史小玉
【期刊名称】《中国科教创新导刊》 【年(卷),期】2013(000)006
【摘 要】指导阅读、有感情朗读和对文章主旨的理解,学习精卫志存高远、矢志不渝的精神.用“润物细无声”的方式告诉了孩子们:语文课是很快乐的,语文很可爱! 【总页数】1页(P115) 【作 者】史小玉
【作者单位】江苏省丰县创新外国语学校 江苏徐州 221700 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】
1.浅谈高年级的小古文补学
——《精卫填海》《守株待兔》教学设计2.精卫填海:上古农业祭祀仪式的神话叙事文本3.基于真实情境的思辨性阅读教学探究——以《精卫填海》一课教学为例4.基于真实情境的思辨性阅读教学探究——以《精卫填海》一课教学为例5.在真实的情境中学习语文
——以《精卫填海》一课教学为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容