2018-2019学年重庆市万州区七年级（下）
期末语文试卷
一、基础
1．（3分）下列词语加点字注音全对的一项是（ ）
A．门框（kuàng） 愧作（zhuó） 钦佩（pèi） 至死不懈（xiè） ．．．．B．校对（xiào） 谣言（yáo） 抱歉（qiàn） 不以为然（wéi） ．．．．C．草率（shuài） 山涧（jiàn） 妥帖（tiè） 自言自语（zì） ．．．．D．哺育（bǔ） 亘古（gèn） 驿路（yì） 忧心忡忡（chōng） ．．．．2．（3分）下列词语书写全对的一项是（ ） A．高粱 荒僻 竹竿 悲天闵人 C．摸拟 生疏 屏嶂 仙露琼浆
B．惶恐 厚道 醒悟 珊珊来迟 D．卓越 悠然 修葺 浩浩荡荡
3．（3分）下列句中加点词语使用不恰当一项是（ ）
A．班长的成绩提升很快，完全是因为他勤奋好学不耻下问，一有疑难就向老师请教。 ．．．．B．作为班干部，平时要处处以身作则，给全班同学作出榜样。 ．．．．
C．期末考终于结束了，大家如释重负地松了一口气，开始筹划即将开始的暑假生活。 ．．．．D．我们班有一个可爱的同学，常常做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。 ．．．．4．（3分）把下列句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是（ ） ①这一切就构成了你生命旅程的全部。
②人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路。
③当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多。 ④你得以平静的心态面对每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。 A．①④③②
B．①④②③
C．②④③①
D．②①④③
5．（3分）请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；山路崎岖，奇峰高耸。彰显着心中的豪迈； ， ， 。让我们心存感恩，为它们歌唱。 6．（5分）依据你阅读的名著，完成下列填空。
（1）凡尔纳的《海底两万里》讲述了一个神奇的故事；一位叫 （人名）的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“ ”（船名），在大海中自由航行。
（2）《骆驼祥子》除了成功塑造祥子的形象，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的小福子以及受到政治迫害的大学教授 等等。 7．综合性学习
1
今年的5月13日是母亲节。七年级（1）班准备当天在西山公园举行主题为“感谢母亲，带我来到这个世界上看风景”的亲子户外活动，请你参与并完成下列任务。
[活动一 方案先行]作为活动策划人，请你围绕活动主题和目的，仿照示例，写出两种活动方式。
活动主题：感谢母亲，带我来到这个世界上看风景 活动目的：
①学会感激妈妈的养育之恩，用行动去表达对妈妈的爱。 ②进一步激发对母亲的浓浓爱意，增进亲子之间的感情。 活动方式：
【示例】为她唱歌﹣﹣唱响亲恩
① ② [活动二 开场助兴]作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，营造活动气氛。
[活动三 文化助阵]请你为本次活动拟写一则标语，用上一种修辞方法。
标语： 8．（10分）默写填空
（1）莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松原晨炊漆公店（其五）》） （2） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》） （4）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） （5） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （6） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（7）人生旅途不总是一帆风顺。当风雨袭来时，我们要用杜甫在《望岳》中的“ ， ”来激励自己。
（8）陆游《游山西村》中表达了诗人对山村美景、淳朴民风恋恋不舍之情的诗句是： ， 。 二、阅读
9．阅读下面的文言文，完成各题
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱杜丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
2
