专题19 作文
1.【2021年中|考安徽卷】阅读下面文字 ,按要求作文 .
成长是奇妙的旅程 .软弱的可以变得坚强 ,自天的能够学会谦虚 , 自私的也会懂得感....这样 ,一切都在不经意间发生着变化 .在你成长的过程中 ,应该也发生过一些事情 ,让你认识到另一面的自已吧 .
请以 \"原来 ,我也很 〞为题 ,写一篇不少于600字的作文 . 【提示与要求】
(1 )请自主选择词语把题目补充完整 . (2 )可以大胆选择你最|||能驾取的文体进行写作 . (3 )文中不要出现真实的地名校名人名等 . (4 )抄袭是不良行力 ,请不要照搬别人的文章 . 【答案】
原来我也很勇敢
说我是男子汉 ,胆子却小的像女生 ,说我胆子小?可总爱顽强抗争!我就是这样一个人 ,两面派 ,唉 ,我到底是什么样的一个人呢 ,我自己似乎也说不清 ,如果――你真想知道 ,看看此文便知 .
一个阴沉的冬天的下午 ,风 \"哗哗〞地吹着 ,我和几个女孩去公园 ,约好比比谁的胆子大些 ,我想我应该勇敢点 ,起码我是唯一的男生 ,北风像鬼在呼叫 ,黑云像妖怪在咆哮 ,我顿时感到万分恐怖 ,小心肝 \"咚咚咚〞地在跳 ,腿抖得像根在开水里的面条 ,我就是这样吓得脸发青、发白、发紫 ,抖动地腿带着我前进 ,不知不觉和那些女生走到 \"鬼屋历险记〞面前 .
\"鬼屋历险记〞是公园刚开张的一个游乐工程 ,听说里面各种各样的妖魔鬼怪处处都有 ,小于十岁的孩子进去保证会被吓得大小便失禁 .今年我十二岁了 ,可是一看到这个地方 ,立刻心惊胆跳 ,心中忙言: \"上帝啊 ,让那些女同胞改变一下主义吧 ,千万别让我进去 ,进去可能要丢大人了 ,千万千万保佑了!〞可是该来的还是要来 ,只听见那些女生说: \"peter ,我们进去吧 ,你是唯一的男生 ,可要保护我们喔!〞 \"是呀!〞 \"对 ,我们进去吧!〞女生们 \"叽哩哇啦〞说成一团 ,唉 ,什么保护你们 ,偶自己都不知道能不能保得住 ,看着那些女生们半是鼓励、半时激将的眼睛 ,我唯一的男生只能说: \"好 ,没问题!〞没方法 ,俗话说:英雄难过美人关嘛!我只有进啦 .
踏进鬼屋的第|一步 ,我在想那声 \"好〞是怎么说出口的 ,想的同时 ,突然一个发亮的头骨悄无声息地出现在我们面前 ,全身抖动地我刚想往别人身后躲 ,才发现那些胆小的女同胞们早已尖叫着躲到我的身后 ,我万分无奈 ,只好做唯一的顶梁柱了!虽然 ,我也害怕……
我抚慰好自己和女生后 ,暗暗地对自己说: \"千万别在女生面前丢脸 ,反正你也买保险了 ,吓死也没关系 ,不 ,不能在女生面前吓死 ,你还要英雄救美呢 ,对!勇敢起来 ,尝试一次应该没关系 ,再说这都是游乐工程 ,假的 ,有什么好怕的?〞说着 ,我走向深处……
当我在女生的尖叫声中重新走出来时 ,我自豪极了 ,鬼哭狼嚎的北风和黑云我也不害怕了 .我亲爱的朋友们 ,通过这次尝试 ,我可以放心地告诉你 ,我petet是勇敢的男孩!那些女生就是人证哦!
哦 ,原来我也很勇敢!
【解析】试题分析:这是一篇半命题作文 ,题目是 \"原来 ,我也很 〞 .半命题作文首|||先要补
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题 ,
点睛:半命题作文的补题是关键 ,可以说是决定作文成败 .补全题目常用方法:①避生就熟 .在补题时 ,我们可以选择不同的角度 .补题时 ,要将题目变为自己所熟悉的内容 ,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写 .②化大为小 .化大为小就是选择一个比拟小的切入点 ,从一个具体的角度切入题目 .从而将一个相比照拟 \"大〞的题目缩小为一个比拟 \"小〞的题目 .③补题时能运用修辞的要用上修辞 ,使文章题目更灵动 ,更有吸引力 ,同时也显示出对语言的驾驭能力 .
2.【2021年中|考广州卷】请以 \"原来这么简单〞为题 ,写一篇文章 .
要求:①文体自选 (诗歌除外 ) .②600字以上 .③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称 . 【答案】
原来这么简单
幸福 ,是一种人生感悟 ,一种个人的体验 .也许 ,幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许 ,幸福是你卧病在床上无聊时温馨的问候;也许 ,幸福是你屡遭挫折心灰意冷时慰籍的话语;也许 ,幸福是你口渴时一杯暖茶 ,幸福无处不在 ,关键是你要善于发现它 ,这样 ,你才能感受到幸福 .
暖茶
夜深了 ,我想父母应该都睡了吧 ,但是我还在写着作业 ,好困 ,我好想睡 ,我不由得打了个哈欠 ,窗外的星星在不停的眨着眼睛 ,难道他也想睡了吗?不知道 ,不过我倒挺想睡得 ,\"宁 ,你睡了吗 ?〞 \"啊!妈是你啊 !〞我有点不敢相信 ,妈妈推开了门说: \"宁子 ,我给你泡了杯茶来 ,趁热喝 .〞 \"恩〞那简直不敢相信 ,都已经这么晚了 ,妈妈居然还来给我送茶来 ,那一刻我感觉好幸福 ,有这么好的妈妈陪在我身边 ,我咕咚咕咚的喝完了这杯茶 ,心里感觉好暖和 .
书包
最|||近我们班得人都特别爱炫耀自己的书包 ,比档次、比美观、比实用……几乎一个月换一次书包 ,班上的人都在谈论着哪个人的书包最|||好看 ,我瞄了一眼我的书包 ,好难看 ,放学后 ,我回到了家中 ,硬要父母给我从换个书包 ,父亲对我说: \"宁子 ,你知道吗 ,许多山区的孩子都没有书包 ,他们都希望自己能拥有一个书包 ,哪怕很破、很旧 ,他问都不在乎 ,应为拥有一个书包对他们来说都是奢侈的 ,而你 ,却不知道知足 .〞我听了爸爸的话 ,仿佛懂得了什么 ,再看看自己的书包 ,我觉得我好幸福 ,我拥有了一个书包 ,而他们……
幸福原来是这么简单 .它是一种人生的感悟、一种个人的体验 ,热爱生活的人 ,会从中得到不同的幸福 ,愿你也拥用这样的幸福 .
【解析】这是一道命题作文 .以 \"原来 ,这么简单〞为题目 ,告诉我们 ,这个题目里含有两个关键词
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语 \"原
点睛:这是一道命题作文试题 .写作时注意以下三点: (1 )认真审题 ,明确题意这是写好命题作文最|||关键的一步 . (2 )明确中|心 ,选好材料:在弄清题目的要求后 ,就要认真回忆与这个题目有关的材料 ,哪些事是自己最|||熟悉的 ,最|||有新意的 ,确定好中|心来选取、组织材料 . (3 )写这种命题的作文 ,最|||好用具体的事例使文章生动具体 ,切记不要围绕这关键词语空发议论 ,那样会给人假大空之感 .适当插入人物的外貌、语言、心理描写 ,融入一定的修辞 ,使文章语言更生动 ,人物形象更饱满 .
3.【2021年中|考湖北武汉卷】阅读下面的材料 ,按要求作文 . 子曰: \"德不孤 ,必有邻 .〞 (<论语·里仁> )
有德的人自有伙伴 ,有德的家庭会有芳邻 ,有德的国|家必有友邦…… 凡有德者 ,都不会孤单 ,一定有亲近的朋友 . 请你根据对上述文字的理解和思考 ,写一篇文章 .
要求:依据材料的整体语意立意 ,自拟标题 ,不少于600字 .文中如果出现真实的姓名或校名 ,请以化名代替 .
【答案】
美德 - -宽容
\"世|界上最|||宽阔的东西是海洋 ,比海洋更宽阔的是天空 ,比天空更宽阔的是人的胸怀 .〞这句话深深地刻落在我的心中 ,使我终生受用 .
有一次 ,理发师正在给周恩来总理刮胡须时 ,总理突然咳嗽了一下 ,理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了 .理发师十分紧张 ,不知所措 .但令他惊讶的是 ,周总理并没有怪他 ,反而和谐地对他说: \"这并不怪你 ,我咳嗽前没有打招呼 ,你怎么知道我要动呢 ?〞这虽然是一件小事 ,却使我们看到周总理身上的美德 - -宽容 .
这个学期 ,我们这年级|||分了班 .在班上 ,每一张面孔都是陌生而开朗的 .刚开始 ,都互不认识 ,在一节课余时间的沟通 ,我们便慢慢地了解 ,熟悉了 .话便越来越多了 ,感情也渐渐深厚了 .在宿舍的我们就更不用说了 .不幸的是 ,第|一个星期 ,我们因为话太多了 ,而被扣分了 ,值日生在午睡记律给了个 \"差〞给我们的宿舍 .看了这次的评分 ,我的心突然停止了呼吸:糟了 !今天午睡拿了个 \"差〞 ,怎么办 ?刚开学不久就给石老师添麻烦了 ,害得老师被扣工资 ,怎么办 ?于是 ,在第二节课下课 ,我们几个犯错的一起商量 ,有人便提出去认错 ,我们都赞同 ,便到石老师跟前说: \"老师 ,今天下午我们那了个 \"差〞 ,对不起 ,给您添麻烦了 !〞我们正等着石老师的处分 ,此时令我感到意外的是 ,石老师只说了一句: \"肯
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成认错误那么把错改了一半 ,希望将你们的另一半错误改掉 .〞我们快乐地说: \"知道了 ,我们会的 ,给您添麻烦了 .〞此时 ,我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德 - -那就是宽容 .
\"君子贤而能容恶 ,知而能容黑 ,博而能容浅 ,粹而能容杂 .〞
点睛:材料作文一般都不提供范围和立脚点 ,而要学生自己去全面理解材料 ,选择一个侧面 ,一个角度构思作文 ,审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大 .而立意上 ,话题作文与所给的材料关系不够紧密 ,可以用其中的一局部材料 ,也可以不用 .而材料作文那么不同 ,材料既是审题的第|一出发点 ,又是作文符合题意的终极范围 .
4.【2021年中|考湖南邵阳卷】下面两道作文题 ,请任选一题写作 . ....文题一:考试
文题二:你现在正置身于一个美丽的大自然|||王国 ,那里有美丽的花草树木相依相随 ,可爱的飞鸟鱼虫深情交谈 ,欢快的泉水山石友好对话 ,还有各种各样的动物互帮互助 ,和谐相处……你 ,在那里会有怎样的故事发生呢 ?请你放飞想象 ,自拟题目 ,写一篇记叙文 .
要求:
(1 )如果你选文题二 ,请自拟题目 ,自定立意 ,写成记叙文体; (2 )文中不得出现真实的地名、人名; (3 )卷面整洁 ,字迹清楚 ,不少于600字 . 【答案】 (1 )考试
成功 ,对于我来说是艰难的 . \"失败乃成功之母〞这个名言证实了这一点 .我失败最|||多的 ,就是舞蹈演员考试 .
我幼时就特别喜欢舞蹈 ,上幼儿园中班就开始学习 ,大班就参加2006年市里举办的学生艺术节 ,当时我们跳的<俏夕阳>还获了特等奖 .
我一直梦寐以求的就是能在市少儿艺术团考上小演员 ,那样每年上台演出的时时机更多一些 ,但是考小演员可不是一件容易的事 ,对身高和舞蹈方面的要求很高 ,而且要通过初赛和复赛两次严格的考试才可能被录取 .我虽然极想成为小演员 ,可以前是因为身高不够 ,没有参赛资格;后来身高够了 ,初赛成功而复赛失败 .可以说每次都和成功擦肩而过 ,而直到去年国庆节参加市少儿艺术团舞蹈小演员录取考试 ,我终于了成功通过了 .
考试前一天 ,我正好感冒生病了 ,发烧咳嗽流鼻涕 ,早晨起来早饭也不想吃 ,没有一点精神 ,舞蹈考试迫在眉睫 ,在那样的身体条件下参加考试 ,可以说真的很艰难 ,但我在困难面前没有气馁 ,妈妈给我买来了巧克力让我吃了增强体力 ,鼓励我继续参加考试 .我也没有让妈妈失望 ,经过自己的不懈努力 ,初赛
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成功过关 .
最|||紧张的是三天后参加复赛 ,我的身体比参加初赛时好了很多 ,但是并没有完全恢复 .因为曾经在复赛中失败过 ,所以现在的我格外小心 .在复赛考试的过程中 ,我尽量忍着不让鼻涕流出来 ,也没有咳嗽一声 ,只是用心认真的做着技巧、前桥、后桥、点翻……一个一个动作 ,努力做好 .做组合时 ,我竟不知怎的 ,突然间露出了我最|||灿烂的微笑 .剩下模仿了 ,我按照老师的教导 ,第|一遍看 ,第二遍记 ,第三遍做 ,认真的完成了考试的所有内容 .
接下来就是等待一星期后公布舞蹈考试成绩的时候 ,每天倒计时在过着 ,期盼着这一天的到来 .这一天终于到来了 ,也许是曾经的复赛失败在我心里留下的阴影 ,此时的我反而内心忐忑不安 ,在市少儿艺术团的公示榜上密密麻麻的名字中找寻自己的名字 ,好朋友、同班同学的名字都陆续找到了 ,可是我的名字在哪里呢 ?我的心跳在慢慢加速 ,终于我看到了自己的名字 ,这来之不易的成功啊终于来到了 ,灿烂的微笑荡漾在我的脸上 .
此时我快乐极了 ,比吃了蜜还甜百倍 .我感受到了成功的喜悦和来之不易 ,我有了继续开展舞蹈的念头 .当时的心情无法表达 ,到了晚上 ,我无法入睡 ,脑海里呈现的始终是那张公告的录取名单 ,还有那名单里我的名字 .
失败并不可怕 ,可怕的是在失败后沉沦;成功并不遥远 ,只要你有锲而不舍的精神 ,成功就在你的脚下 !
(2 )我走进了动物|||王国
天使 ,用她那神奇的魔法棒让我可以像鸟一样会飞 ,向鹿一样能跑 ,像猴子一样能灵巧地爬树……更神奇的是 ,我还精通各种动物的语言 .这天 ,我来到了美丽的原始森林 .顿时 ,我为眼前呈现的一切而惊叹、折服 ,体会到 \"原始森林〞这份独有的古老的美丽 .
原始森林内特定的气候 ,使我刚进去时 ,有些喘不过气来 ,因为奇妙的天使还赐给我能在原始森林里正常呼吸的器官 ,所以我很快就适应了原始森林内的气候 .突然 ,一只美丽的雄孔雀向我款款走来 , \"你好 ,你真漂亮 !〞我忙说 . \"谢谢 ,我很希望同你交谈 ,但很抱歉 ,我要去找我的女朋友了 ,再见 .〞雄孔雀彬彬有礼地答道 ,他向我展开了那迷人的 \"衣衫〞 ,抖了抖 ,便走了 .我心想:呵呵 ,原来孔雀也有约会呀 ,真有趣 !
