五年级上册心理健康教学计划

五年级上册心理健康教学

计划

The latest revision on November 22, 2020

五年级上册心理健康教学计划

一、学情分析

五年级第一学期学生已经升入高年级，他们的自制力比以前加强了，懂事了，这一时期的孩子很容易盲目自信，内心又充满疑虑，他们的身心非常需要调整

二、教材分析

在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今天，作为人类灵魂的工程师—教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。

三、学期目标

1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。

2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。

3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。

4、培养学生开朗、合群、乐学、自助的独立人格。

5、培养学生善于与老师，同学交往的能力，不断正确认识自我，悦纳自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

6、帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

四、教学措施

1、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。

2、利用好心理健康教育课，同时举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。

五、教学进度

周次 第1周 教学内容 做学习的主人 第2周 第3周 第4周 记忆快餐 发挥你的优势 发明的奥秘 第5周 智慧的眼睛 第6周 第7周 第8周 第9周 让想象展翅 增强意志力 喜欢你自己 我是强者 第10周 第11周 走出自我中心 正确评价自己 第12周 第13周 人生难免有挫折 分享快乐 教学重点 肯动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得成功的愉悦。 学习记忆的规律，在学习中应用它。 认识和发扬自己的优势 知道发明创造的成功，能使我们的生活更加美好，使我们的祖国更加富强。 在学习中要学会勤学好问，细心观察，找到学习的方法，做个学习的有心人。 学生发散思维和想象能力的方法。 学会制定并实施适合自己的学习计划 引导学生如何喜欢自己 使学生学会如何建立自信心，及拥有自信心的重要性。 学习如何走出自我中心 在课堂中灵活运用同学们的探讨时间激发同学们的思考与自评 教会学生战胜挫折 让学生懂得为人做事是愉快的,经常保持愉快心第14周 第15周 做个有正义感的人 诚信是金 情。 树立社会正义感，做一个有正义感的人。 对人守信，对事负责 。