我于1983年考入吉林省延边大学汉语言文学系。我于1987年7月毕业，在吉林省的韩国中学工作。1988年，我被任命为中学教师。1996年1月，他被提升为中学一级教师。自毕业以来，他一直在努力从事语文教学工作。教学总时间为21年。我已经当了很多年的语文老师和教研组长。六年来，我一直在任中学做一名一流的语文老师。其中，我在一年级(1997-1998)，二年级(1998-1999，xx-xx)，三年级和三年级(1999-xx)，我还担任了两年的备课组长和五年的班主任。六年来，我一直忠于党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。我以“教书育人”为己任，关心和爱护学生。我一直勤奋、认真、严谨地从事学术研究，不断提高我的教学和教育水平，并取得了良好的成绩。此外，我还坚持教学和科研工作，每年至少不间断地写一篇教学和教育论文。其中，“自我批评是作文教学体系不可或缺的一部分”获得南海市三等奖=3年以上教学论文评比。在高三语文第二次复习中应用研究性学习之管见获得南海市一等奖=3年以上教育教学论文=2篇+全国汉语协会中南研究中心二等奖=3年以上论文评价。在他目前的职位上，六年一次的考试中有四次被评为优秀。以下是我在目前职位上六年工作的总结。
回顾过去xx年，主要工作总结如下:1 、潜心教育，当老师 当老师，当老师，我深深体会到“教书育人”、写道的重要性和艰巨性。多年来，它始终有明确的政治目标，高尚的道德品质培养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，
积极实践“xxxx”。在工作中，他具有高度的责任感、严谨的工作作风和良好的思想素质，热爱、关心全体学生，能用情感和理智教育学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。坚持每天早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甚至放弃假期回学校做相关工作；乐于给予，从不关心个人得失，绝对将个人利益置于集体利益之上。在学生和老师眼里，他们有更高的威望和更好的教师形象。=3年多以来，我光荣地加入了中国共产党。1999年，顺德学校设立了政治教育办公室。我担任政治教育办公室副主任，负责学校的德育工作。三年来，我们建立了严格的师生综合德育管理体系和考核评价体系，制定了德育工作的具体方案。因为计划、制度是科学的、客观性、可行性、激励性，全校师生都能自觉做好各项工作，发挥更好的德育效能。积极创新德育工作方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。三年多来，“校外德育研究与探索”获得顺德教师德育论文二等奖。我校还积极参与全省德育研究工作，力争研究课题的前列。其中，“适应城市化需要的农村学校德育研究”是广东省“十五”期间德育研究的重点课题。我一直是这个话题的主要主持人、参与者。有效的德育研究有效地促进了教学的全面发展。精心教学，形成特色教学是学校的中心任务。学校主要是教学，这是办好学校最基本的原则。在教学方面，我们可以准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，有机结合各种教学方法，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，努力做到教学从简单到复杂、从简单到难、从简单到简单、从简单到简单、从简单到简单、容易理解。我非常重视提高教
学技能，注重教学艺术，教学语言生动，学生学得容易，教师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，他可以严格要求自己，并始终以一丝不苟的态度关注教学工作的各个方面，尤其是备课、补课、考试这三个环节，已经花了很大的功夫，并得到了深入的研究和探讨。准备-教材准备、学生准备、重点准备、难点准备、课堂教学中各种意外因素的准备；辅助-辅助资优学生、辅助差生、重点辅助“边缘”学生；测试-不超过大纲、不离开书本、灵活的测试问题、开发思维、快速反馈、及时泄漏检测。在教学过程中，我们可以根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态，改进教学方法。自始至终，我们的目标是培养学生的思维能力，提高学生分析和解决问题的能力。我们可以根据学生的个性差异进行教学，这样学生的个性、可以顺利发展，他们的知识水平可以得到明显的提高。