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （1）解释下列加点字的含义。 ①可爱者甚蕃 ②不蔓不枝 ．．③陶后鲜有闻 ④宜乎众矣 ．．（2）用现代汉语翻译下面的句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染。
②莲之爱，同予者何人？
（3）下面对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”开篇，意在为将要说到的“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”张本，为入题做准备。
B．“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”从体态、香气、风度三方面凸显莲的君子之德。
C．“菊之爱，陶后鲜有闻”这句话表达了作者对世风的遗憾，朗读时要重音慢读，读出对爱菊者的讽刺意味。
D．本文的章法严密，从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，文员短小但是意蕴无穷。
（4）文章收尾时，作者一改先前的表达顺序，将“自我”放在了中间﹣﹣“噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”这样写有哪些妙处？
10．阅读下面的文章，完成各题
老山界（节选）
陆定一
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
3
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气通人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
……
黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。
走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上约路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语，我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时视，索性在地上躺一会儿。
快要到山顶，我已经落得很远了，许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿，疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
4
下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。 这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。这种习惯﹣﹣直保持了很久。
老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 （1）请用简要的语言概括选段的主要内容。
（2）请分析以下句子中加点词语的表达效果。 ①天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。 ．
②山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ．
（3）请从修辞的角度赏析下面的句子。
①“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”
②从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光转起来，分不出是火把还是星星。
（4）选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的？ （5 红军长征七十多年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请你做客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说？
【材料一】长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神，我建议
5
把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。”
【材料二】除了走路外一切都是形式；没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。
【材料三】崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量，在体会一种精神！”
