《 傅 雷 家 书 》 知 识 竞 赛 题 选
8 、 在 1954.3.24
上 午 的 一 封 家 信 中 ， 傅 雷 表 明 了 自 己 生 活
一 、 填 空 题 ：
的 准 则 ， 学 问 第 一 、 （
） 第 一 、 真 理 第 一 。
1、 《 傅 雷 家 书 》 主 要 讲 的 是 （
） 。
艺 术
如 何 教 育 孩 子
2、 《 傅 雷 家 书 》 曾 荣 获 “ (
) ” 9 、 傅 雷 对 儿 子 的 指 导 ， 都 像 （
） 一 样 提 出 建 议 和 意 见 。
全 国 首 届 优 秀 青 年 读 物
良 师 益 友
3 、 傅 雷 是 我 国 著 名 文 学 翻 译 家 、 文 艺 评 论 家 。 他 翻 译 的 作 10 、 作 为 父 母 ， 傅 雷 夫 妇 不 只 重 视 对 子 女 的 思 想 、 道 德 、 情 品 达（
）部 ，他 从 20 世 纪 30 年 代 起 就 致 力 于 法 国 文 学 的
操 、传 统 文 化 修 养 方 面 的 教 育 ，同 样 时 刻 关 注 着 他 们 的 起 居 、 译 介 工 作 。
饮 食 、 冷 暖 、 开 支 等 日 常 生 活 以 及 （ ） 生 活 的 每 一 个
3 4
细 枝 末 节 。
4、 《 傅 雷 家 书 》 是 傅 雷 写 给 (
) 的 .
婚 姻 家 庭
傅 聪
11 、 （
） 教 授 是 傅 聪 留 学 波 兰 时 的 钢 琴 老 师 ， 是 著
5、 《 傅 雷 家 书 》 摘 编 了 傅 雷 先 生 1954 年 至 1966 年 6 月 的 名 的 学 者 ， 钢 琴 教 育 家 。
(
) 封 书 信 ， 最 长 的 一 封 七 千 多 字 。
杰 维 茨 基
1 86
12 、 《 傅 雷 家 书 》 在 12 月 的 家 信 中 ， 傅 雷 说 “ 毛 选 ” 中 的 6、 傅 雷 夫 妇 作 为 中 国 父 母 的 典 范 一 生 苦 心 孤 诣 ， 呕 心 沥 血 （
） 及 （
） 可 多 看 看 ， 因 为 这 两 篇 文 章 可 以
培 养 的 两 个 孩 子 ：( ) — — 著 名 钢 琴 大 师 ；(
) — —
帮 助 傅 聪 深 切 了 解 马 列 主 义 及 辩 证 法 ， 加 强 理 智 和 分 析 能 英 语 特 级 教 师 。
傅 聪 ； 傅 敏
力 。
7、 《 傅 雷 家 书 》 是 傅 雷 及 其 夫 人 写 给 傅 聪 、 （ ） 的 家
《 矛 盾 论 》 《 实 践 论 》
信 摘 编 。 写 信 时 间 为 13 、 真 的 ， 巴 尔 扎 克 说 得 好 ： 有 些 罪 过 只 能 ( ) ， 不 能
1954 年 至 1966 年 六 月 。
傅 敏
（
） 。
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补 赎 、 洗 刷
20 、 年 轻 人 往 往 （
） 自 己 。
14 、 傅 雷 告 诫 儿 子 ， 过 多 的 音 乐 能 麻 痹 人 的 感 觉 ， 使 表 演 缺 高 估
少 生 气 与 新 鲜 感 ， 从 而 损 害 自 己 的 艺 术 ， 长 此 以 往 ， 大 有 成 为 钢 琴 匠 ， 甚 至 （
） 的 危 险 。
21、 傅雷教导儿子待人要（
）、做事要（ ）。
奏 琴 的 机 器
谦虚 得体
15 、 傅 雷 告 诉 儿 子 ， 想 着 过 去 的 艰 难 ， 让 你 以 后 遇 到 困 难 时 22 、 傅 雷 是 一 个 （
） 的 父 亲 。
更 有 勇 气 去 克 服 ， 不 至 于 失 掉 信 心 ！ 人 生 本 是 慈 祥 仁 厚
（
） 。
23 、 《 傅 雷 家 书 》 凝 聚 着 对 （