任何班级学生的高中入学考试或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分数)在镇或区同类学校中名列前茅。其次，在关注教学管理和教学规律的同时，要坚持教学第一线，与教师一起制定和实施各种教学计划，讨论各种教学问题和解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平。目的、有计划地组织讲座、对班级的评价，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论的角度进行评价、教学创新和教学效果，从而促进教师教学水平的提高。近年来，我校的教学成果在全镇或全区名列前茅，受到高等教育行政部门和社会各界的高度重视。从本学年开始，顺德就属于新课程改革实验区。作为教学主管，我一直站在课程改革的前沿，组织所有教师对校本课程的讲解和开发进行专题讲解，从而加快校本
课程在我校的建立和使用。第三，教学研究与教学相互促进。从1997年至今，我一直是镇物理中心教学和研究组的组长。每个学年的工作计划、措施、组织、成效等方面得到了镇上所有学校的教师和领导以及镇教育办公室和市教研室的高度赞扬。在顺德市3+年中考的试卷中，我是物理组的组长，成绩很好。试卷完成后，我独立完成了顺德市3+年中考的分析，并将满意的答案交给了市教研室。我致力于学习，从22年的教学中提高自己，在做好教学工作的同时，我还擅长教学研究，积累教学经验，不断锻炼自己的基本教学技能。1、“绿色精品课程”评估。1993年参加佛山市“青年精品课程”竞赛，获三等奖。1994年参加顺德“青年与精品课程”竞赛，获二等奖。2、写教学论文。1990年，“圆周运动或平抛运动”论文获中国有色金属工业总公司物理学会一等奖。1995年，论文《初中物理姐妹选择题复习》在“首届全国科学考试与命题改革研讨会”上获优秀论文一等奖。1996年，论文《滑动变阻器的最大电流不容忽视》在“第七届全国中学物理教学改革研讨会”上获优秀论文二等奖。1997年7月，在《中学物理》杂志上发表了题为“巧设图形，巧设难点”的论文。顺德区在3+学年进行了“新课程标准”实验研究。我的论文《关注物理》过程教学获得顺德区优秀论文三等奖。3、基本教学技能竞赛。1998年，我参加了顺德市教师基本教学技能“六个一”竞赛(最后一堂好课、说一口流利的普通话、写好字、写好文章、编好问题、回答好问题)。我成绩优异，被评为顺德市第一批“教学专家”。4、继续教育。在过去几年里，他积极参与各种教师的继续教育、学习和培训，以及每个学年的教材和
方法的培训和学习。参加计算机初级、中级培训并通过考试；参加普通话培训，考试等级为二级和二级(80分)；参加一所师范大学举办的主任高级培训班，更新了观念，提高了水平。他参加了华南师范大学本科教育管理自学考试。他努力学习，取得了优异的成绩并毕业了。四、精心培养和训练的新生××在教师的帮助和学生的指导方面，我特别注意以下两个方面:第一，精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩优异。1998年，梁福林获得省教练二等奖、徐锦田获得省三等奖；xx年，曾云教练获得市级二等奖等。另一方面，在帮助青年教师的活动中，我们学校采取了“一组，一组”结对措施。负责帮助的年轻教师雷艳娥，成长迅速，参加顺德青年教师教学比赛三年多，获得市一等奖。自从1992年就任现职以来，他已经获得了市(区)、镇的许多奖项。在过去的七年里，他在年度考核中四次被评为优秀教师，并连续三年被评为顺德市优秀教书育人教师。成就属于过去，教育和教学的艺术永远不会结束。我将在未来的工作中虚心学习，勇于创新，取得新的成功。
(1)教学和研究工作1、勤奋教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、做一名教师”作为自己的职责，把做一名学者型教师作为自己的目标和追求。任职以来，我要求自己不断提高专业素养，深入学习教材，认真开展教学研究，坚持、激励、研究的系统化教学方法。在教学中，我坚决贯彻因材施教的原则。我总是把学生的“学习”放在教学的核心位置，把学生的个人经历放在阅读教学的核心位置。我相信每个学生都有自己的兴趣、特殊技能和实际情况，他的
