1、学会行进间钻的动作。
2、练习四散追逐跑，开展幼儿动作的协调性。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 游戏准备：
知识经验：幼儿学习游戏的儿歌捉小鱼 环境创设：操场 活动重点难点： 活动重点：
小鱼钻过渔网时，教师指导幼儿钻的技能，弯腰低头快速的钻过去
活动难点：
被捉到的小鱼，要及时松开前面小朋友的衣服，以防摔倒。 游戏过程：
一、引出游戏内容，激发幼儿对游戏活动的兴趣。
教师引入：“小朋友们，今天我们来做个游戏，名字叫捉小鱼 二、教师讲解、示范游戏玩法 1、幼儿按秩序站好 2、教师讲解玩法
第一轮：(1)请2名幼儿搭渔网，手拉手聚在头顶(或平举〕其他幼儿座小鱼，排成圆圈分别从渔网下钻过，一边钻一边一起说儿歌，说到最后一句“三网捞个小尾巴鱼〞时，搭渔网的幼儿迅速将手放下，套住一条小鱼，捉住的小鱼跟其中的搭渔网的一名幼儿交换位置，再
次进行游戏，捉到的小鱼和第一次搭渔网的另一位幼儿换位置。 教师提问：“小鱼怎样才能钻过渔网〞 “什么时候下落渔网捉小鱼〞 “被捞到的小鱼该怎么办〞 (2)请个别幼儿和教师示范
第二轮：依次增加渔网的数量，(教案来自：快思教案网.)分开一定的距离。选四名幼儿，搭两张渔网，重复游戏过程。 三、幼儿进行游戏，教师讲评指导 尝试后，总结规那么 四、讲评游戏情况 儿歌：捉小鱼 一网不捞鱼， 二网不捞鱼， 三网捞个小尾巴鱼。 教学反思：
本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和 身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中，好多小朋友都不能准确的捉住夹子，更别说不碰到扮演小鱼的幼儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了，一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中，我一定要对孩子们多做这方面的练习，以提高他们身体运动的各种能力。
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