我边想边走 ,不料 ,一阵大风袭来 ,树叶沙沙地响着 ,使神秘的原始森林更加阴森了 .地面上不够刺激 ,去看看天上吧 !这样想着 ,我身体一用力 , \"腾〞地飞上了天空 ,俯视原始森林 ,森林的上空总是雾气蒸腾 ,恍如仙境 ,为神秘的原始森林又添上了一份妖娆 . 就在这时 ,耳边响过一阵 \"晃〞的响声 ,使我一惊 ,我抬起头来一看 ,原来是一只威风凛凛的苍鹰 , \"嗨 ,朋友 ,你好 !〞我赶忙追上去 , \"你好 .〞他似乎不是很友好 . \"你很威风呢 !〞我望着他炯炯有神 ,闪着寒光的眼睛装出一副很崇拜他的样子 . \"谢谢 .〞他有礼而疏远的答道 .看来 ,他是一直这样冷漠的 ,没方法了 . \"再见 .〞我和他挥手道别 . \"再见 .〞他依然孤傲地说 .
我 \"飞〞累了 ,又落到了地面上 .突然 ,一群 \"大型蚂蚁〞向我爬来 .天哪 !这不是会咬人的大蚂蚁吗 ?我吓了一大跳 !我 \"腾〞得又 \"浮〞在了半空中 . \"啊乎〞我大大地喘了一口气 . \"洞〞哎呀 ,好痛
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呀 ,是谁把野果子往我头上扔呐 !我抬头一看 ,原来是一只顽皮的猴子 !看他那淘气样 ,现在居然还向我做鬼脸 !我赶忙爬上另一棵树 ,也用野果子朝他扔 ,这样 ,我们展开了一场有趣的 \"扔野果子大赛〞……
哎呀 ,玩了这么久了 ,功课还没做呢 !在无可奈何之下 ,我只好和这次奇妙的旅程说 \"拜拜〞了 . 这次的 \"原始森林之旅〞给我带来了很大的快乐 ,真是个难忘的旅程啊 !
【解析】试题分析: (1 )这是一篇命题作文 ,题目是 \"考试〞 .单个词语作题目 ,其本身就是题眼 . \"考
点睛: (1 )命题作文的写作 ,首|||先要做到审题准确 .要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容 ,不能错误地理解题意 .其次要立意深刻 .就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题 ,表达积极向上的思想 .第三 ,选材要精当 .要围绕着中|心来选择材料 ,运用那些自己熟悉的材料作文 ,才能写出真情实感或论述得透彻有力 .写作时 ,依据题目的特点和要求 ,要突出表现题目中的关键词语 .结构文章时 ,注意内容上起、承、转、合 ,最|||好能写出文章的 \"波澜〞;能运用 \"以小见大〞的写法 ,从小事情揭示大主题 ,给人以深刻的启示 .语言上 ,要准确通顺 ,富有表现力与感染力 . (2 )材料作文的写作 ,要特别注意以下三个方面:①读懂材料 ,全面把握 .读懂材料是材料作文写作的重要前提 ,没有读懂材料往往会出现偏题或者离题的问题 .读懂材料要整体把握 ,切不可断章取义 ,要抓住重点 ,理清关系 ,为文章立意奠定根底 .②立意求准 ,力求新颖 .写材料作文 ,要尽量在立意上求准求新 .所谓求准 ,就是要把握住材料的内容 ,牢记主题必须从材料中得来 ,切不可脱离材料 ,否那么就容易写出失败之作 .所谓求新 ,就是要努力突破思维定势 ,力争做到 \"人无我有 ,人有我优〞 .③使用材料 ,要做到恰当巧妙 .
5.【2021年中|考江苏连云港卷】阅读下面的材料 ,按要求作文 .
木心先生<文学回忆录>中有这样一段话:书里有许多大人物 ,文学、思想、艺术等等家 .在那么多人物中间 ,要找你们自己的亲人 ,找精神上的血统 .这是安身立命、成功成就的依托 .每个人的来龙去脉是不一样的 ,血统也不一样 .在你一生中 ,尤其是年轻时 ,要在书中的大人物里 ,找亲属 ,找精神源流上的精神血统 .找不到 ,一生茫然;找到后 ,用之不尽 , \"为有源头活水来〞 .
请以 \"我在书中找亲属〞为题 ,写一篇作文 .
要求:①除诗歌外.文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④
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卷面整洁 ,书写工整 .
【答案】
我在书中找亲属
书 ,是人类文化遗产的结晶 ,是人类智慧的仓库 .书是人类的精神食粮 .正如歌德所说 ,读一本好书 ,就是和许多高尚的人谈话 .
我爱读书 ,因为它能是我大开眼界;我爱读书 ,因为它能丰富我的知识;我爱读书 ,因为它能陶冶我的情操;我爱读书 ,因为它能让我走向成功之路……
因为爱看书 ,我常常废寝忘食 .趁着中午放学的时间连忙抱起课外书连午饭也顾不上吃 ,有时妈妈三番俩次催我吃饭 ,我就一边看书一边吃饭 ,每次饭菜都凉了 ,我总是最|||后一个吃完 ,因为书里的世|界 太精彩了 .
记得有一次 ,我正在写家庭作业 ,突然眼睛瞟了一下书架 ,书架里整整齐齐的书又吸引了我 .我的身体不由自主的走向书架 ,拿起一本书 ,津津有味的看起来 .我心里想: \"少看一会儿 ,再写作业也不 耽误 .〞可是时间过得真快 ,我越看越爱不释手 ,越看越起劲 ,把写作业的事情早跑到九霄云外了 .过了一会 ,妈妈进来了 ,可是我完全沉浸在书的世|界 ,根本不知道妈妈在我身后 .当时妈妈看到我没 写作业 ,还在看课外书很是气愤说: \"你这孩子这么大了怎么还不自觉呢?每天不分时候的看课外书 ,什么时间该干什么事情自己都不知道吗?〞我二话没说赶紧放下手里的课外书 ,拿起笔立刻写作业 .后来我认真的反省了一下 ,知道自己做的不对 ,课外书是可以看的吗 ,只是自己没把看书的时间适宜安排好 .从那以后 ,我不但更爱看书 ,而且还很有规律的看书 .
书 ,就是一位默默无闻的老师 ,教会我许多知识 .书 ,也是我最|||好的朋友 ,每天伴随着我的左右 .所以 ,我爱读书 ,我爱我的老师和朋友 .
【解析】试题分析:这是一篇命题作文 ,题目是 \"我在书中找亲属〞 .题前有一段引导性的文字 ,是木心
点睛:命题作文的写作 ,首|||先要做到审题准确 .要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容 ,不能错误地理解题意 .其次要立意深刻 .就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题 ,表达积极向上的思想 .第三 ,选材要精当 .要围绕着中|心来选择材料 ,运用那些自己熟悉的材料作文 ,才能写出真情实感或论述得透彻有力 .写作时 ,依据题目的特点和要求 ,要突出表现题目中的关键词语 .结构文章时 ,注意内容上起、承、转、合 ,最|||好能写出文章的 \"波澜〞;能运用 \"以小见大〞的写法 ,从小事情揭示大主题 ,给人以深刻的启示 .语言上 ,要准确通顺 ,富有表现力与感染力 .
6.【2021年中|考江苏南京卷】2021.日新月异的年头;2021.气象万千的时代 .请以 \" 在2021〞为题 ,发挥想象 ,写一篇文章 .
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要求:
①选择文学名著中的一个人物填在横线上 ,将题目补充完整 . ②不少于600字 .
③不得出现真实的校名、人名 . 【答案】
变化在2021
在我成长的过程人 ,有什么能记忆你的成长呢 ?当然是照片了 .接下来 ,就让我给你讲一讲我的成长变化吧 !
在我面前摆着我出生6个月时的照片 .瞧 ,这张照片上的胖娃娃 ,那光秃秃的头上带着一顶浅色的太阳帽 ,又白又净的脸上嵌着一对细长明亮的眼睛 .他正对我甜甜的微笑 ,样子可爱极了 .这就是6个月的我 .
第二个我 ,骑着一辆儿童车 ,两只胖乎乎的手紧紧握住车把 .头上带着一顶宽沿帽 ,帽子上的那只白鸽子 ,好似正在广阔的天空自由的飞翔 .两只黑亮的眼睛紧紧的盯着前方 ,好似怕和迎面而来的伙伴撞车似的 ,儿我那时才一岁多 .
最|||有趣的是我4岁时的这张照片 .那时正是大夏天 ,在乡下被太阳烤的黑不溜秋的 ,穿着花背心和小红裤 ,比山里娃娃还山里娃娃 ,爸爸、妈妈拉我去照相 ,我不乐意 ,小嘴撅的像朵喇叭花 .脸拉的长长的 ,两条浓浓的眉毛几乎拧到了一块 .肚子胀鼓鼓的 ,里面大概全是气吧 !
紧挨的第三张的是我7岁时的照片 .我的爸爸妈妈去参加叔叔的婚礼 ,新婶子拿着照相机给我照了一张照片 ,嘿 ,甭提多威风了 .我站在花池边上 ,左手叉着腰 ,一身合体的牛仔服映衬着红扑扑的脸蛋 .婶婶用的是仰视的镜头 ,把我的形象照的又高又大 ,连我自己也不相信 ,那时的我才7岁呀 !
去年我已经整整11岁了 ,国庆节爸爸、妈妈、奶奶、爷爷和弟弟去太原市的五一广场游玩 ,照相机又一次拍下了我的形象 .啊 ,在我身后是一片花的海洋 ,黄黄的九月菊 ,红红的鸡冠花 ,在绿叶的衬托下 ,显得格外鲜艳 .我的脸上也像一朵盛开的鲜花 ,洋溢着微笑 .
我的照片把我11年来的变化清清楚楚的记录下来 .我喜欢我的照片 ,这就是我成长中的变化 .
【点睛】半命题作文 ,学生首|||先要突破补题 ,能根据自己的实际情况来进行补题 ,使之成为命题作文 ,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新 ,力求做到:首|||先 ,立意要有突破 ,不写群众化观点和中|心 ,能把握时代脉搏 ,选择别人很少涉及的中|心主旨;其次 ,选材有所突破 ,选择具有时代气息 ,典型的熟悉的和真实的材料进行写作 ,能做到贴近生活;再次构思要新 ,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同 ,独立出众;最|||后语言要新 ,善用修辞 ,能学写富有哲理性的语句 ,能给人耳目一新的感觉 .
7.【2021年中|考江苏无锡卷】作文
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请根据自己的生活经历和切身体验 ,以 \" 是人生必修课〞为题写一篇文章 .
要求:①将题目补充完整 .②文体自选 ,诗歌除外 .③不少于600字 .④文中不要出现真实的人名、校名、地名 .
【答案】
坚强是人生的必修课
真正的强大不是不侵风雨 ,而是忍痛前行 .假设无痛苦的洗礼 ,又怎能领会坚强的美丽 ?走在人生的无尽之途上 ,我坚决地相信:坚强是人生的必修课 ,懂得坚强的人必是生活的强者 .
何谓坚强 ?生命的力量给我无字的答案:岩石里迸出的绿色是坚强的缩影 ,崖壁上傲雪的寒梅是坚强的象征……大千世|界 ,无处不演绎着坚强的奇迹 ,无处不牵引着我的敬畏之情 .
确实 ,草树假设不坚强 ,怎能忍耐风雨侵袭 ?雄鹰假设不坚强 ,怎能搏击万里长空 ?总喜欢手捧一卷书 ,阅读伟人、名人的生平经历 .海伦﹒凯勒、贝多芬、张海迪、史铁生……一个个人物在我的脑海中铺开别样的画卷 .他们用生命的奇迹告诉世人:坚强是人生的必修课 .身体的缺陷是生活的遗憾 ,坚决的信念是精神的震撼 .是什么支持着他们在逆境中怒放出生命的辉煌 ?必然是坚强 .无光、无声的世|界难以想象 ,但海伦凭着自己的意志 ,坚强地走出困境 ,触摸生命的美好 ,为世|界留下动人的篇章 .她的著作是文坛里的顶峰 ,她的坚强更是精神世|界的一个传奇 .曾疑惑过:上帝为何总要在他们的人生路上设置无数障碍 ,降给他们常人难以忍受的痛苦 ?成长中我终于领悟:逆境是上帝赐予的契机 ,坚强是主宰人生的精神支柱 .
纵观历史 ,望伟人生平;蓦然回首||| ,看今人风姿 .我极庆幸能在初中时代与潘老师相遇、相识、相知 .她的坚强令我钦佩 ,她的品质令我敬畏 .七岁时便再也沐浴不到父母之爱是一种怎样的打击 ?潘老师就是这样忍受着巨大的痛苦走过时间的圈圈年轮 .她的童年失去了父母的爱 ,却从未褪去拼搏的色彩 .努力学习 ,让语文带给自己较美好的生活是她不变的梦想 .老屋前的风香树成为她唯一的知己 - -那棵树生在岩石里 ,本是渺小不堪、极不起眼 ,却不依不靠、坚强独立 ,自己成长为一片风景 ,给人仰望 .潘老师如树一般坚强地走完求学之路 ,踏上教书征途 .三尺讲台、一支粉笔、微笑如春是潘老师为人师表的形象 .一手端庄的楷书让人渴慕 ,数篇精彩的美文让人敬仰 .我懂得这些精彩的背后是坚强、坚毅与坚持 .
\"长江后浪推前浪〞 ,紧张的高|考终于画上圆满的句号 ,不少优秀者在求学之路搏得一份厚重的精彩 .在所有考生里 ,一位清华准学子的名字镌在众人脑中 - -魏祥 .甘肃定西的魏祥以648分的优秀成绩将被清华录取 .在他夺目的光环之下 ,经受了别人无法想象的磨砺 ,浸透了无数滴汗水的洗礼 .魏祥身体残疾 ,不能站立、不能自理 ,生活极不方便 .他并不怨天尤人、一蹶不振 ,而是更加刻苦、追赶超越 .他总是以勤奋弥补身体的缺陷 ,以强大面对挫折的挑衅 .有付出必有回报 ,他用坚强谱写了生命的传奇 - -身残者亦可以考上名牌大学 .他的故事给我极大的震撼:原来 ,优秀只有与坚强结合 ,才会不可摧毁 .
同这些强者相比 ,我自惭形秽 .一味地怨天尤人成了我遇挫后的唯一举措 ,忘却了坚强是人生的必修课 .我必须让坚强成为我的品质 ,赢得生命中更多的精彩 .
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没有刻骨铭心 ,何来甘之如饴 ?坚强是人生的必修课 ,唯有在磨砺中学会坚强 ,才会领悟生命的真谛 .
【解析】这是一篇半命题作文 ,要求根据自己的生活经历和体验来写 ,所以这篇作文不算很难 .题目可以填上挫折、成长、坚强等 ,里面包含了两个关键词语 \"xx〞、 \"必修课〞 ,也就是说 ,写该作文时 ,里面应该有这两个关键词语 ,而且两者是相互促进的关系 .这个题目 , \"xx〞可以解释为感觉、感触、感悟等词语 ,在材料中有这样写作思路:家务劳动、难忘的旅行、来之不易的成功等 ,这个作文就是事件加感悟 ,前面是记叙文字 ,后面议论抒情 .可以写一篇记叙文 ,也可以选准角度写一篇议论文 .
8.【2021年中|考江苏宿迁卷】请以 \" 不留意〞为题 ,写一篇文章
要求:①文体自选 (诗歌除外 );②文中不得出现真实地名、校名和人名;③不少于600字 . 【答案】
生活的不留意
老子说:上善假设水 .水滋润万物却对万物无所求 .因此而接近于道的境界 .人生也应像水一样 ,无论置身何处都应该保持恬淡的心态 .心如深渊般的波澜不惊 ,人如清水般空灵澄澈 ,方好 .
