人教新版数学小学三年级上册
导学案
第七单元 长方形和正方形
第1课时 认识四边形
学习内容 学习目标 课本第79页例1、做一做及练习十七第1、2、3题 1.初步认识四边形，并能根据四边形的特征对四边形进行分类。 2.通过动手操作、小组讨论，培养独立思考、合作交流的学习精神。 重点：找出四边形的特征。 难点：根据四边形的特征对四边形进行分类。 导学流程 激趣谈话，导入新课。 同学们，今天我们一起来学习四边形，板书：四边形。 【独立自主学习】 （一）感知四边形。 仔细观察课本第79页例1中的图形，你能发现哪些不同的图形？把你找到的不同的图形用彩笔圈出来。 （二）认识四边形的特征。 1. 自学书第79页例1，找出你认为是四边形的图形。 2. 思考：四边形有什么特点？ 四边形有（ ）个角，（ ）条直的边。 3. 能说一说身边哪些物体的表面是四边形的吗？ 【合作互助学习】 （三）四边形的分类 4. 下面的四边形进行分类，并说理由。 5. 对子交流：如何根据四边形的特征进行分类？说一说自己的想法和疑惑。 小提示及 学习笔记 1.平面图形与立体图形的区别 2.平面图形的分类 温馨提示：你可以用三角板去量一量这些四边形的边，你也可以用直角去比一比它们的角。 学习重难点 1
数学使人高尚——培根
6. 小组内解决对子没有解决的问题。 【展示引导学习】 班级大展示1、2、3、4题。 【评价提升学习】 1. 尝试完成课本第79页“做一做”第2题。 2. 练习十七第1、2、3题 3. 画一画。 画一笔变成两个三角形。 画一笔，变成两个四边形。 4. 数一数下图有多少个四边形。 图中有（ ）个四边形。 【课堂小结】 本节课我学会了： 我的疑惑的是：
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