网络语言的现状及影响

第２９卷第３期　Ｖｏ１．２９　Ｎｏ．３　开封教育学院学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｋａｉｆｅｎｇ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　２００９年９月２０日　Ｓｅｐ．２０　２００９　网络语言的现状及影响　王敬雪　（开封市第二师范附属小学，河南开封４７５０００）　摘　要：出生于上世纪八九十年代的新新人类有着自己与众不同的标志，伊妹儿、小猫、老鼠早已被踢出　年轻一代的网络词典，越来越多的新词汇正以迅雷不及掩耳之势蔓延。他们是一些创造力和模仿力都很强的　年轻人，善于也乐于接受新鲜事物，因此，网络语言才会不断推陈出新，但这也给我们的语文教学和文学带来　了不大不小的冲击。我们应看到网络语言的时代性，辨证地看待它，积极地迎接它。　关键词：网络语言；另类；冲击　中图分类号：Ｈ００２　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８—９６４０（２００９）０３—００３３—０３　流的需要给旧有的词汇赋予新的意义。如“帖子”是　对网络论坛中所发表文章的称呼，是从“写着字的小　纸片”的含义而来；“青蛙”是指不受欢迎的丑陋男　“周末，读大学的ＧＧ（哥哥）回来，给我带了很多　好东西，都系‘偶’（我）非常‘稀饭’（喜欢）的。就‘酱　紫’（这样子），‘偶’（我）就答应ＧＧ陪他去逛街吃　ＫＰＭ（肯德基、比萨饼、麦当劳）……”相信很多人看　了这段文字都会不知所云，但这却是天津市某中学　生作文里的一段文字。时下，这些时髦的网络“新语　言”已成为不少青少年挂在嘴边的常用语。走进各　所大中学校，我们随处可以听见“恐龙”、“青蛙”、“灌　水”、“ＢＦ（男朋友）”、“ＭＭ（妹妹）”等这样的网络语言，　有的学生甚至把它当作书面语言，在作文中使用。　这就给我们提出了一个问题：网络语言究竟是新新　人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展，我们应　该如何看待这种现象？　一孩，而不是在说青蛙王子或吹牛大王；甚至有人用　“偶像”指称呕吐的对象，用“天才”指称天生的蠢材。　（２）改旧词：音形变，是指对旧有词语的读音、字形加　以变化，进而产生新词的现象。例如，“妹妹”变成　“美眉”，“青筋”变成请进，“大侠”变成“大虾”，“版　主”变成“斑竹”，“气疯”变成“弃轰”等等。（３）改变　外来词：这里的“借词”概念借自传统的语言学，“借　词也叫外来词，它指的是音与义都借自外语的词。”　最典型的莫过于把Ｅ—ｍａｉｌ（电子邮件）称作“伊妹　儿”、Ｗｉｎｄｏｗｓ称作瘟都死、ｈｏｍｅｐａｇｅ（个人主页）称作　烘培机。（４）自创新词：是指由汉字构成的新词。比如　“菜鸟”是对网络新手的戏称；“东东”就是指东西，仿　佛出自幼儿之口，女孩子对此词情有独钟；“灌水”是　让你发表意见、写文章，与之相应的还有“造砖”，前　者是指随便写没价值的东西，后者是用心写好文章。　（二）数字表示　抽象的数字经过想象力的排列组合，产生的效　果出乎人们意料。这种数字化语言往往意蕴无穷而　、网络语言的分类　网络语言其实就是用某些字母和数字、符号来　表示自己要表达的意思。由于网络的特点，网友之　间几乎所有的交流都需要通过键盘输入来完成。基　于快速输入的需要，网络语言的特点就是要快速、便　于理解、沟通方便。目前中文环境中的网络语言（以　下简称网语）种类繁多，新词新语漫天飞舞，词的构　成也比较复杂。具体来说，按其组成方式可分为四　大类：　表意诙谐活泼，充满生活情趣。数字网语大体有三　种表达方式：（１）数字与汉语谐音。比如最常用的　“８８６”表示“拜拜了”；“７４５６”表示“气死我了”；“７７０”　表示“亲亲你”；“５５５５”是“呜呜呜呜”，象声词，意即　哭泣；“１３１４５２０”是温情脉脉地向对方表白“一生一　世我爱你”等等。（２）数字与外语谐音。如“８８”表示　（一）利用谐音、变异等手段新创网语　年轻而时尚的网民们为了在网络世界引领潮　流、标新立异，不断创造出一些生动活泼、充满怪异　情趣的新词，或推陈出新，或旧词换新意。