11．阅读下面的选文，完成各题
深巷里的野菊花
吴卫华
就是开放在深巷，我才看见这寂寞的野菊花。除了野草以外，有的只是清冷的石板、碎石、少许的泥土，而它却是悄然开放。除了众多的绿色以外，就只是这么的一朵黄色的花。 那里没有人走过，石板上看不到尘土的模样。我只是偶尔飘过那里，看见了它，就得了下来，我想仔细地看看，是什么样的品种，竟然如此有蛮劲，开放在冷落的巷弄。 我蹲在那个地方仔细地端详着，一株没有什么特色的野草，绿的叶子也就几片，但是顶上一朵黄色的花朵却是在告诉我。她正开着花呢。放眼再看看四周，我看见了一幢古老房屋的门口。门是紧闭着的，上面的铁锁好像已经有了蛛网缠着，肯定是很长时间没有打开门了。怪不得这株野菊花能够开放在路的中央，亭亭玉立仿若一个孤傲的女子。
我在那里蹲了很久时间，旁边走过一位老人。影子告诉我，他是一个年过古稀的老人。
“孩子，你在看什么啊？”老人的语气很温和。这是一个慈祥的老人，拄着一根拐杖，那种咔叽的中山装，脚上是布鞋。我望望他，“伯伯，我在看这朵花。”
“哦，什么花啊？”老人蹲下来，“这么深的巷弄里，居然还能开花？呵呵！”老人顺着我手指的方向看去。“不错，一株不错的野菊花。很有精神，不容易啊。”老人道。
“巷弄不是很宽，能够看出来，那里的地面比较潮湿，有了野菊花生长的环境。但是阳光呢？”我环视着四周说。
“喏”，老人的手指向另一侧。我惊讶地看见，墙上居然有阳光。我仔细地看着那阳光，已经是下午了，西斜的阳光是透过时面石头窗棂照过来的。只要一份阳光，只要一份雨露，生命就有了，我不禁释然了。
“这株野菊花，不容易啊！”我对这老人说。
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“是啊，不容易。这条巷弄很少有人走，这间房有好多年没有人住了，这条路也没有人走了……”老人或许是说快了一些，有些气喘。
我仔细地端详着野菊花，好让老人有喘气的机会。“多美啊，一朵小小的花瓣。它和别处的菊花一样的光彩。”我对老人说。
“不错，它毕竟是花啊。是花，总是要开放的。”老人也一直在跟我说着这株深巷的野菊花。
“如果有人走过，人们是不是会注意她呢？”我问起了一个意外的问题。老人好像顿了一下说：“或许会避开她，或许会踩掉她。” 我纳闷了：“为什么？”
“这条弄我走了很多年，打那边的出口封闭以后，我就没有进去过。那时那里都是种菜园的人经过，人们才不会去注意这株野草呢，更何况这不是计么名贵的花卉。”老人缓缓地说道。
“年轻人，你是工作的吧。工作中肯定会遇到国难，千万不要消沉。即使你的工作是最不引人注意，必须要相信自己，你总有被发现的一天。就像这株野菊花一样。” 我的脸红了，好像老人猜中我的内心一样。我答应着，又仔细的看着这株花。
“它会开花，就会结籽吗？”我问道。
“可能很难啊，没有足够的阳光。它一向在争取阳光，但是也不必须。”老人跟着我分析着，“那里没有人经过，就是带给了安全的环境。相信它会开放得很美！” 我笑了，我懂得了老人的意思。
这时，巷弄里吹来一阵风。这样的风是寒冷的，我对老人说：“伯伯，这风冷。我们走吧。”
老人点点头，和我离开了巷弄口。在拐弯的地方，他站住了。他说了这样的一句话：这菊花是最耐寒的，这样的风对它没有影响。一个经历风霜考验的人，是能够承受任何的职责的。
此时，我终于明白这巷弄的野菊花为什么这么艳丽了。
和老人作到时，他和我都很自然地回望那深巷里面，明天这株野菊花是不是还是这个样貌已经无所谓了，只要已经展现过了，就已经足够。 （1）文章以“深巷里的野菊花”为题有什么作用？
（2）请按要求作答。
①怪不得这株野菊花能够开放在路的中央，亭亭玉立仿若一个孤傲的女子。（请分析句中加．．点词的表达效果）
7
②只要一份阳光，只要一份雨露，生命就有了，我不禁释然了。（请写出句中加点词的含义） ．． （3）文中划线句写到“我笑了，我懂得了老人的意思，”请描绘“我”此时的心理活动。 （4）请简要分析巷弄里的野菊花艳丽开放的原因。
（5）请结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。
三、写作，下列两题，选做一题。
12．要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③字数在500字以上；④凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
著名作家池莉说：“好日子不仅仅是物质的，更是精神的。好日子是皮囊，需要人为它填充灵魂。这灵魂哪里来？读书得来，休养得来，智慧得来；安静中得来，爱意中得来，松驰中得来；不烦躁时得来，不虚荣时得来，不贪婪时得来。好日子就在自己手中，像泥鳅，要有把握的技巧。偏偏就是这个技巧，不容易被人掌握。” 请以“好日子”为题，写一篇作文。
13．当一片落叶翻然坠落，我们忽然懂得秋之将至，当看见母亲目送你离开的身影，我们忽然懂得眷念犹存……
