网络搭建课程标准

一、课程适用层次、专业与参考学时 1、适用层次 ：中专

2、适用专业：计算机应用、计算机网络

3、参考学时：总学时136学时，其中理论课32学时，实验课104学时 二、课程定位

本课程是计算机应用等相关专业的一门重要岗位能力课程，主要任务是使学生掌握计算机网络组建的基础知识、网络设备、网络应用服务器的构建、网络安全基础、网络规划设计与管理维护知识等，能熟练运用技术与设备进行局域网的组建与维护。 三、课程目标

通过本课程的教学，学生应达到如下能力目标：

1、能根据网络应用的需求正确完成常见网络（家庭网、办公网、企业网、园区网等）的网络规划； 2、能根据网络应用的需求正确选择网络软件、硬件设备的选型； 3、能根据网络应用的范围与规模正确设置与配备Web、DNS、DHCP、邮件、FTP、交换、路由等的配置与管理；

4、能使用常用软件及网络管理命令进行网络性能测试以及网络故障的诊断、排除。 四、课程内容与要求 项序目工作课知识要求 技能要求 号 名任务 时 称 ⑴ 了解计算机网络⑴ 能描述计算机网1 局认识域计算网机网感络 知 的定义 ⑵ 熟悉计算机网络的组成部分 ⑶ 了解计算机网络的作用 ⑷ 了解根据传输技第 1 页

络的组成部分 ⑵ 能正确区分各种不同的网络类型与应用 ⑶ 能使用局域网连入Internet发送8 术、覆盖范围、拓扑结构分类的网络类型 ⑸ 了解局域网的定义、特点、功能 ⑴ 了解网络传输介电子邮件 ⑴ 能根据网络连接2 局域网组建 搭建局域网硬件环境 质的种类 ⑵ 掌握双绞线、光纤、无线介质的特点与应用场合 ⑶ 掌握五类、超五类、六类双绞线的信号传输带宽及数据传输速率 ⑷ 掌握EIA/TIA 568A与568B线序标准 ⑸ 掌握局域网设备结构部件 ⑹ 掌握局域网设备种类 ⑺ 掌握局域网设备面板指示 ⑻ 掌握局域网设备连接状态 ⑼ 掌握局域网设备连接测试方法 ⑴ 掌握的需求，选择合适的传输介质 ⑵ 能准确按照EIA/TIA 568A与568B标准制作网线 ⑶ 能准确使用线缆测试仪测试线缆的连通性，并判断解决连接故障 ⑷ 能熟练识别各种网络设备 10⑸ 能准确读取网络4 设备参数 ⑹ 能基本分析网络设备性能 ⑺ 能准确通过设备面板指示分析局域网设备连接状态 ⑻ 会测试局域网设备连接状态 ⑴ 能进行各种配置网络参数 IP地址的概念及分类 ⑵ 掌握主机地址、广第 2 页

IP地址的识别 ⑵ 能准确计算IP地播地址、网络地址、子网掩码的概念与计算方法。 ⑶ 掌握子网划分的方法 ⑷ 了解MAC地址与地址转换协议 ⑸ 掌握配置IP地址的方法； ⑹ 掌握ping命令使用 址的主机地址、网络地址与广播地址 ⑶ 能准确进行子网的划分 ⑷ 能准确使用IPCONFIG与ARP命令查看MAC地址 ⑸ 能熟练在主机上进行IP地址配置； ⑹ 能熟练使用PING测试网络的连通性。 ⑴ 了解交换机与路通过交换机接入Internet 由器接入的区别 ⑵ 掌握网关的概念 ⑶ 了解网络连接软件的工作原理 ⑷ 了解DNS的作用 ⑸ 了解各地区主DNS服务器IP ⑴ 了解无线AP工作⑴ 能熟练根据网络结构设置网关 ⑵ 会网络连接软件参数配置 通过无线AP组网 配置杀毒软件 ⑴ 依据给定的无线AP参数配置自己原理 的无线网卡 ⑵ 了解无线AP组网⑵ 能通过无线AP接的拓扑结构 入Internet ⑴ 了解计算机病毒⑴ 能准确按照网络主要分类与原理 ⑵ 了解杀毒软件的第 3 页

安全防护日常注意事项操作（密工作原理 ⑶ 了解杀毒软件的主要技术参数 ⑷ 了解端口的概念与分类 ⑸ 了解杀毒软件升级的重要性 码、打印与文件共享） ⑵ 能根据具体情况选择杀毒软件 ⑶ 熟练掌握杀毒软件常用参数配置 ⑷ 熟练掌握定期更新病毒库方法 ⑴ 能⑴ 了解防火墙的分类与工作原理 ⑵ 了解使用防火墙对网络连接的影配置响 防火⑶ 了解IP规则、访墙软问规则、可信区的件 作用 ⑷ 了解ACL技术 ⑸ 了解升级防火墙的重要性 配置DHCP服务器 用NETSTAT查看开放端口 ⑵ 能准确识别常用端口对应的系统服务 ⑶ 熟练掌握易受攻击的常用端口 ⑷ 能根据具体情况选择防火墙 ⑸ 熟练掌握防火墙常用参数的配置 ⑹ 熟练掌握定期升级防火墙方法 ⑴ 能安装⑴ 了解IP作用域 ⑵ 了解租约期限 ⑶ 了解保留地址的主要用途 ⑴ 了解DHCP服务 ⑵ 能创建IP作用域 ⑶ 能合理分配保留地址 ⑴ 会FTP的工作配置原理与作用 FTP⑵ 了解FTP服务的服务默认端口 器 ⑶ 了解FTP访问权第 4 页

