知识点 总复习 1.2.2 2.2.3 2.2.5 2.2.6 5.1．1（2） 5.1.2（3） 一、 珍爱生命 1、 人的生命的独特性——————————— 2、 怎样珍爱生命生命——————————— 3、 怎样正确认识自己——————————— 4、 如何发掘自己的潜能------------------------------ 二、 情绪、情趣 1、 四类最基本的情绪——喜怒哀惧 2、 情绪的作用—————————————— 3、 调节情绪的方法———————————— 4、培养高雅情趣的方法—————————— 三、 不良诱惑 1、 金钱、游戏机、毒品、赌博、色情等的危害 2、 战胜不良诱惑的方法—————————— 四、 对青少年的保护 1、 专门保护青少年的两部法律——————— 2、 青少年受到非法律侵害如何保护自己——— 五、 自尊自信 1、 怎样尊重他人————————————— 2、 自信为什么能成功——————————— 3、 怎样自信—————————————— 六、 自立自强 1、 怎样做到自立————————————— 2、 自强的含义—————————————— 3、 自强的表现—————————————— 4、 自强的作用—————————————— 5、 培养自强的方法———————————— 5.1．5（1） 5.2.1 5.2.2 13.2.1（2） 6.2.5 9.1.2 9.1.3 9.1.4 9.2.1（1）（2）（3） 七、 坚强的意志 9.2.2（1） 9.2.2（2） 9.2.2（3） 9.2.3 1
1、 挫折对人生的影响——————————— 2、 战胜挫折的方法———————————— 3、 坚强意志的作用———————————— 4、 魔力坚强意志的方法—————————— 八、 法律 1、 法律的特征—————————————— 2、 我国法律的本质是人民意志和利益的体现 3、 违法行为的含义和种类————————— 4、 犯罪的基本特征———————————— 5、 犯罪的最本质特征——严重危害性 6、 刑罚的种类—————————————— 7、 主刑、附加刑的内容—————————— 8、怎样同违法犯罪行为作斗争———————— 十、家庭、父母 1、为什么要孝敬父母———————————— 2、怎样孝敬父母—————————————— 10、与父母产生代沟的原因—————————— 11、产生逆反心理的表现、危害————— 13、如何处理与父母间的矛盾————————— 14、如何与父母交往————————————— 十一、同学、朋友、男女生 1、 交友的益处———————————— 2、 交友的原则———————————— 3、 男女同学间为什么要交往—————— 4、 男女同学间如何交往———————— 5、 在异性交往中如何保护自我————— 十二、老师与学生 1、 为什么要尊敬老师——————————— 2、 新型师生关系是什么—————————— 3、与老师进行沟通过的方法------------------------- 10.3．1（2） 10.3.2 10．3.3（1） 10.3.3（2） 13.1.1（1）（2）（3） 13.1．2 13.1.3（2） 13.1.3（3） 13.1.3（3） 13.2.5 17.1.1 17.1.2 17.1.3 17.1.4 17.1.5 17.1.6 18.2.2（1） 18.2.2（2） 18.2.3 18.2.4 18.2.5（3） 十三、多元文化
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18.2.6 18.2.7 18.2.8
21.1.4 21.1.5 21.1.6 1、 网络交往的双重作用—————————— 21.2.2．3 21.2.4 2、 如何发挥网络的优势----------------------------- 21.2.5 3、 网络交往中怎样做到自我保护—————— 21.2.6 4、 网络交往中要遵守哪些规则——————— 25.1.1 1、 礼貌的重要性及表现————————— 25.1.2 2、 礼仪的作用—————————————— 3、 社交中的礼仪(如何做)—————————— 25.1.2（3） 25.2.1 1、 竞争的积极和消极作用————————— 25.2.2 2、 竞争的规则——————————— 25.2.3 3、 为什么要合作————————————— 25.2.4 4、 竞争与合作关系——————————— 5、 团队精神的核心（集体主义）——————— 1、 什么是宽容—————————————— 26.3.1（1） 2、 