） 的 爱 。
没 穷 尽 没 终 点 的 马 拉 松 赛 跑
祖 国 和 儿 子
16 、 今 日 之 下 ， 你 已 经 过 掉 了 这 一 道 骄 傲 自 满 的 关 ， 但 我 始 24 、 傅 雷 通 过（
）方 式 ，对 儿 子 的 生 活 和 艺 术 进 行 指 导 。
终 是 中 国
（ 家 ） 的 门 徒 ， 遇 到 极 盛 的 事 ， 必 定 要 有 如 临
书 信
25 、 这 两 封 家 书 ， 是 针 对 儿 子 （
） 时 而 写 的 。
深 渊 、 如 履 薄 冰 的 格 外 郑 重 、 危 惧 、 戒 备 的 感 觉 。
长 大 成 人 、 留 学 海 外
儒 家
26 、 写 第 二 封 信 的 目 的 是 （
）
17 、 一 切 做 人 的 道 理 ， 你 心 里 无 不 明 白 ， 吃 亏 的 是 没 有 事 实 提 醒 儿 子 在 取 得 成 功 时 要 保 持 谦 卑 、 不 惧 孤 独
表 现 ， 希 望 你 从 今 以 后 ， 一 辈 子 记 住 这 一 点 （
） 。
27 、 人 一 辈 子 都 在 （
） 中 浮 沉 ， 惟 有 庸 碌 的 人 生 活
大 小 事 都 要 对 人 家 有 交 待
才 如 一 潭 死 水 。
18 、 不 要 再 已 经 觉 得 疲 倦 的 时 候 再 force 自 己 。 多 留 一 份
高 潮 — — 低 潮
（
） ， 在 长 里 看 还 是 占 便 宜 的 。
28 、 傅 雷 说 ， 人 总 得 常 常 强 迫 自 己 ， 不 （
） 就 解 决 不
元 气
了 问 题 。
19 、关 于 感 情 问 题 ，无 论 如 何 要 克 制 ，以 前 途 为 重 ，以（ ）
强 迫
为 重 。
29 、 傅 雷 说 ， 世 界 上 最 纯 洁 的 欢 乐 ， 莫 过 于 欣 赏 （
） 。
健 康
艺 术
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30 、 傅 雷 通 过 书 信 训 练 傅 聪 的 ， 不 但 是 文 笔 ， 尤 其 是 （
思 想
）
胜 不 骄 ， 败 不 馁
40 、 傅 雷 的 长 子 是 （ ），
傅 聪
） 。
31 、傅 雷 教 育 儿 子 的 信 条 是 先 为 人 ，次 为 艺 术 家 ，再 为（ 终 为 （
）
二 、 选 择 题 ：
再 为 音 乐 家 ， 终 为 钢 琴 家
1 、32 、 （
） 是 培 养 你 心 灵 的 酒 浆
辛 酸 的 眼 泪
A、33 、 《 傅 雷 家 书 》 是 一 部 （
） 。
C
苦 心 孤 诣 的 教 子 篇
2 、34 、 傅 雷 教 导 儿 子 “ 恩 之 不 深 ， 自 然 爱 之 不 切 ； 爱 之 不 切 ，
A、弹 出 来 自 然 也 不 够 味 儿 ；越 是 不 够 味 儿 ，越 是 引 不 起 兴 C、趣 ” 时 ， 是 以 听 （
） （ 谁 的 音 乐 ） 为 例 子 。
C
听 莫 扎 特 的 音 乐
3 、35 、 傅 雷 认 为 中 国 有 史 以 来 最 好 的 文 学 批 评 是（
）《 人
A、间 词 话 》
C
36 、 傅 雷 一 生 中 任 何 时 期 ， 都 没 忘 记 对 （
） 的 忠 诚 。
4 、文 学
A、37 、 傅 雷 说 ， 他 最 不 赞 成 （
） 。
C、自 己 责 备 自 己 而 不 表 现
D、38 、 可 以 概 括 第 一 封 信 的 主 题 词 是 （
） 。
C
坚 强
5 、39 、 可 以 概 括 第 二 封 信 的 主 题 词 是 （
） 。
A、精选名师资料 精品学习资料可 以 概 括 第 一 封 信 的 主 题 词 是 （ ）
心
B、 努 力 C、 坚 强 、 D、 胜 不 骄 败 不 馁
