小学六年级语文下册古诗词专项练习

小学六年级语文下册古诗词专项练习

1. 阅读下面两首诗，回答问题

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《峨眉山月歌》

李白 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。

（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。

2. 读文段，完成练习。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

（1）诗中划线的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。（填序号）①用手或工具伸进去取。 ②采。

摘：______

掏：______

（2）根据短文内容填一填。

在大树上______，______。

在草地上______，______。

（3）仿照文段写一写。

可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

可曾在那片草地上______，______？

3. 根据课文内容填空。

（1）大自然是神奇的：______面对大雪懂得先弯曲再反弹；幽香与纯洁的______有着无比旺盛的生命力；______虽不是名贵的花，也不是美丽的花，却是韧性十足，能引起人们许多的幻想。

（2）在学习中我们积累了不少的古诗词：“______，______。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗的作者是______。作者在诗中表达了______的思想感情。这种感情着重通过______、______、______等词语表达出来。

（3）孔子凝望着泗水的绿波，______地说水奔流不息，是______，它好像______。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，______，它好像______。由此看来，水是______啊!”（选自课文《游春》）

4. 按要求写句子。

（1）人们常用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“______，______”来歌颂老师默默奉献的精神。

（2）李白在《秋夜洛城闻笛》中用诗句“______，______”表达了自己的思乡之情。

（3）《老子》中的名言“______”让我明白了做人要守信的道理。

5. 请根据语境，将下列句子补充完整。

（1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“______，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂，“______，______，聒碎乡心梦不成，______”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“______，人在天涯鬓已斑。”

（2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“______，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓______、______、______”；“______，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“______，自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人……

6. 先讲划线字的意思，再解释句子的意思。

（1）使弈秋诲二人弈。

使：______

诲：______

弈：______

句子意思：______。

（2）其一人专心致志 ， 惟弈秋之为听。

其：______

专心致志：______

惟：______

句子意思：______。

7. 古诗填空。

（1）______，早有蜻蜓立上头。

（2）泉眼无声______，______。

（3）两岸猿声啼不住，______。

（4）______，千里江陵一日还。

8. 名句填空。

（1）汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？______，______！

（2）李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，______。两岸猿声啼不住，______。

9. 结合课内外阅读，填写合适的内容。

（1）拥抱“自然美景”。我们领略了长江的风采：你用甘甜的乳汁，______。你用______，______。我们饱览三亚落日的美景：它歪着红扑扑的脸______，______，______，……大海失去了原色，像______，醉醺醺地______；欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日的凝重、春日的______、夏日的______、秋日的______。

（2）感受“教导有方”。莫泊桑在老师福楼拜的指导下，写出了《______》等脍炙人口的名篇，被誉为“______”；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得“机不可失，______。”大教育家孔子通过论水“好像有______、有______、有______、善施教化”，让弟子们立下远大的志向。我也积累了一句孔子的名言：有______。

（3）沐浴“诗词文化”。古诗词是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。诗词中有铮铮的骨气，如王冕在《墨梅》中这样表白：“______，______。”诗词中有灵动的画面，如李清照误人藕花深处，“______，______。”诗词中有忧国的情怀，如陆游在临终前嘱咐儿子：“______，______。”诗词中有真挚的友情，如______（填诗人）曾这样写道：“______，______。”

10. 下面句子中划线词句使用正确的一项是（ ）

A .小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。

B .小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是‘暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州’！”

C .上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。

D .“奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。”婷婷再三吩咐。

11. 读一读《我家住在大海边》，想一想。

我家住在大海边，

天蓝蓝，海蓝蓝，

我家住在大海边。

海边有个月亮湾，

湾里有条打鱼船。

船上有位老爷爷，

他的故事说不完。

（1）小朋友，大海美不美啊？大海是什么颜色的呢？你知道为什么大海是这个颜色吗？

（2）你喜欢大海吗？说说你为什么喜欢大海。

（3）你知道大海里都有什么吗？

（4）把你心中的大海画出来，和小朋友们一起分享吧。

12. 阅读古诗，回答问题。

绝句

（唐）杜甫

迟日①江山丽，春风花草香。泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。

【注释】①迟日：指春日，因为春天光照时间长，太阳落山晚，所以说迟日。②泥融：这里指泥土湿润。③鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。

（1）填空。

①这首诗描写了______的景色，表达了诗人对______之情，我们还学过他写的《______》和《______》。

②诗中写到的事物有______、______、______、______、______、______、______、鸳鸯。

（2）请写出这首诗中后两句诗的大体意思。

（3）上面的诗句中写出了两种动物，下面的诗句中也写有动物，你能填上吗?

