时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(44分)
一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(26分) 1．下列词语中加点的字读音有误的一项是( )
A．畜养(xù) ．C．挨饿(ái) ．
B．挣断(zhēnɡ) ．D．藤蔓(wàn) ．
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．乌合之众 头昏目炫 C．得意扬扬 天崖海角
B．无济于事 荒无人烟 D．不可思意 腾空而起
3．下面四个字中，最有可能与“货币”有关的一项是( )
A．贷
B．剔
C．宴
D．覆
4．组成下列词语的两个字调换顺序后，词语的意思没有变化的
一项是( ) A．文明
B．计算
C．互相
D．故事
5．下列词语与“计算”构词特点相同的一项是( )
A．恐惧
B．荒岛
C．面积
D．文明
6．依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们______搬到岸上。他又______干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然______下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好______加固帐篷。
A．连续 陆续 持续 继续 B．陆续 连续 持续 继续
C．持续 陆续 连续 继续 D．继续 陆续 连续 持续 7．下列作者与其文学作品搭配正确的一项是( )
A．刘易斯•卡罗尔《爱丽丝漫游奇境》 B．马克•吐温《鲁滨逊漂流记》 C．丹尼尔•笛福《骑鹅旅行记》
D．塞尔玛•拉格洛芙《汤姆•索亚历险记》 8．名言“读书须用意”的下半句是( )
A．胜读十年书 B．更有早行人 C．一字值千金 D．日久见人心 9．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．为了防止事故不再发生，大家要遵守规则。
B．要提高阅读理解能力和习作水平，关键在于是否进行了大
量的课外阅读。
C．因为热带是无所谓隆冬的，所以腊月天气，毕竟也凉飕飕的。
D．只有李老师还在办公室批改作业，其他老师都下班了。 10．下列句子没有运用夸张的修辞手法的一项是( )
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B．整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D．(镇上的人)搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，
洒了一地。
11．对下列句子运用的描写方法判断正确的一项是( )
①“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！” ②“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。
③撒切尔太太一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。
A．语言描写、心理描写、神态描写 B．心理描写、语言描写、外貌描写 C．心理描写、语言描写、动作描写 D．语言描写、心理描写、动作描写
12．把下面的句子改写为转述句，正确的一项是( )
雄鹅对着大雁喊：“再过来一群我就跟着你们飞走。” A．雄鹅对着大雁喊，再过来一群我就跟着你们飞走 B．雄鹅对着大雁喊，再过来一群他就跟着你们飞走。 C．雄鹅对着大雁喊，再过来一群我就跟着他们飞走。 D．雄鹅对着大雁喊，再过来一群他就跟着大雁飞走。 13．“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”插入下面语段中最恰当的
位置是( )
①她拥有难以计数的珍贵的海洋生物。②她蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。③仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 A．第①句之前 C．第①②句之间 二、读拼音，写词语。(8分)
14.qī liánɡ kòng zhì kǒnɡ jù yàn
B．第③句之后 D．第②③句之间
huì
( ) ( ) ( ) ( ) zhà lɑn xí jī liáo tiān quē fá
( ) ( ) ( ) ( ) 三、判断下列说法的正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
(5分)
15．《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个不畏艰险、
乐观的主人公形象。( )
16．鲁滨逊在荒岛上生活了很多年后，发现岛上有野人，生活了
二十六年后获救。( )
17．《汤姆•索亚历险记》中的主人公汤姆•索亚是一个敢于探
险、追求自由的孩子。( )
18．《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯最终变成了一个爱欺负人
的不良少年。( )
19．读名著先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内
容和价值。( ) 四、语言实践。(5分)
20．人物形象评论：我看汤姆•索亚
提示：你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。
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第二部分：阅读理解(26分) (一)留守儿童抑郁情绪调查(11分)
留守儿童近半因为父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间手牵手结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。
21．下面是同学们拟写的活动主题词，作为主持人你认为哪个更
贴切？( )(3分)
A．让世界充满爱 B．明天更美好 C．手拉手，心连心 D．告别抑郁症 请简要说明理由：
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22．下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况
调查表，请提取信息。(3分)
福建省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度 百分比 经常 5.9% 有时 52.9% 很少 35.5% 没有 5.7% 解决方式 百分比 对父母倾诉 23.6% 对同学倾诉 35.5% 对老师倾诉 5.9% 闷在心里不说 35% ①________________________________________________ ②_________________________________________________ 23．为了开展好这次活动，请你再设计两种活动形式。(2分)
示例：给留守儿童集体过生日
①_____________________②_______________________ 24．如果你的同学中就有留守儿童，当他情绪抑郁的时候，你打
算怎样帮助他？(3分)
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(二)走出心灵的监狱(15分)
①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。
②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感荣幸，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大
家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。
④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此他才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”
25．罗本岛位于( )上。(2分)
A．太平洋 B．大西洋
C．印度洋
D．北冰洋
26．短文第①段中加点的“一个举动”指的是( )(2分)
A．曼德拉起身致辞，欢迎来宾。 B．曼德拉介绍了来自世界各国的政要。
C．曼德拉向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们
致敬。
D．曼德拉出狱后当选总统。
27．下列句子能说明作者的写作目的的一项是(D )(2分)
A．谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。 C．告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的
毅力来训练。
D．希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容
永驻人间。
28．你是如何理解画波浪线的句子的？(4分)
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29．你觉得曼德拉能当选总统的原因主要有哪些？(5分)
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第三部分：习作表达(30分)
30．题目：给________的一封信
通过对这一单元课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！500字左右。
第二单元达标检测卷
第一部分：积累运用
一、1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.B 7．A 8.C 9.D 10.B 11.D 12.D 13．A
二、14.凄凉 控制 恐惧 宴会 栅栏 袭击
聊天 缺乏
三、15.√ 16.× 17.√ 18.× 19.√
四、20.示例：在我看来，马克·吐温塑造的汤姆·索亚这个人
物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上明显的缺点我是不会去学习的。
第二部分：阅读理解 (一)21.C 理由略。
22．示例：①很多留守儿童有抑郁情绪。
②很多留守儿童解决抑郁情绪的主要方式是对同学倾诉。 23．示例：①举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛
②开设留守儿童心理辅导课
24．示例：我会主动和他交朋友，邀请他和我们一起玩游戏。 (二)25.B 26.C 27.D
28．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛苦的
阴影，让自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。否则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中。
29．示例：①他拥有顽强的意志、不屈不挠的精神。②他拥有博
大的胸襟，能够宽容地对待曾经折磨过他的人。 第三部分：习作表达
30．思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你
想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书信的格式。
例文略。
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