【学习目标】
1．理解并掌握“质、赋、嗣、蹙、藉、徙、俟”等文言实词，了解“乎”、“而”的多种用法。
2．认识“说”这一文体的特点及对比的写法。
3．理解“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”这一中心文句以及作者同情劳动人民疾苦的感情。 【自学天空】 一、学习准备
1、你了解柳宗元吗？将你知道（或查到）的知识写在下面，准备在全班进行交流。
2．结合注释译读课文，将不懂的生字词在文中划出。 二、查查工具书，完成下列基础知识题。
1．抄写下列词语，每个抄写三遍。（含拼音）
啮（ｎｉè） 悍吏ｈàｎ 乡邻之生日蹙（ｃù） 视其缶ｆǒｕ 吾恂恂而起ｘúｎ 谨食之（ｓì） 以俟夫观人风者（ｓì）
2．给黑体字选择正确读音（在括号内打“√”），并在横线上解释该词的意思。
⑴ 然得而腊之以为饵，可以已大风„„把肉晾干 A ｌà（ ） B ｘī（ √ ） ⑵募有能捕之者，当其租入。 抵 A ｄàｎｇ（ √ ） B ｄāｎｇ（ ） ⑶今吾嗣为之十二年，几死者数矣。 几乎，差点 屡次，多次 几：A ｊī（ √ ） B ｊǐ（ ）
数：A ｓｈǔ（ ） B ｓｈú（ ） C ｓｈｕò（ √ ）
⑷ 谨食之，时而献焉。 同“饲”，喂养 A ｓｈì（ ） B ｓì（ √ ） 3．为黑体词选择正确的解释，将字母填入句后的括号内。 ⑴①然得而腊之以为饵，可以已大风„„（ C ） ②向吾不为斯役，则久已病矣。（ A ）
③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（ A ）
A 已经 B 停止 C 使„„停止，引申为治愈。
⑵ ①居十日，扁鹊复见。（ B ） ②曩与吾祖居者，今其室十无一焉。（ A ） A 居住 B 过，停
⑶ ①固国不以山溪之险。（ C ） ②而吾以捕蛇独存。（ B ）
③退而甘食其土之有，以尽吾齿。（ A ）
A 连词，相当于“来” B 介词，靠 C 介词，相当于“因为” ⑷ ①永之人争奔走焉。（ B ）
②与吾父居者，今其室十无二三焉。（ C ） ③谨食之，时而献焉。（ A ）
A 代词，它 B 兼词，于此，于是C 语气词，表示强调，译不出。 ⑸ ①若毒之乎？（ A ） ②叫嚣乎东西，隳突乎南北（ B ） ③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（ B ） A 语气词，表疑问 B 介词，相当于“于”
4．句中黑体字应怎样理解？在正确的义项后画“√”。 ⑴ 向吾不为斯役，则久已病矣。
A 生病（ ） B 痛苦（ ） C 困苦不堪（ √ ） ⑵ 蒋氏大戚，汪然出涕曰„„
A 鼻涕（ ） B 眼泪（ √ ） C 鼻涕和眼泪 （ ） ⑶ 退而甘食其土之有，以尽吾齿。
A 牙齿（ ） B 年岁（ ） C 岁月（ √ ）
5．填空：（1）《捕蛇者说》的作者是_唐__朝的著名文学家_柳宗元___，他的字是_子厚__，他的作品收集在《_柳河东集_》。
（2）作者在这篇文章中，通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇，发出了“苛政猛于虎也”的感慨。 （3）文中写蒋氏的自述，始终采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“_ 非死则徙__”相对比；以他“__弛然而卧__ ”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他的“一岁之犯死者二”和乡邻“_旦旦有是”相对比；以他的“_比吾乡邻之死则已后矣__”和乡邻的“先死”说明捕蛇的不幸。 【助读点拨】
1．文段从哪三个方面写出了永州之蛇的“异”？
从蛇的外形、毒性和医疗作用三个方面来写永州之蛇的“异”。
2．作者对劳动人民的悲惨是充满同情的，但又无力改变这种状况，这从哪句话可以体现出来？
故为之说，以俟夫观人风者得焉。
3．蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而“熙熙而乐”。用自己的话说说，造成这种反常心理的原因是什么？
苛政猛于虎也！（或者：赋敛之毒有甚是蛇） 【学后记得】
【自我检测】 一、阅读语段
（一）
永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木尽死，以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛[足宛]、瘘、疠、去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入，永之人争奔走焉。
1．解释下列加点字
产异．蛇（ 奇异，特别 ） 黑质．而白章．（ 质地、底子 ）（ 花纹 ） 以．
啮人（假设1
连词，如果 ） 太医以．王命聚之 （ 用 ） 当．
其租入（ 抵 ） 2．用现代汉语翻译下列句子
（1）触草木，尽死；以啮人，无御之者。
它碰到草木，草木全都枯死；如果咬了人，没有抵御蛇毒的办法。 （2）其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。
起初 ，太医用皇帝的命令征集这种蛇，每年征收两次，招募能够捕蛇的人，抵他的赋税。 3．补足下列句子中省略的成分
永州之野产异蛇，（ 异蛇 ）黑质而白章，（ 异蛇 ）触草木，（ 草木 ）尽死，（ 异蛇 ）以啮人，（ 人 ）无御之者。
4．文中提到的“永之人争奔走焉”的原因是什么？（用文段原文回答）
当其租入 5．试分析“永之人争奔走焉”这句话在文中的作用。
