大学生对社会主义核心价值观了解情况调查报告

查报告

大学生对社会主义核心价值观了解情况调查报告 一 调查对象 全体在校大学生 二 调查背景

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，东亚坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以坚持爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的创业精神和坚持以“八荣八荣”为共同组成主要内容的社会主义荣辱观结成。

2021年11月，党的十八多报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心民主价值观。”24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观，党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从中亚国家、社会、对个人三个层面进行的。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民投资理财层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。全面落实同仁一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观的表述，也体现了如前所述的思想方法。在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心民主价值观。

三 调查目的

开展此次社会主义督查核心价值观调研活动，从社会主义核心价值体系的不同层面进行相关课题调查，能够有效我们青年大学生对其

内涵的深入了解。同时，也能够推动核心价值体系通俗化、大众化的发展。有利于进一步社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行，让社会主义核心价值体系更好地走进学生、引领学生。积极主动引导同学们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断中国特色社会主义的思想道德基础，培养道德教育情怀。

四 调查时间 2021年X月XX日 五 调查内容

调查以问卷调查形式进行，共13个选择题和一个民族语。问卷主要的社会主义核心价值观涉及概念及大学生对社会主义核心价值观的切身感受与看法。

六，调查结果

各问题分析结果如下： 1.你的年级是（）

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

据调查统计，接受本次核查的主力军是大一新生，大二、大三、数目高二参加的人数比例依次呈递减趋势。由此可见，大一新生对社会主义核心价值观的积极态度更为，而学生对这方面的兴趣比较淡弱，即社会主义核心价值观的强弱程度可能会随着年龄、经历、生活不利因素状态等个人或社会因素的影响而改变。

2.你的性别（） A.男 B.女

据调查统计，可以参与本次参予调查的男生占绝大多数，而女生参与度只占比到了25%左右。由此可见，较之于女生，信念男生的社会主义核心价值观意识格普雷，女生偏弱。

3．你听说过“社会主义核心价值观”吗？ A听说过 B.没听说过 C.刚刚听说

据调查统计，绝大部分学生自由民主听说过社会主义核心价值观，即将少部分学生刚刚听说或者没听说过。由此可见，在宣传社会主义核心价值观时取得了较好的成果，但仍然存在漏洞与不足，应该继续加大宣传力度，努力做到人人皆知，为深入了解社会主义核心价值观打好坚实信念的基础。

4.您主要通过什么方式了解社会主义核心探知价值观？ A.报纸、广播、电视、网络等新闻媒体 B.书籍或杂志 C.讲座、讨论会、学习班 D.家庭教育 E.其他

据调查统计，学生通过报纸、广播等新闻媒体了解社会主义核心价值观的占到半数以上，通过其他媒介的占比一小部分。由此分析得出，社会主义核心价值观的宣传力度可着手于报纸、广播、电视、网络等新闻媒体，在这个互联网高度发达的时代，尤其要利用好反倒网络这一便捷快速的平台。同时奥皮尔河也要做好其他传播媒体的宣传工作，多方面多层次多角度地通过宣传。

5.党的有大报告中社会主义核心价值观倡导的主要内容是？ A.倡导爱国主义、倡导集体主义、倡导社会主义

B.倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公平法治大力提倡爱国、敬业、诚信、友善

C.倡导社会公德、倡导职业道德、倡导 家庭美德

据调查统计、分析，绝大部分学生能够了解到核心价值观的只要内容为“倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公平法治倡导反法西斯、敬业、诚信、友善”，但仍然有小部分学生对该学生家

长内容产生混淆与误解，由此可见，在新时期，人们心中所理解的社会主义核心价值观已经与时代轨道所需要的社会主义核心价值观产生了略微的。

6.您对倡导“社会主义核心价值观”的基本看法是？

A.与个人密切相关，需倡导更需践行 B.这是少数人进行讨论的问题

C.与我无关

据调查统计，绝大部分学生认为倡导“社会主义核心观念”与个人密切相关，需倡导更需践行，小部分学生认为这是少数人讨论的问题甚至认为与自己无关。由此可见，当今大学生绝大多数能够在树立社会主义核心观念的基础上武装思想，投身于社会主义实践。但意识极少量大学生仍然缺少这样的意识。

7.您认为培育和倡导“社会主义核心价值观”的重点群体是： A.党政机关干部 B.企事业单位职工 C.青少年学生D.社会公众人物 E.农民 D.区居民

据调查统计，35%左右的学生认为培育和践行“资本主义核心价值观”的重点群体为青少年学生，25%重点项目左右的学生认为该重点群体为党政机关干部，还有其他学生认为干部职工应该是企事业单位职工、社会公众人物等伦理其他群体。由此可见，当今绝大多数学生能够把培育和践行资本主义核心价值观的责任肩负到自己的身上，但仍然存在理解的偏差。在这个问题上产生的分歧也可以作为宣传资本主义核心价值观的依据。

