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语文-苏教版七年级语文下册文言文练习题[1]

2024-08-05 来源:小侦探旅游网
苏教版七年级语文下册文言文练习题

(一)赵普

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏。太祖怒,碎裂奏牍掷地。普颜色不变,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 1、 给下列加点字注音

启箧 论语 掷地 既薨 1、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏(标一处)。(1分) 在 相 位 者 多 龌 龊 循 默 2、 解释加点的实词意思

习吏事_____________ 既薨____________ 发箧视之_________ 虽多忌克

及为相______________ 手不释卷 _______________ 阖户启箧 3、下列加点的字意义相同的一组是( )

A.手不释卷 古语浅释 B.每归私第 状元及第 C.读之竟日 未竟事业 D.卒用其人 过河之卒 4、写出下列加点的字意义或用法

A ①劝以读书 ( ) B ① 读之竟日( ) ②以天下事为己任 ( ) ② 跪而拾之( ) 5、区别下列加点词语的古今意思。

古义 今义 处决如流 龌龊循默 明日复奏 颜色不变

6、常识积累

《赵普》一文出自_________,赵普是____代名相。文中的太祖是____朝开国皇帝____________。

7、解释文中表示时间的词语。(4分)

①竟日:______________ ②次日: ______________ ③明日:______________ ④他日:______________ 8、翻译下列句子

(1)、普少习吏事,寡学术

__________________________________________________________ (2)、归私第,阖户启箧取书,读之竟日

_________________________________________________________ (3)、普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。 ____________________________________________________________ (4)、在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比

_____________________________________________________________ (5)、太祖怒,碎裂奏版掷地

________________________________________________________ (6)、他日补缀旧纸,复奏如初

________________________________________________________

9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事?___________________ 10、赵普启箧取书,“阖户”一细节反映出什么来?

____________________________________________________________

11、阅读短文后,你觉得赵普是一个怎样的人?______________________________ 12、赵普有“半部《论语》治天下”的佳话,结合历史学习和所学过的《论语八则》,谈谈你对《论语》这 部书

或其中的某一则又有哪些新的认识?

_________________________________________________________________ 13、“太祖乃悟”,你认为太祖悟出了什么?

________________________________________________________

14、面对太祖之怒,赵普表现如何? 请你按顺序摘录下写他行为的一系列动词。 ______________________________________________________________________________________________ _____

___________________________

15、你从文中可以看出赵普有什么性格特征?中国历史上还有哪些这样的人?请写出两个来

________________________________________________________ (二)《黄鹤楼》

州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹 存《

述异》之志,观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟 ,亦

荆吴形胜之最也。 1、解释下列加点的词语。

(1)四闼霞敞 (2)费祎登仙 (

3)坐窥井邑 (4)返憩于此

(5)遂以名楼 (6)州城西南隅 2、翻译下列句子。

(1)坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。

(2)事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。

(3)重檐翼馆,四闼霞敞

3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是

。为了说明黄鹤楼这一外观特征,具体描写黄鹤楼的位置,外观以及登楼所见的句子是

, ,

4、对这篇文章解释与分析,不当的一项是 ( ) A. 费祎登仙的传说,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“赏观时物,会集灵仙者”一组对偶,从正面突出了黄鹤楼的价值。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 (三)《于园》

于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款 之。

①园中无他奇,奇在磊石。②前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。 ③后

厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。④卧房槛外,一壑旋下如 螺蛳

缠,以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中, 颓然

碧窈。⑥瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。

1、本文作者张岱是 (时期)的文学家,本文选自他的《 》。 2、解释下面加点的词语。

(1)瓜洲步五里铺 (2)非显者刺 (3)以实奇 (4)缘坡植牡丹

3、翻译下面的句子。

(1)卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。

(2)瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。

4、于园的特点是什么?作者从哪几个方面来说明这个特点的?

5、第②③④⑤句的顺序能否改变?为什么?本段的说明顺序是什么?

6、有人说文中第⑥句,不是说的于园,与文章内容没什么联系,应该删去。你认为第⑥句应该删去吗?为 什么?

(四)黔之驴

黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近 之,

慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣。虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后, 终不

敢搏。稍近益押,荡倚冲狎,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽 其肉 ,乃去。 1.注音。

黔( ) 窥( ) 慭( ) 遁( ) 噬( ) 狎( ) 踉( ) ( ) 2.解释下列词语。

船( )载以入 至则( )无可用

远遁( ) 以为且噬( )己也 益( )习其声 虎因喜,计( )之曰 3、下面句中加点的“益”字,意思相同的两项是( )和( )。(2 分) A、满招损,谦受益。 B、精益求精。

C、益习其声,又近出前后。 D、五年而秦不益一尺之地。 4.翻译下列句子。

①蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知

________________________________________________________________________ ②稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。

________________________________________________________________________ ③因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。

________________________________________________________________________ 5.文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次,请找出各层次中表明虎的心理的词语。 ①_____________________②______________________③______________________

④_____________________⑤______________________⑥______________________ 5.依据本文内容,至少写出两个成语。 ① ②

6.课文描写虎的动作用了哪些词语?分别刻画了虎的什么心态?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.黔驴之技有哪些?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.《黔之驴》这则寓言告诉我们什么道理?

________________________________________________________________________ 9.老虎吃了驴子以后,还会发生怎样的故事呢,请发挥想像,写一篇400字以上的短文。

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