语文版四年级上册语文句子（完整版）
一、 按要求完成句子练习。
1．那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句）
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2．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
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3．从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）
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4．小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑，但在众人的帮助下它发现了自己的与众不同，学会了用耳朵飞行。（长话短说）
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二、 按要求写句子。
1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
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2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（翻译诗句）
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3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句）
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4．例：当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。（仿写句子）
一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________________________________
三、 根据要求完成下面的句子。
1．每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句）
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2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
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3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）
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4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过________……（把句子补充完整）
5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而、霎时、突然、不一会儿、一转眼）（选择一个．．．．．．．．．．．．．事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）
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四、 按要求完成句子练习。
1．人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。（缩写句子）
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2．蝙蝠无论怎么飞，而且不会跟什么东西相撞。（修改病句）
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3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
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4．窗台上是什么呢？原来是一粒小豌豆。（用句中的修辞手法仿写句子）
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五、 按要求完成句子。
1．梅兰芳无论卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（修改病句）
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2．妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。”（改转述句）
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3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）
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4．抗日战争取得胜利的消息终于传来。（缩句）
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六、 按要求写句子。
1.天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）
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2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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3.妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并成一句话）
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4.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）
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七、 按要求写句子。
1.同学们回答问题。（扩句，至少两处）
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2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句）
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3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句）
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4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）
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八、 句子小天地。
1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。（改成设问句）
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2.你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）
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3.丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。（改为转述句）
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4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。
小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。
九、 按要求写句子。
1.沟水汩汩，很满意地响着。（用句子使用的修辞手法仿写句子）
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2.潮头奔腾西去，余波还在漫天卷地般涌来。（用恰当的关联词将两句话连起来）
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3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改写成陈述句）
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4.从果园那边，飘来果子的甜香。（改变句子语序，意思不变）
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十、 按要求写句子。
1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说）
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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
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3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
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4．《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。（修改病句）
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5．写“害怕”：妈妈一走，我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照这个例句，用动作描写表现下面这个词语）
写“着急”：______________________________
十一、 按要求写句子。
1.难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
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2.江潮还没有来 海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）
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3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。（改为比喻句）
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4.在老师的帮助下，使我的学习进步不小。（修改病句）
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十二、 按要求改句子。
1．像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）
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2．一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
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3．爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）
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4．一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）
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5．妈妈对我说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句）
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6．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）
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十三、 按要求写句子。
1．运动会上，赛事都是热烈。（修改病句）
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2．秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱着歌。（仿写拟人句）
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3．不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。（改为反问句）
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4．蟋蟀没有特别好的工具。（改为设问句）
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5．蟋蟀用前足扒土。蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。（用关联词把两句话连起来）
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十四、 按要求完成句子练习。
1．那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(改写成比喻句)
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2．刚满月的小猫们很淘气：________________。(把句子补充完整)
3．雨来游到远处去了。(把句子写得更具体)
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4．冰箱里使用一种纳米涂层。冰箱具有杀菌和除臭功能。(用合适的关联词语合并句子)
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十五、 按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句：_________________
改为“被”字句：_________________
2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。（改为排比句）
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3.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（用加点词写一句话） ．
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4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。（修改病句）
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答案
1、那只小虱子在纪昌的眼里越来越大，到后来，大得竟然像车轮一样。 这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？ 从此，谁也不敢再给河神娶媳妇。 小飞象学会了飞行。
2、这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 翩翩起舞，最后扑向大地母亲的怀抱。
3、每个小水塘都抱着一个月亮。 浪潮越来越近犹如千万匹白色骏马，浩浩荡荡地飞奔而来。 哦，阿妈，这就是我们家的地。 碧绿的田野 弯弯的小桥 茂密的树林 蝴蝶在花间捉迷藏，时而高飞，时而低飞，不一会儿就飞到远处去了。
4、幻想变成了现实。 蝙蝠无论怎么飞，都不会跟什么东西相撞。 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。 海底是什么有声音吗？有。
5、梅兰芳宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。 妈妈说，明天她带我去少年宫学唱歌。 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部
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感情。 消息传来。
6、燃烧了三天三夜的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。 为人类造福，没有错。 因为妈妈生病了，所以没有去上班。 天空中的月亮像一个大圆盘。
7、一年级的同学们争先恐后地举手回答问题。 雪花像柳絮一样在空中飞舞。 见到同学有困难，我们应该帮助。 我们必须做到边读书边思考。
8、是谁为人间带来火种？是勇敢的普罗米修斯。 因为你无意间伤害了别人，所以应该向人家道歉。 丽丽眉飞色舞地说，爸爸妈妈决定，寒假带着她到海南旅游。 一蹦三尺高
9、小河开心地向前流着。 虽然潮头奔腾西去，但是余波还在漫天卷地般涌来。 我们不能永远就在这儿坐下去。 果子的甜香从果园那边飘来。
10、蔡桓侯派人去问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 是谁来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。 难道这座住宅不可以算是伟大的程吗？ 《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔。或：《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。 他刚坐下又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。
11、钱塘江大潮是伟大的奇观。 虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。 远处传来闷雷般的隆隆的响声。 在老师的帮助下，我的学习进步不小。
12、像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。 旅客望着白杨树。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 一年有春、夏、秋、冬四个季节。 妈
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妈对我说，周末她带我去看电影。 小孩子的脸被霞光照得红红的。
13、运动会上，赛事都是激烈的。 湖里，青蛙在高歌，鱼儿在荷叶伞下歇凉。 难道不仔细观察就能对爬山虎有如此细致的了解吗？ 蟋蟀难道没有特别好的工具吗？没有。 蟋蟀不仅用前足扒土还用钳子搬掉较大的土块。
14、那双手就像魔的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落 我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能。
15、金奎叔把鹅的长脖子握住了。 鹅的长脖子被金奎叔握住了。 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 松鼠的尾巴像一把伞。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
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