恬淡 ,是一种交往方式 .
古语有云:君子之交淡如水 .如水般恬淡的交往 ,不需要统筹来污染它 ,更不要因彼此苟合而搅浑它 .像伯牙子期高山流水遇知音 ,李白杜甫以诗会友表敬意 ,才是一种至|||高的境界 .在他们心里 ,都有着对友人这样的一种念头:你我间厚重的情谊用恬淡承载刚好 ,恬淡却绝|||非冷淡 .
恬淡 ,是一种处事方式 .
恬淡是苏轼的 \"一蓑烟雨任平生〞 .是陶潜的 \"闲看庭前花开花落 ,漫随天外云卷云舒〞 ,是杜甫的 \"润物细无声〞 ,是|||王维的 \"深林人不知 ,明月来相照〞 .
在静好的时光里安然地度过一生 ,我心如水 ,用它去填平漫漫人生路上的坎坷沟壑 .恬淡如实 ,便是如此 .
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如此说来 ,沈从文既是 .文革期间 ,他与表弟黄永玉在下放途中擦肩而过之时 ,他淡淡地告诉表弟: \"要沉着〞 .
三毛也做到了 ,她与爱人荷西在撒哈拉沙漠边筑起了爱的小屋 ,在远离喧嚣的地方 ,他们数着天上大朵大朵的白云 ,依偎在一起看黄沙尽头的落日 .
这是多么恬然淡定的一种生活方式啊 !对于灾难 ,对于尘世的纷扰他们都选择了恬淡如水 ,如水般的清澈 ,坚决 ,永无止息 .
恬淡 ,是一种人生境界 ,它该是这样的一种境界:
一座山 ,一江水 ,席地而坐 ,双手蹁蹁抚琴 .七根弦振颤了山水 ,宁静心染绿了池潭 . 儒雅 ,淡泊 .
这境界 ,庄子到达了 .甘于、乐于、自得于恬淡 .在世愿化只逍遥蝶 ,做人便希图浮游于天地 .穿越千年的历史回望他 ,只觉他如清而澈的一潭水 ,指尖碰触时 ,凉意传遍全身 .
无波无澜、无色无彩 ,如水般的恬淡 ,正是对生活的最|||高希冀 !
【解析】此题是一道半命题作文 .相比拟命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化 ,半命题作文
点睛:半命题作文 ,学生首|||先要补题 ,能根据自己的实际情况来进行补题 ,使之成为命题作文 ,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新 ,力求做到:首|||先 ,立意要有突破 ,不写群众化观点和中|心 ,能把握时代脉搏 ,选择别人很少涉及的中|心主旨;其次 ,选材有所突破 ,选择具有时代气息 ,典型的熟悉的和真实的材料进行写作 ,能做到贴近生活;再次构思要新 ,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同 ,独立出众;最|||后语言要新 ,善用修辞 ,能写富有哲理性的语句 ,能给人耳目一新的感觉 .
9.【2021年中|考江苏扬州卷】夏日黄昏 ,寂静多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场 ,敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂 ,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思 ,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻 ,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止 .这些景、人、事给我们快乐 ,催我们奋进 ,促我们成长 .
请以 \"我心雀跃〞为题 ,写一篇文章 . 要求:
(1 )自选文体 ,不少于600字 . (2 )不得抄袭和套作 .
(3 )文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息 . (4 )书写3分 ,请认真书写 . 【答案】
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我心雀跃
稻穗翻滚 ,金浪滔滔 ,丝丝的藕香齿颊留芳 ,淡淡的喜悦涌上心头 .我的心开始雀跃 ,因为温暖美好的回忆里一直有您相伴 .
秋高气爽 ,红枫似火 ,漫山遍野灼灼燃烧 ,荷花调谢了了 ,藕也成熟了 .每当此时 ,奶奶总会带着些许溺爱问我: \"囡囡 ,吃素心饼吗?〞那是藕夹 ,我童年的最|||爱 ,奶奶管它叫素心饼 .
记忆中的奶奶 ,满头青丝 ,笑意盈盈 ,动作麻利 ,身姿轻盈 .
奶奶手仿佛穿花的蝴蝶 ,取一段洁白的藕 ,去皮 ,切片 ,一片片匀称的藕片如无瑕的美玉绽放在台面上 ,仿佛精致的工艺品 ,藕的清香萦绕在鼻翼 .奶奶在两片藕之间夹上鲜肉 ,按平 ,肉淘气地钻到藕洞里去了 ,然后把藕片在面糊里一滚就下油锅 .锅里的素油滋滋作响 ,藕片下过便泛起阵阵油花 ,烟雾缭绕 ,蒸汽氤氲 ,袅袅上升 .小小的灶房内热气腾腾 ,香气扑鼻 ,我垂涎欲滴 ,满心期待 .
素心饼出锅了!一片片金黄色的美味 ,闪烁着点点油花 ,散发着诱人香气 ,那是庄稼成熟的颜色 ,农民丰收的喜悦 ,更是奶奶慈祥的味道!我不管不顾 ,就抓了一片 ,奶奶赶紧提醒我: \"烫!〞我感觉手上像火烧一样 ,赶紧扔下来 ,奶奶一边笑着嗔怪我 ,以便递给我一双筷子 .我迫不及待地用筷子夹起来 ,放在嘴边马虎地吹两下 ,就一口咬下去 .嗨!真香啊!尽管我被烫得直伸舌头 .奶奶笑得合不拢嘴 ,用手轻轻地摸了摸我得头 .
吃完了素心饼 ,奶奶领我来到老屋前 ,给我讲老屋的故事 .晚霞明艳 ,金风飒飒 ,空气清新 ,池塘泛起涟漪 ,稻香扑面而来 ,奶奶为我轻声哼唱起质朴得歌谣 ,我得视线追逐着黯淡天色中偶尔飞过得萤火虫 ,偎依在奶奶得怀里闭上了眼睛 .
现在我在喧闹的城市里奋斗 ,奶奶生活在乡下 .每当我想起农村的老家 ,我的脑海里就浮现出枫树、萤火虫、晚霞和奶奶的素心饼 .宁静美丽的乡村、美味可口得藕夹 ,质朴慈祥的奶奶 ,是我心里最|||珍贵的收藏 ,每次想起 ,倍觉温馨 ,满心雀跃 .
【解析】此题是一篇命题作文 ,注意以下几点:认真审题 ,明确题意这是写好命题作文最|||关键的一步;
点睛:命题作文首|||先要审好题 .不管遇到什么样的题目 ,都要咬文嚼字 ,仔细琢磨 ,找出题目的关键字眼在哪儿 .找准它 ,根据它弄清题目的要求、重点和范围 ,确定文章的中|心 .确定好文章的中|心之后 ,就需要围绕中|心选取最|||能表达中|心的材料 .确定中|心 ,选好材料以后 ,就需要列出一个简要的提纲 ,确定先写什么 ,再写什么 ,后写什么 .
10.【2021年中|考江西卷】请以 \"小事〞为题 ,写一篇文章 .
要求: (1 )文体不限 (诗歌除外 ); (2 )不少于600字; (3 )文中不得出现真实的人名、校名、地名 .
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【答案】
小事
人的一生中 ,要经历许多事 ,有开心的 ,难过的 ,悲伤的……而在我脑海中有许多的事 ,不少已被流水般的时光冲得模糊了 ,可有一件事却使我怎么也忘不掉 .
那天 ,我去学英语 ,途中经过了街心花园 .那里 ,人山人海 ,形形色色的人都有 ,当然也少不了乞丐 .我看了看时间 - -嗯 ,还早 ,溜一圈再上课 .我左顾右盼 ,马路边 ,人们有的在遛狗 ,有的在与小贩讨价还价 ,有的在逛商店 ,还有的在等公交 .
就在我观察的时候 ,走来了一位青年 ,他经过了我 ,径直向乞丐走去 .那人要干嘛 ?难道要找乞丐麻烦 ?我眼睛眨都不眨一下 ,生怕放过他 .
那人走到乞丐面前 - -乞丐是一位面孔黄瘦 ,类似皮包骨 ,断臂的可怜老人 .那青年摘下墨镜 ,用那英俊的脸上挂着的嘴说: \"大爷 ,您看都入冬啦 ,您还穿这么薄弱 ,会生病的 .首|||页这么瘦 ,营养都没有 .〞老人盯着他 ,盯着眼前这奇怪的人 , \"来 ,收好这点钱 ,去买些好吃的和一些厚实的衣服 .〞
我张大了嘴 ,那不是普通的一角 ,不是一元 ,更不是十元 ,那是一张百元大钞 !那老人机械地点了点头 ,看来 ,他还没回过神来 .
我离开了街心花园 .一身正统的西装 ,一张英俊的脸 ,戴一副墨镜 ,一颗热情的心 ,我记住了 .我要永远记得这件事 ,让它成为我以后帮助他人的动力 !
这件小事虽然过去很久了 ,但我永远不会忘记 ,他在我幼小的心灵深处 ,扎了根 ,烙了印…… 【解析】试题分析:这是一篇命题作文 ,题目是 \"小事〞 .试题返璞归真 ,没有审题障碍 ,单个词语作题目 ,其本身就是题眼 .文章的立意具有较强的导向性 ,旨在引导考生关注身边的凡人、小事 ,并善于发现小事背后的价值 .如:小事中显真情 ,细微处见大爱 ,平凡中蕴哲理等 .选材可写一件事 ,也可写同一主题且有关联的几件事 .无论选择哪方面的素材作文 ,都要透过现象看到事物的本质 ,挖掘生活中的 \"闪光点〞 .从体裁来看 ,各类体裁都适合 ,选取最|||能驾驭的文体 ,运用最|||熟悉的素材 ,表达积极健康的思想 ,抒发独特的感受和体验 .
11.【2021年中|考内蒙古呼伦贝尔盟、兴安盟卷】阅读下面的文字 ,根据要求作文 .
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我们常说人生百味 .随着我们年龄的增长 ,我们所听到、看到、遇到、想到的 ,慢慢都会积累成一种味道 .
鲜嫩可口是美食的味道 ,絮叨爱抚是妈妈的味道 ,睿智哲思是书籍的味道 ,清新和谐是自然的味道 ,酸甜苦辣是生活的味道 ,厚重沧桑是历史的味道……只要你细细品味 ,用心感悟 ,人间真味尽在其中 .
请以 \" 的味道〞为题 ,写一篇不少于600字的文章 .
要求: (1 )先把题目补充完整 ,然后作文; (2 )文体自选 (诗歌、戏剧除外 ) ,立意自定; (3 )文中不得出现真实的地名、校名和人名 .
【答案】
母爱的味道
一个初秋的早晨 ,起床后准备去上培优课 .妈妈见我只穿了一件衬衫 ,便让我加一件外套 .我倒是不觉得冷 ,满不在乎地说: \"不冷 ,没关系的 .〞说着 ,便去拉门把手 ,准备出门 .妈妈却一把拉住我 ,给我摆事实 ,讲道理 ,一定要我把那件衣服穿上 ,免得生病 .也许是逆反心理的缘故吧 ,你越让我穿 ,我越不穿 .还对妈妈叫了起来: \"你说了这么长时间 ,你累不累呀 !〞然后摔门而去 .关门前我朝缝里看了一眼 ,只看见妈妈愕然而失望的表情 .
那天早上的培优课 ,我什么都没听进去 ,眼前一直浮现着妈妈那写满惊讶的脸庞 .我不停地默默问自己:今天是怎么了 ?我向来不跟妈妈顶嘴的呀 !顿时 ,妈妈照顾我的场景如放电影一样从心中滑过:为了让我多睡20分钟 ,妈妈每天早上开车送我上学;为了让我可以安心地多睡一会儿 ,妈妈每天早起20分钟给我做早点;为了让我数学成绩提升 ,妈妈专门到书店给我买了一大堆参考书;为了让我安心做作业 ,妈妈从不在我做作业时看电视;为了让我冬天有暖和的毛衣 ,妈妈总在工作之余亲手织好一件件毛衣……妈妈让我加件外套 ,是关心我 ,可我却嫌她烦 .妈妈这么关心我 ,可我却……哎 - -
回到家 ,我看见饭厅的灯开着 ,橘黄色的温和的灯光柔柔地照着饭桌 ,桌上的菜冒着热气 ,香气迎面扑来 .我坐到桌边 ,迫不及待地拎起筷子就开吃 ,真香呀 !这时 ,满身油烟味的妈妈从厨房里走了出来 , \"怎么样 ?好吃吗 ?〞语调仍是和平时一样温柔 ,听不到早上的那种失望 .我赶紧点点头 ,迅速地扒完碗里的饭 ,口中咀嚼着最|||后一口饭 ,满口余香;身边却充满着妈妈身上的油烟味 ,异常刺鼻 .妈妈为了给我做饭 ,有弄得一身油烟味 .我不禁回想起早上的事 ,心中满是愧疚 ,站起身 ,想去给妈妈道个歉 ,却有没有那张口的勇气 ,只好一头扎进房间去做作业 .
翻开书包 ,掉出一块黑巧克力 ,拆开放入口中 ,无边的苦充满着我的口腔 ,过了一会儿 ,却是无尽的甘甜 .巧克力化尽 ,那苦完全消失 ,留下的只有回味无穷的甘甜 .
不知怎的 ,又想起早上的事情 ,我突然发现 ,妈妈对我的爱就如同这黑巧克力 ,有点苦 ,苦后回甘 ,留下的是那回味无穷的甜;就像那一桌饭菜 ,油烟味难闻 ,可是饭菜美味 ,留下的是回味无穷的香 .妈妈对我的爱 ,可能有点罗嗦 ,留下的却是无边无际的温暖……关键是孩子用怎样的心态去面对 ,用怎样的心灵去体会 .只有孩子用心去咂摸、去品味 ,母爱的味道才能散发迷人的芬芳……
【解析】这是一篇半命题作文 .题目 \" 的味道〞前面有一段提示性的语段 ,可以给学生提供很多的
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点睛:半命题作文 ,学生首|||先要突破补题 ,能根据自己的实际情况来进行补题 ,使之成为命题作文 ,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新 ,力求做到:首|||先 ,立意要有突破 ,不写群众化观点和中|心 ,能把握时代脉搏 ,选择别人很少涉及的中|心主旨;其次 ,选材有所突破 ,选择具有时代气息 ,典型的熟悉的和真实的材料进行写作 ,能做到贴近生活;再次构思要新 ,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同 ,独立出众;最|||后语言要新 ,善用修辞 ,能学写富有哲理性的语句 ,能给人耳目一新的感觉 .
12.【2021年中|考山东德州卷】按要求作文
生查子 |||王安石
雨打江南树 ,一夜花开无数 .绿叶渐成阴 ,下有游人归路 . 与君相逢处 ,不道春将暮 .把酒祝东风 ,且莫恁 ,匆匆去 .
一首|||好诗在不同的人眼里会读出不同的美丽 ,本诗中的 \"君〞可以是明媚的春光 ,也可以是稍纵即逝的青春岁月 ,可以是情投意合的挚友 ,也可以是那个浪漫的邂逅……请根据本首|||诗的内容 ,自拟题目 ,扩写一篇不少于600字的文章 .
