校企合作共建工科实习基地实践研究

第３４卷第３期　２０１３年９月　长春工业大学学报（高教研究版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｃｈａｎｇｃｈｕｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（Ｈｉｇｈｅｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｓｔｕｄｙ　Ｅｄｉｔｉｏｎ）　Ｖｏ１．３４　Ｎｏ．３　Ｓｅｐ．２０１３　校企　合作共　建工科实习基地实践研究　王承学　石富强　李贞玉　（长春工业大学化学工程学院，吉林长春１３００１２）　［摘要］本文在全面调查研究的基础上，对普通高校工科实习基地的建设情况进行了全面　的总结与分析，并以长春工业大学化学工程学院和机械工程学院为例，提出了下一步实习基地建设　的具体方法与步骤，以期对同类院校工科专业实习基地的建设提供借鉴。　［关键词］校企合作；实习基地；实践；调查　［作者简介］　王承学（１９６１一），男，长春工业大学化学工程学院副院长，教授，博士，硕士生导　师，主要从事化学工程方向教学与科研工作。　［基金项目］　吉林省教育科学“十二五”规划课题资助（ＧＨｌ１１３６）。　工科本科专业的实践环节对于学生理论联系实际的能　业，制药工程和环境工程是招生不到十年的新专业。机电工　程学院的四个本科专业有机械工程、机械设计、工业工程和　机械电子，前两个专业也是老专业后两个是新专业，调查结　果见表１和表２。　力和实践动手能力的提高起着关键作用，也是高等学校教学　计划中的必修环节　高等工科院校校外实习基地作为联系　理论教学与实践教学的桥梁，展现现代化大生产实际的窗　口，其建设尤为必要和重要。从我国改革开放初期的计划经　济体制下的国有企业到现在的市场经济下的股份制和私有　化企业改制和工矿企业内部管理和效益逐渐加强，都给普通　院校工科专业的企业实习带来了极大的困难。从１９９８年起　的全国高等教育大扩招，使工科在校学生也逐年增加，实习　学生大迅速增加。虽然国家ＧＤＰ增加，对教育经费投入在　不断提高，物价水平较３Ｏ年前上涨了近百倍，而对实习经费　３Ｏ多年一直不变。在这样的情况下，要做好工科本科生下　厂实习工作困难重重。本文针对本校的化学工程学院以及　机械工程学院的校外实习基地建设情况进行了全面的调查　和总结，以便找到校外实习存在的问题和下一步的改进方向　和方法。　一从表１中可看出，化学工程学院现有校外实习基地２Ｏ　个，化学工程与工艺和高分子科学与工程就占了１５个，其中　可用于生产实习的１９个基地，可用于毕业实习的２４个，用　于认识实习的２个基地；国家级实习基地５个，省级实习基　地５个，校级实习基地８个。根据学生分配就业和企业考核　的需要，学校允许学生利用第八学期提前到所就业的企业先　去实习，这样不固定的实习企业众多。从这些实习基地来　看，学校都与这些企业签订了实习合同，一般２～５年一签；　从基地所在城市来看都在较近的吉林市和长春市的农安和　榆树两县，企业和学院都有专人联系；从实习条件来看，企业　实习内容与所学专业相符，车间装置齐全，实习大纲和计划　齐全，企业配备了３～５名技术人员讲解，基地面积都在１万　平方米以上。化工和高分子这两个老专业有着较好的校外　实习建设基础，基地建设情况要好于制药工程和环境工程新　专业，企业的场地和实习内容等实习条件都能满足实习要　求，也能派出足够的技术人员进行实习指导，实习效果也比　、实习基地情况调查与分析　调查报告内容包括实习地点及负责人、基地建立时间、　实习性质、实习时间、场地面积、基地级别与城市、实习内容、　实习人数、校内指导教师与企业指导教师、实践教学文件、实　习效果、待解决的问题和基地建设要求等。以调查填表的方　式对长春工业大学化学工程学院和机电工程学院各专业教　研室和指导教师进行了详细的调查与汇总，然后进行了归纳　整理。调查的对象有化学工程学院四个本科专业，其中化学　工程与工艺和高分子材料与工程是建立三十年以上的老专　较好。但是，不管是老专业还是新专业也都存在着类似的问　题，就是校外实习基地的建设还都不稳定，特别是新专业，由　于实习经费的紧张不能到远离学校的企业去实习，实习的时　间也要缩短，实习中应该发生的费用也无法给出。由于企业　生产任务较重和处于安全考虑，企业接纳学生不积极。　