傅 雷 希 望 儿 子 成 为 （ ） 的 人
肃 正 直
B、 随 和 观 坚 强 、 敢 于 正 视 错 误
D、 开 朗
傅 雷 认 为 中 国 有 史 以 来 最 好 的 文 学 批 评 是 （ ）
治 通 鉴
B、 论 语 C、 人 间 词 话
D、 左 传
傅 雷 教 育 儿 子 的 信 条 是 （ ）
术 上 要 取 得 成 就
B、 随 遇 而 安
为 人 ， 次 为 艺 术 家 ， 再 为 音 乐 家 ， 终 为 钢 琴 家 业 上 取 得 成 就
傅 雷 用 （
） 来 指 导 儿 子 的 艺 术 修 养 授 钢 琴
B、 听 音 乐
C、 书 信 的 方 式
D、 学 美 术
第 3 页，共 9 页 开 严 乐 资 艺 先 学 教
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C
A、 谦 虚 、 严 谨
）
C、 欧 也 妮 ·葛 朗 台
D、 百 年 孤
兼 备
B、 严 肃 、 认 真 C、 随 意 随 和 D、 德 艺
6、 傅 雷 翻 译 过 的 作 品 有 （ A、 人 间 喜 剧 B、 高 老 头 独
ABC
7、 这 本 书 是 一 部 （ ）
A、 苦 心 孤 诣 的 教 子 篇
B、 励 志 篇
C、 随 笔
A
8、 傅 聪 最 后 成 为 了 （ ） 大 师
A、 翻 译
B、 钢 琴 C、 书 法
D、 美 术
B
9、 傅 雷 是 我 国 著 名 的 （ ）
A、 翻 译
B、 钢 琴 C、 书 法 D、 美 术
A
10 、 傅 雷 教 育 儿 子 要 做 一 个 （ ） 的 艺 术 家
A、 德 艺 兼 备 、 人 格 卓 越 B、 技 艺 精 湛
C、谦 虚
A
11 、 傅 雷 曾 翻 译 过 巴 尔 扎 克 的 （ ） A、 人 间 喜 剧
B、 战 争 与 和 平 、
C、 复 活
A
12 、 傅 雷 教 育 儿 子 待 人 要 （
） ， 做 事 要 （精选名师资料 A
13 、 傅 雷 一 生 中 任 何 时 期 ， 都 没 忘 记 对 （ ） 的 忠 诚
A、 爱 情
B、 朋 友 、 C、 文 学
D、 艺 术
C
D、 传 记
14 、 傅 雷 说 ， 他 最 不 赞 成 （ ）
A、 自 己 责 备 自 己 而 不 表 现
B、 做 错 以 后 情 绪 不 高 C、 做 错 以 后 若 无 其 事
D、 自 己 责 备 而 表 现
A
15 、 《 傅 雷 家 书 》 是 傅 雷 写 给 （ ） A、 傅 聪
B、 傅 敏
C、 傅 作 义
D、 傅 雷
A
三 、 判 断 题 ：
1 、 所 谓 冷 静 ， 不 但 表 面 的 行 动 ， 尤 其 内 心 和 思 想 都 要 做 到 随 和
D、
这 点 ， 是 很 难 。 （
）
√
2 、 感 情 激 动 时 期 ， 不 仅 会 耳 不 聪 ， 目 不 明 ， 看 不 清 对 方 ：
自 己 也 会 无 意 识 的 只 表 现 好 的 一 方 面 ， 把 优 点 隐 藏 起 来 。 、 朱 安 党 人
（
）
）
× ( 不 是 “ 优 点 ” 而 是 “ 缺 点 ” )
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3、 爱 情 是 盲 目 的 ， 但 不 盲 目 的 爱 情 毕 竟 更 健 全 更 可 靠 。 （
9 、 傅 聪 英 俊 潇 洒 ， 身 材 修 长 ， 才 华 横 溢 ， 温 文 尔 雅 ， 更 兼 艺 术 家 的 气 质 和 禀 赋 ， 多 少 女 孩 子 对 他 表 达 爱 慕 之 情 。 ）
√
（
4、 回 想 1951 年 4 月 ， 刚 从 昆 明 回 泸 的 时 期 ， 你 真 是 从 低 洼 √
