教学质量抽测得失分析及今后的几点做法
去年的教学质量抽测我校成绩不理想，教学领导小组对各科成绩进行了细致的分析，主要原因是小学科的成绩太低，我们不想强调客观原因，下面谈谈我校本学期的教学工作具体办法：
一、 保证小学科课程开齐开足率。每个学科的教师无论专职还是兼职，必须保证课时，不得被其他学科教学占用，学校通过进课堂学生问卷进行检查。
二、 坚决按照常规要求保障课堂质量。无论哪个学科，备课、上课、小结、检测、作业、辅导，每个环节都不能少，校长、主任课堂听课小学科课占到80%，加大指导力度。
三、 加强章节检测力度。学校每四周安排一次集体章节检测，对学生设立单科优异奖和进步奖，提高优秀率和及格率。
四、 安排多项教学活动。本学期安排了低年级的朗读比赛，高年级的朗诵比赛，优秀作业展，优秀作文展等活动，激发学生的学习积极性。
五、 开展合作交流。我们将与我镇和其他兄弟学校开展交流，取他山之石，弥补我们的不足。
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