新造网语　主要呈现四种形式：（１）改旧词：义变，即根据具体交　收稿日期：２００９—０６—２８　作者简介：王敬雪（１９７８－），女（汉族），河南开封人，开封市第二师范附属小学一级教师。　・３３・　“ｂｙｅ—ｂｙｅ”；“７４”表示“ｋｉｓｓ”；“３１６６”表示“撒优那拉”　（日本语再见的意思）等等。（３）“数字密码”，是指通　过阿拉伯数字的特别组合来表示某种寓意。有人在　网上称你是２８６，他是在说你“脑子转得慢，像台２８６　电脑一样”。又如“００７”是指“我有秘密”；“１２３”是指　“木头人”；“１０”或“１００”是指完美；“１７７５”是“我要造　反了”，因为１７７５年美国独立战争爆发；“１３５７９”表　示“此事真奇怪”，因为这５个数字都是奇数，而在英　语中“奇数”与“奇怪”是同一个词“ｏｄｄ”；“０１０”是指　“孤独”，“０００１０００”又指“我真的好孤独”，…１’表示一　个人，“０”表示空乏，取数字的象形意味等等。　（ｊ三）语言缩略　网民们将英语或汉语变形而为缩略语，这种语　言起初只是网民为了提高网上聊天的效率而采取的　一种应对方式，久而久之就形成较为固定的网上用　语了。它所遵循的原则只是便捷，目的就是把一种复　杂或不便表达的东西用一个或几个简单的字母表示　出来。缩略网语主要有两种形式：（１）规则的字首缩　略语，又有英语和汉语拼音字首缩略语之分。比如　ＢＴＷ是ｂｙ　ｔｈｅ　ｗａｙ（顺便说）的英文缩略；“请有空　就Ｅ我”，这Ｅ字是缩略语Ｅ—ｍａｉｌ的再缩略；“ＶＧ”　是Ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ（－ｔ￣－常好）的英文缩略；“ＰＭ”是Ｐａｒｄｏｎ　ｍｅ（原谅我）的英文缩略。汉语拼音首字母的缩略，　如果你在网上被人呼为ＧＧ、ＤＤ、ＪＪ、ＭＭ或ＰＬＭＭ，　那就是一种非常亲昵的称谓了，指的是哥哥、弟弟、　姐姐、妹妹或漂亮妹妹，这给原本冷冰冰的虚拟网络　世界平添了一份亲切的感觉。当然，还有一些拼音缩　略是平常不易出口的骂人话，如ＴＭＤ就是“他妈的”　的缩略，ＢＴ是“变态”的缩略，ＰＭＰ是“拍马屁”的缩　略，不一而足。（２）不规则的缩略语。如３ＫＵ和Ｂ４分　别是ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ和ｂｅｆｏｒｅ的双语合璧的缩略；　“ＨＲＵ”是Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ（你好吗？）的英文缩略；“ＣＵ”　是Ｓｅｅ　ｙｏｕ（再见）的英文缩略等等。　（四）有趣的符号　由于在网上网民大都采用字符的形式进行交　流，彼此看不到对方的表情和体姿语，这便影响语言　交流的准确性和形象性，网民们由此特意创造了一　系列具有感情意义和形象色彩的符号。这些符号都　是由键盘中现有的特殊符号、字母和数字组成，是一　种非常形象直观而且简约生动的语言表达方式，从　某种程度上说比汉字更具表现力。比如，“：一）”表示　最普通、最基本的一张笑脸，常用在句尾或文章结束　之处；“：一Ｄ”表示非常开心地咧嘴大笑；“：一（”表示正　在生气或悲伤；“　一　’可以用来表示男士温和礼貌的　笑脸，那么“　．　’自然代表女士含蓄优雅的笑容了；　・３４・　“Ｔ—Ｔ”表示哭泣的脸上双泪长流；“＾０　’表示惊讶，“　！　’表示赞许；“：一Ｐ”（吐舌头的鬼脸）；“：”表示接吻；　“：％）％”表示满脸的青春痘等等，丰富的表情符号能　给人一种眉目传情的感觉，区区数画所传达给对方　的信息往往会超过文字。　二、网络语言流行的原因　网络语言在短短的几年里充斥了广大网友的生　活，流行的速度极快，同时在现实生活中也不乏它的　存在，“酷”、“美美”、“什么东东”这些语言几乎到处　都可以听到。原因何在呢？　首先，简明，方便使用，提高了速度，节约了时间　和上网的费用。网络语言中数字、符号、拼音、汉字、　英文字母杂糅在一起，看上去似乎没有任何规律，但　事实上无论是谐音语、同音字词、简缩略语、借用还　是叠加，都比原来更加简单易用，也就更节省时间，　更节省上网费用。其次，新奇、打破常规、崇尚创新。　