中 到 了 半 山 腰 了 。 （
）
10 、√
× （ 不5、 青 春 期 的 我 们 ， 应 该 放 下 逆 反 的 心 理 ， 听 从 父 母 的 教 训 ， 11 、理 解 父 母 的 苦 心 。 其 实 ， 这 也 是 为 了 我 们 自 己 好 ， 为 了 我 们 的 往以 后 的 生 活 更 加 紧 张 。 （
）
自 己× （ 不 是 “ 更 加 紧 张 ” 而 是 “ 更 加 轻 松 、 快 乐 ” ）
（
6、 人 毕 竟 是 感 情 动 物 ， 偶 尔 流 露 也 不 是 可 耻 的 事 ， 何 况 母 √
亲 的 眼 泪 永 远 是 圣 洁 的 ， 慈 爱 的 ！
（ ）
12 、√
7、 理 论 与 实 践 绝 对 不 可 分 离 ， 学 习 必 须 与 现 实 生 活 结 合 ， × （ 不马 列 主 义 不 是 抽 象 的 哲 学 ， 而 是 极 现 实 具 体 的 哲 学 。 13 、（
）
（
√
× （ 不8、 在 公 共 团 体 中 ， 赶 任 务 而 妨 碍 正 常 学 习 是 免 不 了 的 ， 这 14 、一 点 我 早 料 到 。 一 切 只 有 你 自 己 用 坚 定 的 意 志 和 立 场 ， 向 家 × （ 不长 委 婉 而 有 力 的 去 争 取 。
（ ）
15 、× （ 不 是 “ 家 长 ” 而 是 “ 领 导 ”
）
（
√
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聪 最 后 成 为 了 书 法 大 师 。 （
）
“ 书 法 大 师 ” 而 是 “ 钢 琴 大 师 ” ）
俗 与 胸 襟 往 往 是 带 有 先 天 性 的 ， 后 天 改 造 很 少 能 把 低 的 水 平 上 提 ，朋 友 交 往 期 间 应 该 注 意 对 方 是 否 有 胜 于 地 方 ，将 来 可 帮 助 我 进 步 ，而 不 至 于 反 过 来 使 我 后 退 。 ）
傅 雷 一 生 中 任 何 时 期 ， 都 没 忘 记 对 朋 友 的 忠 诚 。
（
）
“ 朋 友 ” 而 是 “ 文 学 ” ）
雷 曾 翻 译 过 巴 尔 扎 克 的 作 品 《 战 争 和 和 平 》 ）
《 战 争 与 和 平 》 而 是 《 人 间 喜 剧 》 ）
雷 的 长 子 是 傅 敏 。 （
）
“ 傅 敏 ” 而
是 “ 傅 聪 ” ）
雷 用 书 信 的 方 式 来 指 导 儿 子 的 艺 术 修 养 。 ）
第 5 页，共 9 页 傅 是 雅 高 的 是 傅 是 傅 是 傅
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四 、 简 答 ：
5 、 傅 雷 知 道 儿 子 大 赛 在 即 ， 在 1954 年 12 月 27 日 家 书 告 诉 儿 子 不 用 着 急 ，
我 们 大 家 都 有 信 心 ； 主 要 仍 在 于 心 理 修
1、 傅 雷 怎 样 教 导 儿 子 如 何 做 人 、 如 何 对 待 生 活 的 ？
养 ， 精 神 修 养 ， 他 嘱 咐 儿 子 应 有 怎 样 的 心 态 ？
答 ： ① 用 自 己 的 经 历 现 身 说 法 ， 教 导 儿 子 待 人 要 谦 虚 ， 做 事 要 严 谨 ， 礼 仪 要 得 体 ；遇 困 境 不 气 馁 ，获 大 奖 不 骄 傲 ；要 有 国 家 和 民 族 的 荣 辱 感 ，要 有 艺 术 、 答 ： “ 得 失 置 之 度 外 ” 、 “ 胜 败 兵 家 之 常 ”