要求:除诗歌外 ,文体不限 .不得抄袭 ,不得出现真实的姓名、学校等敏感信息 . 【答案】
江南美景
自打认识了江南水乡之后 ,便对江南有一种深深的向往 .许多著名画家、诗人一再地题诗、作画 ,赞美风景如画的江南山水 . \"江南好 ,风景旧曾谙〞 .自古以来 ,这里便是中|国文人的迷梦 ,沉淀着四季任何美丽的梦想:春季里绿堤闻春晓;夏日里荷乡深处弄莲子;秋来饮酒赏秋月;冬来踏雪寻梅……只摇撸顺水行 ,便可穿行古镇间 ,看尽江南人风景……
\"波渺渺 ,柳依依 .孤村芳草远 ,斜日杏花飞 .〞这是出自寇准的<江南春·秋风清> .他描写了江南那春季富有诗意的景色 , \"千里莺啼绿映红 ,水村山郭酒旗风 .〞这诗又写了江南水乡的村子里的景色 .成千上万的诗篇更加激发了我的好奇心 ,想早点领略领略江南是如何深深的陶醉着那许多著名的诗人画家的 .
江南的水是迷人的:在这里 ,流水和流水 ,不就是江南翻飞的水袖吗 ?不就是把江南舞动得风姿绰绰、灵秀飘逸的水袖吗 ?水如柔美的 ,像一位美丽的姑娘舞着袖子唱着歌向远方走去……在朴实无华中超凡脱俗 ,在超凡脱俗中返璞归真 ,这水做的江南 ,这江南的流水啊 . \"小桥、流水、人家〞 ,这是江南最|||灿
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烂的风花雪月 ,这是江南最|||根本的从前未来 .
纵横交错的几条小河从古镇穿过 ,白墙灰瓦的古老民居紧紧依偎 ,沿着小河两岸延伸 .如果遇到三月的细雨 ,西塘会更加平静 ,绿色的河水轻轻泛起涟漪 ,几只小船停靠在岸边……这就是 \"生活着的千年古镇〞 ,抛开了尘世的喧嚣 ,宁静的古镇时光特别宜人 .
江南好 ,风景旧曾谙 ,日出江花红胜火 ,春来江水绿如蓝 .能不爱江南 ?
【解析】试题分析:这是一篇扩写文章 .首|||先要对诗文内容理解 .这首|||词上阕纯写春景;下阕抒情 ,
点睛:文章的扩写 ,就是根据提供的材料 ,通过合理想象 ,最|||后写成一篇中|心明确、内容健康、事件完整、连贯的文章 .扩写文章一定大体符合诗文的所写的意境 ,设想故事时 ,想象要合理 ,情节要连贯 .扩写的步骤一般先确定中|心 ,然后根据中|心设想故事情节 ,接着就可以作文了 .
13.【2021年中|考山东聊城卷】阅读下面材料 ,根据要求作文
两个徒弟向师傅求教: \"师傅 ,我们工作太痛苦 ,求您指点迷津 .〞师傅冥思半天 ,在纸上画了一碗米饭 .两人看完画后 ,假设有所悟 ,一个辞职回家种田 ,一个仍待在公司 .
十年后 ,种田的以现代方法经营 ,成了农业专家;待在公司的任劳任怨 ,成了经理 .两人相遇 ,农业专家说: \"师傅画的不过一碗饭吗 ,识时务者为俊杰 .〞经理说: \"不过一碗饭吗 ,何必见异思迁 .〞
这个故事引发了你怎样的思考?请以 \"适时转身〞或 \"守望花开〞为话题 ,联系生活 ,写一篇文章 . 要求:①任选一个话题 ,题目自拟 .②文体自选 ,可以记叙、抒情和议论 .③不少于600字 .假设写诗歌 ,不少于15行 .
【答案】参考例文
守望花开
心中泛起了微波 ,遥想着那片将要盛开的花海 ,记忆中的芳香令我平静 .静静的 ,我守望花开 .
- -题记
含苞欲放的时候 ,我遇见了你 ,我亲爱的老师 .离开您将近一年 ,你还好吗 ?还依旧像我记忆中的模样吗 ?
我是您看着成长起来的 ,如果自喻为含苞待放的花朵 ,那您当之无愧是最|||美的养花人 ,为我除草 ,为我施肥 ,也曾为我剪去那些偏离了的侧枝 .
在二中的那四年 ,是我生命中永远存在的四年 ,我无法细数四年中都发生了什么 ,但当您说起没见发
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生过的事时 ,我都全然记得 .
四年中有很些变动 ,由于我们这一级|||是众老师口中的多灾多难的一级||| ,是最|||躁动的一级||| ,是最|||不被看好的一级|||;第二年 ,第三年的时候 ,有些老师想退出 ,不想收拾所谓的 \"烂摊子〞 .但您始终不离不弃 ,尽管我知道 ,您的家庭里出了变故 ,您最|||可爱的孩子离开了您 ,生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由 ,可您选择了留下 ,既然迎来了我们 ,也坚持顺利送走我们 .记得您和我说过 ,您不管别人怎么看待我们 ,你始终相信您的学生是最|||棒的 ,您说过 ,您舍不得我们 ,我们又何尝舍得您呢 ?
舍不得 ,因为我记得 .我记得您对我的谆谆教诲 ,我记得您对我的殷切希望 .大约七年级|||左右的时候 ,那段时间班里很乱 ,学习气氛很低很低 ,我几乎就要随波逐流 ,您抓住了我 ,您看见了花枝上长出了侧芽 ,您努力留住了这支花朵 .您告诉过我 , \"乱世出英雄〞 ,殊不知 ,您才是真正的英雄 !
那年花开 ,我看到 ,笑的最|||灿烂的人是您 .每次做出些成绩 ,你都会为我们感到自豪 .在您那里 ,我们就是您的孩子 ,又有哪个家长不是由衷的希望自己的孩子绽放荣耀呢 ?
你是那位曾经守望花开的使者 ,您带给了我花开的季节 !您成就过我的芬芳 .
思绪回到今天 ,回到这个已经离开您的今天 .似乎花期已过 ,似乎还未绽放 ,但 ,亲爱的老师 ,我已经会为自己施肥 ,懂得为自己梳理枝叶了 .您放心 ,我永远记得那怡人的芳香 ,我永远不忘您陪我一起花开的日子 .下一个花开的季节即将来到 .
静静地 ,我们守望花开 .
【解析】此题是一道话题作文 ,首|||先要根据自己的知识储藏 ,确立好主题 .尽量 \"化大为小〞 ,缩小范围 ,
点睛:写好话题作文应注意以下几点:一、把握文体 .话题作文往往不限文体 ,但是 ,不限文体并不等于不要文体 .话题作文的 \"文体不限〞其实是指不限于一种文体 ,让学生有选择文体的自由 .当你选定了一种文体时 ,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作 .二、拟好题目 .标题是文章的 \"眼睛〞 .俗话说: \"题好一半文〞 .话题作文允许自己拟题目 ,因此 ,我们要努力提高拟题水平 ,力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇 ,使阅卷老师 \"一见钟情〞 .三、善于联想 .话题作文是一种开放性的作文形式 ,要求考生放开手脚 ,尽情地驰骋在想象的空间 ,这样 ,才能生发出丰富多彩的思路来 .
14.【2021年中|考山东泰安卷】阅读下面的文字 ,按要求作文 . ①好好学习 ,天天向上 - -毛泽东 (1951年9月为少年儿童题词 )
②不满是向上的车轮 ,能够载着不自满的人类 ,向人道前进 . - -鲁迅<不满>
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③少年智那么国智……少年强那么国强……少年雄于地球 ,那么国雄于地球 . - -梁启超<少年中|国说>
伟人先哲的这些话语 ,会引发你怎样的感悟与联想 ?请选择其中的1 -2句 ,作为写作的立意点 ,写一篇文章 .
要求:①自选角度、自定立意、自拟标题;文体不限 (诗歌除外 ) ,文体特征鲜明 .②不得抄袭 ,字数不少于600字 .③文中不得出现真实的人名、校名 .如有需要 ,请用 \"xxx〞代替 .
【答案】范文:
我的中|国梦
英国诗人约翰·济慈曾说过 \"青春的梦想 ,是未来真实的投影 .〞梦想是对自己前方的期望 ,是我们努力的目标 ,是指引我们前进的方向 ,是我们中华儿女心中的一份又一份的希望 ,更是我们心中那一个又一个的强国之梦 !
说到梦 ,我的耳边不禁回响起了 \"我有一个梦想〞深情的呐喊 ,千人欢呼 ,万人鼓掌 .不错 ,这是马丁·路德·金发自肺腑的讲演 ,这是他心中的美|国梦 - -一个没有歧视与偏见 ,追求公平与正义的梦想 .这位黑人的不懈努力成就了今日美|国的强盛 .美|国梦铸就了今日美|国 ,那么 ,我想中|国梦也必定能铸就她的辉煌 .
我有一个梦 ,一个中|国人的梦 ,一个伟大的中|国梦 .实现中华民族伟大复兴 ,就是中华民族近代以来最|||伟大的梦想 .中|国梦是民族的梦 ,也是每个中|国人的梦 .生活在我们伟大祖国和伟大时代的中|国人民 ,共同享有人生出彩的时机 ,共同享有梦想成真的时机 .
中|国工程院院士林俊德 ,他一生为国防科技和武器装备的开展倾尽心血;把戏年华 ,却悄然离去 ,何玥将她的器官捐赠给两位陌生人;最|||美教师张丽莉 ,她危急时刻 ,挺身而出 ,挽救了幼小的生命……那些感动中|国的人物 ,不正是实现中|国梦的先进代表吗 ?他们用自己短暂的一生履行着自己的诺言 ,实践着伟大的中|国梦 ,强国梦 .无论是纯粹的付出 ,还是无私的奉献 ,他们都将让我们泪盈于睫 ,而我也在以他们为标榜 ,效劳他人锻炼自己 ,成就我们的中|国梦 .
\"少年智那么国智 ,少年富那么国富 ,少年强那么国强 ,少年独立那么国独立 ,少年自由那么国自由 ,少年进步那么国进步 ,少年胜于欧洲那么国胜于欧洲 ,少年雄于地球那么国雄于地球 .〞少年有梦那么民族有望 ,少年追梦那么国|家兴盛 .我的梦 ,很渺小、平凡 ,就是努力学习 ,成为一个对国|家有用的人 .中|国梦就是每一个小小的梦想聚集成的伟大梦想 !让我们龙的传人为祖国、为社会奉献出自己的力量 !让我们的祖国变得日益富强 !
【解析】此题是一篇材料作文 ,材料作文的关键是读懂材料 ,让思考从材料中析出 .可以先抓材料中
点睛:材料作文一般都不提供范围和立脚点 ,而要学生自己去全面理解材料 ,选择一个侧面 ,一个角度构思作文 ,审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大 .而立意上 ,话题作文与所给的材
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料关系不够紧密 ,可以用其中的一局部材料 ,也可以不用 .而材料作文那么不同 ,材料既是审题的第|一出发点 ,又是作文符合题意的终极范围 .
15.【2021年中|考山东威海卷】题目:高中 ,我来了
要求:①自选角度 ,自定文体 (诗歌除外 );不少于600字 .②文中不得出现真实的姓名、校名 . 【答案】
高中 ,我来了
怀着对初中的留恋、未来的憧憬 ,走进这座新盖起的教学楼 ,开始新一阶段的求学生活 - -高中 .
心情忐忑的走进教室 ,既期待新的开始 ,又害怕这陌生的一切 ,不熟悉的上课铃声 ,需要刻意才能记住的班级|||牌号 ,与以往不同的教学环境 ,无一不在告诉我:这不再是牛奶般香淳的过去 ,而是像橘子一样酸甜参半 ,有喜有忧的高中时代!
是啊!从迈进校门的那一刻起 ,我就应该意识到压力的存在 ,我应该撑起那份属于我自己的小小天地 .生活的苦涩、社会的压力都要开始品尝.随着书包的慢慢变胖 ,让我感到学业的不轻松 ,这不同于初中时的课业量 ,让我恍然醒悟:我需要一个全新的自我去面对这陌生的一切 .于是我收拾好对 \"曾经〞的思念 ,背起那份来自家人、朋友的希望 ,真正的走进了高中 .
不同于传闻中的地狱式学习 ,原来高中的生活依旧多姿多彩 .窗外正在工作的电钻仿佛也正向我发出热烈的欢送 .紧张而热烈的课堂 ,丰富多彩的课程 ,灰谐幽默、和蔼可亲的老师 ,都让我那颗焦躁不安的心平复下来.这时 ,我才发现:不曾听过的上课铃声一样动听 ,不习惯的班级|||牌号渐渐的也一样顺口 ,误以为已走过的花季摆脱了春的羞涩 ,进入了热情如火的夏 ,更加富有有激 -情 .我的校园虽然因正在建设而略显杂乱 ,但它就像我们的未来一样 ,明天一定会更好!
人生如棋局 ,落子无悔 .既然我选择了这里 ,便要抛弃一起的负面情绪 .坚决的迈出步子 ,印下自己的脚樱望着漂亮的教学楼 ,心中不禁暗暗感慨:这将是我求学之路中的最|||重要的一段 ,不管如何困难 ,自己都要咬牙挺下去 ,新的开始已经到来 ,忘却曾经的遗憾背起对未来的渴望 ,走进我的高中 .
花更美 ,树更绿 ,明天在地平线招手 ,用知识饱满年轻的羽翼 ,在辽阔的天空自由翱翔! 初中已是过去 ,高中正在到来 ,满载青春的心 ,走进高中 .
【解析】试题分析:这是一篇命题作文 ,题目是 \"高中 ,我来了〞 .从题目看 ,没有过多的限制 ,作为初中生 ,结束初中的学习生活 ,即将走进梦寐以求的高中校园 .在这里 ,全新的生活 ,让自己憧憬;美好的梦想 ,让自己为之奋斗 .题目 \"高中 ,我来了〞 ,表现的是一种自信 ,一种为实现梦想而积极进取的精神 .选择符合题意的素材 ,表达积极健康的思想 .文章要写的核心人物是 \"我〞 ,所以作文时要用第|一人称来写 .要文章较适合写记叙文或散文 ,选择自己最|||能驾驭的文体作文 ,表达自己的真实的感受和想法 .
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16.【2021年中|考山东枣庄卷】阅读下面文字 ,按要求作文 .
三种令我充满感谢的记忆:一个装满书籍的家 ,一个在外省乡村度过的童年 ,一位可以倾诉衷肠的导师 .
- -选自英国著名诗人奥登<染匠之手>
亲爱的同学 ,毕业在即 ,回眸往事 ,令你充满感谢的记忆又是什么呢 ?请用你的生花妙笔 ,书写出来吧 .
请以 \"令我充满感谢的记忆〞为题 ,写一篇不少于600字的文章 . 要求:
(1 )文体不限 (诗歌除外 ) . (2 )文中不要出现真实的人名、校名 . 【答案】
令我充满感谢的记忆
鱼对水说: \"你看不到我的眼泪 ,因为我在你怀里〞 .水对鱼说: \"我能感受到你的眼泪 ,因为你在我心中〞 .
- -题记
我轻轻的给她盖上被 ,却觉察 ,她却是睡得那么沉 .熬红的双眼愈显憔悴 ,丝丝白发早已掺进她的黑发 ,皱纹也悄悄爬上她的额头 ,我第|一次那么明显的觉得时光夺人青春 .
我每晚写作业熬至|||多晚 ,她就静静的坐在沙发上等待多久 .她不会问我会不会做 ,也不会问我快完了没 .她只是见我皱着眉头时 ,端来一杯温水 ,见我书包里的书本愈发少时 ,给我抱来被子 ,铺好 ,放上热水袋 ,好让我睡觉时不会有凉意 .