７９—　表１化学工程学院校外实习企业调查汇总表　专业　实习企业　实习性质　企业导师　条件和效果　实习人数　建设要求　吉化锦江化工厂（省级）　生产　５人　满足较好　每次１００　设备更新　化学工　吉化有机合成厂（省级）　生产　３人　满足良好　每次１００　改善吃住　程与工　吉化炼油厂（国家级）　认识生产　艺　毕业　３人　满足良好　每次８Ｏ　就近吃住　中粮生化能源（榆树）公司（国家级）　生产　４人　满足好　每次５５　巩固发展　农安炼油厂（校级）　认识　７人　满足良好　每次３００　巩固发展　四平吴华化工股份公司（省级）　生产毕业　６人　满足较好　每次１００　加强联系　吉林油田前郭炼油厂（国家级）　生产毕业　５人　满足较好　每次１００　加大投入　吉化有机合成厂（国家级）　毕业生产　３人　满足较好　每次１００　加大投入　高分子　杜邦油漆股份公司（国家级）　毕业生产　３人　满足较好　每次１００　经费不足　科学与　恩富油封垫有限公司（省级）　毕业生产　３人　满足较好　每次１００　经费不足　华涛汽车技术有限公司（校级）　毕业生产　２人　满足较好　每次１００　加强沟通　工程　高翔管道有限公司（校级）　生产毕业　２人　满足较好　每次１００　加强沟通　吉大中试厂（省级）　生产毕业　３人　满足良好　每次１００　加大投入　奥奇保险杠有限公司　生产毕业　３人　满足良好　每次１００　加强连系　派格汽车塑料科技有限公司（校级）　生产毕业　６人　满足较好　每次１００　加强联系　长春市长生制药（校级）　生产毕业　４人　满足良好　每次一个班　深入参与　制药　长春市一心药业（校级）　毕业生产　４人　满足良好　每次全专业　积极接纳　工程　吉林省西点药业（校级）　生产毕业　２人　基本满足　良好　每次全专业　积极接纳　环境　长春南部污水处理厂（省级）　生产　１人　达到效果　满足　每次４Ｏ　加大投入　工程　长春第一净水厂（校级）　生产　１人　达到效果　满足　每次４Ｏ　加强连系　表２　机电工程学院校外实习企业调查汇总表　实习企业　实习性质　企业导师　条件和效果　实习人数　建设要求　一汽工具厂（国家级）　生产　８人　满足与毕业设计相关　每年２５０　扩大接纳量　一汽装配厂（校级）　生产　８人　满足与毕业设计相关　每年２５０　扩大接纳量　大陆汽车电子有限公司（省级）　毕业　２人　满足良好　每次２Ｏ　无　长春数控机床厂（省级）　生产　２Ｏ人　满足达到效果　每次４００　加大经费投入　一汽集团解放分公司（国家）　生产　２７人　满足良好　每次４００　稳定联系　长春华翔轿车消声器（校级）　生产　２人　满足良好　每次４０　稳定联系　吉粮集团可口可乐（校级）　认识　２人　满足达到效果　每次４０　无　长春富维江森自控汽车（校级）　内饰件系统公司（校级）　毕业　２人　满足达到效果　每次３０　无　从表２的机电工程学院来看，该院每届招收学生数大于　也是一个长期的积累和建设过程。在实习经费非常紧张的　４００人，企业实习问题表现更加突出。对于该学院校外实习　情况下还要加强校外实习效果，建立稳定的校外实习基地，　基地的调查内容与化学工程学院相同。但有国家级实习企　这是目前我国工科高等教育要解决的迫切问题。　区内：　：都能满足该专业本科生的实习内容，兰　曼　。　曼　除了１个企业外，部　　二、，…校外实习基地面临的问题　………………～　其余都围绕着长春汽车工业基地的建设和为长春第一汽车　作为高等工科院校，特别是省属工科院校的工科专业要　制造厂服务。其中有５个企业与学校签订了长期实习基地　培养出自己的特色就必须紧密地接触实际，深入到工矿企　协议，特别是一汽工具厂和一汽装配厂，已接待我校机械工　业，将所学到的理论应用于实践，用实践反复验证和修正理　程学院校外实习３Ｏ年，为学生的培养作出了巨大的贡献。　论。在实践中能学习到许多书本上没有讲到的实践经验、操　在这些实习基地的实习内容也都能满足不同专业的教学要　作方法与步骤，最后达到举一反三、解决实际问题和进行改　求，拿出上万平方米厂区和车间用于学生实习，在学生多任　革创新的目的。通过上述的调查研究和分析可知，目前省属　务重的情况下，能派出多名企业技术人员参加实习指导，作　院校工科校外实习基地的建设还存在以下问题。　为学校的校外兼职导师。同样也要看出校外实习基地建设　（一）实习经费不足。需要的实习时间和地点难以保证　８Ｏ一　目前，我国高校的实习经费近三十年一直没有变化，虽　（二）建立校内实习基地　然教育经费每年都在增加，主要都用于校园建设和设备投资　等硬件建设上，加之学生人数增加，生均实习经费没有变化。　在校外实习基地不足时，应建立自己的校内实习基地，　以对学生的各种实践环节进行必要的补充，改变实习对于校　外企业的过度依赖。校内有较大的实验室面积，要充分利用　粗略估算，从改革初期到现在，物价上涨近１００倍，不变的实　习经费就相对贬值１００倍，原本可以到几千公里之外的企业　好已建立起来的实验条件。可以建立自己的实习工厂，将自　己研究的成果投入生产，利用学生的实习参加生产劳动、制　造合格的产品，可以做到一箭双雕。