人 格 的 尊 严 ， 做 一 个 \" 德 艺 俱 备 、 人 格 卓 越 的 艺 术 家 \" 。 ② 对 儿 子 的 生 活 ， 傅 雷 也 进 行 了 有 益 的 引 导 ，对 日 常 生 活 中 如 何 劳 逸 结 合 ，正 确 理 财 ，以 及 如 何 正 确 处 理 恋 爱 婚 姻 等 问 题 ， 都 像 良 师 益 友 一 样 提 出 意 见 和 建 议 。
6 、 傅 雷 在 给 傅 聪 的 家 书 （ 1959.8.16
） 中 ， 曾 告 诉 儿 子 学 习
不 仅 仅 在 音 乐 方 面 ， 还 要 在 行 为 、 礼 节 方 面 多 加 注 意 ， 请 举
2、 傅 雷 虽 然 在 外 地 演 出 ，但 始 终 关 注 儿 子 在 音 乐 道 路 上 的
成 长 ， 他 使 用 什 么 方 法 提 高 儿 子 的 艺 术 修 养 ？
例 说 明 ？
答 ： “ 在 饭 桌 上 ， 两 手 不 拿 刀 叉 时 ， 也 要 平 放 在 桌 面 上 ， 不 能 放 在 桌 下 ， 搁 答 ：傅 雷 教 育 孩 子 的 方 法 比 较 独 特 ，他 是 通 过 书 信 把 真 情 传 递 给 远 方 的 孩 子 ， 在 自 己 腿 上 或 膝 盖 上 。你 只 要 留 心 别 的 有 教 养 的 青 年 就 可 知 道 。刀 叉 尤 其 不 对 儿 子 的 生 活 和 艺 术 进 行 真 诚 地 指 导 ， 而 且 还 暗 暗 透 露 了 对 儿 子 的 牵 挂 和 要 掉 在 盘 下 ， 叮 叮 当 当 的 ！ 出 台 行 礼 或 谢 幕 ， 面 部 表 情 要 温 和 ， 切 勿 像 过 去 爱 。
那 样 太 严 肃 。 这 与 群 众 情 绪 大 有 关 系 ， 应 及 时 注 意 。 只 要 不 急 ， 心 里 放 平 静 些 ， 表 情 自 然 会 和 缓 。 ”
3、 对 于 唐 宋 人 唱 诗 唱 词 ，中 间 常 加 “ 泛 音 ” ，傅 雷 有 怎 样
的 看 法 ？
7 、 傅 雷 在 第 一 封 家 书 写 到 “ 人 一 辈 子 都 在 高 潮 ─ ─ 低 潮 中 浮 沉 ， 惟 有 庸 碌 的 人 ， 生 活 才 如 死 水 一 般 ； 或 者 要 有 极 高 的 答 ： 傅 雷 赞 成 加 泛 音 — — 加 泛 音 的 唱 才 有 音 乐 可 言 。 后 人 把 泛 音 填 上 实 字 ， 反 而 是 音 乐 的 大 阻 碍 。昆 曲 之 所 以 如 此 费 力 、做 作 ，中 国 音 乐 的 被 文 字 束 缚 修 养 ， 方 能 廓 然 无 累 ， 真 正 的 解 脱 ” 这 句 话 的 意 思 是 什 么 ？ 到 如 此 地 步 ；都 是 因 为 古 人 太 重 文 字 ，不 大 懂 音 乐 ；懂 音 乐 的 人 又 不 是 士 大 夫 ， 士 大 夫 视 音 乐 为 工 匠 之 事 ， 所 以 弄 来 弄 去 ， 发 展 不 出
说 说 你 的 理 解 。
答 ： 这 句 话 饱 含 哲 理 ， 它 形 象 地 告 诉 人 们 ， 人 的 一 生 不 可 能 一 帆 风 顺 ， 有 成 4、 傅 雷 告 诉 儿 子 什 么 才 是 儿 子 最 大 的 成 功 ，才 是 到 了 艺 术
功 ， 有 失 败 ； 有 得 意 ， 更 有 失 落 。 因 此 要 以 一 种 达 观 的 心 态 坦 然 地 面 对 人 生 的 诸 多 痛 苦 。
与 人 生 的 最 高 境 界 ？
10 、 作 者 在 家 书 中 举 克 利 多 夫 的 例 子 的 用 意 是 什 么 ？
答 ： 能 掀 动 听 众 的 感 情 ， 使 他 们 如 醉 如 狂 ， 哭 笑 无 常 ， 而 自 己 屹 如 泰 山 ， 像 答 ： 克 利 斯 多 夫 的 经 历 是 一 切 艺 术 家 的 缩 影 与 结 晶 ， 而 傅 聪 在 国 外 学 音 乐 ， 调 度 千 军 万 马 的 大 将 军 一 样 不 动 声 色 。