①两个______鸣翠柳，一行______上青天。

②西塞山前______飞，桃花流水______肥。

③留连______时时舞，自在______恰恰啼。

13. 有时候，有些人对自己当下所做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“______，______”。宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______，______”说的就是这个朴素的道理。

14. 阅读诗歌，回答问题。

蒲公英老了，

子女问：“有什么遗产？”

母亲默默地给每个孩子，

一把远飞的伞。

（1）请写出这首小诗给你的启示。

（2）即将毕业，老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想，老师的那一句话镌刻在你的心底，写在下面横线上。

15. 阅读诗歌，完成小题。

如梦令

（宋）李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。

试问卷帘人① ， 却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

【注】①卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。

（《语文主题阅读》丛书六下——1）

（1）这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。

（2）作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？

16. 与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思最接近的一句是（ ）

A .君子求诸己，小人求诸人。

B .择其善者而从之，其不善者而改之。

C .忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。

D .君子坦荡荡，小人长戚戚。

17. 古诗名句填空。

（1）子规夜半犹啼血，______。

（2）天街小雨润如酥，______。

（3）______，万紫千红总是春。

（4）______，才了蚕桑又插田。

（5）______，溪头卧剥莲蓬。

18. 阅读下面两首诗，回答

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《峨眉山月歌》

李白 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。

（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。

19. 根据课文内容填空。

（1）《望洞庭》这首诗中，诗人用______的修辞手法，把洞庭湖比作______，也比作______。

（2）自居易在______诗中，描写江南美景的“______，______”一句中，抓住了“江花”的“______”，“江水”的“______”，写出江南春天绚丽的美景，借景抒发诗人______。

（3）这样的山______这样的水，这样的水______这样的山，再加上空中______，山间______，江上______，让你感到______，真是“______，______”。

20. 《闻官军收河南河北》中，最能体现欢喜之情的诗句是______，表现诗人出峡情急、归心似箭的诗句是______。

A．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

B．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

D．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

21. 根据课文内容和古诗文填空。

（1）玉不琢，不______。人不学，不知义。（《三字经》）

（2）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不______呢？（《匆匆》）

（3）甘瓜苦蒂，天下物______。（《墨子》）

（4）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以______他，可就是打不败他。（《老人与海》）

（5）乡愁是诗人笔下一曲悠悠的歌。王维感叹：“独在异乡为异客，______。”马致远悲吟：“夕阳西下，断肠人在天涯。”王安石追问：“春风又绿江南岸，______。”

（6）根据下面的手绘图和提示，将诗句补充完整。

西______白鹭______ 西______

22. 下面的诗句依次填入的花名是（ ）

①春色满园关不住，一枝________出墙来。

②人间四月芳非尽，山寺________始盛开。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。

④待到重阳日，还来就________。

A .桃花 红杏 菊花 梨花

B .红杏 桃花 梨花 菊花

C .红杏 梨花 桃花 菊花

D .桃花 菊花 梨花 红杏

23. 阅读理解。

读下面的古诗，完成问题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

（1）“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

（2）诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

24. 阅读课文段落，回答问题。

______弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

______年迈的大娘，

______路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

（1）把下列三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①踏着 ②顺着 ③背着

______弯弯的小路，

______年迈的大娘，

______路上的荆棘。

（2）找出诗中的一个疑问句，并画上横线。

（3）小路说了些什么？找出诗中相关的句子。

（4）所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？______（填序号）

①迷路的孩子。 ②背年迈的大娘。

25. 下列诗句有错误的一项是（ ）

A .春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

B .何当金络脑，快走踏清秋。

C .我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

D .今生茅店月，人迹板桥霜

26. 我能默写学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！

27. 古诗欣赏：补充诗句，并完成练习。

枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，

小桥旁潺潺的流水映出几户人家，

荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。

夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。

（1）枯藤老树______，______流水人家，古道______。夕阳西下，______在天涯。

这首诗的题目是《______》，作者是______。

（2）《天净沙·秋思》“天净沙”是______，“秋思”是______。此曲被后人称为“______”。

（3）你认为全曲的主旨句是哪一句？（ ）

（4）你积累了多少思乡的诗呢？根据提示，把诗句补充完整。①君自故乡来，______。来日绮窗前，______？——王维《杂诗》

②少小离家老大回，______。儿童相见不相识，______？——贺知章《回乡偶书》

28. 课文加油站。（根据课文内容填空）

（1）不知细叶谁裁出，______。

（2）等闲识得东风面，______。

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的______两三片花瓣儿。有的花瓣______，______。有的还有花骨朵儿，______。

（4）______，看到是什么样的就画成什么样。

（5）《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指 ______ 。“这些小伙子真棒”是指 ______。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 ______。

29. 古诗默写。

（1）日照香炉生紫烟，______。

（2）______，一行白鹭上青天。

（3）飞流直下三千尺，______。

（4）______，门泊东吴万里船。

30. 写出下列诗句的意思。

（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（2）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。