔恨交加\"这句话，从句子中的“缩了肩、把头深深埋到胸前、咬牙切齿、悔恨交加\"这些具体细致的叙述中，真实地表现出\"我\"等待父亲时焦急的心情的。故答案为：从句子中的“缩了肩、把头深深埋到胸前、咬牙切齿、悔恨交加”这些具体细致的叙述中，真实地表现出“我”等待父亲时焦急的心情的。
【答案】21．太阳在早晨和中午距离人们远近的问题；太阳早上离人远，中午离人近；日初出大如车盖，及
日中则如盘盂；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎？22．A；B
23．谁说你知识渊博呢；反问；天真可爱
24．对话；要坚持实事求是的治学态度，知识是无穷无尽的
【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。（3）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译。（4）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
21．本题考查内容理解。认真审题，结合文章及译文内容可知，两小儿围绕太阳进行辩论，其中一儿的观点是：我以日始出时去人近，而日中时远也。他的依据是：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?另一儿的观点是：我以日初出远，而日中时近也。他的依据是：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎?
故答案为：太阳在早晨和中午距离人们远近的问题；太阳早上离人远，中午离人近；日初出大如车盖，及日中则如盘盂；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎？
1022．考查学生对文章内容的理解。解答此题，必须熟悉文章主要内容，理解文章主旨，然后抓住关键语句来分析作答。由“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”可知，一个小孩是根据形状来判断太阳的远近；由“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”可知，一个小孩是根据温度来判断太阳的远近。故答案为：A；B
23．考查修辞手法、句子翻译。考查学生对句子的理解。阅读句子\"两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎\"\"可知，这句话的意思是两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢?\"这句话采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。故答案为：谁说你知识渊博呢；反问；天真可爱
24．考查情感主旨。阅读文章可知，我从《两小儿辩日》—文中悟出的道理是：应该独立思考，大胆质疑。要坚持实事求是的治学态度。知识是无穷无尽的，再博学的人也会有所不知。故答案为：对话；要坚持实事求是的治学态度，知识是无穷无尽的
25．【答案】刘备；刘姥姥；水浒传；三打白骨精；三借芭蕉扇
【解析】【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上
即可完成。根据积累可知，《三国演义》中，“三顾茅庐\"的是刘备；“三进大观园\"；说的是《红楼梦》中的刘姥姥；“三山聚义打青州\"是名著《水浒传》中的故事；《西游记》中关于孙悟空的含数字“三\"的故事有：三打白骨精、三借芭蕉扇等。
故答案为：①刘备；②刘姥姥；③水浒传；④三打白骨精；⑤三借芭蕉扇
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
26．【答案】②；⑤；④；①；③；⑥
【解析】【分析】黄梅戏︰黄梅戏与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要
地方戏曲剧种。豫剧∶发源于中原（河南开封)。是我国最大的地方剧种，居全国各地方戏曲之首。豫剧是在河南梆子的基础上不断继承、改革和创新发展起来的。与京剧、越剧、黄梅戏、评剧并称中国五大剧种。越剧︰中国第二大剧种，发祥于上海，繁荣于全国，流传于世界，在发展中汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种之大成，经历了由男子越剧到女子越剧为主的历史性演变。川剧︰川剧是汉族戏曲剧种之一，流行于四川东中部、重庆及贵州、云南部分地区。京剧︰又称平剧、京戏等，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。评剧∶流传于中国北方，是汉族传统戏曲剧种之一，是广大人民所喜闻乐见的剧种之一，位列中国五大戏曲剧种。清末在河北滦县一带的小曲\"对口莲花落\"基础上形成，先是在河北农村流行，后进入唐山，称\"唐山落子”。故答案为：②、⑤、④、①、③、⑥
【点评】本题考查了文化常识。解答此类试题，必须依靠平时的积累，所以只有一定的积累量，才能驾驭此类题目。根据积累可知答案。
1127．【答案】感谢
感谢妈妈给予我生命，感谢小伙伴们陪我度过金色的童年……我更要感谢我的启蒙老师——A老师。那是三年级时的一堂语文课。可我想到下节就是体育课了，我看着窗外。
“B！”耳边传来A老师叫我名字的声音？”“我——我——我——”我吱吱呜呜，什么都答不上来，下课铃响了。在去办公室的路上，早已准备好了受“挨骂”的准备。
“报告！”我走进她的办公室，我仿佛感觉到空气和时间都凝固了，没想到她竟和蔼可亲地教育了我一番：“B，可是学的时候就要好好学呀，怎么对得起你自己，怎么对得起未来的祖国呢，我羞愧地低下了头。
从此以后，课后认真复习。
A老师。您开启了我走向成功的智慧大门，更保护了我的尊严。我有一颗感恩的心，感谢朋友！
【解析】【分析】明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确是命题作文，要求以“感谢”为题写一
篇文章。在自己的成长的历程中，有太多的人要感谢：感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢朋友的帮助....….想想你最想感谢谁，确定写作内容。写作时叙事要完整、具体，写清感谢的原因，注意通过人物的语言、动作、心理活动刻画人物。同时，要表达出自己的感恩之情，可以运用积累的关于感恩的名言警句。【点评】这篇文章写了“我”上课走神儿，A老师耐心教育“我”的事。作者抓住老师的神态和语言进行了细致地描写，突出了她对“我”的温柔和关心。文章结构完整，语言流畅，是一篇优秀的习作。
12
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容