一 直 以 克 利 斯 多 夫 为 榜 样 ，甚 至 自 称 为 克 利 斯 多 夫 。作 者 特 举 克 利 斯 多 夫 的 例 子 正 是 为 了 激 励 儿 子 勇 敢 地 直 面 困 难 ，从 消 沉 中 振 奋 起 来 ，重 新 投 入 到 艺
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术 之 中 去 ， 以 早 日 实 现 自 己 的 梦 想 。
害 了 呢 ？
9、 傅 雷 对 儿 子 演 出 的 成 功 进 行 怎 样 的 评 价 ？
答 ： 为 儿 子 取 得 的 成 就 感 到 高 兴 、 幸 福 和 骄 傲 ， “ 要 是 我 们 在 会 场 上 ， 一 定 经 典 段 落 （ 二 ）
会 涕 泗 横 流 的 ” ， 道 出 傅 雷 的 喜 悦 之 情
一 位 纯 洁 、 正 直 、 真 诚 和 灵 魂 有 时 会 遭 到 意 想 不 到 的 磨 10 、 结 合 家 书 内 容 ， 说 说 傅 雷 眼 中 “ 坚 强 ” 的 含 义 是 什 么 ？
难 、 污 辱 、 迫 害 、 陷 入 到 似 乎 不 齿 于 人 群 的 绝 境 ， 而 最 后 真 答 ：在 傅 雷 的 眼 中 ， “坚 强 ”不 仅 是 在 失 败 时 能 勇 敢 地 直 面 现 实 ，达 观 地 看 待 事 业 上 的 失 败 ；而 且 更 包 括 在 成 功 时 ，面 对 鲜 花 和 掌 声 ，能 保 持 清 醒 的 头 脑 ， 实 的 光 芒 不 能 永 远 淹 灭 ， 还 是 要 为 大 家 所 认 识 ， 使 它 的 光 焰 永 远 保 持 对 艺 术 的 谦 卑 。这 样 才 能 如 古 人 所 言 的 “不 以 物 喜 ，不 以 己 悲 ”，才 能 做 到 宠 辱 不 惊 ， 得 失 泰 然
照 彻 人 间 ， 得 到 它 应 该 得 到 的 尊 敬 和 爱 。 一 个 人 太 顺 利 ， 很 容 易 于 不 知 觉 间 忘 形 的 。 我 自 己 这 次 出 门 ， 因 为 被 称 为 模 范
五 、 经 典 段 落 ：
组 长 ， 心 中 常 常 浮 起 一 种 得 意 的 感 觉 ， 猛 然 发 觉 了 便 立 刻 压 经 典 段 落 （ 一 ）
下 地 去 。 但 这 样 的 情 形 出 现 过 不 止 一 次 。 可 见 一 个 人 对 自 己 理 论 与 实 践 绝 对 不 可 分 离 ， 学 习 必 须 与 现 实 生 活 结 合 ， 的 斗 争 是 一 刻 也 放 松 不 得 的 。
马 列 主 义 不 是 抽 象 的 哲 学 ， 而 是 极 现 实 具 体 的 哲 学 ， 它 不 但 是 社 会 革 命 的 指 导 理 论 ， 同 时 亦 是 人 生 哲 学 的 基 础 。 就 是 一 经 典 段 落 （ 三 ）
般 人 的 学 习 ， 完 全 是 为 学 习 而 掌 心 。 所 以 谈 起 理 论 来 头 头 是 这 是 需 要 冷 静 而 强 有 力 的 智 力 ， 才 能 分 析 清 楚 的 。 慢 慢 道 ， 什 么 唯 物 主 义 ， 什 么 辩 证 法 ， 什 么 批 评 与 自 我 批 评 等 的 你 会 养 成 另 外 一 种 心 情 对 付 过 去 的 事 ，后 是 能 够 想 到 而 不 等 ， 能 长 篇 大 论 发 挥 一 大 套 ， 一 遇 到 实 际 事 情 ， 一 坐 到 办 是 惊 心 动 魄 ， 能 够 从 容 客 观 的 立 场 分 析 前 因 后 果 ， 做 将 来 的 公 桌 前 ， 或 是 到 了 工 厂 室 ， 农 村 里 ， 就 把 一 切 理 论 忘 得 干 干 借 鉴 ，以 免 重 蹈 覆 辙 。一 个 人 难 有 敢 于 正 视 现 实 、正 视 错 误 ， 净 净