曾几何时 ,她多少次在夜里起床帮我掖好被子 .曾几何时 ,她为了让挑食的我多吃点蔬菜而花尽心思地为我做好每顿早餐 ,看着我大口大口地吃完 ,然后高快乐兴上学去 .曾几何时 ,她将我拥入怀 ,自豪的说: \"女儿是妈妈贴心的小棉袄〞 .又曾几何时 ,她叹息道: \"孩子长大了 ,翅膀硬了〞……
有人说 ,最|||爱你的人 ,是随时为你亮着一盏灯的人 .而我说 ,最|||爱我的那个人 ,她永远为我守候着一盏灯 .
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我赌气说要离家出走 ,果真重重地一摔门 ,空手而出 ,似逃离家门 .然而却在说出这句话后的三个小时后 ,我反悔了 .我看着川流不息的人群 ,没人会管我是死是活 ,没人为我端来开水 ,没人为我铺好被子 .
我一身狼狈 ,又空手而归 ,那盏灯依然明亮 ,在夜色中那么耀眼 .
长相思兮长相忆 ,短相思兮无穷极 .在多少个漫漫长夜 ,她在一盏明灯下 ,等待叛逆女儿的回归 .而如今 ,那盏灯愈显暗色 ,却足够我找到回家的路 .
我静静的看着熟睡的她 ,把头轻轻靠在她肩上 .我想 ,这份恩情 ,我是一辈子也报答不完的 . 那匆匆流去的时光啊 ,我那可亲可爱的妈妈 ,请您别伤害她……
鱼的记忆只有三秒 ,所以鱼记住了水三秒;而水的记忆是永恒的 ,所以水记住了鱼的一生 .
- -后记
【解析】此题是一篇命题作文 ,注意以下几点:认真审题 ,明确题意这是写好命题作文最|||关键的一步
;
点睛:命题作文首|||先要审好题 .不管遇到什么样的题目 ,都要咬文嚼字 ,仔细琢磨 ,找出题目的关键字眼在哪儿 .找准它 ,根据它弄清题目的要求、重点和范围 ,确定文章的中|心 .确定好文章的中|心之后 ,就需要围绕中|心选取最|||能表达中|心的材料 .确定中|心 ,选好材料以后 ,就需要列出一个简要的提纲 ,确定先写什么 ,再写什么 ,后写什么 .
17.【2021年中|考山东潍坊卷】阅读下面的文字 ,按要求作文 .
青春是一段重要的人生旅程 .进入青春期 ,梦想、友谊、亲情、个性 ,时时与我们相伴;孤独、迷惘、挫折、叛逆 ,常常与我们同行 .一路走来 ,每个人都有着别样的青春风景 .
请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词 ,写一篇作文 ,表达你对 \"别样的青春风景〞的联想、感悟或思考 .
要求:①自选角度 ,确定关键词并使之形成有机的关联;②题目自拟 ,立意自定;③除诗歌外 ,文体不限 ,文体特征鲜明;④不少于600字;⑤不得抄袭 ,不得套作;⑥文中不得出现真实的校名、人名等信息 .
【答案】
别样的青春风景
每个人都有不同的青春 ,而我的青春或许有些不同 .
- -题记
十四岁的花季雨季埋葬着我的欢笑 ,我的眼泪 ,我的理想 .我的花季雨季是属于我的 ,我的青春也是属于我的 .
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处于青春期的我似乎在思考问题方面有着比同龄人更多的成熟 ,在对待问题方面有着比同龄人更多的迷茫和困惑 .
这世上有很多不公平 ,你认为有很多可以依赖的 ,其实不能相信;你以为守护着你的 ,其实不曾属于你 ,所以 ,我曾以为我了解并相信许多人 ,但现在却发现我谁都不了解 ,也谁都无法相信 ,包括我自己 .
而我珍惜每一件感情 ,所以 ,我对朋友付出真心 ,可我去不知道他们是否也如此;我对父母 ,老师付出真心 ,可我去不知道他们真正如何看待我 .
我的青春中不仅有多虑 ,还有同同龄人类似的感情问题 .
命运之轴永远向着未知的方向转动着 .谁也无法预料下一秒会遇到谁 ,爱上谁 ,思念谁 ,失去谁 ,忘记谁 ,又拥有谁 ,而我要去学会如何正确处理这些问题 .
老师曾对我们说过:我们现在就如同坐在一辆人生的列车上 ,沿途的风景再美 ,我们也不能下车 ,下车后就永远再上车 ,而最|||终坚持到最|||后的人就是胜利者 .只有胜利者才能看到最|||美的景 .我们不能让花蕾还没有开放就被蛀坏了 ,其实跟智慧和美貌相比最|||珍贵的还是我们永远不会失去的微笑 .
青春中的我对待友谊似乎很迷茫 ,有时我真的弄不清谁到底是我真正的朋友 .谁是我心中最|||好的朋友 ,虽然我付出多少 ,谁又值得我付出多少 ,我又应该为谁付出多少?但我认为 ,好朋友不但应该分享彼此的秘密 ,不但应该在关键时刻拔刀相助 ,还应该义无反顾的为对方做出牺牲 .而真正的友情会成为我今生今世丢不掉的美好财富 .
在这段仓促而五味俱全的青春里 ,我们要感谢的 ,不仅是彼此 ,还有没一个遇到过的人 .
【解析】试题分析:这是篇材料作文 .要求 \"从上面材料中选取两三个关于青春的关键词〞 ,表达你对 \"别
点睛:材料作文怎样才能吃透材料 ,紧扣材料 ,选好角度 ,确立一个具有相当新意、深意的观点呢 ?以下方法谨供参考 .一、主旨领悟法 .这是材料作文最|||为常用且最|||为稳妥的审题立意方法 .如果能准确地领悟材料的中|心 ,并以之为文章的主旨 ,那么 ,所写文章定能既切题又有深度 .二、关键把握法 .关键词句往往是 \"文眼〞 ,蕴含着材料的主旨 .因此 ,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口 .在材料作文的材料中 ,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句 .三、由果溯因法 .事物都是互相联系的 .比方 ,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的 .写材料作文 ,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因 ,往往能找到最|||正确的立意 .四、寓意揭示法 .对于一些寄寓性材料 ,如寓言、童话、漫画等 ,须透过材料的表象 ,进行 \"由物及人〞、 \"由物及事〞的联想 ,即由材料中的物联想到人 ,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等 ,挖掘其真正的内涵 ,从而确立论点 .
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18.【2021年中|考四川巴中卷】请以 \"__________让我如此美丽〞为题写一篇作文 . 要求①将题目补充完整 ,如:微笑、勤学、他 (她 ,它 )…… ②除诗歌外 ,文体不限 . ③内容具体 ,有真情实感 . ④字数不得母少于600字 .
⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名 . 【答案】
自信让我如此美丽 !
自信让我如此美丽 ! 自信让我如此美丽 !
从我懂事起 ,我就觉得自己是一个命运的弃儿 .妈妈生我的时候 ,我已经有两个姐姐了 .看到我的第|一眼时 ,爸爸就摔门而去 ,妈妈一边忍着疼痛 ,一边抹眼泪:又是女娃 ,命苦呀 !为了能再偷生个男孩子 ,爸爸把我送给了现在的父母 .
从蹒跚学步起 ,我常常被一群孩子围着: \"路边婆 !〞 (闽南话 ) , \"没人要的孩子 !〞…… 在他们的嘲笑声中我渐渐地长大 .我开始恨我的亲生父母 - -为什么要把我生下来 ,为什么要把我遗弃 ?我自卑 .
到了上学的年纪 ,虽然我心里向往学校 ,但一想到自己的身世 ,想到伙伴们的嘲笑声 ,跨出去的脚就缩了回来 .养父好说歹说把我拽到学校 .在学校里 ,我性格怪癖 ,成绩也是倒数第|一 ,成了老师第|一号 \"头疼〞的孩子 .我像足球一样被 \"踢来踢去〞 .我觉得我就是多余的 ,博览群书是我唯一的乐趣 .
就这样 ,我度过了四年的时光 .
今年又换了一个新班主任陈老师 .一开学 ,她拿着一本书走到我跟前 ,说: \"听说你爱看书 ,送给你 .〞说完放下书就走了 .
我带着好奇一口气看完了这本书 ,在书中我找到了知音 - -迪姆 .他认为自己是最|||不幸的孩子:全班数他最|||胖最|||矮 ,家里又穷 ,同学们都取笑他 .但每当迪姆心情低落时 ,爸爸就给他讲美妙动听的故事 .这些故事让迪姆逐渐变得自信起来 ,他不再把自己个矮体胖看成是一种不幸 .迪姆也重新认识了爸爸妈妈和自己 ,他觉得在父母亲的关爱下 ,自己是一个幸福快乐的孩子 .
合上这本书 ,我沉思良久:在生活中 ,我也应该换个思维重新认识自己 .我不是没人要的孩子 ,相反 ,我是个幸运的孩子:我有给我生命的爸爸妈妈小学作文 www.zuowenren.com ,还有疼我爱我、把我抚养长大的养父养母 .别人只有一个爸爸一个妈妈 ,而我呢 ?有两个爸爸妈妈 .我为什么要因此烦恼、因此自卑呢 ?
放下书 ,我如沐浴阳光中 ,内心不再有曾被遗弃的阴影 ,对着镜子 ,我冲自己一笑 ,突然觉得原来我的微笑也是那么美 .
从此 ,我翻开心门 ,重新认识自我 ,找回自信 ,融入集体 ,坦荡自信地面对人生 !自信让我从一只丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅 .
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【解析】此题是一道半命题作文 .相比拟命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化 ,半命题作文
点睛:半命题作文 ,学生首|||先要补题 ,能根据自己的实际情况来进行补题 ,使之成为命题作文 ,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新 ,力求做到:首|||先 ,立意要有突破 ,不写群众化观点和中|心 ,能把握时代脉搏 ,选择别人很少涉及的中|心主旨;其次 ,选材有所突破 ,选择具有时代气息 ,典型的熟悉的和真实的材料进行写作 ,能做到贴近生活;再次构思要新 ,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同 ,独立出众;最|||后语言要新 ,善用修辞 ,能写富有哲理性的语句 ,能给人耳目一新的感觉 .
19.【2021年中|考四川成都卷】试卷上 ,我们填写答案:生活中 ,我们常常在寻求答案 .答案有正误之分 ,有好坏之别 ,
有时又不止一个 .有些人 ,为了获取答案 ,穷其一生;有些时候 ,获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以 \"答案〞为题目 ,写一篇文章 .
要求:①要有真情实感;②自定立意 ,自选文体 (诗歌除外 );③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名 .
【答案】
答案
试卷有标准答案 ,无论是多么难的问题 ,或空或真 ,也会有答案 .但是 ,人生不可能会有答案 ,只会有自己的答案 . 不同的人生也就创造了不同的个人的答案 .条条大路通罗马 ,人生是不是由答案决定的 ,但答案却是由你自己创造的 .
每个人在一生结束后 ,都会为后人留下一份只属于他自己的答案 ,答案的好坏 ,由后人来决定 .很多人的答案正如他们人生一样 ,平淡苍白 ,默默无闻 . \"阅卷老师〞 - -后人 ,看到这些人的 \"考试〞 - -人生中的答案如此苍白无力 ,只会向下继续翻 ,忘掉了这份 \"考生〞的 \"答案〞 .那么 ,这个人耗尽一生完成的 \"答案〞就这么被无视 ,遗忘 ,沉沦了 ,是不是有些悲剧 ?
我觉得 ,人生就应当活出自己的价值 ,活出自己的答案 ! 戌戊变法中的谭嗣同 ,他为了改变国|家的命运 ,联名公车上书 ,与其他几位改革义士被后人尊称为 \"戌戊六君子〞 !自古以来 ,能被后人冠以君子头衔者同谭嗣同有何人 ?他在刑场前的一段话: \"有心杀贼 ,无力回天 .死得其所 ,快哉快哉〞真是一语惊醒无数醉生梦死的国人 ,不愧为力中|国变法又一个献出鲜血的人 !他的答案 ,交给了无数后人审阅 ,他的答案也如人生一般壮烈伟大 ,这是他自己的答案 ,在 \"阅卷老师〞心中留下了深刻的印象与不小的波
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澜 .
还有一个人的答案更令人刻骨铭心 ,他就是民族英雄 - -戚继光 .他的答案让人耳目一新 ,心灵振撼 ,他的一首|||诗足以证明: \"恨不抗日死 ,留作今日羞 .国破尚如此 ,我何惜此头 .〞我也借阅着他的答案 ,在不断地书写我自己的答案 . 人生本来就是多样的 ,要想交出令自己满意的答案 ,只需要活得精彩 ,要想使自己交出令 \"阅卷老师〞满意的答案 ,就要向 \"死得重于泰山〞看齐 ,正如一句名言所说: \"生命不在于它的长度如何 ,而在于他的宽度与厚度 .〞
【解析】这是一道命题作文试题 ,题目非常新颖 ,材料局部给了考生充分的提示 ,帮助考生翻开思路 .
点睛:命题作文首|||先要审好题 .不管遇到什么样的题目 ,都要咬文嚼字 ,仔细琢磨 ,找出题目的关键字眼在哪儿?找准它 ,根据它弄清题目的要求、重点和范围 ,确定文章的中|心 .确定好文章的中|心之后 ,就需要围绕中|心选取最|||能表达中|心的材料 .确定中|心 ,选好材料以后 ,就需要列出一个简要的提纲 ,确定先写什么 ,再写什么 ,后写什么 .
20.【2021年中|考四川乐山卷】半命题作文 .
春暖花开 ,柳舞莺啼 ,那是美妙的青春旋律;朔风卷雪 ,枭鸟怪鸣 ,那是黯淡的青春音符 .成功它并不平凡 ,是暴风雨后的彩虹;失败也并不简单 ,是千锤百炼的锻造 .在你青春潋滟的波光中 ,一定有酸甜苦辣的生活体验 ,有五彩缤纷的人生梦想 ,有敢为人先的探索追寻……
请以 \" ,我的青春旋律〞为题 ,写一篇600字以上的文章 .
要求:①将题目补充完整 ,例如填写 \"拼搏〞 \"坚强〞 \"尽责〞 \"感恩〞 \"诚信〞 \"追逐梦想〞 \"成就美德〞等 ,你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上 ,进行写作 .②文体自选 ,诗歌除外; ③书写工整 ,卷面整洁;④不得套作抄袭;⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名 .
【答案】参考例文
梦想 ,我的青春旋律
甜与酸的岁月 ,苦与蜜的季节
- -题记
六月 ,阳光很好 ,微风荡漾 ,可他注定了就是个别离的季节 ,带着无穷尽的梦想 ,单独一人穿行在茫茫人海中 ,自顾自的怜惜 ,自顾自的感慨 ,漫无目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷 ,耳边偶尔会响起熟悉的旋律 \"最|||后一个夏天 ,我们就要说再见 ,只想静静躲在房间翻照片 .〞见见清晰又渐渐远去 ,踏着明媚的阳光 ,找寻遥不可及的方向 ,探索模糊的未来 .
我喜欢单独一人在窗台仰望星空 ,深远 ,寥廓 ,充满梦想 ,像十六岁的青春 ,无边无际 .然而 ,我怕
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黑 ,却仍旧喜欢夜里寂静的感觉 ,或许这很矛盾 ,我也会觉得奇怪 ,可是就是喜欢这种感觉 ,单独仰望 ,没有童话故事里如雨飘落的流行 ,也没有漂浮不定的漫天萤火 ,有的仅仅是四周望不尽的黑暗 ,以及淡淡的粲然 ,可是转念一想 ,有首|||歌不是这么唱么 \"这一天 ,我开始仰望星空发现 ,星并不远 ,梦并不远 ,只要你踮起脚尖〞 .