FTP匿名用户访问的设置 ⑵ 会使用FTP下载与上传的方法 ⑶ 会常用的FTP服限设置的影响 ⑴ 了解WEB服务器务器软件安装与配置 ⑴ 会静态网页发布配置WEB服务器 的工作原理与作用 ⑵ 了解默认主页文档的作用 ⑴ 了解服务的配置方法 ⑵ 会动态网页发布服务的配置方法 ⑴ 会DNS服务器的作用 配置⑵ DNS名称解析的DNS查询模式 服务⑶ 主要区域、辅助区器 域与存根区域 ⑷ 了解主机与别名的关系 ⑴ 熟悉自上而下的DNS服务器安装配置 ⑵ 会一机多名的配置方法 ⑶ 会NSLOOKUP与PING的测试方法 ⑴ 基本能基于3 常见网络故障排除 基于网络体系结构分析排除网络故障 网络故障检测与排除方法； ⑵ 熟悉自下而上的网络故障检测与排除方法； ⑶ 熟悉分治法实现网络故障检测与排除。 ⑷ 了解网络设备常见故障 ⑸ 了解网络外部设置常见故障 ⑹ 了解无线网络常见故障 第 5 页

OSI模型或TCP/IP模型检测网络； ⑵ 基本能分析网络故障产生原因； ⑶ 基本能根据故障特征及故障现象，选择故障检测与24 排除方法； ⑷ 基本能实现故障定位与排除。 ⑸ 基本能解决网络设备典型故障 ⑹ 基本能解决网络外部设置典型网络故障 ⑺ 基本能解决无线网络典型故障 五、实施建议 1、教材选用建议

必须依据本教学标准选择教材，若无合适教材，任课教师需要依据本课程标准编写教材。教材应充分表达任务引领，通过构建小型网络，引入必要的理论知识，增加实践操作内容，强调理论在实践过程中的应用。要充分表达项目课程设计思想，以项目为载体实施教学，项目选取要科学，并符合该门课程的工作逻辑，能形成一个前后衔接的完整工作任务，使学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力，同时要考虑可操作性。项目设计要有一定的开放性，并为每个项目提供几种异常情况，使得能力的培养具有通用性。教材内容要能及时反映当前组网的新技术与新产品，在教材中要有一定的拓展知识，开阔学生知识视野。编写内容的组织应以任务组织、项目驱动的原则，随同教材配备电子教案、多媒体教学课件与综合实践题目与考核标准，便于组织教学。

教材： 1、《网络搭建》实训项目指导手册 永安职业中专学校 张燕琴 编 2、《计算机网络实战教程》 张力、安渊 主编 ISBN 987－7－113－14335－0 参考书目：

《中小型网络构建与管理》（第1册、第2册）、汪双顶、韩立凡

ISBN 978-7-04-020656-2、ISBN 978-7-04-020660-9 2、教学评价建议

本课程以课业、组网、案例等学习成果作为评价学生学习情况的依据，采用过程性评价，包括对能力目标、态度纪律、课堂实践、创新思维等的评价，重点评价学生的职业能力。学生的学习成果必须证明其已经达到能力目标的要求。在此基础上，在根据其他条件评定学生分数。教学评价方式参见下表。 评价项目 评价方法 具体内容 比例 能力目标 局域网组建 1.办公局域网拓扑结构40% 第 6 页

图 2.通过交换机接入Internet 3.通过无线AP组网 4.防火墙软件配置方案 5.DHCP、、DNS配置方案 6.自主解决问题能力 7.小组协作能力，交流沟通能力 1.网络故障设置方案 2.网络故障解决熟练程常见网络故障排除 度 3.自主解决问题能力 4.小组协作能力，交流沟通能力 能进行简单实际案例的项目开发 10% 开发 由教师与学生干部根据作业完成情况、课堂态度纪律 回答问题、课堂实践等，综合评定学习态度10% 得分；根据上课考勤情况评定纪律得分。 根据学生实践情况，包括完成时间是否及时、课堂实践 实训项目能否完成等，由学生自评、他人评20% 价与教师评价相结合形成评定成绩。 3、教学建议

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20% 由于本课程的主要教学内容涉及局域网的组建，线缆制作及测试，无线网卡与路由安装配置，网络调试等操作性很强的教学环节，必须通过实验才能达到构建局域网所必须应用技能的培养目标。建议：

1. 在教学过程中注重联系实际应用，解决现实问题，从用户的需求入手，采用案例教学或项目教学，注重以任务引领，提高学生学习兴趣。

2. 教学中所涉及的网络需求调研与设备选择，要组织学生实地开展或者通过网络收集整理信息，注重学生与社会的沟通及对产品市场的随时关注，充分表达任务的真实情境。

3. 教师必须重视学习新技术，能紧跟技术发展潮流。

4. 授课过程中注意学生职业素质的培养，包括解决问题的综合能力，充分发展自己的个性特长，培养良好的工程规范，团队合作的精神以及自身可持续发展的研究探索能力。 六、其他说明

《网络搭建》是国家技能竞赛的一项主要项目，本课程主要学习竞赛内容，同时是一门重要的能力岗位课程，需加强与企业的联系，尽快充实教学资源。

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