为什么要宽容————————————— 26.3.1（2） 26.3.2 3、 宽容要注意哪些问题—————————— 4、 “己所不欲、勿施于人”的实质————— 26.3.3（3） 5、 “换位思考、与人为善”的实质————— 26.3.4（3） 1、 人与人之间平等指的是什么——————— 26.3.5（1） 2、 如何对待人与人之间的差异——————— 26.3.5（2） 26.4.1 1、 什么是诚信—————————————— 1、 如何面对文化差异——————————— 2、 如何保护本民族的文化————————— 3、 面对文化差异，如何对外交往—————— 十四、网络 十五、礼仪礼貌 十六、竞争合作 十七、宽容 十八、平等尊重 十九、诚信 3
2、 诚信的基本要求———————————— 3、 诚信守则————————— 4、 诚信的核心—————善 二十、公民的权利和义务 1、 国家性质——————————————— 2、 人民的构成—————————————— 3、 人民与公民的区别——————————— 4、 怎样保障公民的权利----------------------------- 5、 公民怎样正确行使权利————————— 6、 公民权利与义务的关系-----------------——— 7、 公民怎样依法履行义务————————— 8、 权利法律保障————————————— 二十一、人身权利（生命健康权） 1、 公民最根本、首要的的人身权力是什么——— 2、 我国为什么对未成年人给与特殊保护——— 3、 怎样行使生命健康权—————————— 4、 如何关爱他人的生命健康权——————— 二十二、人格尊严（名誉肖像姓名权） 1、 什么是人格尊严权——————————— 2、 人格尊严权的表现——————————— 3、 侵犯名誉权的表现——————————— 4、 侵犯肖像权的表现——————————— 5、 名誉权、肖像权、姓名权受侵害时怎么办：——我们要拿起法律武器追究侵权人的责任，必要时可以提起诉讼 二十三、隐私问题 1、 什么是隐私权————————————— 2、 隐私权的内容————————————— 3、 保护隐私权的意义—————————— 4、 如何尊重他人的隐私权----------------------------- 5、 侵犯隐私权的表现——————————— 6、 隐私权受侵害时如何维护权益—————— 26.4.1 26.4.3 26.4.5 29.1.1 30.规律方法1 30.规律方法1 29.1.3 29.1.5 29.2.2 29.2.3 29.1.3 33.1.2 33.1.4 33.1.6 33.1.7 33.2.1 33.2.1 33．2.2 33.2.3 33.2.4 34.3.2 34.3.1 34.3.3 34.3.5 34.3.6 34.3.7 4
34.3.8 38.1.1 1、 教育的含义和作用——————————— 2、 义务教育的含义———————————— 38.1.2（1） 3、 义务教育的基本特征—————————— 38.1.2（2） 38.1.3 4、 怎样维护受教育权——————————— 38.1.4 5、 如何履行受教育的义务————————— 二十五、财产及继承权、智力成果 38.2.2 1、 什么是财产所有权——————————— 2、 公民的财产所有权受侵害时如何维护——— 38．2.5 38.2.7 3、 遗产的继承顺序———————————— 38.2.10 4、 智力成果权的内容——————————— 5、 智力成果权受侵害时如何维护—————— 39.2.11（1） 6、 未成年人的智力成果权受侵害时如何维护— 39.2.11（1） 39.2.13 1、 消费者享有哪些权利—————————— 2、 消费者如何维护自己权益避免受骗-------------- 39.2.15 39.2.16 3、 消费者的权益受侵害时维护的途径———— 1、 公平与社会稳定、发展的关系——————— 43.1.2 43.1.3 2、 个人如何维护社会公平————————— 43.1.4 3、 如何树立公平合作意识————————— 43.2.2 1、 正义的要求—————————————— 2、 社会的发展需要正义—————————— 43．2.4 43.2.5 3、 公民怎样维护正义—————————— 43.2.8 4、 做有正义感的人———————————— 7、 如何保护自己的隐私—————————— 二十四、义务教育 二十六、消费者的权益 二十七、公平 二十八、正义
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