于是梦想起航了 ,我站在青春的路口 ,像是光辉微弱的萤火 ,前方 ,仍是望不到重点的暮光 ,身后 ,是已踏过的黎明与光亮 .
这一刻 ,我真的好害怕 ,好想转身回到过往 ,只是 ,我知道 ,青春是条单行线 ,流年也不会倒转 ,便只能一路向前 ,于是 ,我就借着微弱的绿光 ,在未知的航线上探索 ,就算头破血流 ,遍体鳞伤也要扬起27°的嘴角对自己说我很好 ,黑自己一个灿烂的微笑 ,因为我知道 ,成长就是要学着一个人坚强 .
继续站起来向前 ,一路上经历了许多 ,懂得了许多 ,也学会了许多 ,时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而去 ,于是 ,青春年华的我们拥有着最|||干净明媚的笑颜 .
所有的阴晴风雨 ,每一次心情的多云转晴 ,就像阳光穿透乌云露出明媚的阳光 ,最|||终温暖着无与伦比的侧脸 .
在原地打转的青春年华 ,思念过往 ,回不去 ,梦想未来 ,到不了 ,思绪凌乱无从说起 .只是 ,今天 ,我仍旧一个人穿行在喧嚣的人群间 ,不同的是 ,脸上多了几分坚决与灿烂 ,我想 ,我会带着不变的微笑 ,走向没有预约的明天 .
亲爱的自己 ,不畏未来 ,不念过往 ,握紧今时 .
【解析】此题是一道半命题作文 ,要注意以下几点:认真审题 ,明确题意 ,补写完整题目是最|||关键的
点睛:半命题作文 ,学生首|||先要突破补题 ,能根据自己的实际情况来进行补题 ,使之成为命题作文 ,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新 ,力求做到:首|||先 ,立意要有突破 ,不写群众化观点和中|心 ,能把握时代脉搏 ,选择别人很少涉及的中|心主旨;其次 ,选材有所突破 ,选择具有时代气息 ,典型的熟悉的和真实的材料进行写作 ,能做到贴近生活;再次构思要新 ,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同 ,独立出众;最|||后语言要新 ,善用修辞 ,能学写富有哲理性的语句 ,能给人耳目一新的感觉 .
21.【2021年中|考四川南充卷】下面两题任选一题 ,按要求写作 .
(1 )家庭里有亲人的陪伴 ,学校里有同学、老师的陪伴 ,大干世|界里有朋友、书籍、花草等的陪伴 . 请以 \"陪伴〞为话题写一篇文章 .
要求:①自拟题目 ,内容紧扣话题 ,立意正确 ,思想健康;②除诗歌外 ,文体不限 ,不少于600字;③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等 ,否那么扣分 .④要有真情实感 ,不得抄袭套作 .
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(2 )请以 \"一次 的选择〞为题目写一篇文章 .
要求:①将题目补充完整 ,立意正确 ,思想健康;②除诗歌外 ,文体不限 .不少于600字;③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等 ,否那么扣分 .④要有真情实感 ,不得抄袭套作 .
【答案】
陪伴
矗立窗边 ,望落日西归 ,看大雁南飞 .回首|||过往 ,陪伴我者何人 ?回忆也 .
回忆是个千变万化的家伙 .当我还是个婴孩发出第|一声啼哭时 ,它便成了父母的疼爱 ,美丽的亲情 .当我是个淘气的小孩捣蛋时 ,它又成了长辈的责怪 ,浓浓的爱意 .当我是个失败者懊悔时 ,它又成了朋友的鼓励 ,可贵的友情 .但不管是亲情 ,友情还是其他的什么 ,都在我人生的旅途上陪伴着我 .
回忆这家伙 ,有点小淘气 .时不时就会来个突然袭击 ,当你快乐时 ,给你泼冷水 ,当你悲伤时 ,又给你小小的鼓励 .于是我这样评价它 , \"真是个小淘气 ,让人哭笑不得 ,可是又让人爱不释手 .毕竟它是人们重要的过去 ,也是陪伴至|||今重要的伙伴啊 .〞
人生总是匆匆的 ,不等心间生出一丝的惬意 ,却早已不自觉的大步向前走去 .如今回忆它已经陪伴我走过了十数载的岁月 ,不管哭 ,不管笑 ,不管是拥有 ,还是失去 ,亦或是成功与失败 ,它与我同在 ,它最|||接近我 ,也最|||了解我 .曾今 ,我想与它说一声 \"谢谢你 ,回忆〞 ,如今我不在说这样的话 ,因为我知道语言的份量太小了 ,它不可能承载的起我对回忆的感谢 .李清照曾写过 \"只恐双溪舴艋舟 ,载不动许多愁 .〞如今我亦如此 ,只是李清照载得是愁 ,而我却是无尽的感谢而已 .
啊 !感慨一声 .从无尽的梦想中醒来 ,不禁有些伤感 .回忆啊 ,你到底有着怎样的心胸啊 !承载了我的过去 ,肩负了我的现在 ,又鼓励我大步迈向未来 .千万的语言 ,无法表达我亿万分之一的感情 ,即使写成厚厚一本书 ,也不过是汪洋中的一滴水珠 ,缺乏以表达我的感谢 .
漫步林间 ,念过往种种 ,思人生几何 .放眼未来 ,陪伴我者何人 ?忆也 .
【解析】试题分析: (1 )这是一篇话题作文 ,话题是 \"陪伴〞 . \"陪伴〞这个词语可以用来指两个或多个个
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点睛: (1 )要想写好话题作文 ,要善于 \"化大为小〞 .话题作文的写作范围十分宽泛 ,如果仅把话题当作一个僵死的概念 ,视为 \"铁板一块 ,不可分割〞的整体 ,笼而统之去写文章 ,那样内容就会空泛、文意散漫 .所以 ,写好话题作文的首|||要任务是善于在一个宽泛的范围内 , \"择其一点 ,不及其余〞 ,也就是只写 \"大范围〞中的 \"某一方面〞 .给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台 ,这样才能写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章 .点睛:半命题作文的补题是关键 ,可以说是决定作文成败 .补全题目常用方法:①避生就熟 .在补题时 ,我们可以选择不同的角度 .补题时 ,要将题目变为自己所熟悉的内容 ,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写 .②化大为小 .化大为小就是选择一个比拟小的切入点 ,从一个具体的角度切入题目 .从而将一个相比照拟 \"大〞的题目缩小为一个比拟 \"小〞的题目 .③补题时能运用修辞的要用上修辞 ,使文章题目更灵动 ,更有吸引力 ,同时也显示出对语言的驾驭能力 .
22.【2021年中|考天津卷】作文 .
\"一切都将会过去;而那过去了的 ,就会成为亲切的怀恋 .〞这是普希金<假设生活欺骗了你>中的诗句 .诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺 ,当越过坎坷 ,蓦然回首|||时 ,你往往会发现 ,那些过去了的都已成为人生珍贵的财富 ,成为你 \"亲切的怀恋〞 .
同学们 ,你也曾有过这样的经历和感受吧 ?请自拟题目 ,写一篇文章与大家分享 .
要求: (1 )题目自拟: (2 )紧扣材料主题 ,内容具体充实: (3 )有真情实感: (4 )文体不限 (诗歌、戏剧除外 ); (5 )不少于600字; (6 )文中请回避与你相关的人名、校名、地名 .
【答案】
亲切的怀恋
一切都是瞬息 ,一切都将会过去;而那过去了的 ,就会成为亲切的怀恋 .
- -题记
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学习之余 ,我坐在窗边遐想 ,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴 .回忆涌现出的都是那亲切的怀恋 .
那是一个阳光明媚的早晨 ,姥姥教我骑自行车 .笨拙的我却驾驭不了这傲慢的自行车 .我一次次地从自行车上摔落 ,姥姥一次次将我扶起 .她不厌其烦地教我骑自行车的方法 ,又一次次的给我示范 .终于 ,皇天不负有心人 .我学会了 .当我能够自己单独驾驭这自行车时 ,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了 .那笑容至|||今留在我的脑海中 ,多么慈祥 ,多么亲切 .
那是一个烈日当空的晌午 ,姥姥给我洗衣服 .我坐在姥姥身旁 ,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时 ,我的心里很酸、很痛 .我不会用华美的语言感谢姥姥 ,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥 ,我只会扑进姥姥的怀抱 ,在她那迷惘的眼神中大哭一场 ,表达我对她的爱 .那个情形令我多么怀恋 .
那是一个沉闷昏暗的黄昏 ,姥姥躺在病床上默默地注视着我 .全家人都在这儿 ,可姥姥始终拉着我的手 .可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧 !她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼 ,使我闭上眼睛默默地抽泣 .姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊 ,好似在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴 .在她大限将至|||的时刻 ,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过 .姥姥最|||终如一株耗尽生机的植物 ,匍匐到大地上 .在那一刻 ,我懂了 ,她留给我的只是那数不清的回忆 .有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的 ,可是不管是什么样的回忆 ,都是我那深爱的姥姥留给我的 ,都是那亲切的怀恋 .
【解析】试题分析:此文属于材料作文 .要抓住材料中关键性的语句 ,如 \"生活不可能一帆风顺 ,当越
点睛:材料作文怎样才能吃透材料 ,紧扣材料 ,选好角度 ,确立一个具有相当新意、深意的观点呢 ?以下方法谨供参考 .一、主旨领悟法 .这是材料作文最|||为常用且最|||为稳妥的审题立意方法 .如果能准确地领悟材料的中|心 ,并以之为文章的主旨 ,那么 ,所写文章定能既切题又有深度 .二、关键把握法 .关键词句往往是 \"文眼〞 ,蕴含着材料的主旨 .因此 ,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口 .在材料作文的材料中 ,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句 .三、由果溯因法 .事物都是互相联系的 .比方 ,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的 .写材料作文 ,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因 ,往往能找到最|||正确的立意 .四、寓意揭示法 .对于一些寄寓性材料 ,如寓言、童话、漫画等 ,须透过材料的表象 ,进行 \"由物及人〞、 \"由物及事〞的联想 ,即由材料中的物联想到人 ,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等 ,挖掘其真正的内涵 ,从而确立论点 .
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23.【2021年中|考浙江杭州卷】阅读下面的文字 ,按要求作文 .
在日常生活中 ,人们常常会说 \"麻烦你了〞 \"给您添麻烦了〞 .可能是打搅了人家 ,这样说是表达歉意;或许是得到了他人的照顾和帮助 ,这样说是出于礼貌 ,表示谢意 .
人与人交往中 ,看似简单地说了一句话 ,其实隐含着为人处世的道理 .
你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历 ?讲述你的故事或见闻 ,分享你的感悟 ,写一篇600至|||800字的文章 .
【要求】
①题目自拟 ,立意自定 . ②不得写成诗歌 . ③不得抄袭、套作 .
④文中不得出现你所在学校的校名 ,以及教职工、同学和本人的真实姓名 . 【答案】
文明之花
文明是一只小舟 ,带我们驶进理想的港湾;文明是一只雄鹰 ,带着我们搏击长空;文明是一匹骏马 ,带着我们奔跑在广阔的草原上 .所以 ,我们每一个小学生都应该牢记文明 ,在生活中真正做到文明 !
记得在一本书中 ,我曾看到过这样一那么漫画 - -<文明只差一步> ,这那么漫画主要讲了这样一个故事:一个风和日丽的下午 ,在一条繁华的大街旁有一个垃圾桶 ,这儿居民们都往这儿倒垃圾 ,可是他们都怕累 ,总是在离垃圾桶几步之遥的地方 ,就把垃圾倒了 ,而这些散落的垃圾还不时散发着臭味 ,过往的行人的捂住口鼻 ,加快了脚步 .这时 ,两个小学生走了过来 ,望着人们 ,默默地收拾了起来 .收拾好了 ,垃圾桶边干干净净的 ,可是他们担忧还会有人乱倒垃圾 ,便在垃圾桶上贴了一张纸条 ,上面写着:文明 - -只差一步 !看了这那么漫画我的感触很深 ,以前我也常常看见成堆的垃圾 ,可是我不是飞快地跑过去 ,就是绕道走 ,从来也没有想到过要捡起来 ,更不用说是写小纸条了 .可是 ,我以后在也不会这样了 ,我不但会要求自己保护环境 ,作到文明 ,还会呼吁身边所有的人 ,从小事做起 ,做一个文明的人 !
其实在我们的现实生活中 ,还有很多文明的事情呐 !
记得有一次 ,妈妈带我去金华玩 ,那天很热 ,空气像一个大蒸笼 ,我们都快被蒸熟了 ,知了也在树上叫个不停 ,这时 ,一个六、七十岁的老奶奶上了车 ,可是车上的座位都被坐满了 ,老奶奶只好双手扶着扶手艰难地站着 ,一个急刹车老奶奶差点摔倒 .这时 ,我心里有两个声音在吵架 ,一个说: \"老奶奶年纪大了 ,很需要一个座位 ,你就把座位让给老奶奶吧 !〞听了这话 ,我觉得有道理 ,便准备站起来 ,就在这时 ,令一个生音发话了: \"别听她的 ,天那么热 ,好不容易有个位子坐坐 ,怎么能轻易让给别人 ?〞听了这话 ,我有些不知所措了 ,是让 ,还是不让 ?我犹豫着 ,就在这时 ,一个稚嫩又略带羞涩的声音响了起来: \"老奶奶 ,坐我这儿来〞我回头一看 .原来是一个小女孩 ,红着脸向老奶奶招手 .老奶奶颤巍巍的向小女孩走去 ,小女孩忙扶着老奶奶 ,坐在位子上 .周围的人都向小女孩竖起了大拇指 .这时 ,我心中羞愧极了 ,埋怨自己为什么刚刚犹豫不决 ,不给老奶奶让座 .文明就在我们身边 ,有些人能够抓住他 ,做一个文明的人 ,而有些人却和文明擦肩而过 ,哪怕已经离得很近很近 ,也许我就是和文明擦肩而过的人吧 ,不
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过 ,相信下一次 ,我一定会成功的 !
文明需要我们的共同努力 ,相信只要我们团结一心 ,文明就一定会成为我们每个人共同的美德 ,地球一定会更加美丽 !让我们期待吧 ,总有一天 ,地球上会开满文明之花 !
【解析】试题分析:立意上 ,从题干上看 ,此题意在提醒学生从 \"麻烦〞或 \"不麻烦〞入手 , \"人与人交往
点睛:材料作文怎样才能吃透材料 ,紧扣材料 ,选好角度 ,确立一个具有相当新意、深意的观点呢 ?以下方法谨供参考 .一、主旨领悟法 .这是材料作文最|||为常用且最|||为稳妥的审题立意方法 .如果能准确地领悟材料的中|心 ,并以之为文章的主旨 ,那么 ,所写文章定能既切题又有深度 .二、关键把握法 .关键词句往往是 \"文眼〞 ,蕴含着材料的主旨 .因此 ,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口 .在材料作文的材料中 ,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句 .三、由果溯因法 .事物都是互相联系的 .比方 ,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的 .写材料作文 ,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因 ,往往能找到最|||正确的立意 .四、寓意揭示法 .对于一些寄寓性材料 ,如寓言、童话、漫画等 ,须透过材料的表象 ,进行 \"由物及人〞、 \"由物及事〞的联想 ,即由材料中的物联想到人 ,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等 ,挖掘其真正的内涵 ,从而确立论点 .
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24.【2021年中|考浙江湖州卷】阅读下面文字 ,按要求写作 .
青年人呵 ! 为着后来的回忆 , 小心着意的描你现在的图画 . - -冰心<繁星>
青年人 ! 只是回忆么 ? 这世|界是不住的前进呵 .
