深圳市初中毕业生学业考试预测试题
语文试卷
注意事项：
1.考试时间100分钟，满分100分。
2.答题前，请将姓名、考号、考点、考场用黑色钢笔签字笔写在答题卡指定的位置上。 3.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
4.答题卡必须保持清洁，不能折叠选择题每小题选出答案后，用28B铅笔将答题卡选铎题答题区内对应题目的答案标号
涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；非选择题的答案必须用规定的笔，按作答题目的序号，写在答题卡非选择题答题区内。
5.考试结来，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（本大题共5题，每小题2分，共10分） 1.请选出下列加点词读音正确的一项（ ）
A. 粗拙（zhuō） 亵（xiè）玩 侮辱（wū rǔ） 迥（jiǒng）乎不同
1
B. 亘（gèn）古 拖沓（tà） 憎恶（zèng wù） 颠沛流离（diān pèi） C. 伴侣（lǚ） 滞（zhì）笨 骨碌（gū lu） 风餐露宿（lù）
D.选聘（pìn） 书斋（zhāi） 调羹（tiáo gēng） 五脏（zāng）六腑（fǔ）
答案：C【解析】A应为“侮辱（wǔ rǔ）”；B应为“憎恶（zēng wù）”；D应为“五脏（zàng）六腑（fǔ）”。
2.请选出下列句子中划横线成语运用不正确的一项（ ） A. 当初他对奶奶的病不以为然，结果那次竟成了永别。
B. 2017年，农民王有为参加了人生中第三次高考，他年过半百，锲而不舍，终于圆了自己几十年的大学梦。 C. 冷水江是梅山文化的发祥地，民俗文化博大精深，而梅山歌谣古老神秘，梅山山歌、傩歌、佛歌妇孺皆知，广为传诵。
D. 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然 。
答案： A【解析】不合语境的错误，应该改为“不以为意”。不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。不以为意：意思是不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。 3.下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）
A．在备战中考的过程中，同学们要科学合理地安排时间，切忌不要打疲劳战。
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B．复习阶段，能否做到高效有质，是成绩取得进步的关键因素之一。 C．今年春天，近30天左右的阴雨天气一直困扰着长沙市民。
D．随着高口碑综艺节目《声入人心》的插出，几位音乐剧演员也开始蹿红。
答案： D【解析】A逻辑错误。去掉“切忌”或“不要”。B两面对一面。去掉“能否”。C语意矛盾。去掉“近”或“左右”。
4.下列句子排序正确的一项是（ ）
①随着经济全球化趋势和现代化进行的加快，文化遗产及其生存环境受到严重的威胁。 ②文化遗产是不可再生的珍贵资源。 ③加强文化遗产保护刻不容缓。
④不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。 ⑤文物非法交易也还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外。 A．②④①③⑤ B．④②⑤③① C．②①④⑤③ D．①③④②⑤
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答案： C【解析】此题注意②总起，提出观点；①承接上文的观点，指出文化遗产及其生存环境受到严重的威胁；④举例说明“文化遗产及其生存环境受到严重的威胁”的情况；⑤谈另一种破坏，即“文物非法交易”，③结论，呼应开头的观点。因此选C。
5.下列表述有错误的一项是（ ）
A.龚自珍，字璱人，号定庵，仁和（今浙江杭州）人，是清代著名思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。 B. “叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直就像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。”这句话运用比喻、拟人的修辞手法，描绘出荷池的无限生机。
C.“基本条件”“空气干燥”“摘下军帽”“品德高尚”这四个短语中，“空气干燥”与“品德高尚”结构相同。 D.“铭”，是一种议论性文体，是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。“说”则是古文中的用韵文体，这种文体中叙事也是为了说明道理的。
答案： D.【解析】“铭”，是一种用韵文体，是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。“说”则是古文中的议论性文体，这种文体中叙事也是为了说明道理的。 二、名著阅读（本大题共1题，共4分） 6.阅读下列名著片断，完成后面的题目。
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那辆车也真是可爱，拉过了半年的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗，哗哗的，象刚从水盆里捞出的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 （1）下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．本段文字选自老舍的《骆驼祥子》，祥子是小说的主人公。 B．主人公最大的梦想是买辆属于自己的新车。
C．祥子是个悲剧人物。他的梦想最终被黑暗的吃人的社会扼杀了。
D．祥子是值得我们学习的人物，他能从绝望的精神危机解脱出来，重新开始规划新的生活。 答案：（1） D．【解析】祥子最后颓废了，变成了行尸走肉，不值得我们学习。 （2）文段中通过描写生动形象地刻画了人物怎样的心理和性格特征？（2分）
答案：（2）示例：写出了主人公买辆新车后的快乐与自豪，表现了主人公的好强与勤劳。
阅读“傅雷家书”完成9—13题 (25分)
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亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们哆里哆嗦地抖出你的尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不 由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， 。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程学到了忍耐，学得了说话的技巧，学到了把感情升华!
