二年级第二单元测试题
一、基础达标。(31分)
1.读拼音，写词语。(10分)
2.给下列加点的字选择正确的读音。（5分）
（1）我不小心把碗打碎(suì shuì)了,碗片溅(jàn jiàn)到了我的手．．
学校： 班级： 姓名： 密 封 线 内 不 要 答 题 上。
（2）妈妈在走廊(lán láng)上给弟弟剃(tī tì)头。 ．．（3）她站在舞台上,就像一颗耀(yào rào)眼的明星。 ． 3.写出下列词语的近义词。(6分)
清爽 ——( ) 清除 ——( ) 希望 ——( )
飞越 ——( ) 天分 ——( ) 痛苦 ——( ) 4.加偏旁组成新字再组词。(6分)
秀→______( ) 止→______( ) 旦→______( )
良→______( ) 胡→______( ) 干→______( ) 5.按要求完成句子练习。(4分)
(1)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(仿写比喻句)
________________________________________________________ (2)你不是一直想去伯伯家吗？(给句子换种说法，意思不变)
________________________________________________________
(3)我以前没有干过这一行。 我好像有剃头的天分。(用关联词将两句
话合成一句话)
________________________________________________________ (4)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。(仿照例句，
围绕一个意思把句子补充完整)
弟弟十分善良，__________________________________________。
二、课本直通车。（14分) 1．垂柳把溪水当作__________________，山溪像__________一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上____________________。 2．《童年的水墨画》描绘了________________、______________、
______________三幅画面，表现了童年生活的______________。 3．宋庆龄为了__________________，没有____________，表现了她
______________的品格。我还知道有关诚信的名言：_______________________________________________________。 4．《剃头大师》中的“害人精”指的是_______________，“剃头大师”
指的是________。文章以“剃头大师”为题的好处是( ) A．说明了“我”有剃头的天分。
B．运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读。 C．说明了“我”剃头技术的高超。 5．把下列名言补充完整。
(1)见善则迁，__________________________。 (2)__________________________，是谓过矣。
(3)人谁无过？______________________，______________________。 6．口语交际。
童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。
________________________________________________________________________________________________________________
三、阅读拓展。(20分)
(一)课内阅读。(9分)
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇(shān shàn)得太急．了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤(chàn zhàn)巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着．心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散(sàn sǎn)裂了，肥皂水落了．下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.给加点字选择正确的读音，用“____”画出来。(3分) 2．文段中突出肥皂泡轻亮透明的词语是______________，突出肥皂泡
柔软娇弱的词语是__________。(2分)
3．找出描写肥皂泡美的句子，用“___”画出来。(画出一处即可，2
分) 4．“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：
_______________，第二层是__________________。(2分) (二)课外阅读。(11分)
我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。
一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。
不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。
1.照样子，写词语。(2分)
扑通扑通(ABAB式)__________________ __________________ 哈哈大笑(AABC式)__________________ __________________ 2．写出下列词语的反义词。(3分)
混浊( ) 可怜( ) 幸福( )
3．文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件事？(2
分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．短文第一段中的“……”的作用是______________；“一空”“顾不
上”“争先恐后”写出了孩子们________________。(2分) 5．给短文加上题目：__________________(2分) 四、习作展示。(30分)
童年是美好的，童年的伙伴更是亲密无间的。选择一个让你印象最深的伙伴写一写，注意突出他(她)的主要特征。
三年级下册第六单元测试题答案
一、基础达标
1．表弟 若是 双倍 拨动 肥皂 娇小 仰望 希望 墨水 蘑菇
2.suì jiàn 2.láng tì 3.yào 3．清新 清理 期望 穿越 天资 难过
4．透 透明 扯 拉扯 胆 胆小 浪 浪花 葫 葫芦 竿 竹竿 5.(1)示例：那一朵朵轻盈洁白的云，像一群穿着白衣服跳舞的姑娘。 (2)你一直想去伯伯家。
(3)我虽然以前没有干过这一行，但我好像有剃头的天分。
(4)示例：不管是小植物还是小动物，他都爱护有加，舍不得去伤害 二、课本直通车
1.梳妆的镜子 绿玉带 立着一只红蜻蜓
2．溪边垂钓 江上戏水 林中嬉闹 快乐与美好 3．信守教小珍叠花篮的约定 去伯伯家 遵守诺言 示例：人而无信，不知其可也
4．给小沙剃头的师傅 “我” B
5．(1)有过则改 (2)过而不改 (3)过而能改 善莫大焉 6．示例：六一儿童节那天，我们学校开展了丰富多彩的文艺表演活动，
有猜谜语大赛、运动会等。我喜欢参加猜谜语大赛，因为能学到许多知识。 三、阅读拓展
(一)1.shān chàn sàn 2．轻清透明 娇软
3．这肥皂泡……球面上乱转。
4．肥皂水进入眼睛，流出了眼泪 肥皂泡破了，心里难过 (二)1.研究研究 打扫打扫 欣欣向荣 斤斤计较 2．清澈 幸运 痛苦
3．捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼。其中最喜
欢下河摸鱼。
4．表示列举的省略 想摸鱼的急切心情 5．示例：快乐的童年
四、[思路点拨]你肯定有很多小伙伴，写作时注意要选择自己印象最深
的来写，这样你才会有话可说。写作的时候抓住他(她)的主要特征，是外貌与众不同，还是性格与众不同？选一两件能表现他(她)主要特征的事情来写。 例文略。
一、 基础达标。(31分) 1. 每个字1分，共10分。 2. 每题1分，共5分。 3. 每空1分，共6分。 4. 每空2分，共6分。 5. 每句1分，共4分。 五、课本直通车。（14分) 1～5题每空0.5分
6. 5分，共14分
六、阅读拓展。(20分) (一)课内阅读。(9分) 1.3分。
2.每空1分，共2分。 3.2分。
4.每空1分，共2分。 (二)课外阅读。(11分) 1.每空0.5，共2分。 2.每空1分，共3分。 3.每问1分，共2分。 4.每空1分，共2分。 5.2分。
七、习作展示。(30分) 卷面分5分。
三年级第六单元评分标准
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