理解能力、分析能力、经验、感知能力也是不同的。在教学内容和目标的实施上，我们不坚持“携手并进”，而是正视事实，追求“差异化发展”。在教学方法的设计上，突出了激发学生主体意识和激发学生求知欲的实施。每堂课都要设计问题让学生参与，引导和训练学生学习汉语。《成语故事》、《诗歌欣赏》、《时事评论》等多种形式的“课前三分钟语文活动”，极大地激发了学生的表演欲望，锻炼了学生轻松自如的语言表达能力，起到了很好的指导作用。为了适应新世纪的教学要求，近两年来，我们积极参与研究性学习的教学改革，并取得了良好的效果。教学论文《高三语文第二次复习中研究性学习的应用探讨》获南海市一等奖=3年以上教育教学论文=2篇+全国汉语协会中南研究中心=3年以上论文评审二等奖。在我目前的任期内，我们班的语文成绩是最高的。我的毕业考试成绩都超过了本市的平均水平，大大超过了全省的平均水平。其中有3个班参加了广东毕业考试。考试通过率达到100，优秀率也超过了全省平均水平。1999年-xx学年、xx-xx学年、xx-xx学年，连续三年高考语文课成绩均获学校一等奖，省级高校专用线均保持在70-80之间，超过了省级平均水平，在同类学校中成绩突出。3+班的廖慧梅和3+班的冯凤群分别获得了当年高考语文最高分。他为南海一中的崛起做出了自己的贡献。2、深入学习，大胆创新。自从担任现在的职务以来，我一直把教学和研究放在重要的位置，并把成为学者型教师作为我的目标。不断鞭策自己，努力学习，努力提高自己的理论水平，掌握语文学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的发展方向。积极参加学科组、备课组的活动，
与同一学科组、教学方法的教师一起学习教材，共同开发教学和研究课题。在他任职的六年里，他主要学习课堂教学。他的研究课题包括:“如何激活语文课堂教学”、“打破传统教学模式，激发语文学习兴趣”、“通过视频教学优化课堂教学”、“高三研究性学习与复习”；深入研究高考，高考的研究课题包括:“汉语常识分类记忆法”、“成语分类教学”、“病句分析”、“语言、语法、词汇训练”、“文学鉴赏知识训练”、“如何教授诗歌鉴赏课”、“高考现代阅读试题训练方法”、“文言文教学方法探索”、“如何培养学生写作技能”、“高考应试通过这些专题讨论，我们大大提高了教学水平，收到了良好的教学效果。xx学年被评为“学生中最受欢迎的教师”。自从我成为一级教师以来，我参加了许多市级2+学校级别的公开课程，并获得了很高的评价。1998年，在佛山市一级学校评课中，小说文言文被用来讲授《郭芹论》，获得了专家的好评。xx“现代文本阅读教学”课程获得了各地同行的好评。在+3南海信息技术观察展上，关于“问题探究”的《于诗序》以其新颖的方法和技巧受到了全市专家的好评。他还多次担任公开课教师，并获得了市教研室、兄弟学校和学生的好评，以及学校的优质公开课奖。在积极组织课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，并在指导学生参加作文竞赛中取得了许多好成绩。其中，1998年，我因指导学生参加全国中学生及海外华人作文比赛获得三等奖，并被授予获奖指导奖。xx指导杨翠竹参加“成人作文大赛”，获佛山市一等奖。3、重视实践、总结和改进。在大胆开展教学研究优化课堂教学的基础上，我及时总结了自己的得失，坚持每年至
少不间断地写一篇教学论文。在任期间，他先后撰写了《论视听手段优化语文课堂教学》、《自我批评是作文教学体系不可或缺的一部分》、《论中国教材中的中美因素》、《论中学作文的选择》、《论激发学生学习语文的兴趣》、《考试作文应注意的几个问题》和《论研究性学习在高三语文第二次复习中的应用》等论文。其中，“自我批评是作文教学体系不可或缺的一部分”在南海市中学组中文系教学论文评比中获得三等奖3年多。浅谈研究性学习在高三语文第二次复习中的应用获得南海市一等奖=3年以上教育教学论文=2篇+全国汉语协会中南研究中心二等奖=3年以上论文。我在努力思考和总结，以提高我的教学水平。4、信息创新，多元化发展。我深知适应时代发展，努力用现代手段提高课堂教学质量的重要性。现代教育需要多种多样的教育方法，所以我努力学习计算机相关知识，收集计算机课件资料，争取课堂教学的新突破。通过努力，我在视频教学中取得了理想的效果。年12月xx，我参加了佛山市所有计算机人员的培训，并获得了初级资格。在3年多的时间里，我通过了广东省教师中级计算机考试。笔记本电脑进入课堂3年多后，利用powerpoint、flash和authorware等应用软件，先后制作了具有实用价值的多媒体课件，如《语音表考试》、《诗歌欣赏》、《写作训练》和《林黛玉入贾府》，极大地提高了课堂效率，深受学生欢迎。=3年多制作个人主页，并获得学校个人主页三等奖。论文《浅谈电化教育优化语文课堂教学》获学校教学论文比较三等奖，《于诗序》获三年多优质公开课奖。5、支持年轻一代，共同进步。作为一名一级教师、备课组长，在做好本职工作的同时，我
