there is a period of time between them. We call it persistence.整合汇编 简单易用（页眉可删）
幼儿园小班教案《认识3》
活动目标：
1：认识数字3，能按数取3以及3以内的的物品，理解3的实际意义。
2：在游戏中，感受数学活动带来的乐趣。 3：引发幼儿学习数字的兴趣。 4：能在集体面前大胆发言，积极想象。 活动重难点：
重难点：认识数字3，能按数取3以及3以内的的物品，理解3的实际意义。 活动准备：PPT 糕点玩具若干 关键问题的设计： 一、 复习1和2 这是数字几，你认识吗?
我们一起来读一读吧!
教师里有哪些东西是1个的?哪些东西是两个的呢? 二、 认识数字3.
今天我们要开认识一个新的数字，看看，它是几? 我们一起来用手写一写数字3吧! 数字3看起来像什么?
三、 认识数字三的实际意义。
1、 看看我都带来了哪些哪些东西?他们有几个?(教师出示糕点玩具)
2、 一共有三个东西，我需要2个，怎么拿? 3、 一共有三个东西，需要三个，怎么拿? 4下面哪些东西是有三个的? 四、 桉数取物。
教师出示3以及3以内的数字，个别幼儿按数取物。 教师出示3以及3以内的数字，幼儿分组按数取物。
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