请将题目补充完整，然后写一篇文章。 题目：忽然懂得
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③字数在500字以上；④凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
8
2018-2019学年重庆市万州区七年级（下）
期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累 1．【解答】
A．有误，“愧怍”的“怍”应读作“zuò”； B．有误，“校对”的“校”应读作“jiào”； C．有误，“妥帖”的“帖”应读作“tiē”； D．正确。 故选：D。 2．【解答】
A．有误，“悲天闵人”应写作“悲天悯人”； B．有误，“珊珊来迟”应写作“姗姗来迟”； C．有误，“屏嶂”应写作“屏障”； D．正确。 故选：D。 3．【解答】
A．使用有误，不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。向老师请教，所以该成语不恰当。
B．使用正确，以身作则：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。
C．使用正确，如释重负：释：放下；重负：重担子。像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
D．使用正确，忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。 故选：A。 4．【解答】
首先是②，总领话题，引出对人生的感悟，阐述人生如旅行。然后是④，阐述在人生旅程上一如既往地朝着目的地走下去。接着是③，阐述旅行到达终点站的感悟。最后是①，总结说明这一切就构成了生命旅程的全部。综合排序为：②④③①。 故选：C。 5．【解答】
夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐 6．【解答】
9
（1）《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位名叫尼摩的船长主人公是尼摩船长，他驾着自己设计的潜水艇“鹦鹉螺号”在各大海域航行。
（2）《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的作品，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事，《骆驼祥子》中塑造了以祥子为主的各色人物，其中与祥子命运关系密切或者说对祥子人生产生过较大影响的主要包括：残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生等。 答案：
（1）尼摩，鹦鹉螺号 （2）刘四、虎妞、曹先生 7．【解答】答案示例：
活动一：①为她跳舞﹣﹣舞出谢意；②为她画像﹣﹣绘出神韵。
活动二：同学们：大家好！有个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报的这个人，是“妈妈”；这种爱，叫“妈妈的爱”！今天，我们和我们的妈妈们齐聚风景如画的西山公园，共度母亲节。来吧，同学们，用我们的歌声、舞蹈、画笔……尽情抒发对妈妈的心声吧。 活动三：不负母亲，我要变成你眼中最美的风景！ 8．【解答】
（1）赚得行人空喜欢 （2）烟笼寒水月笼沙 （3）青草池塘处处蛙 （4）何人不起故园情 （5）杨花榆荚无才思 （6）马上相逢无纸笔 （7）会当凌绝顶，一览众山小 （8）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 二、阅读 9．【解答】
（1）①多；②生枝蔓；③少；④应该
（2）①我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染。 ②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？
（3）用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。 10．【解答】
（1）本题考查文章内容的概括能力，解答时需要整体把握文章内容，并能进行提炼概括。
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选段开始就写写傍晚爬山的艰难，以及晚上睡觉的困难。还有写爬山途中的环境与生活的恶劣，以及下山时所见之景和感受。从中能体会到红军战士们的革命乐观主义精神。 （2）本题考查对关键词语的含义的理解。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断。两个句子主要通过动词分析语句的表达效果，①句“缀”字突出了星星的明亮。②句“抢”字写出了红军吃饭时间的紧张。