- -冰心<春水>
读了着两首|||诗 ,引发了你哪些感悟与思考 ?请自拟题目 ,写一篇文章 ,可讲述经历 ,可阐述观点 ,也可抒发感想 .
要求: (1 )除诗歌外 ,文体自选; (2 )不少于600字; (3 )不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等 .
【答案】
要做一个积极进取的青年
积极进取是我们没一个人都应该做到的根本要求 .就像华罗庚从小制定学习方案 ,一步一个脚印 ,从小方案开始 ,最|||终成为了举世闻名的数学家 .又如刘天华向一个个小目标奋斗 ,拜能者为师 ,最|||终水到渠成 ,成为中|国乐坛的一代教授 .
我们在小学 ,就应该像华罗庚一样 ,以一个个小的目标开始 ,积极的进取 .就如本来考试考80分左右的 ,就以85分 ,90分为目标而奋斗 ,最|||后再以总分值做目标 ,我相信这样一定能把成绩慢慢提升上去 .歌德说: \"立起自己生活的目标 ,一辈子的目标 ,一段时间的目标 ,一个阶段的目标 ,一年的目标 ,一个星期的目标……〞由此可见 ,制定的目标并不是立一个宏大的目标就行了 ,还要立出先怎么做 ,再怎么做 ,怎么样才能做好等小一些的目标 .
换一句话说 ,不知足也是一种积极进取 .如果古人对写在竹条上的字知足了 ,又怎么会有人去进取 ,去研究而造出现在的纸呢;如果人们对飞鸽传信知足了 ,又怎么会有人去进取 ,去研究而造出邮件 ,电子邮件呢;如果人们对马车而知足的话 ,又怎么会有人去进取 ,去研究而造出汽车 ,火车和飞机呢……正是有了这些不安于现状 ,敢于去进去的人 ,才会有我们今天的幸福生活 .
看了这么多 ,也许你也知道积极进取对我们来说意味着什么吗 ?正是积极进取这种精神 ,使我们在成绩面前用不满足 ,不断对自己提出新的要求 ,不断前进 .我们虽然还笑 ,但是也应该制定一个星期 ,一天 ,一小时 ,甚至|||一分钟的学习方案 .比方我们今天在8点做完作业 ,今天就可以以在8点以前做好作业为目标;这次考试考了90分 ,这段时间里就可以以下次考试考95分 ,98分为目标;这次成绩的了良 ,可以以下次得优为目标 .也许你以为这只是学习期间的事 ,到了暑假就可以休息了 ,其实却不然 .我们在过暑假的时候也可以制定好目标 ,什么时候做作业 ,什么时候去游玩 ,什么时候去找些资料……这些都可以做为一天要完成的目标 .
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积极进取是时代给我们提出的要求 ,我们只有积极进取 ,勇于克服困难 ,敢于战胜自己 ,不断的为目标而努力 ,才能跟上时代的脚步 .
【解析】此题是一篇材料作文 ,材料作文的关键是读懂材料 ,让思考从材料中析出 .可以先抓材料中的关键词 ,再由这些关键词作深入透析 ,表达自己的思考 .首|||先要根据材料 ,找出要求写出的主题是:现在要好好的学习 ,工作 ,为社会做出奉献 ,给未来留下值得回忆的事情不要做出将来会懊悔的事 .围绕这个角度立意作文就很容易了 .本作文可以写一篇记叙文 ,也可以写一篇议论文 .可拟题目为:要做一个积极进取的青年 ,用具体的事例 ,传递积极向上的正能量 .结尾可以议论抒情 ,升华一下文章的主题 .
点睛:材料作文一般都不提供范围和立脚点 ,而要学生自己去全面理解材料 ,选择一个侧面 ,一个角度构思作文 ,审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大 .而立意上 ,话题作文与所给的材料关系不够紧密 ,可以用其中的一局部材料 ,也可以不用 .而材料作文那么不同 ,材料既是审题的第|一出发点 ,又是作文符合题意的终极范围 .
25.【2021年中|考浙江嘉兴卷】阅读下面材料 ,任选一题 ,按要求作文 . 以下是小华同学写给学校 \"心理咨询室〞信中所倾诉的烦恼:
我是一个怕羞的学生 ,从小到大都不爱跟老师交流 ,不爱向老师问问题 .小学时我学习成绩名列前茅 ,老师比拟看重我 ,会主动问我有没有问题;到了初中 ,我发现我什么都不是 ,曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣 .爸妈要我多向老师问问 ,但我不敢问;现在我即使想问也不知如何去问了 .这该如何是好 ?
题目一:请你以 \"知心朋友〞的身份 ,给小华同学回一封信 ,劝导他重新振作起来 . 要求: (1 )可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式; (2 )不少于600字; (3 )不得出现真实信息 .
题目二:小华同学的烦恼具有代表性 ,为此 ,班主任准备组织一次演讲比赛 ,引导学生正确对待这类心理问题 ,鼓励同学们勤问好学 .请你自拟题目 ,写一篇演讲稿 .
要求: (1 )可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式; (2 )不少于600字; (3 )不得出现真实信息 . 【答案】
振作起来
人活一辈子 ,注定要遇上许许多多这样或那样的危险、曲折、痛苦 ,但当它们来临之时 ,我们又将如何面对 ?
让我们困扰的事 ,不一定是什么大事 ,相反的 ,能把我们困住的 ,几乎都是小事 .就拿我来说 ,我是很容易被困住的人 ,但我始终没有退缩 .
我记得那一天 ,好似是六年级|||上册的期末考吧 .那天早上 ,我信心满满地背着书包去学校 .到了教室里 ,我放下书包 ,拿出书本跟大家一起复习 ,因为第|一场是考语文 ,所以我们也就在复习语文 .
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开始考试了 ,我把相关的东西都放进抽屉 ,拿上笔 ,先浏览了一遍题目 ,才开始动笔 .那张卷子并不是特别难 ,所以我写得也快 .写完之后 ,我检查了一遍 ,好似没什么错 ,就放下笔 ,把试卷放在身边 ,但我并没有再去看 .第|一场考完之后 ,我和其他人在教室门口讨论起来 .过了一下子 ,就讨论出结果了:我有两道题目做错了 .
数学开考了 .卷子到手 ,我仍然先浏览一遍题目 ,才动笔写 .由于吸取了上张卷子的教训 ,这张试卷我做的特别用心 ,尽管题目都挺简单 .题全部答完了 ,我又非常细心的检查了三遍 ,确保没问题了 ,才放下笔 .接下来两场也如这张试卷一样 ,仔仔细细的做完 ,认认真真的检查 .全部考完之后 ,我松了一口气 - -这次的卷子都不是太难 .
接下来两天 ,我都在家里满怀希望的等着消息 ,但同时也怕得到这个消息 .我并不怕考试 ,但我不喜欢考试 .因为一旦考试就会有成绩 ,有了成绩就会被拿来比拟 ,我讨厌跟别人比成绩 .这样充满自信的我 ,等来的却是叫我失望的消息 .
数学并没有如我所想拿到总分值 ,差了两分 .科学也没有拿到总分值 .怎么会这样呢 ?数学我都那样仔细地检查过了呀 ,到底是哪里出错了呢 ?还有科学 ,明明可以拿总分值的 ,怎么会只有97呢 ?我已经完全搞不懂了 .这是我唯一一次 ,连班里第|一都没排上啊 !
这件事 ,让我失落了好长一段时间 ,这段时间 ,我是迷茫的 ,完全不知道自己在干什么 .但迷茫期过去之后 ,我深深的反省了自己 .我不再迷茫了 ,我找到了新的方向 .因为我想起了老师说过的一句话:过去并不代表未来 !对 ,就让我去创造一个新的未来吧 !
【解析】以题目一为例 ,此题是一篇材料作文 ,材料作文的关键是读懂材料 ,让思考从材料中析出 .可以先抓材料中的关键词 ,再由这些关键词作深入透析 ,表达自己的思考 .要在准确了解事情前因后果的根底上 ,有的放矢吐露心声 ,以理服人 ,以情动人 ,文明得体 .发现小华存在的问题是不自信 ,针对问题提出具体的解决方法 ,注意语言要亲切 .本作文可以要求写一封信 ,因而要写一篇记叙文 .
点睛:材料作文一般都不提供范围和立脚点 ,而要学生自己去全面理解材料 ,选择一个侧面 ,一个角度构思作文 ,审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大 .而立意上 ,话题作文与所给的材料关系不够紧密 ,可以用其中的一局部材料 ,也可以不用 .而材料作文那么不同 ,材料既是审题的第|一出发点 ,又是作文符合题意的终极范围 .
以题目二为例 ,此题考查学生演讲稿的写作能力 .演讲稿是演讲用的文稿 ,也是演讲的依据 .它是为演讲效劳的 ,是表达在书面上的讲话材料 .演讲稿的根本要求:内容上的现实性;情感上的说服性;特定情景性;口语化 .演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三局部 .
26.【2021年中|考浙江金华美水卷】阅读下面的材料 ,按要求作文 . 遇到困难时 ,你会向谁求助 ?
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(此调查数据分析统计图选自<00后画像报告> ,中|国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布 ) \"遇到困难时 ,你会向谁求助 ?〞作为00后的你 ,这张图表唤起了你的什么回忆 ,或者引发了你怎样的联想 ,或者给你带来了怎样的思考 ?请自选角度 ,自拟题目 ,自选文体 (诗歌除外 ) ,写一篇文章 .
要求:①不少于500字;②不得套作、抄袭;③不得透露个人信息 . 【答案】
成长中遇到困难
在成长中遇到的难题标题不当 ,应该修改迎难而上有一首|||歌唱得好: \"不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功 .〞歌词的含义应该是 \"历经磨难 ,战胜挫折 ,才能取得成功〞这首|||歌也就告诉我们在成长中没有两全其美的事 .
有时可能有小难题 ,但有时可能有更大的难题磨练我们的意志 .对首|||段歌词的解读和理解不准确在我们的成长过程中 ,每天会有许许多多的小难题影响着我们的生活 .
比方:在做数学题的时候会因为读不懂某一个关键词而发难或因为算错了结果而发愁 .同时也会伴随着一些大问题来困扰我们删除 .比方:在考试前要复习每一课的内容 ,如果没有一个可实行的方案 ,那么复习起来会很难很难 .是先背语文的文言文 ,还是背英语单词 ,还是做一些数学题 ,会在脑海中反复的旋转 ,最|||后那一刻也复习不好 ,而造成最|||后的考试成绩不好 .
所以那删除难题会给我们带来困扰 ,让我们不知所措 .有时还会在购物时产生一些问题 ,比方:在买衣服时我们不可能一眼锁定一件令自己满意的衣服 ,而是在千挑万选中挑出一件与自身相配的衣服 .假设你现在看上了两件衣服 ,他们各自有各自的风格 ,一种是休闲装 ,而另一种是时尚装 ,使用删除试穿之后 ,两件都非常适宜 ,而自己带的钱只能买一件衣服 ,没有买两件充足的钱 ,这时我们会因为这两件衣服而发愁 ,而思考 ,最|||后还是忍心买了一件衣服 .所以难题在带给我们困扰的同时 ,也会引发我们思考问题
其实在我们的成长过程中等待我们去发现、去探索、去思考 .病句 ,必须修改人生就像一道选择题 ,有无数的困难需要我们去选择、去判断、去思考 .句意表达不当难题虽然让我们非常苦恼 ,但她也有好的一面 .如:难题可以磨练人的意志 ,让我们更加坚强勇敢 .
难题可以锻炼我们的思考能力和探索能力 ,让我们发奋向上 .在我们的成长过程中我们应该坦诚的去面对生活中的困难与挫折 .在生活中有各种各样的难题 ,只要你努力做就一定可以战胜各种各样的难题 .如果你选择退缩和隐蔽删除掩饰 ,那么你永远不会成功 .
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退缩是软弱 ,抱怨是无能 ,在困难和挫折面前 ,赶快站起来吧!相信自己一定能行!
【解析】此题是一篇材料作文 ,材料作文的关键是读懂材料 ,让思考从材料中析出 .可以先抓材料中的关键词 ,再由这些关键词作深入透析 ,表达自己的思考 .首|||先要根据材料 ,找出要求写出的主题是:历经磨难 ,战胜挫折 ,才能取得成功 .本作文可以写一篇记叙文 ,也可以写一篇议论文 .可拟题目为:成长中遇到困难 ,写出自己在成长过程中的真实体会 .
点睛:材料作文一般都不提供范围和立脚点 ,而要学生自己去全面理解材料 ,选择一个侧面 ,一个角度构思作文 ,审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大 .而立意上 ,话题作文与所给的材料关系不够紧密 ,可以用其中的一局部材料 ,也可以不用 .而材料作文那么不同 ,材料既是审题的第|一出发点 ,又是作文符合题意的终极范围 .
27.【2021年中|考浙江宁波卷】请以 \"幸福的约束〞为题目 ,写一篇文章 .
要求: (1 )联系自己的生活体验写作; (2 )自选文体 (诗歌除外 ) ,文章不少于500字; (3 )不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等 .
【答案】
幸福的约束
雏鹰有了蛋壳的约束 ,才有了未来的一冲飞天;乐曲有了音符的约束 ,才有了美妙的旋律;一个人有了制度的约束 ,才能有刚正不阿的气魄 .约束不是幸福的枷锁 ,恰恰相反 ,约束是为了更幸福 .
约束是幸福的试金石 .曾几何时 ,我们年少懵懂 ,总想追求所谓的自由 ,认为自由就是最|||大的幸福 .说自己喜欢的话 ,做自己喜欢的事 ,总想到达 \"海阔凭鱼跃 ,天高任鸟飞〞的境界 .然而事实是残酷的 ,俗话说 \"站得越高 ,摔得越重〞 ,古人诚不欺我 .当自己一次次被现实打败时 ,才真正意识到 ,约束真的是一种幸福 .如果小草没有了约束 ,那么我们的眼前只能出现荒草萋萋 ,残破不堪 .
约束是幸福的领航员 .大海航行靠舵手 ,在人生的航行中 ,有了导航员的指引 ,才不会走弯路 ,迷失方向 .也许每个人的人生目标不尽相同 ,但有一点是相同的 ,那就是都要走一条适合自己的路 ,去实现自己的理想 .在自己最|||迷茫 ,最|||冲动的时候 ,用一种约束来束缚自己 ,把自己从荆棘丛生中带到光明坦途 .都说幸福是一种油然而生的愉悦感 ,有了约束 ,你就会临近幸福的港湾 .
也许有人会说 ,在家里 ,有一丝不合理的地方 ,就会受到父母的责备;在学校 ,有一丝不切实际的想法 ,就会受到老师的批评 ,感觉自己一无是处 ,哪能谈上什么幸福感 .但你又何曾想到 ,不是父母的约束 ,不是学校制度的束缚 ,哪有我们 \"九载寒窗待今日 ,一朝热血拼未来〞的幸福 .
雏鹰即将展翅振飞 ,动听的音乐正在回荡 ,一个崭新的自我就要踏上新的征程 .让约束成为我们感受幸福的钥匙 ,而约束就是幸福的约束 .
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点睛:关系型作文 ,重在考查考生的思辨能力 .故构思作文之前 ,最|||重要的是要用辩证思维的方法 ,辨清构成题目中的词和词、短语和短语之间的特定关系 .然后再根据理解选择材料作文 .关系型作文题目中要素之间的关系主要有以下几种:①对立统一关系:就是各要素单一来看是对立矛盾的 ,但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一 .也可称之为无此无彼式 .②是非取舍关系:即指关系型题目的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系 ,对它们只能有所取舍选择 .也可称之为有此无彼式 .③并非绝|||对关系:即指构成题目的诸要素之间存在着某种关系 ,但这种关系不是一成不变的 .也可称之为有此未必有彼式 .④并列共存关系:即指构成题目的诸要素之间存在着一种平等并列的关系 ,几个要素可以同时共存 .也可称之为有此有彼式 .
