人教统编版语文四年级上册 第一单元 双减分层作业设计案例 样例 观潮

单元名称 作业类型 第一单元 课题 作业内容 1.观潮 节次 设计意图和题目来源 1.读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格内。 浪潮zhú jiàn向我们移来，只见白浪fān gǔn， yóu rú千万匹白色战马齐头并进， 那声音如同shān bēng dì liè。shà时，潮头奔腾西去。 意图：正确识记一类生字，积累重点词语，感受浪潮之势猛。 来源：选自《知识与能力训练》 意图：理清观潮顺序与观潮内容，聚焦画面印象。 来源：选自《知识与能力训练》 基础性 作业 （必做） 2.根据课文内容选择正确的词语，填序号。 潮来前 潮来时 潮过后 （③ ） （② ） （① ） ①风号浪吼 ②白浪翻滚 ③昂首东望 ④恢复平静 ⑤人山人海 ⑥浩浩荡荡 3. 读课文片段，完成练习。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 作者的观察顺序是由（ ）及（ ），生动传神的描写让我们看到了潮形多变，潮势浩大，听到潮声震耳。其中，作者为了让我们感受到潮形的变化，分别用白线、（ ）和（ ）来比喻浪潮，画面感十足。 意图：理清观潮顺序，感受比喻的精准与形象。 来源：新编 1. 根据诗中画线部分对江潮的描写，在文中找出对应语句写下来。 浪淘沙 ［唐］刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 拓展性 作业 （选做） 意图：拓展诗歌，诗文互证，感受江潮特点。 来源：选自《知识与能力训练》 ______________________________ 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 ______________________________ 2. 读描写钱塘江大潮的诗句，再补充自己最喜欢的一句写下来。 海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。 ——明·王在晋《望江台》 意图：拓展诗歌，增加古诗文积累量。 来源：选自《知识与能力训练》 浙江八月何如此，涛似连山喷雪来。 ——唐·李白《横江词》 ________________________________________ 3. 根据提示仿写片段。 深圳是个海滨城市，由于地理位置原因，经常会受到台风的影响。而台风带来的暴雨与强风也让我们印象深刻。请你按照“台风前—台风时---台风后”的时间顺序，抓住雨势与风势的变化，试着写一写台风来袭时的景象。 意图：创设情境，搭建支架，在仿写中内化写作方法。 来源：新编 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________