（3）本题考查对修辞手法及其作用的判断和分析能力。解答时，应当正确理解句子的意思，找出其使用的修辞手法，并结合上下文语境进行分析。①句运用了比喻的修辞手法，将山峰比喻成巨人，将山谷比喻成井。写出了山的高峻。②句采用了比喻的修辞手法，将山路的形状比喻成“之”字，写出了山的都笑、高峻。
（4）本题考查重点语句的理解，解答时需要结合上下文加以理解。“坚强的意志”在过老山界中体现的淋漓尽致，就是为了抗战，不怕困难，不畏牺牲，争取胜利的坚定信心。这种信念通过演说、贴标语、喊口号等宣传方式达到激励鼓舞的作用。
（5）本道题考查学生对问题发表观点和看法的能力，解答时需要在理解三则材料的基础上表明观点，阐述理由。材料一，是红军老战士对重走长征路的肯定，认为这是对革命精神的一种传承；材料二，是一些人对重走长征路的否定，认为现在社会重走一遍没有意义，是“作秀”；材料三，是崔永元对活动的看法，也指出了这一活动对革命精神的感悟与传承。据此可见，此题在作答时以赞成比较好，指出长征精神传承的意义即可。 答案：
（1）描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景，以及下山时的所见和走过老山界的感受。
（2）①“缀”形象的写出了在夜空的衬托下星星的格外明亮的特点。
②“抢”形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
（3）①运用比喻的修辞手法突出了山势的高峻和连绵。 有力地突出行军的困难，表现了红军战士顽强不屈的斗志和艰苦乐观的精神。
②运用了比喻的修辞手法，山路的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。细致、生动的展示了“奇观”的细节，表现了红军战士不怕困难的革命英雄主义精神。
（4）指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。 （5）示例：我对这一活动持赞成态度。我们重温长征的丰功伟绩，提倡的是一种民族的凝聚力精神，这并不意味着我们要必经雪山草地，重走长征流血牺牲的道路。作为一个历史发展的过程，当年的长征己完成了他的历史使命，今天我们纪念长征，纪念一代英烈，惊天地 泣鬼神的壮举，就是要提倡一种民族的凝聚力精神。从这种意义上说：新时期的长征是过去长征的划时代的延续，而不是回到战争方式去夺取胜利的重演。 11．【解答】
（1）本题考查对标题作用的理解。标题的常见作用有：①概括文章所述的中心事件；②交
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代文章行文线索；③点明文章的中心思想；④吸引读者注意；⑤含蓄隽永，一语双关，具有象征意义。另外还可从修辞手法、表现手法等角度分析标题特点及其表达效果等。阅读全文后，本文标题“深巷里的野菊花”是贯穿全文的线索，全文以“野菊花”为线索来叙事抒情；同时题目交代了文章写作对象即“野菊花”及其它所处环境“深巷：另外标题中的“深巷”和“野”字富含悬念，能激发读者的阅读兴趣；最后，“野菊花”这一事物采用象征手法，通过写深巷里的野菊花独自美丽的品格是希望生活中的人们也拥有这种精神品格。 （2）本题考查对语言的品析能力。本题给出了赏析的角度，第一题是从修辞角度，阅读句子，“孤傲”是修饰人的品格的词语，用来写花，用了拟人的手法，生动形象写出野菊花虽开放在巷弄里，但不媚俗的情态，表现了作者对野菊花的欣赏。第二题考查对词语含义的理解。解答时既要考虑词语的本义，又要考虑词语的语境含义。“释然”的本义是指疑虑消释，在文中，“我”释然，是指“我”明白了这株野菊花为什么能冷落开放在巷弄里的原因，所以这是“释然”的语境义。
（3）本题考查对人物心理的理解能力。解答本题需要结合人物在文中的所见所闻所感，根据“我”与老人的对话，可以知道，“我”不仅了解了深巷里的野菊花不惹人注目，但它依然努力开放，美的自然，美的朴实，美的坚强的品质，而且从野菊花身上“我”得到了人生的启示，所以这里“我”的心理活动应以像野菊花学习，学习它勇敢面对挫折，努力进取，实现自我的精神。围绕这些解答即可。
（4）本题考查对文章内容的理解能力。解答此题的关键是阅读全文，梳理答题的要点，然后分条概括。概括“那里的地面比较潮湿，有了野菊花生长的环境”“西斜的阳光是透过时面石头窗棂照过来的”“这条巷弄很少有人走，这间房有好多年没有人住了，这条路也没有人走了”“这菊花是最耐寒的，这样的风对它没有影响”等语句，可以得出答案。
（5）本题考查对文章主旨的理解和观点表达能力。解答这类题目，一是要结合文章的手法，二是结合文章的主旨来谈启示即可。文章是借写野菊花告诉人们要勇敢面对挫折，努力进取，实现自我。基于此，本文的启示可以从像野菊花学习谈启示，学习它有开放的态势，不畏困难，乐观向上；人不要禁锢自己，要努力发现自我，表现自我，实现自我等等。 参考答案：