既 然 一 切 都 在 变 ， 不 变 就 是 停 顿 就 是 死 亡 ， 那 未 来
用 理 智 分 析 ， 彻 底 感 悟 ， 终 不 至 于 被 回 忆 侵 蚀
我 以 前 在 信
为 什 么 是 思 念 过 去 ， 自 伤 不 已 ， 把 好 好 的 眼 前 的 阳 光 也 毒
中 和 你 提 过 感 情 ， 就 是 要 你 把 这 件 事 当 做 心 灵 的 灰 烬 看 ， 看
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的 时 候 不 免 感 触 万 端 ， 但 不 要 刻 骨 铭 心 地 伤 害 自 己 ， 而 要 像 对 着 古 战 场 一 般 的 存 着 凭 吊 的 心 怀 。
是 事 实 。 我 现 在 特 别 提 醒 你 ， 希 望 你 时 时 警 惕 ， 对 你 新 感 受 的 东 西 不 要 让 它 浮 在 感 觉 的 表 面 ， 而 要 仔 细 分 析 ， 究 竟 新 感 受 的 东 西 和 你 原 来 的 观 念 情 绪 表 达 方 式 有 何 不 同 。这 是 需 要
经 典 段 落 （ 四 ）
冷 静 而 强 有 力 的 智 力 ， 才 能 分 析 清 楚 的 。 慢 慢 的 你 会 养 成 另 小 时寓 言 。 渐一 本 书 ，到 精 彩 语书 上 印 着里 埋 下 了兴 趣 集 中才 有 快 活把 自写 下 来 需外 深 刻 ，天 下 事 有不 能 保 持精选名师资料 ， 地 都 时 家 颗 事 可 的 正 自 有 久 在 妈 妈 的 辅 导 下 一 个 字 一 个 字 地 去 读 童 话 、 外 一 种 心 情 对 付 我 长 大 了 ， 开 始 读 作 文 、 看 名 著 。 每 当 得 到 能 够 从 容 客 观 的 高 兴 不 已 ， 如 饥 似 渴 地 捧 着 书 阅 读 ； 每 当 读 蹈 覆 辙 。
我 就 十 分 佩 服 作 者 的 文 笔 ； 每 当 看 到 一 本 本 名 字 和 照 片 ， 我 都 羡 慕 不 已 。 因 此 ， 我 的 心 一 个 人 的 思 想 的 种 子 ： 当 一 名 作 家 。 无 论 男 女 ， 只 有 把 就 放 过 去 了 ， 甚 上 ，学 问 上 ，艺 术 上 ，尽 量 抛 开 渺 小 的 自 我 ， 常 逼 你 多 写 信 ， ， 才 会 觉 得 活 的 意 义 。
要 你 生 活 正 规 化如 何 能 有 成 绩 ？经 典 段 落 （ 五 ）
与 掌 握 ， 就 需 要 想 写 下 来 ， 比 着 光 在 脑 中 空 想 是 大 不 同 的 。 精 密 的 思 想 ， 所 以 与 在 纸 上 的 自 我 检 讨 ， 格 也 印 象 深 刻 。 这 也 证 明 你 的 感 受 力 极 快 。 但 可 是 ， 当 一 ，有 长 必 有 短 ，往 往 感 受 快 的 不 能 沉 浸 得 深 ， 籍 ， 写 读 后 感 ， 但 你 至 少 得 承 认 ， 你 的 不 容 易 “ 牢 固 执 著 ”
滴 。 我 喜 欢 写 作精品学习资料 过 去 的 事 ， 后 是 能 够 想 到 而 不 是 惊 心 动 魄 ， 立 场 分 析 前 因 后 果 ， 做 将 来 的 借 鉴 ， 以 免 重 经 典 段 落 （ 六 ）
想 ， 不 动 笔 就 不 会 有 系 统 ， 日 子 久 了 ， 也 于 忘 了 ， 岂 不 可 惜 ， 就 为 这 个 缘 故 ， 我 常 也 是 很 重 要 的 ： 理 性 认 识 的 训 练 。 我 屡 次 ， 学 习 规 范 化 ， 不 正 规 如 何 能 持 久 ？ 不 持 久 如 何 能 巩 固 已 有 的 成 绩 ？ 而 且 作 品 的 了 解
长 期 的 慢 慢 消 化 、 咀 嚼 、 吸 收