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
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9．读第一段，回答下面问题。(6分)
(1) 第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内。) (2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”?
10．在第二段中，作者写道 “你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。(6分) (1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内)
(2)本段画波浪线的 两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
11．从本文语言特色考虑，填人第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(3分) (1)现实却给你证明，我是对的。 (2)现实却给你证明我并没大错。
12．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。(6分)
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(1) 傅雷认为在两代人的相处中，青年人应持有怎样的态度。 （2）傅雷认为在两代人的相处中，长辈应克服自身那些弱点？ （3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？
13．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。(4分) 参考答案：
1．(1)你二三岁到六七岁间的小故事(2)回忆儿子的往事这件事 因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。
2．(1)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分) (2)第一处从“转折”或“衬托”的角度作答，即可；第二处从“反问”的角度作答即可。
3．应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
4．(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。 (2)长辈应克服落伍、迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧的弱点。 (3)建立和谐融洽，没有隔膜的朋友般的关系。
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5．应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分。
阅读下面的名著选段，完成19-20题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌。切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
19.以上文段选自《 》，是作者写给 （填人名）的一封信。（2分）
20.在这封信中，父亲主要从文明礼仪方面对儿子进行了教导，他对儿子还有哪些期望？（2分） （1）傅雷家书；（1分）傅聪（1分）
（2）待人要谦虚；做事要严谨；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；有国家民族的荣辱感，有艺术人格的尊严，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。（答出任意两点即可得2分）
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三、古诗文默写（本大题共1题，每空1分，共10分） 7. （1）____________，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》） （2）造化钟神秀，___________ 。（杜甫《望岳》）
（3）莫笑农家腊酒浑，_________________ 。（陆游《游山西村》） （4）浩荡离愁白日斜，___________________ 。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）黄梅时节家家雨，_______________ 。（赵师秀《约客》） （6）可怜夜半虚前席，___________________。（李商隐《贾生》）
（7）王之涣有名句曰“欲穷千里目，更上一层楼”，王安石《登飞来峰》诗中与其有异曲同工之妙的两句诗是：__________ ，______________________。
（8）《陋室铭》中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是： ________________，_______________________ 。
答案：（1）朔气传金柝（2）阴阳割昏晓（3）丰年留客足鸡豚（4）吟鞭东指即天涯（5）青草池塘处处蛙（6）不问苍生问鬼神（7）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（8）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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四、阅读理解（本大题共33分）
（一）阅读下面选文，完成8-10题。（共10分）
【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。尝与其父奢②言兵事，奢不能难③，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也④，而括易言之⑤。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”
赵括既代廉颇，悉更约束⑥，易置⑦军吏。秦将白起⑧闻之，纵奇兵⑨，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑⑩之。
【注释】①言兵事：议论用兵打仗的事。②奢：赵奢，赵括之父，赵国良将。③难：驳倒。④兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。⑤易言之：把它说得很轻易。⑥悉更约束：全部改变原有的纪律和规定。⑦易置：撤换。⑧白起：秦国名将。⑨纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。⑩坑：活埋。 8.解释加点词。（2分）
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（1）当求之于上流（ ） （2）然则天下之事，但知其一（ ） （3）以天下莫能当（ ） （4）括不可使将（ ） 答案：（1）寻找（2）只（3）认为（4）做将军
9.翻译句子。（4分）
（1）如其言，果得于数里外。
（2）尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。
答案： （1）按照他的说法去找，果然在几里之外的上游找到了石兽。
（2）（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。
10.从【甲】【乙】两文，我们可以得出怎样的教益？（4分）
答案：【甲】文中老河兵实事求是，经验丰富；【乙】文中赵括纸上谈兵，据理臆断。这告诉我们：只有经过实践检验的理论才有价值和意义，否则就只是空头理论，不仅无益，而且害人。
【甲文翻译】 一个年老的河兵听说了这个观点，又笑着说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反激力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，
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形成陷坑。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑洞里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就颠倒错乱了;在原地深处寻找它们，不是更颠倒错乱了吗?” 按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知其一，不知其二的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗?
