教案标题：蒙氏教案 二指捏 教学目标：
1. 学生能够正确使用两只手的食指和拇指进行捏取动作。
2. 学生能够通过二指捏的活动，提高手指的灵活性和手眼协调能力。 3. 学生能够在日常生活中运用二指捏的技能，如拿取小物件、书写等。 教学准备：
1. 小型物品，如小珠子、小积木等 2. 练习用纸和笔 3. 教学图片或视频资源 教学过程：
1. 导入活动（5分钟）：
老师向学生展示一些小型物品，并要求学生用食指和拇指捏取这些物品。老师可以示范正确的捏取动作，引导学生跟随操作。 2. 操作练习（15分钟）：
老师准备一些不同形状和大小的小物品，让学生分组进行二指捏的练习。学生可以在老师的指导下，用两只手的食指和拇指捏取这些物品，并将它们放置在指定的位置。老师可以在练习过程中给予学生指导和帮助，确保他们掌握正确的捏取技巧。
3. 游戏活动（15分钟）：
老师设计一些有趣的游戏活动，让学生在游戏中进行二指捏的练习。比如，将小珠子放入杯子中，让学生用二指捏取珠子并放入另一个杯子中，看谁能完成
得最快；或者在桌面上放置一些小物品，让学生用二指捏取并放入指定的容器中。
4. 结束活动（5分钟）：
老师与学生一起回顾今天的学习内容，强调二指捏的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加练习，提高手指的灵活性和手眼协调能力。 教学延伸：
老师可以通过教学图片或视频资源，向学生展示一些日常生活中需要用到二指捏技能的场景，如握笔写字、用筷子夹菜等。鼓励学生在日常生活中多加练习，并与家长分享所学的技能。
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