认真组织备课小组活动，积极承担培养青年教师的工作。在我目前的任期内，为了使青年教师尽快成为学校教学的主力军，我主动承担了培养青年教师的任务。我积极支持年轻教师在教学“结对”和“一组，一组，一个”活动中成长。在3+学年，我和年轻老师蒋曼华一起上了高三。我和江先生一起学习，在教学中给予他尽可能多的支持和帮助。我毫无保留地传递了我的成功经验，因此他很快熟悉了高三的教学，并成为高三备课小组的骨干。三年多来，新老师潘若伊在我的帮助下，课堂教学效果明显提高，得到了学科组教师的一致肯定。(2)道德教育* *我深深地意识到教育的过程是高度创造性和挑战性的。他不是一名合格的教师，但只知道如何教学。我记得陶行知先生说过:“手里拿着一颗心，不要拿半片草。“致力于教育教学工作，坦诚而不鲁莽地对待学生、关心但不自大、信任但不包庇，从而在学生中树立良好的教师形象，让学生“尊敬和亲吻”。班主任的长期工作使我形成了一些独特的德育管理方法，管理水平也在不断提高。我取得了好成绩，多年来一直被评为学校优秀班主任。1995年，他被授予南海市优秀班主任称号。1998年被广东省教育厅授予“广东省优秀班主任”称号勤奋努力，奉献爱心”是我作为班主任的信条。在担任班主任期间，我能够坚持积极教育，从心理素质方面大胆探索德育的切入点，关心学生，爱护学生，言传身教。在此期间，我几乎每天晚上下班后都去指导学生，并与他们交谈。对于一些思想不够成熟的学生，我进行了细致的理解工作，从各个方面关心他们，让学生觉得老师不仅是一个值得尊敬的老师，也是一个可以和他们交谈的朋友。然后向他们介绍一
些有针对性的书籍、教他们如何交朋友和处理人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方式、鼓励他们发挥自己的特殊技能、分析知识成就和成功之间的关系、引导他们关心集体、在集体中确立他们的进步作用等。，并做细致的思想工作。无论在课堂上还是课后，我都坚持这样一个原则:在鼓励优秀学生的同时，我更喜欢不太优秀的学生，给他们各种机会去获得成功和幸福。因此，我在转化贫困生、和扭转班级学风方面取得了突出成绩，德育工作得到了学校领导的肯定。在1997学年，我在一(9)年级上的课是一个非常特殊的班级。这个班是我们学校转型后招收更多择校学生的班级。总体质量一般很差。懒惰的学习方式、低年级、纪律松懈。上完这门课后，我没有灰心。相反，我深刻理解学生的个性，发掘学生的优势，充分调动班干部的积极性，密切关注学风。通过大家的共同努力，这个班的学生得到了彻底的改造，学风发生了质的变化。他们被评为学校优秀班组、市红旗团支部。虽然基础很差，但学生们学习非常努力，最终成为广东省考试通过率为100的班级之一。考试的优秀率也超过了全省平均水平。三年后，这个班的学生在三年多的时间里在全国普通高考中取得了巨大的突破。有41名学生通过了省高考，成为学校上线率最高的班级，为学校的发展做出了应有的贡献。1998学年，我还被评为广东省南海市优秀班主任。在自己的实践中，我总结了一个经验:做一名好老师，光靠“嘴”和“手”是不够的。更重要的是，用心思考，用心工作。也正是这样，我才能真正体会到教育人民的崇高工作和快乐。我还及时总结了德育的经验，写了“不要忘记孤独的群体——谈
中学生的教育指导”、“联系后进生”等文章，并在班主任经验交流会上做了介绍。在过去的六年里，正是我的努力和不断进步，我的工作得到了领导和老师们的充分肯定。在1997-1998 、1998-1999 、1999-xx、xxxx的年度评估中，我一直被评为优秀。这些是我从事目前工作以来在教学方面的一些做法和成就，但仍存在一些不足，如工作不够大胆，教学工作不够深入，这将是我今后不断提高的方向。推广后的工作设想是1、开展研究性学习课题的深入研究，在教学中开展语文研究性学习的课堂教学改革，争取课堂教学改革的突破。* * 2 、努力学习现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学方法，实施计算机多媒体教学，努力探索网络环境下新的教学模式，努力成为信息浪潮的引领者。3、主动承担教学和研究活动，如公开课，并在实践中不断磨练和提高自己。4、牢固树立科教兴国的理念，严于律己，敬业爱岗，不断进取。5、积极参与青年教师培训，培养教育教学新力量。有人说:“老师站在讲台上，从头到脚都是教材。”因此，教师的礼仪、外表风格自然会对学生的思想情感、意志品质、道德情感等产生很大影响。有些人得出结论，教师的形象应该是一个有学问的学者的形象，一个模范教师的形象，一个像孩子一样慈爱的母亲的形象，一个像严厉的父亲的形象，一个热爱自己工作的红烛的形象。我会鼓励自己在工作中稳步前进，为教育做出更大的贡献。
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