[时限:60分钟 满分:100分]
班级 姓名 学号 成绩
第一部分 基础知识（48分）
一、用“____”标出加点字错误的读音，并改正过来。(3分) A．希冀(yì) 生涯(yá) 烦恼(nǎo) 不禁(jīn) （ ） ．．．．B．逼．近(bī) 忙碌．(lù) 挣．脱(zhènɡ) 懦．弱(xū) （C．妇．女(fù) 皱．眉(zhòu) 匀称．(chènɡ) 耕．地(ɡēnɡ)（二、读拼音，写词语。(10分)
gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ ( ) ( ) ( ) ( ) yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 比一比,组词语。(3分)
{叹( )何( )尘( )
汉( ){河( ){尖( )
四、补充合适的词语。(8分)
( )的尘土 ( )的池水 ( )的废墟 ( )的珊瑚 ( )的身段 ( )的货船 ( )的泥土 ( )的狮子 五、补充词语并选择填空。(10分) 邯郸( ) 滥竽( ) ( )矛盾 ( )添足 杞人( ) ( )之蛙
） ） ( )蛇影 刻( )剑
(1)______________比喻见识狭小的人。
(2)______________指没有真正的才干，而混在行家里面充数。
六、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(6分，每题2分) 1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎．．．．．．．．．么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈_______________________________________________：“你真是太棒了！” 2.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 ．．．．．．
“我终于可以去旅游啦！”姐姐_____________________________。 3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 ．
又细又长的柳枝，像______________________________________。 七、课文内容填空。(8分)
1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们_______________________
___________________________________________________________
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐________________________,铁罐________________________,最后陶罐被________________________,铁罐却________________________。
3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的________________________差点儿害得他没命,鹿的________________________
却
救
了
他
,
说
明
了
___________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分 阅读理解（22分）
八、课内阅读。(13分)
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( )地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐( )说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。(5分) 恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑
2．根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。(2分) 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( ) 3．根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。 (4分)
陶罐：________________________________________________。 铁罐：________________________________________________。 4．陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？(2分)
_______________________________________________________ 九、课外阅读。（9分）
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢,天天唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,漫山遍野盛开的花朵,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌,不是很好吗?”螳螂说。
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!” 螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“唉!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢?” 快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚(pán shān)地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮(zhù)存食物该多好啊!
1.从文中找出一对近义词写下来。（2分）
()——()
2.根据意思写词语。（3分）
(1)形容人游荡懒散,不愿参加劳动。() (2)腿脚不灵便,走路不稳。()
3.夏天的时候,螳螂。冬天的时候,螳螂 想:。（2分）
4.读了这篇短文,“我”懂得了。（2分）
第三部分 习作表达（30分）
十、习作表达。(30分)
你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。
参考答案：
一、yìxūchèngjì nuò chèn
二、耕田 谦虚 懦弱 折颈而死 匀称 欣赏 骄傲 不可复得 三 示例:叹气 汉字 何况 小河 尘土 尖刀 四、示例：厚厚 清清 荒凉 美丽
匀称 沉重 柔软 凶猛
五、1.学步 充数 自相 画蛇 忧天 井底 杯弓 舟求 (1)井底之蛙 (2)滥竽充数
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