幼儿园大班数学活动：10以内的单双数教案设计

幼儿园大班数学活动：10以内的单双数教案设计

幼儿园大班数学活动：10以内的单双数教案设计 活动目标

1、通过圈画，数数活动方法，引导幼儿区分单双数。 2、开展幼儿的观察里，思维力和动手操作的能力。 3、在游戏中体验愉快。 活动打算： PPT、作业纸、彩笔 活动过程：

一、 谈话引入，认识单双数

师：你有自己的好朋友吗？今天老师给你们带来了许多小星 星，它们也要找朋友，请大家帮帮它们吧！ 〔出示PPT〕 1、 说出相应的数字

师：在找朋友前，想请小朋友先分别说出它们没队前相应 的数字。

2、 圈星星找朋友，认识单双数

师：非常棒！下面就请你们给它们在队伍里面两个两个的 圈上找好朋友，好吗？第—队只有一个，它有好朋友吗？〔没有〕 师：对，那第二队谁来帮帮助？

〔总共请两位幼儿起来说说怎么找朋友〕 师：咦？你们发觉了什么？ (PPT演示)

小结：两个两个数，最后有个找不到朋友的数就叫做单数。 两个两个数，都找到了朋友的数就叫做双数。

.

教学文档

师：那10以内有哪几个单数呢？ 幼：1、3、5、7、9 师：有哪几个双数呢？ 幼：2、4、6、8、10

师：非常棒！你们再告诉我一边好吗？ 二、 闯关游戏稳固对单双数的认识 1、 第—关：找身体上的单双数

师：嗯，你们真厉害！那王老师要考考你们，看你们是不 是真的认识单双数了，你们敢接受我的挑战吗？

师：好，现在请你们找找我们的身体上有哪些是单数，哪些是双数？ 师：那我们一起来看一看PPT你们说的对不对呢？ 〔观看PPT〕

2、 第二关：双数抱朋友，单数抱自己

师：哇！你们太厉害，我要换一个难一点的游戏。这一关 叫做单数抱自己，双数抱朋友。

〔先找个幼儿上来和老师师范，在将全班幼儿分为三组上来，依据PPT出现的数字玩游戏〕

3、 第二关：找一找，涂一涂

师：哇，都对了哦！这么难的挑战你们都成功了，你们这么棒，我也送给你们一个礼物，想了解是什么吗？

师：礼物就藏在这张魔术纸，小朋友把全部的双数图上颜 色，礼物就会出现了，行动吧！

师：小朋友们都做对了吗？我们一起来看看答案吧。 三、 活动延伸：

小朋友，单数、双数在我们生活中也经常出现，你们了解有什么吗？

.

教学文档

我们来看看。

.