还可以利用现代化的计　实习，现在只能在高校所在城市内实习了。即使这样，为了　节省费用还要大量缩减实习时间，节省厂内实习费用，有的　高校的毕业实习完全放弃了集中实习，变成了学生自找实习　企业。　算机网络技术，实现工厂的计算机模拟与控制，利用视频技　术实现远程参观实习。既解决了实习经费问题，又减少了时　间的浪费。　（三）增加实习费用　（二）企业出于安全、生产和管理因素。对学生实习不积　极　在我国改革开放初期，大的国有企业技术设备最先进，　并都由国家管理，它们是高校实习的重要基地。随着改革开　实习费用保障是实习能否进行和质量好坏的重要保障，　国家财政应有严格规定，确保实习费用的提高，不许挪用。　放的进一步实施，国有企业都进行了股份制和私有化改造，　企业内部都加强了生产的效益管理、安全管理和生产管理。　作为国有企业的国家实习基地逐渐淡出，没有时间和必要的　实习费用的不足根本无法做成任何事情，在物价上涨、企业　管理费用增加、企业生产任务紧张、企业接待实习学生积极　性不高的情况下，增加实习费用是必要的选择。压缩学校其　他开支，也要满足和增加实习费用，这是提高工科学生培养　质量的关键。　（四）建立灵活多样的实习模式　责任来承担高校学生实习工作。企业人员的责权利明晰，他　们没有积极性去关注外来的实习人员，也不愿意给自己找麻　烦，增加额外的工作量，影响生产任务。因此企业对学生下　厂实习接待的积极性不高。　（三）学生就业压力大，实习精力不够　传统的实习方式不能完全满足现代对于学生质量的要　求，现代化的教育技术、思维方式和当代的就业观都要求实　习方式要做以相应的调整。传统的高校教育是精英教育，念　大学的比例很低，需求大于供给，就业包分配，企业没有改　制，物价也低，国家可下发指令计划。随着经济的发展和与　国外高等教育的接轨，实现了高等教育的大众化。２０１２年　上大学人数达到６９０万，高考录取率为７５　，大学毕业生供　大于求，工科学生的增加使企业的实习压力增大，甚至无法　满足。在这种情况下，建立灵活多样的实习模式就显得非常　必要。比如，化整为零，将实习与就业结合起来，解决毕业实　在改革开放初期，大学生的毕业分配是国家计划包分　配，大学生不用为找不到工作而忧心忡忡，只是工作分工不　同。而现在大学生的就业完全是市场行为，学生毕业前最关　心的是就业单位和去向，就业压力很大。特别是省属高校毕　业生处在中间层，要到处投简历、跑就业，大四的学生把主要　经历放到了找工作上。一部分考研究生的同学拿出了全部　精力复习考研课程，只有－ｄ，部分已找到工作的学生精力投　在了实习上。　（四）个别指导教师投入不足　作为培养计划中的认识实习、生产实习和毕业实习，由　于个别教师没有企业经历和与企业合作的经历，没有下过工　厂，缺乏实践的指导经验；也有的教师将主要精力用于课堂　教学和毕业论文与设计上来，实习管理不到位。特别是负责　习问题；将生产实习与各种大赛结合起来，让学生积极亲自　动手参赛，完成必要的科研和设计任务；将实习与科研和生　产紧密结合起来，分组参加导师科研活动等。　（五）提高对实习工作的认识　各级教学管理部门要切实提高对工科学生实习的认识，　将实习问题当成重要的教学环节来抓，在实践中锻炼学生的　实习任务的教研室和系一级单位负责人对实习环节缺少研　究，有的指导老师备课较少，科研经历也不够，对实习没有明　确的考核目标和体系。　动手能力、学习能力、科研能力、协作能力和社交能力。特别　是教研室一级的领导和老师，要认真研究和落实教学计划，　提高实习效率和效果，想方设法克服困难，为全面提高学生　三、解决实习问题应采取的措施和实践模式　（一）加强和巩固现有的实习基地　的综合素质尽心尽力。　现有的实习基地具有多年合作基础，专业适合、人员熟　悉、企业规模足够大，可以满足学生实习要求，来之不易，应　尽量加强和巩固。随着企业人员和经营模式的变化，学校应　主动出击，建立新形势下的合作机制，使企业与学校互利互　惠。充分利用学校的人才优势及企业的用人优势和实践特　色，将人才培养和实习企业用人需求挂钩，优先将毕业的优　参考文献：　［１］张烈平，吴晓呜，李德明．工科校外实习基地评价指标体系的探索　与实践ＥＪ］．高教论谈，２００８，（３）．　［２］程远，俞端仪，吴重光．建设校内仿真实习基地改革传统生产实习　模式［Ｊ］．高等工程教育，１９９９，（３）．　［３］李翠梅．试论高等工科教学课程建设中实习基地的支撑作用［Ｊ］．　化工高等教育，２００８，（５）．　秀学生推荐给实习企业，学校无偿为企业定向培养需要的高　技能人才等，利用这种互利互惠方式，使企业愿意主动为学　生实习服务。同时也要建立良好的校企管理者的关系。