年轻人特有的激情、时尚、追求特立独行是年轻人用　以自我表达的方式，这使以年轻人为主体的网友不　仅主动地使用网络语言，而且积极创作网语，这也是　网络语言具有旺盛生命力的原因。真正的网络高手　是不屑于徘徊于已有网语的。第三，特例独行以引起　别人重视。虽然我国网络已进人大众化时代，但事实　上大多数网友仍然是年轻人。网上真实的或自称的　美女、帅哥数不胜数，你要脱颖而出，就必须与众不　同。网络语言成了网友展示其个性的最好的工具。风　趣幽默、新奇的网语自然能给人耳目一新的感觉。最　后，掩饰真实情况，以符合虚拟世界的特点。在网上　所有人都希望自己是“大侠”，而不愿“自甘堕落”为　“菜鸟”。如果你想在网上“混”，就不得不学习网络语　言，并且还要学习在恰当的时间恰当使用。网上没有　身份、年龄、性别门槛，只要你学或者只要你心年轻，　你就可以像年轻人一样“神侃”。　三、网络语言在现实中的影响　学生将网络语言带人现实生活，往往让教师苦　不堪言，有些学生在作文，尤其是日记、周记里面充　斥着大量的网络语言。有教师呼吁，现在学生上网的　越来越多，学生们正处于打基础的时候，如果对网络　语言不加以控制，很可能会对传统正规语言的学习　产生负面影响。也有教师说，应当客观地来看待网络　语言对学生的影响，不能将其一棍子打死。语言反映　了一定的社会现象，如果新的语言的产生已经得到　了社会的公认，而且对社会产生了积极影响，我们就　不能也不可能人为地去阻止它。比如说一些大众俚　语、俗话就有很强的生命力，事实证明，这些语言对　社会有意而无害。倘若是些类似江湖黑话等不健康　的语言，就应当坚决制止。如果单纯拒绝网络语言也　是不明智的，毕竟它在某种程度上是很多学生内心　世界的真实写照。但如果一味地放任自流也不行。这　其问有个度的把握问题。毕竟，对待新类型的语言，　我们采取的方式不应该是逃避而是去学会如何面　对。　言的规范性，这是对的，它可以保证语言的纯洁性，　但这种规范性要有弹性，是动态的不应是僵死的规　范。有关专家表示，网络语言也是一种语言实践，能　在学生中间风靡，就说明它是有生命力的。因此老师　和家长应该用宽容和理解的心态看待这种现象。　在语言的长期发展中会出现一些新的词汇，这些新　有的家长对网络语言也有恐慌感。一些家长说，　如果孩子和同学平时说话时使用这些语言，家长一　般不会去干涉。但是，孩子要是把这些网络词汇用到　作文里去就有些不像话了。家长们最担心的就是孩　子动不动就“８８６”、“稀饭”、“虾米”地不好好说话，如　果养成不标准的语言习惯，会直接影响学习成绩。也　出现的网络词汇中有些就可能成为汉语的新词汇。　网络语言是年轻人的一种调侃语言，既然是语言它　就有个生命力的问题，语言是否有生命力人民群众　最有发言权，被群众约定俗成的自然就流传下来。对　网络语言我们要有个去伪存真、去粗取精的过程。网　络文学的大量出现为一些有生命力的网络语言提供　了一个流传下来的平台和渠道，因此对网络语言的　出现不要大惊小怪。语言的发展与社会的发展是同　有的家长认为，要让孩子不受网络语言的影响，就要　让孩子们远离网络。可孩子们都反映，网络世界丰富　多彩，利用网络可以获取更多的知识，这令家长们左　右为难，感到很无奈。与其排斥网络语言从而和孩子　产生隔膜，不如宽容一些，引导孩子不说粗俗的话，　去了解年轻一代的想法，从而引导孩子们创造出健　康、富有民族特色的网络语言。所有的语言中都会掺　杂进不好的东西，都有不文明的语句，只要大家都提　高自己的道德修养，诚实友好交流，那么网络语言不　也就可以变得更好吗？　四、网络——语言发展的必然　步的，社会发展越迅猛，语言就会不断的被丰富被更　新。对于出现的网络流行语言不能简单的判断对错，　它进入人们的生活需要一个逐步被接受的过程，因　此对网络语言宽容比扼杀更重要。　社会已经进入了网络时代，人们的生活将与网　络密切相关，网络文学对传统文学的冲击力已经有　目共睹。网络语言作为一种新的语言现象已经来到　了我们面前，新时代必须由新鲜语言与之对应，任何　社会上的语言创新、文体变革、符号新生，都是以人　们暂时不习惯的变体代替已经习以为常的正体。网　络语言的使用和流行以及外来词的大量引进，将使　汉语面临一次变革，我们应该积极迎接它的到来。　