【乙文翻译】 赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。”等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说：“赵括不可以做将军。”
赵括代替了廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，并撤换重新安排军官。秦将白起听说了这件事后，便派出引诱赵括做出错误判断的小股部队，佯装失败，却断绝他的粮道，将他的军队断成两部分，士卒的军心大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全部挖坑活埋了。
（二）阅读下面的选文，完成11—14题。（10分）
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爱国常在微小处
高震东
我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。
大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小姐”。
许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”…… 这姑娘却在电视上发表谈话：“世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。今天我被选上了，我要以此告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人！同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战！”
她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话！
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所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。
老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。
爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：“离开校门一步，肩负忠信荣辱。”推而广之，离开国门一步，肩负全国荣辱。
一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十三亿同胞的脸，因为你代表十三亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：“大陆好吗？”我说好得不得了！太好了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳地建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放厥词，把中国骂得一文不值，这就是标准的王八蛋也！ 【注】高震东，男，山东潍坊人，1930年生，1948年移居台湾。教育家。以上是他在国内讲演的节选。
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11．通读全文，然后概括这篇演讲辞的中心内容。（2分） 答案：爱国要从具体的小事做起。
12．文中作者举以色列选美世界小姐的事例，其目的是什么？（3分）
答案：是为了引出作者自己的观点：爱国常常在一个微小的地方。并作为事例论据。 13．作者在文中批判了生活中的一种什么现象？为什么批判这种现象？（2分）
答案：批判了“好汉做事好汉当”的现象。因为每一个中国人都代表了十三亿中国人，而不是个人。
14．这篇演讲辞的最后一段，主要运用了什么写法？试分析其作用。（3分）
答案：正反对比的写法。作者把自己和“有的人”进行对比，说明了爱国是很具体的。
（三）阅读下面选文，完成15——20题。（14分）
闻一闻父亲的味道
朱成玉
①我有一位生性懒散的同事，因为平时工作清闲，他每天到单位点个卯，然后就溜出去喝喝小酒，逍遥自在地过活。
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②可是这几天，这位仁兄不知怎么了，突然开悟了一般，不但按时上下班，还捧着一本《唐诗三百首》背个不停。问其原因，竟然是因为他上初中的女儿在背诵《兰亭序》的时候，正好他会那么几句，就脱口背了出来。女儿则大声地惊呼：“老爸，原来你还是蛮有味道的嘛！”