28.【2021年中|考浙江衢州卷】按要求写作 .
校园橱窗里张贴<未来作家报 )征文大赛的启事: \"生活中有很多东西默默见证着你的故事 ,每天背的书包 ,陪你迈出每一步的鞋子 ,记录你所有光阴的手表… \"让它们成为故事的讲者 ,它们会说一个关于你的怎样的故事呢 ?也许 ,那辆自行车会讲你这个少年追风的足迹 ,一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举 ,留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻 ,以独白的形.......式讲述关于你的故事 ,让我们发现你的生活除了作业和考试 ,还有更多精彩 !〞
请你自拟题目 ,以物品的口吻、独白的形式 ,讲述真实的故事 ,刻画你自己 ,写一篇不少于500字的.....参赛文章 ,为保证评选的公正 ,请不要出现含有个人信息的人名、校名、地名 .
【答案】
书的自述
我 ,是一本普普通通的书 ,专门用来学知识的 .可如今 ,我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非 ,使我不得不用布遮住自己 .唉 !想想以前那帅气的样子 ,真是好难过很难过 .原因是小主人西西不爱惜我 ,不信 ?听我慢慢诉说 .
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一次 ,天在下雨 ,可小主人西西没有带雨伞 ,在他焦急之际 ,他把我当成了雨伞 ,而雨越下越大 ,把我淋得湿漉漉的 ,等雨停了 ,我全身都皱巴巴的 .
夏日 ,艳阳高照 ,毒辣辣的太阳当头照 ,天气十分闷热 .他买了一根冰淇淋 ,一边吃 ,还一边把我当做扇子扇风 ,他可凉快了 ,而我呢 ?却全身快被他拉得散架了 !
当然这些不是最|||惨的 ,最|||惨的还要属那次呢 !一次 ,我正在静悄悄地为给小主人西西效劳者 ,突然 ,一个闪闪发亮的笔尖出现在我的面前 .我以为西西要在记笔记呢 !便没在意 .可谁料到 ,他突然坏笑着把我脸上的笔拿走 .我一看表情我才恍然大悟:他......他要在我的脸上刻画 !
我脸色苍白 ,大叫: \"不要 !不要 !不要啊......〞没等我提防 ,他就在我的脸上里画了一条7厘米的线 .我的泪水在眼眶里打转儿 ,Oh ,No !我小心地摸了一下伤口 ,便疼得晕了过去 .等我苏醒时 ,我的脸变成了小花猫:我的鼻子边画了一个小孩儿 ,旁边写着 \"打死这个臭小孩〞 .更可气的是 ,一个个字龙飞凤舞、入木三分 .
我泪如雨下 ,小主人西西呀 !你好坏 !难道我就不知道疼吗 ?你看看 ,书架小姐上不是贴着:保护书本 ,四个有力的大字吗 ?你平时自由散漫、为所欲为 ,而我又跟你无冤无仇 ,你凭什么这样沉重地伤害我 ?
\"呜啊 - -〞无怪乎你被称呼为 \"破坏大|||王〞
当然 ,不止西西一个人 ,许多人用水笔在我脸上写汉字 ,贴涂改贴等 ,别人在你脸上划一笔 ,涂鸦 ,写算式……你会感到怎么样 ?你会伤心吗 ?要知道 ,我们书本是用来学知识的 ,不是用来划一笔 ,涂鸦 ,写算式的 ,愿你们你爱惜我 .
【解析】此题是一篇材料作文 ,材料作文的关键是读懂材料 ,让思考从材料中析出 .可以先抓材料中的关键词 ,再由这些关键词作深入透析 ,表达自己的思考 .首|||先要根据材料 ,找出要求写出的要求是:以物品的口吻、独白的形式 ,讲述真实的故事 ,刻画你自己 .本作文可以写一篇记叙文 ,通过记述关于书的故事 ,号召大家保护书本 ,注意运用心理描写 ,增强文章的感染力 .
点睛:材料作文一般都不提供范围和立脚点 ,而要学生自己去全面理解材料 ,选择一个侧面 ,一个角度构思作文 ,审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大 .而立意上 ,话题作文与所给的材料关系不够紧密 ,可以用其中的一局部材料 ,也可以不用 .而材料作文那么不同 ,材料既是审题的第|一出发点 ,又是作文符合题意的终极范围 .
29.【2021年中|考浙江绍兴卷】阅读下面的文字 ,按要求写一篇文章 .
去年夏天 ,重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假 ,就坐了两个多小时的车亲自去接 ,没想到孙子不愿意去 ,在地上打滚哭闹 ,说奶奶家没有WiFi和智能 .父母无可奈何 .何奶奶对此很伤心费解 ,自己会讲故事会唱歌还做得一手美食 ,团团是她一手带大的 ,如今到底输在了哪里 ?此事经媒体报道后 ,引起了同学们的热烈讨论 .
甲同学说:暑假那么长 ,那么无聊 ,没有WiFi和智能 ,怎么熬得过去呢 ! 乙同学说:何奶奶待团团这么好 ,讲故事唱歌还为他做美食 ,这样也太伤她的心了 ! 丙同学说:子不教 ,父之过 .团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗 ?
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丁同学说:我觉得网络成瘾的何止团团一个 ?你看看我们周围的同学…… 以上事件和讨论 ,引发了你哪些联想和思考 ?自选角度 ,写一篇文章 .
要求:①题目自拟 .②文体自选 ,诗歌不少于16行 .③不少于600字 .④不出现真实的校名、人名等 . 【答案】
拒绝|||网瘾 ,珍视亲情
主持人:各位观众朋友们大家好 .欢送收看本期访谈节目 .少年时光 ,本应像小树一样 ,每天都向上生长 .它散出的勃勃生机 ,总是让成年人们向往 .可是 ,由于种种原因 ,一些少年迷恋上了网络 .日常的学习或体育运动成为了这种少年最|||大的负担 .网络反而成为了他们生活中最|||重要的东西 .今天栏目组请来了一对父子 ,掌声欢送 .
(走上台了一位两鬓斑白的父亲和一位十五六岁的少年 ,少年手中拿着半支未熄的烟 ) 主持人:欢送这对父子 ,请儿子谈谈你对自己的网瘾怎么看?
儿子:首|||先我要声明 ,我没有网瘾 - -我只是在网吧有几个好兄弟 ,他们都对我很好…… 父亲:他们对你再好 ,不过是你的玩伴 ,你有没有想过我这位老父亲 ,当看到你彻夜不归时心里的酸楚?当想到我精心准备的饭菜没有人跟我分享 ,当我接到你一个又一个在网吧给我打的 ,我的心都凉了……我说话你也不爱听……唉 - -
(台下一片寂静 ,父亲眼里闪着泪光 )
主持人:这位父亲 ,您能否简述一下您儿子的情况呢? 父亲:他今年15岁 ,应该是上中学的年龄 .他在学校里与同学
打架 ,还顶撞老师 ,后来直接连学校也不去 . - -不过他不是一直都是这样的 ,他小时候是很可爱的 ,很讨人喜欢 ,可自从沾染上了网络 ,认识了他那些所谓的 \"兄弟〞 ,就……他在寄宿学校 ,我也管不到他 .唉 - -
(父亲哽咽了 )
父亲:我没有什么太多的想说 ,我只想问我的儿子几个问题 .你认为网络真的有那么好吗?那些虚拟的世|界真的那么能吸引你吗?你认为你那些 \"兄弟〞给你的真的要比亲情更重要吗?我们都是有感情的人 ,你是否可以换位思考一下 ,如果你是我 ,我是你 ,当我有网瘾时 ,你会怎么办?你可以体会一下我的用心良苦吗?
主持人:也许这对父子中有些许隔膜 .从父亲的言语中 ,网络影响了儿子太多 ,那么问一下这位儿子 ,你有没有什么话相对父亲说的?
(儿子低头 ,沉默不语 )
主持人:看来这对父子以前没有像今天这样好好沟通过 .亲情对每个人来讲都是最|||重要的 ,每个人都……
(儿子插话 )
儿子:爸 ,以前我放不下网络 ,是因为那个网吧实在太吸引我 ,我在那里可以没有任何的拘束 .以前您对我讲的话 ,我认为都是毫无用处的 ,现在一想 ,都是真理 .我再也不去网吧了 .我想我现在悔过还不
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晚 ,我们还有很长的路要一起走 .我不再惹您生气 ,我还会像小时候那样听您的话 ,做最|||优秀的儿子 ,一定!
(父亲流泪了 ,父子俩把手紧紧握在了一起 )
主持人:多么感人的一幕啊!相信各位观众都与我有同样的感受 ,那么让我们一起拒绝|||网瘾 ,珍视亲情 .我们下期见!
【解析】试题分析:这是一篇材料作文 .提炼中|心法 ,是写材料作文最|||为常见且最|||为稳妥的审题立意方法 .写材料作文时 ,如果能准确地提炼出材料的中|心 ,并以其为文章的主旨 ,一定会使所写文章既切题又有深度 .所以 ,材料作文应尽量采用这种方法来立意 .分析这那么材料 ,我们可以提炼出这样的中|心意思:9岁的团团因为奶奶家没有WiFi和智能 强烈拒绝|||去奶奶家过暑假 .父母对此无可奈何 .一手将孙子带大的何奶奶对此伤心费解 .四名同学对此展开讨论 ,各抒己见 .甲同学认为:没有WiFi和智能 无法熬过漫长、无聊的暑假 .乙同学认为:团团因为网瘾伤了何奶奶的心 .丙同学认为:团团的父母应该对团团的任性妄为、网络成瘾负主要责任 .丁同学认为:现在网络成瘾是一个普遍问题 ,尤其是普遍地存在于身边的同学身上 .四个同学的观点为我们提供了立意的参考 .其中 ,乙同学的观点更切合材料的中|心 - -网瘾与亲情的冲突 .当然 ,我们可以结合自己的实际情况 ,选取其中的任意一个角度进行写作 ,注意选择自己擅长的文体 .
点睛:材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式 .材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思 ,材料所反映的中|心就是文章中|心的来源 ,不能脱离材料所揭示的中|心写作 ,故材料作文又叫 \"命意作文〞 .材料作文立意的好坏直接影响到作文深刻与否 .因此 ,写材料作文 ,在读懂材料的根底上 ,要尽量在立意上求准求新 .所谓求准 ,就是要把握住材料的内容 ,牢记主题必须从材料中得来 ,切不可脱离材料;所谓求新 ,就是要努力突破思维定势 ,在 \"新〞字上下功夫 ,这样写出的文章才精彩 .
30.【2021年中|考浙江义乌卷】阅读下面的文字 ,按要求写一篇文章 .
去年夏天 ,重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假 ,就坐了两个多小时的车亲自去接 ,没想到孙子不愿意去 ,在地上打滚哭闹 ,说奶奶家没有WiFi和智能 .父母无可奈何 .何奶奶对此很伤心费解 ,自己会讲故事会唱歌还做得一手美食 ,团团是她一手带大的 ,如今到底输在了哪里 ?此事经媒体报道后 ,引起了同学们的热烈讨论 .
甲同学说:暑假那么长 ,那么无聊 ,没有WiFi和智能 ,怎么熬得过去呢 ! 乙同学说:何奶奶待团团这么好 ,讲故事唱歌还为他做美食 ,这样也太伤她的心了 ! 丙同学说:子不教 ,父之过 .团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗 ? 丁同学说:我觉得网络成瘾的何止团团一个 ?你看看我们周围的同学…… 以上事件和讨论 ,引发了你哪些联想和思考 ?自选角度 ,写一篇文章 .
要求:①题目自拟 .②文体自选 ,诗歌不少于16行 .③不少于600字 .④不出现真实的校名、人名等 . 【答案】
网络平安教育听后感
今天我听了网络平安教育的讲座 ,给了我很大的启发 ,讲了有关与网络平安的道德教育 .从而教育我
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们懂得网络平安与道德 .
计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具 ,是思想道德、建设的新阵地 .我们应该防止反|动迷信、谣秽、习俗等不良内容通过网络传播 .网络 ,是一个特殊的 \"望远镜〞 .现在 ,通过互联网 ,借助各种网站 ,惦记相关主页 ,就能看得很远很远 .通过网络 ,可以与全世|界人们友好地交流 ,网络 ,还是学习的好帮手 .通过互连网 ,可以从网络学习许多知识 ,增大学习的范围 ,所以 ,网络是一所没围墙的学校 .由此可见 ,网络是丰富多彩的 ,给人们的生活增添了无限的欢乐 .网络虽然丰富多彩 ,吸引人 ,但是也经常给青少年带来伤害 .记的电视上曾经报道了个节目 ,一个15岁的少年整天弥恋在电脑游戏中 ,原本他的学习成绩很好 ,自从爱上了电脑游戏后成绩一落千丈 .再后来他每天上课注意力不集中 ,经常缺课 .有1次居然在网吧里连续打了10天没喝一口水 ,吃的是方便面 ,他简直是到达了走火入魔的地步 .后来他觉得无脸见老师同学 ,对不起他的爸爸妈妈就吃老鼠药自杀了 .死前还写了一封信 ,名叫 \"天堂的来信〞 .1位15岁了少年就这样的去了 ,这篇报道告诉了我们小学生现在最|||重要的是学习 ,不要每天沉浸在电脑当中 ,否那么将会一事无成 !
互联网网络一半像是天使 ,一半像是魔鬼 .
最|||后我还要告诉同学们 ,电脑是可以玩的 ,但我们要玩得有节制 ,玩得健康 .
【解析】试题分析:这是一篇材料作文 .提炼中|心法 ,是写材料作文最|||为常见且最|||为稳妥的审题立意方法 .写材料作文时 ,如果能准确地提炼出材料的中|心 ,并以其为文章的主旨 ,一定会使所写文章既切题又有深度 .所以 ,材料作文应尽量采用这种方法来立意 .分析这那么材料 ,我们可以提炼出这样的中|心意思:9岁的团团因为奶奶家没有WiFi和智能 强烈拒绝|||去奶奶家过暑假 .父母对此无可奈何 .一手将孙子带大的何奶奶对此伤心费解 .四名同学对此展开讨论 ,各抒己见 .甲同学认为:没有WiFi和智能 无法熬过漫长、无聊的暑假 .乙同学认为:团团因为网瘾伤了何奶奶的心 .丙同学认为:团团的父母应该对团团的任性妄为、网络成瘾负主要责任 .丁同学认为:现在网络成瘾是一个普遍问题 ,尤其是普遍地存在于身边的同学身上 .四个同学的观点为我们提供了立意的参考 .其中 ,乙同学的观点更切合材料的中|心 - -网瘾与亲情的冲突 .当然 ,我们可以结合自己的实际情况 ,选取其中的任意一个角度进行写作 ,注意选择自己擅长的文体 .
点睛:材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式 .材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思 ,材料所反映的中|心就是文章中|心的来源 ,不能脱离材料所揭示的中|心写作 ,故材料作文又叫 \"命意作文〞 .材料作文立意的好坏直接影响到作文深刻与否 .因此 ,写材料作文 ,在读懂材料的根底上 ,要尽量在立意上求准求新 .所谓求准 ,就是要把握住材料的内容 ,牢记主题必须从材料中得来 ,切不可脱离材料;所谓求新 ,就是要努力突破思维定势 ,在 \"新〞字上下功夫 ,这样写出的文章才精彩 .
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