在作文中使用网络语言一般不提倡，如果发现，　教师会讲清利害关系，从正面引导。写作是讲语言和　技巧的，靠网络语言耍巧只能一时，作文最终要靠深　度、文采、灵气取胜。现在很多语文老师看重的是语　（责任编辑：李楠）　Ｔｈｅ　Ｓｔａｔｕｓ　ａｎｄ　Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｆ　Ｃｙｂｅｒ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　ＷＡＮＧ　Ｊｉｎｇ——ｘｕｅ　（Ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ　Ｓｃｈｏｏｌ　Ａｆｆｉｌｉａｔｅｄ　ｔｏ　Ｎｏ．２　Ｎｏｒｍａｌ　Ｓｃｈｏｏｌ，Ｋａｉｆｅｎｇ　４７５０００，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　Ｎｅｗ　Ｈｕｍａｎ　Ｂｅｉｎｇｓ　ｗｈｏ　ｗｅｒｅ　ｂｏｒｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　１　９８０ｓ　ａｎｄ　１　９９０ｓ　ｈａｖｅ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ　ｓｙｍｂｏｌｓ．Ｔｈｅ　ｗｏｒｄｓ　ｓｕｃｈ　ａｓ　Ｅ—ｍａｉｌ．１ｉｔｔｌｅ　ｃａｔ　ｏｒ　ｒａｔ　ｗｅｒｅ　ｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ．Ｔｈｅ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｗｏｒｄｓ　ｓｐｒｅａｄｓ　ａｓ　ｑｕｉｃｋｌｙ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ．　Ａｌｌ　ｏｆ　ｔｈｅｍ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｙｏｕｔｈ　ｗｈｏ　ｈａｖｅ　ｇｏｏｄ　ｏｒｉｇｉｎａｌｉｔｙ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｐｏｗｅｒ　ｏｆ　ｉｍｉｔａｔｉｎｇ．Ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｅａｓｙ　ａｎｄ　ｇｌａｄ　ｔｏ　ａｃｃｅｐｔ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｔｈｉｎｇｓ，ＳＯ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｇｅｔｓ　ｒｉｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｃａｌｅ　ａｎｄ　ｂｒｉｎｇｓ　ｆｏｒｔｈ　ｔｈｅ　ｆｒｅｓｈ．Ｉｎ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｓｉｄｅ，ｉｔ　ｄｅａｌｓ　ａ　ｂｉｇ　ｂｌｏｗ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｃｕｌｔｕｒｅ．Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｇｅｔ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ａｎｄ　ｔｒｅａｔ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｌｙ　ａｎｄ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ｉｔ　ａｃｔｉｖｅｌｙ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｃｙｂｅｒ　ｌａｎｇｕａｇｅ；ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ；ｂｉｇ　ｂｌｏｗ　・３５・