应用经济学与理论经济学的关系探究

2019年第14期（总第230期）

应用经济学与理论经济学的关系探究*

李

梦

（廊坊燕京职业技术学院，河北廊坊065200）

摘要：随着市场经济的不断发展，经济学的应用进一步普遍化，越来越多的企业加强了对经济学的重视程度，但当前我国经济学的发展存在轻理论重应用的情况，该情况会造成经济发展的失衡，虽然重视应用经济学能够在短时期促进经济学的进步，但长远来看，没有理论的支持难以促进经济学长久的发展，因此本文结合我国经济学的发展现状展开探究，对应用经济学以及理论经济学的关系展开了探究，并提出相关政策以促进我国经济学的发展。关键词：应用经济学；理论经济学；关系；探究经济学分为应用经济学以及理论经济学，随着市场经济的（三）理论经济学自身存在的问题不断发展，经济学进一步复杂化，应用经济学以及理论经济学理论经济学在发展过程中缺乏政府与资金的支持，没有受之间的关系也进一步密切化。理论经济学是应用经济学的基到足够的重视，并且理论经济学没有与实际进行足够的联系，础，而应用经济学是对理论经济学的运用，二者关系相辅相成，造成理论经济学止步不前。本文结合以上二者的关系展开探究。三、解决理论经济学与应用经济学失衡问题的策略一、理论经济学与应用经济学的关系（一）改变出版社偏见（一）理论经济学与应用经济学的差异由于理论性著作对人们的吸引力较小，销量较差，出版社理论经济学是对经济学中概念的解释，是对于规律的归纳难以盈利，因此出版只能刊载人们感兴趣的内容来提高销量。以及总结，为市场经济现象提供理论依据，主要分为微观以及这就需要在今后的过程中改变传统的学术观念问题，加强理论宏观两大方面。应用经济学则是对理论的应用以及实践，是对经济学的政府支持以及资金支持，通过鼓励的手段来为理论经市场经济活动的规律总结。二者相比较而言，应用经济学更加济学的发展提供动力，改变人们的固有偏见，加强对理论经济注重实际，实用性更强，理论经济学则为其提供了理论基础，从学的推广。而帮助今后的应用确定指导方向。（二）改变教育观念（二）理论经济学与应用经济学联系学校、教师、学生以及家长都应该增强对理论经济学以及理论经济学过于注重理论，忽视了实际情况。例如在处理应用经济学间关系的重视，通过增强对相关知识的普及，来进市场经济问题时，理论经济学的应用性就落后于应用经济学。一步认识到理论经济学的重要性，只有树立了正确的观念才能但经济具备自身的规律，若在探究的过程中违背经济自身发展够避免跟风而做出正确的选择，加强对理论经济学与实际的联规律而开展探究是毫无意义的，不仅不利于结果的探究，还会系，增强学生学习的主动性。造成人力的耗费，因此在这一过程中需要对理论进行重视。理（三）改进教学方法论经济学与应用经济学二者是相辅相成的，是学术与实践的关理论经济学内容比应用经济学枯燥，就需要在教学过程中系，需要达到辩证统一。帮助学生找到学习的乐趣，这就需要教师在教学过程中对教学二、轻理论重应用的原因方法进行改进，让学生加强对自身见解的发表，通过老师的指（一）出版社的片面倾向导来增强学生对知识的理解，并加深学生的自我思考。理论与应用经济学的学术比重远大于理论经济学，因此应用经济应用是相辅相成的，二者不可独立存在，因此在理论经济学的学更容易被采纳，并且出版社对理论经济学并不是十分感兴教学过程中也应该与实践相结合，实现理论与实践的辩证统趣，对待二者的作者也存在一定的差异，一些理论经济学的作一，从而增强学生的理解。者在提交著作时需要缴纳费用，并且费用较高，也很大程度的四、结语打消了理论经济学著作出版的积极性。出版社设置的门槛很理论经济学与应用经济学为我国经济市场的发展提供了大程度的阻碍了理论经济学的发展，二者形成鲜明的对比，虽强大的支撑，理论经济学是应用经济学的基础，应用经济学则然应用经济学表面存在优势，贴近人们的生活并且实用性高，是理论经济学的实践，二者相辅相成，缺一不可，若没有理论的但著作通常都是短时间内赶出来的，探究价值较低，真正研究支持只能是空谈，而没有时间的开展则只能是纸上谈兵，因此价值高的理论经济学被出版社打压，阻碍了理论经济学的需要加强二者的均衡发展，避免失衡，本文结合以上内容展开发展。探究，对存在的问题提出了解决对策，可为今后经济学的发展（二）教育领域的偏向提供一定的对策。应用经济学在当前的社会状况下，被教师以及学生所青参考文献睐，自20世纪以来，应用经济学的报考人数爆满，而理论经济学［1］张镇川.论应用经济学与理论经济学的关系［J］.山西青年,的报考人数则屈指可数，二者存在教法的差距，并且从学生自2017（3）.身来看也更加偏向于应用经济学，这也很大程度上影响着经济［2］沈尤佳.美国科技革命的隐蔽基础:一个理论经济学的分析学的发展。学生更加注重实用性强的经济学，对枯燥、乏味的框架［J］.天府新论,2017（1）.理论经济学较为反感。对于一些正在学习理论经济学的学生作者简介：李梦（1986—），女，汉族，河北廊坊三河人，首都们来说，由于内容较为深奥，也很难理解到经济学的高深，只能经济贸易大学学士，廊坊燕京职业技术学院财经系，研究方向：在考试前临时抱佛脚，不能够真正地对理论经济学产生兴趣。经济学、应用经济学、国际贸易。*基金项目：本文系2019年度廊坊市哲学社会科学研究课题（项目编号：2019063，课题组成员：葛美玲，李梦，陈秋颖，李楠）的研究成果。

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