小学四年级语文上册句子练习（15道）
一、 句子训练营。
1.在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。（修改病句） ______________________ 2.照样子，把句子补充完整。
例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
太阳升起来了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______…… 3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句） ___________________________________
4.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写设问句）
_____________________________________
二、 照样子，给句子换个说法。
例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。 刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。 1．内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。
____________________________________________________ 2．街道办主任对大家很关心，所以他受到大家的尊敬。 ____________________________________________________ 例：王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
3．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！” _______________________________________________________
4．营参谋长紧握着黄继光的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。” _______________________________________________________
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三、 按要求写句子。
1.花坛里开满了五颜六色的红花。（修改病句） _____________________
2.他们怎能不爱这美丽的海岛，怎能不爱这美丽的边疆呢？（改为陈述句） ________________
3.在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，意思不变） _______________________
4.花园里开满了花。（把句子写成一个拟人句） _________________________
四、 按要求写句子。
1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） _________________________________________ 2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（翻译诗句） ________________________________________
3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句） ________________________________________
4．例：当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。（仿写句子） 一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________________________________
五、 按要求写句子。
1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说） _________________________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） _________________________________
3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） _________________________________
4．《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。（修改病句）
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5．写“害怕”：妈妈一走，我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照这个例句，用动作描写表现下面这个词语） 写“着急”：______________________________
六、 按要求写句子。
1．选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。 风 烟花 雷电 小狗
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ．．．．．．．．．．．．．．．．
___________________________________________________ 2．选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。 害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
例如写“害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开了，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
____________________________________________________ 3．照样子写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
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七、 直接引语改间接引语。
1.妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”
______________________________________________ 2.爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。” ______________________________________________ 3.老师对我说：“我教你造句。”
______________________________________________ 4.爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。” ______________________________________________ 5.她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”
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______________________________________________ 6.小明说：“我今天步行来上学的。
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八、 按要求写句子。
1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） ___________________________________________
2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿照本句的修辞手法写句子）
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3．月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点的词语造句） ．．．．．．___________________________________________
4．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（发挥想象，仿写句子） ．．．．．．．．．．．．花牛在草地里__________________________________
九、 按要求写句子
1．养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用“因为……所以……”改写） ___________________________________
2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（缩句） __________________________________
3．美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句） __________________________________
4．面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句） __________________________________
5．飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句） _________________________________
十、 按要求写句子。
1．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句） ．．．
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_______________________________________ 2．我把蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句） ________________________________________
3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。（给句子换种说法，不改变句意） ________________________________________ 4．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句） ________________________________________
十一、 按照要求完成句子。
1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。（修改病句） _________________________________________________ 2．他经得起这猛烈的风雨。（请你换个说法，意思不变） __________________________________________________
3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。（请你长话短说，简要复述这个句子） _________________________________________________
4．爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”） _________________________________________________
十二、 按要求写句子
1．要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（用加点的词语造．．．．句）
_______________________________________ 2．爬山虎的脚巴住了墙。（改为“把”字句） ___________________________________ 3．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句） __________________________________ 4．钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句） ___________________________________
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十三、 按要求写句子。
1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句） _______________________________
2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句） _______________________________
3.蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话） ______________________________
4.读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句） _____________________________
十四、 按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点的词语写一句话） ．．______________________________________ 2．见到同学有困难我们应该帮忙。（改为反问句） _______________________________________ 3．画眉鸟站在树枝上叫。（改为拟人句） ________________________________________
4．这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句） ________________________________________
5．周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。（修改病句） ________________________________________
十五、 修改病句。
1．河水倒映在云朵里，显得更白了。 ________________________________ 2．香山的秋天是令人向往的地方。 ________________________________ 3．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
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________________________________ 4．凤蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。 ________________________________
答案
一、 在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹。 远处的天空 生机勃勃的校园 书声琅琅的教室 我们不能永远就在这儿坐下去。 小明的学习成绩怎么会有如此大的进步呢？显然离不开老师的教导和他自身的刻苦努力。
二、 我们什么都看不见，是因为内洞一团漆黑。 街道办主任受到大家的尊敬，是因为他对大家很关心。 黄继光对营参谋长说，请把这个任务交给他。 营参谋长紧握着黄继光的手，说他相信黄继光一定能完成这个任务。 三、 花坛里开满了五颜六色的花。 他们爱这美丽的海岛，爱这美丽的边疆。 一道红霞出现在水天相接的地方。 花园里的花绽开了灿烂的笑脸。
四、 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 翩翩起舞，最后扑向大地母亲的怀抱。
五、 蔡桓侯派人去问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 是谁来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。 难道这座住宅不可以算是伟大的程吗？ 《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔。或：《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。 他刚坐下又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。 六、 风，一会儿变大了，忽然从外面飘来了一条红领巾，一会儿功夫有个小男孩跑过来，顿时他看到他的红领巾飘到树上去了。 他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。 谁的尾巴最好看？当然是孔雀。
七、 妈妈问，她的钱包怎么不见了。 爸爸对奶奶说，他儿子长大以后会好好孝敬奶奶的。 老师对我说，她/他教我造句。 爸爸说，今天晚上，让
我和妈妈先吃饭。他有事情。 她说，昨天她爸爸给她买了一双新鞋。 小明说，他今天步行来上学的。
八、 钱塘江大潮，难道不是自古以来被称为天下奇观吗？ 一阵风吹来，树上的叶子犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。 满天的繁星是那样璀璨，星光是那样夺目。 跑步，花儿展开了笑颜。
九、 因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。 雨滴跳舞。 美丽的姑
娘说，她是智慧的女儿。 面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。 雨丝织成了珠帘。
十、 老师说：“虽然你这次成绩不理想，但不要气馁，要更加努力。” 蟋蟀被我养在笼子里。 我们从早晨玩到下午，还是歇不下来。 梅花和雪
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花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
十一、 当前疫情防控形势严峻，我们要减少外出。 难道他经不起这猛烈的风雨吗？ 这个八岁孩子的大哭声惊动了霹雳大仙。 爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来，拧着我的耳朵，狠狠地踹了我两脚。
十二、 要是大自然得不到有效的保护，人类休想平静祥和地生活下去。 爬山虎的脚把墙巴住了。 叶子是嫩红的。 难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？
十三、 叶子是嫩红的。 天都峰那么高，我爬不上去。 蟋蟀不仅会唱
歌，还会建造舒服的住宅。（蟋蟀不但会唱歌，而且会建造舒服的住宅。） 读了《爱的教育》这本书我很受感动。（《爱的教育）这本书使我很受感动。）
十四、 一阵微风吹来，一朵朵荷花犹如亭亭玉立的少女在翩翩起舞。 见到同学有困难我们不应该帮忙吗？ 画眉鸟站在树枝上唱歌。 这些花儿是那样的娇柔，经不起暴风雨的洗礼。 周恩来有力的话语，博得了大家的喝彩。
十五、 云朵倒映在河水里，显得更白了。 秋天的香山是令人向往的地方。 博物馆里陈列着新出土的三千年前的文物。 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
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