经 典 段 落 （ 七 ）
作 家 却 不 容 易 。 所 以 ， 我 每 天 都 会 阅 读 书 量 摘 抄 好 词 好 句 好 段 ， 写 出 生 活 的 一 点 一 ， 但 始 终 不 能 驾 驭 文 字 ， 但 我 不 沮 丧 ， 因
第 8 页，共 9 页 候 我 渐 ， 我 会 段 ， 作 的 一 理 在 业 的 能 至 这 己 思 要 确 对 己 利 弊 得 。 名 大 文
读书破万卷 下笔如有神
为 我 相 信 ： 我 会 用 自 己 手 中 的 笔 写 出 自 己 精 彩 的 一 生 ； 用 自 艺 术 中 最 高 深 的 一 课 。但 愿 你 将 来 在 这 一 门 艺 术 中 得 到 像 你 己 手 中 的 笔 写 出 自 己 的 信 仰 、 自 己 的 喜 好 、 自 己 的 愤 怒 ； 我 在 音 乐 艺 术 中 一 样 的 成 功 ！ 发 生 什 么 疑 难 或 苦 闷 ， 随 时 向 一 会 用 自 己 手 中 的 笔 描 绘 出 祖 国 的 大 好 河 山 。 所 以 ， 我 更 不 会 二 个 正 直 而 有 经 验 的 中 、 老 年 人 讨 教 ，（ 你 在 伦 敦 已 有 一 年 放 弃 当 作 家 这 个 理 想 。
八 个 月 ， 也 该 有 这 样 的 老 成 的 朋 友 吧 ？ ） 深 思 熟 虑 ， 然 后 决 定 ， 切 勿 单 凭 一 时 冲 动 ： 只 要 你 能 做 到 这 几 点 ， 我 们 也 就 放
经 典 段 落 （ 八 ）
心 了 。
近 时 来 常 常 想 到 人 在 大 千 世 界 ， 星 云 世 界 中 是 多 么 微 不 足 道 ， 因 此 更 感 到 人 自 命 为 万 物 之 灵 ， 实 在 狂 妄 可 笑 。 常 常 经 典 段 落 （ 十 ）
在 月 光 之 下 ， 独 自 在 林 中 水 边 踏 着 绿 茵 ， 呼 吸 浓 烈 的 草 香 与 你 素 来 都 有 两 个 习 惯 ： 一 是 到 别 人 家 里 ， 进 了 屋 子 ， 脱 泥 土 味 ， 或 是 借 此 舒 散 苦 闷 ， 或 是 沉 思 默 想 ， 过 度 的 室 内 生 了 大 衣 ， 却 留 着 丝 围 巾 ， 而 且 常 常 把 手 插 在 上 衣 口 袋 里 ， 或 活 与 书 斋 生 活 恰 恰 造 成 现 代 知 识 分 子 神 经 紧 张 与 病 态 的 原 是 裤 袋 里 。 这 两 件 都 不 合 西 洋 礼 貌 。 围 巾 必 须 和 大 衣 一 同 脱 因 ， 而 萧 然 意 远 、 旷 达 恬 静 ， 不 滞 于 物 ， 不 凝 于 心 的 境 界 只 在 衣 帽 间 ， 不 穿 大 衣 时 ， 也 要 除 去 围 巾 。 手 插 在 上 衣 袋 比 插 有 从 自 然 中 获 得 ， 你 总 是 不 能 否 认 吧 ？
在 裤 袋 里 更 无 礼 貌 ， 切 忌 切 记 ！ 对 客 气 的 人 ， 或 是 师 长 ， 或 经 典 段 落 （ 九 ）
是 老 年 人 ，说 话 时 手 要 垂 直 ，人 要 立 正 。这 种 规 律 成 了 习 惯 ， 亲 爱 的 孩 子 ， 八 月 二 十 日 报 告 的 喜 讯 使 我 们 心 中 说 不 出 一 辈 子 都 有 好 处 。
的 欢 喜 和 兴 奋 。 你 在 人 生 的 旅 途 中 踏 上 一 个 新 的 阶 段 ， 开 始 负 起 新 的 责 任 来 ， 我 们 要 祝 贺 你 ， 祝 福 你 ， 鼓 励 你 。 希 望 你 拿 出 像 对 待 音 乐 艺 术 一 样 的 毅 力 、 信 心 、 虔 诚 ， 来 学 习 人 生
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