③一直以来，在女儿心目中，他都是庸庸碌碌的一个人，“就为了女儿的这一句夸赞，我兴奋了好久”，他有些不好意思地说。从那以后，他把所有的时间都用来背古诗文，下一步，他还准备背整本的《诗经》呢！
④他说：“我不能让女儿觉得我是个庸俗的爸爸，我得做个有味道的爸爸。” ⑤孩子上高中了，按理说不用接送的，可是接孩子的人还是络绎不绝，黑压压一片。
⑥每天晚上9点，我都去准时接孩子。在接孩子的队伍中，有一个男人总能引起我的注意，他个子极矮，大概只有1.5米。几乎每天都能感觉到他喝了酒。可是他从来没有耽误过接孩子，只要我在那，就能看见他，时间长了，彼此熟络，也就时不时地交谈几句。
⑦有一天，他实在喝得有些多，东摇西晃的，我开玩笑说，你这状态接孩子，是你保护孩子啊，还是让孩子保护你啊？他笑了笑说，不管咋样，只要能让孩子看到我就行。他还有些不无得意地说：“俺那孩子都习惯了，知道他爸爸身上就是这个味儿。”
⑧从考场出来，我和女儿走在回家的路上，路过一个工地，跑过来一个民工，一边擦拭着额头的汗水一边向我女儿打听考试的情况。
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⑨“今年的试题难不难啊？作文是什么题目啊……”他接二连三地问，问得很仔细。女儿一边回答一边好奇地问他为什么问这些。他说他的孩子也是今天考试，可是他要干活，没有时间陪他。“关键也是不好意思，你看我穿成这样，站在校门口，不是给孩子丢人吗？”他谦卑地微低着头说，“看你多好，有这么体面的爸爸陪你考试。”
⑩工地上有人喊他回去干活，他向我们道了谢，急匆匆地跑回去。空气中留下咸咸的汗水的味道，那是父亲的味道。 ⑪过年的时候，父亲不小心在雪地上滑倒，扭伤了脚踝。往常的年夜饭，总是少不了父亲做的那道最拿手的美味咖喱鱼，那也是我们最爱吃的一道菜。今年父亲无法再为我们做了，看到我们失望的脸色，父亲说，这还不好办，我来说，你们做。
⑫父亲就现场指导我们做起了美味咖喱鱼，什么样的火候，放什么样的调料，我们照着父亲说的步骤仔仔细细地去做。鱼端上桌的时候，父亲尝了一口，点点头，向我们竖了竖大拇指，说简直一模一样！
⑬可是我们吃着，却总觉得差了那么一点点味道，不是忘记了放哪个调料，而是我们知道，那里面少了父亲的味道。 ⑭闻一闻父亲的味道，梦是香甜的，人生也是香甜的。
15．文章以“闻一闻父亲的味道”为题记叙了四件事，请用简洁的语言概括剩余的两件事。(4分) ①“我”的同事因女儿夸奖而养成了背古诗文的习惯。 ②__________________________________________________
③一个农民工父亲因为没法陪孩子考试，向“我”女儿打听考试的情况。
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④______________________________________________________
答案：②一位爱好喝酒的父亲每天晚上酒后准时接上自习的孩子。 ④过年的时候，“我”父亲扭伤了脚踝，指导我们做他拿手菜。
16．文章开篇就点出“我”的同事“生性懒散”的特点，有何作用？（3分）
答案： （先抑后扬）运用对比手法，将开篇同事的“生性懒散”、溜班喝酒，与下文他“不但按时上下班，还捧着一本《唐诗三百首》摇头晃脑地背个不停 ”形成鲜明对比，突出了同事在女儿的夸奖下的巨大变化，表现了父亲可以为子女付出一切的爱。
17．请从人物描写的角度，分析第⑫段划线句的作用。（3分）
答案：运用动作描写，生动传神地写出父亲鼓励我们做菜成果的神情，表现出父亲因我们而自豪的心理，进而突出父亲对子女的深深的爱。
18．文章以《闻一闻父亲的味道》为题，有何妙处？（4分）
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答案：文章以“父亲的味道”为线索，贯穿全文，它将文中的四件事串连在一起，使文章结构清晰；标题形式新颖，吸引读者的阅读兴趣；揭示了文章的中心，暗示“父亲的味道”的意义；歌颂父亲对子女浓浓的无私的爱。
五、作文。（本大题共1题，共43分。写作40分，书写3分。） 19. 根据要求作文:
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有情分，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。 请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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