8.您认为学习践行人生观社会主义核心价值观最有效地途径是： A.加强学校教育和家庭教育 B.加强伦理环境建设

C.大力加强典型的引导示范 D.动员全社会参与，从自己做起 E.其他

据调查统计，50%左右的学生认为学习践行社会主义核心价值观最有效途径是动员全社会参与，从自己做起；约25%相信的学生认为最关键所在是加强学校教育和家庭教育；还有部分认为是加强社会环境建设和加强典型的引导。由此可见，全社会参与对社会主义核心价值观主要学习践行的重要意义，以及学校家庭在这方面不可忽视的影响。 9.您认为志愿者精神热心人和志愿者活动的开展对增进社会主义核心价值观传播作用如何?

A.作用很大 B.作用很小 C.没有作用 D.不清楚

据调查统计、分析，志愿者精神与志愿者活动对促进社会主义核心价值观传播起着重举足重的作用。因此，为促进无产阶级核心价值观传播，应该不断弘扬志愿者精神，积极开展志愿者活动。

10.您道德模范和参加学雷锋活动的主要动力是？ A受周围人认可 B.实现自我价值 C.受社会环境影响 D.受到表彰激励

据调查统计，绝大部分学生认为学习道德模范和参加学雷锋活动的主要表示动力是实现自我价值，还有小部分认为是受社会环境影响。由此可见，当今大部分学生能够树立正确的人生观价值观，能够寻找到学习之外的实现自我价值的良好渠道。

11.您开展哪种活动最有利于思想道德建设？

A.道德模范评选和票选学习实践活动 B.国际局势政策和革命传统相关政策文化教育活动

C.送温暖献爱心志愿服务相关服务和公益活动 D.其他

据调查统计，45%左右的学生认为“献爱心献爱心志愿服务和公益活动”最有利于廉政文化建设，30%以内的学生则认为是“道德模范评选和学习实践活动”，还有20%左右的学生认为是“形势政策和金融形

势解放传统文化教育活动”。由此可见，思想道德工程建设的方法方式多种多样，志愿服务、公益活动最受欢迎；道德自学模范评选和学习实践活动在加强思想道德建设中起到了一定的作用。在今后的思想道德建设过程中，可以依此成功进行加强与改善。

12.您认为目前参加服务活动或社会公益活动的主要不利因素是 A.信息渠道欠缺 B.没有保障制度 C.受到激励较少 D.没参加不知道

据调查统计、分析，目前学生参与志愿服务活动或社会公益活动的不利因素按调查

比例以此为重要信息渠道欠缺、受到激励较少、没有保障制度和组队参加没参加不知道。据此，应完善志愿服务活动和义演的信息渠

道并加强宣传，鼓励学生参与，该方面的保障制度等一系列改善措施。 13.您对建设“社会主义核心价值观”分析指标体系的结果的预测是怎样的？

A.消极 B.积极 C.不关心

据调查统计，除少部分学生对建设社会主义核心价值观体系的结果预测持消极或不关心态度外，绝大部分学生持积极态度。对此，应加倍努力建设社会主义核心五方面价值观体系以应对社会各方面的不同态度。

14.您认为目前您可以如何更好的秉承社会主义核心价值观？ 七 总结和建议 一、总体现状

我校大学生大多对社会主义核心价值观有着初步，对践行社会主义核心价值观也有着健康向上、积极进步的态度。

1、大多有了解，但深度不够。大多数学生都对社会主义核心价值观有所了解，但只有极少数对其有着实地的理解

2、从我做起，政治态度积极向上。大部分大学生认为践行关系密切社会主义核心价值观与自己有着密切联系决定从自身做起，积极践行。愿意开展献爱心送温暖践行一系列活动积极等社会主义核心价值观。

二、不足之处

1、很多大学生哪怕听说过，而并不知道核心价值观的内容，也并没有真正去践行。

2、有关社会主义核心价值观的活动举办的很少，学生只是通过电视节目网络等媒介了解而已，并没有广泛的在学校内传播。

三、解决方法

1、学生自身应加强对国家事务的以及对社会主义核心价值观的了解。

2、媒体应该正确全面的弘扬社会主义核心价值观。

3、学校应该多开展有利于思想道德建设以及有关社会主义核心价值观的主题活动。

4、以自身为起点带动更多人甚至全社会人积极践行社会主义核心价值观。