结构上起到承上启下的作用，内容上表达出赋敛之毒比蛇之毒还要厉害。
（二）
有蒋氏者，专．其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是．，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若．甚戚者。③余悲之，且曰：“若．毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
1．解释下列加点字词 专．其利三世（ 独占 ） 吾祖死于是．（代词，代捕蛇这件事） 貌若．甚戚（好像 ） 若．
毒之乎（ 你 ） 2．用现代汉语翻译下列句子
（１）吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。
__我的祖父死在捕蛇上，我的父亲也死在捕蛇上，现在我接替干这件事已有十二年，险些送命也有好几次了。
（２）言之，貌若甚戚者。
__他说这些话，脸上好像很忧伤的样子。
（3）若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？
__你怨恨这个差事吗？我打算告诉管政事的地方官，更换你的差事，恢复你的赋税，那怎么样呢？_____________________________________________________________________
3．回答下列问题
（1）你是怎样理解文段中蒋氏“专其利”中的“利”的？
__所谓的“利”是用蒋氏祖父和父亲的生命以及自己的九死一生换来的。
（2）有文段中作者的语言描写可以看出，作者对人民苦难的态度如何？
__表达出作者对人民苦难的关心和同情。
（三）
蒋氏大戚，汪然出涕．，曰：“君将哀而生．之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向．吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹩。殚．其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣．，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二、三焉；与吾居十二年者，今其室
十无四、五焉；非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之．来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡犬不得宁焉。吾恂恂而．．．起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙．．而乐。岂若吾乡邻之旦旦．．有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于．虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 1．解释下列加点字词 汪然出涕．（眼泪 ） 哀而生．之（使„„活下去 ） 向．吾不为斯役（ 从前、原先 ） 殚．其地之出（用尽 ） 饥渴而顿踣．（ 跌倒 ） 悍吏之．来吾乡（ 放在主谓间，取消句子独立性 ） 吾恂恂而．．．起（ 提心吊胆的样子 ）则熙熙．．而乐（快乐的样子 ） 旦旦．．（天天、每天） 猛于．虎（ 比 ）
2．用现代汉语翻译下列句子 ⑴君将哀而生之乎？
_你要哀怜我使我活下去吗？
⑵一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐
__我一年中冒死亡威胁只有两次，其余时间，就快快活活地过安乐的日子。 ⑶岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
_哪里像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢! ⑷比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
__比起我的乡邻来，就已经死在后了，我又怎么敢怨恨它呢？ ⑸孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
_谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢！因此我写了这篇“说”，以期待那些考察民情的人得到它。
3．回答下列问题
⑴蒋氏悲痛的哭诉中，表明全段落答话核心的一句话是什么？
____则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 ⑵就你的认识谈谈怎样才能使《捕蛇者说》的现象不再重演。
_________________________________________________________________ 【相关链接】
《捕蛇者说》写于作者在永州任职时，是柳宗元的散文名篇。课文通过捕蛇者蒋氏对其祖孙三代为免交赋敛而甘愿冒着死亡威胁捕捉毒蛇的自述，反映了中唐时期我国劳动人民的悲惨生活，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深切同情。
“说”是我国古代的一种文体，或叙事兼议论，或议论兼叙事，将叙事和评论结合起来，以说明一个道理。
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