（1）①交待写作对象“野菊花”及其所处环境“深巷”。②暗示主旨：深巷里的野菊花不惹人注目，但它依然努力开放，美得自然，美得朴实，美得坚强，作者希望生活中的人们也拥有这种精神品格。作为线索贯穿全文。③设置悬念，激发读者阅读兴趣。
（2）①拟人。形象写出野菊花冷落开放在巷弄里的孤僻高傲的情态，表现了作者对野菊花的欣赏。②指疑虑消释，我明白了这株野菊花为什么能冷落开放在巷弄里。
（3）深巷里的野菊花不惹人注目，但它依然努力开放，美的自然，美的朴实，美的坚强。生活在都市里的我们，不也需要一点野菊花的精神吗？勇敢面对挫折，努力进取，实现自我。 （4）①有适宜野菊花生长的条件，有雨露有阳光。②生长环境安全，很少有人去深巷。③野菊花自我顽强的生命力。
12
（5）示例：人要像野菊花一样有开放的态势，不畏困难，乐观向上；人不要禁锢自己，要努力发现自我，表现自我，实现自我。
三、写作，下列两题，选做一题。 12．【解答】
好日子
落日西斜，渐渐消失在天边，古巷并没有因夜幕降临而沉寂。 今天是正月十五，元宵节。
那些是花灯，透亮的玻璃灯、描着碎花的纸糊灯、镂空的彩灯，在长长的红绳上挂了一排又一排。尽管形态各异，但是每盏灯的下面依照多年的传统习俗，挂着一张写着谜语的纸条。这便是猜灯谜的地方。
看着来来往往的行人围着灯谜抓耳挠腮，自己也不由得跃跃欲试。踮起脚看那张纸条，轻声读出来：“一轮明月照窗前……打一礼貌用语。”我一头雾水，百思不得其解，同行的伙伴也反复读着，“明月……光，窗前……舍下？”我们不约而同地对视一眼，异口同声地喊出答案：“光临舍下！”和好友沿着这条绳子一直猜下去，冥思苦想中不断传来欢声笑语。“你看这个，年终岁尾，不缺鱼米。打一字。”我用手指比划了几下，“鱼鳞的鳞，是不是？”“对了！”她拍掌大笑起来。
在花灯与谜语中体会一脉相承的习俗与文化，我们兴致勃勃地买了一个最传统的红灯笼举在手里。天气因热闹的节日氛围而变得暖意融融，我看到澄澈的夜空中那轮皎洁的满月，不由得脱口而出：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头……”好友立刻接了下句：“人约黄昏后。”
捧着一碗热腾腾的炸元宵，竹签儿扎进酥脆金黄的外皮，红豆沙就从白嫩嫩的面团儿中流淌了出来，咬一口，格外香甜……这个特殊的元宵节和那些有趣的灯谜一起深入我心。用最传统的方式过最传统的节日，这些跨越千年的民族文化在我们的时代里还需发展提高，至少应该“莫失莫忘”，让它们成为我们生命中“好日子”！ 13．【解答】
忽然懂得坚强
考试失利，心情糟糕到了极点。呼吸着窗外沉闷的空气，心中更觉压抑。算了，还是出去走走吧。
雨水打在屋檐上，打在我的雨伞上，发出清脆的响声。雨水从伞边流过，滴到地上，溅起的雨水渐渐打湿我的裤子，可我并不在意这些，因为我的注意力被这一塘荷花吸引住了。 清幽，淡雅，花与叶紧紧相依，轻快，悠扬，随风雨轻轻曼舞。今年的荷花开得不是很多，不知是雨水将其打压，还是讨厌这雾霾的空气，虽然不是很多，但花与叶与水，也是相映成趣。但很快，我的欣赏之情渐渐变为了担忧，因为这雨，逐渐大了起来。
豆粒大的雨滴打在我的雨伞上，发出“嘭嘭”的响声，池塘也渐渐动了起来，阵阵涟漪，
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声声脆响。但很快便静了下来，鱼沉下去了，蛙也躲在了荷叶底下，停止了鸣叫。夏雨，终于露出了它真实的面貌。
雨水落在娇嫩的荷叶上，引得荷四处摇曳。我真想撕一片云彩给这些娇美的荷花都盖上遮雨的篷子，可老天并没有因为我的善念而停止降雨，反而增大了雨势，大珠小珠落玉盘，不一会儿，水塘上便腾起了一阵阵雨雾。
令我惊奇的是，荷花并没有屈服。它没有向着雨水叫板，但它也不会无视这雨水的击打。它用自己的花瓣，用自己的翠绿的叶与雨水对抗着：雨水将荷压弯，可它很快又挺直了身子，就这样，在茫茫雨水中，荷花一次次抖落了身上的雨水，也一次次在空中撒出一道优美的弧线。
雨渐渐停了，它似乎累了，又变成了当初的丝状。但荷花却依然挺直了身子站在那里，不但如此，因为雨水的冲刷，它的精神反而更加昂扬，仿佛随时都准备着再次迎接风雨的挑战。
自古以来，面对这亭亭玉立的荷花，文人墨客多赞美的是它的高洁清雅，却很少有人看到，其实荷花与松柏一样，也是个威武不能屈的勇敢将士。当风雨来临时，它选择的不是安逸的躲避，而是坦然面对这一切，在苦难面前，它不惧，亦不怒，它用自己看似柔弱的身躯，默默抵抗着这一切。对风雨，不屈服，对自己，不放弃。 花亦如此坚强，人又该如何呢？
谢谢你，这一池的荷花，是你们，让我懂得了很多，很多……
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