重点初中入学考试语文试卷

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重点初中入学考试语文试卷

重点初中考试语文试卷

guǎbùdízhòng

pìn rèn ) ) (

(

mùbù xiájiē )

xiǎng yǒu sh è ngùy ) )

）。（ 2%）

一、依照拼音写出词语或句子。（ 5%）

(

)

) (

(

juān kè

bō lán zhuàng kuò

(

liáng yán yījùsān dōng nuǎn，èyúshāng rén liùyuè hán. (

A、张冠李戴（ guān）：帽子

．

B、屏息（ bǐng）：克制

．

二、下面三组词语中，读音、字形、讲解完满正确的一组是（

水流湍急（ tu ān）

晕船（ yūn）

． 爬山涉水（ shè） ．

恐吓（ hè）

．

C、好运难却 （què）：去、掉 D、撇开（ piē）：抛弃

．

． ．

精雕细琢 （ zuó） 喷香 (pèn)

．

大显伸手（ shēn） 引人喜欢（ ré）

．

．

．

三、给予下加点的词选正确的讲解，把序号写在括号里。（

绝：①隔绝 ②极，最

路上行人络绎不绝．

2%） ④走不通 ③独一无二，没有可比的

（ ）

绝大多数人赞成 （ ）

．

绝路逢生 （ ） ．

他的手艺真绝 （ ）

．

四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（

5%）

1、《西游记》是明朝小说家吴承恩著，是我国古典四大文学名著。 2、“绷、臣、奉”都是后鼻音，而“殖、诸、烛”都是翘舌音。

（ ） （ ） ） 3、《再见了，亲人》和《狼牙山五壮士》都是按事情发展的序次安排资料的。（ 4、“刚强”反义词是“虚弱”，近义词是“刚毅”。

（ ） 5、“他成绩虽好，但很骄傲”的“骄傲”与“我为自己生长在这伟大的祖国而骄傲”的“骄

傲”是表示不同样的意思。

（ ） 2+2+2+2）

五、按要求在括号里填上合适的词语。（

1、

填上有关“立”的词语。

直立而有力叫（ ）立 庄严恭敬地站立叫 ( 2、

)立

长时间站立叫（ ）立

三方权利对峙叫 ( )立

用“严”字组成四个词语，分别填在括号里。

为了（

）打击毒商贩，无论是（ ）的冬天，还是酷热的夏

天，缉毒队员对每一件毒贩的事都（ 的考验。

）对待，绝不放松，经受着（ ） 1

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严格：严肃而厉害（ -打击、 -态度）严重：严重的形势（ -现实、 -形式）严肃： 1，令人感觉敬畏

的 2，严格认真（多指神情、气氛、作风、态度）严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律）

3、

在括号里写上四个“从人的神情、容颜显示出很有精神”的成语。

（

）（ ）（ ）（ ）

4、

给予下句子填上合适的关系词语。

①张水青同学（

）虚心听取同学建议，同学们（ ）会愿意凑近

他，帮助他。

②今年暑期，妈妈要带我去旅游，我（

）去旅游黄山，（ ）去

登攀泰山。 六、按要求改写句子。（ 5%）

1、

即使我看了半天，还是有好多地方搞不懂。（更正病句）

2、

绿叶帮助鲜花。（扩句）

3、 高建成同志为了保卫长江大堤的安全而光荣牺牲了，他永远活在人民心里。（缩句）

4、

现在的条件这么好，我们应该好好学习。（改为反问句）

5、

两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）

七、联系课文填空。（ 5%）

1、蝴蝶谷（

）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）环境十分清静。

2、“飞流直下三千尺，（ ）。”这个诗句出自（

）朝出名诗人（

（《

》），作者运用了（ ）的修辞方法，把瀑布写得（

）。 3、时间给勤奋者留下（

），给懒散者留下（

）。 八、把以下错乱的句子按必然的序次排列（写上序号）。（ 3%）

（ ）那条蛇头尾乱摆 ,平名正扎拼命挣扎。

（ ） 忽然，小狗停下来，“汪汪 ”地惊叫起来。

（ ）“呼哧”一下，小狗勇猛地冲上去，踩住蛇的全身。

（ ）我定睛一看，蚶怕羁勒，害怕极了，一条毒蛇正迎面爬来。

2

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）写的

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（ ）星期天，我带着小狗到山上去拔草。

（ ）小狗决不退缩，它咬住蛇的七寸，蛇终于死了。

（ ）小狗不像我慌张，只见它趴在地上，一动不动地凝望着蛇的动向。

4%）

照耀

九、用以下词语写一段话，描述月夜的优美景色。（

月光似水 静影沉璧 观月 月光照水 水波映月

十、阅读以下古诗，完成后边问题。（ 5%）

冬夜读书示子聿

祖先学问无遗力 ,少壮时间老始成。

②

①无遗力：不留余力。遗，保留。 ②绝：深刻，完整。躬：亲身。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

1、

写出诗意。（ 3%）

2、

读了这首诗后，碰到什么启示（ 2%）

十一、阅读短文，按要求回答以下问题。（ 9+21）

（一）诸葛亮探病（ 2+3+2+2）

诸葛亮迈步跨进周瑜大帐，高声说：“几天不见，都督的身体怎么就病了？”其实他是明知过问，“嗨 ”周瑜叹道，“人有朝夕祸福啊。”诸葛亮笑着说：“应该是天有不测风云吧！”周瑜一惊，尔后假装呻吟起来。诸葛亮说：“都督的病是气血淤积所至。必定先理顺气血，才能除病。”周瑜赶忙问：“您看吃什么药呢？”诸葛亮笑着回答：“我有一个药方，都督用后必然会气顺的。”于是诸葛亮拿过纸笔，胡乱划了几笔，递给周瑜。诸葛亮说：“这就是都督的病源啊。”周瑜接过纸条一看，大惊，不由心里惋惜，诸葛亮真是神人，早就知道了我的心事。早知这样，不如早就把实情告诉他。诸葛亮写了些什么？纸条上只有十六个字：欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。

1、联系上下文，讲解词语和句子的意思。

病源：

人有朝夕祸福，天有不测风云：

2、周瑜的“病源”是什么你从语段中哪些语句能够知道

3、周瑜“惊”了两次，各是为什么？

3

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4、从诸葛亮和周瑜的对话中，能够看出诸葛亮是位怎样的人？

（二）台湾神游（ 2+3+2+2+5+2+2+3）

1、中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我凝望着它，忧如看见美丽的

嫦娥仙子正坐胡桂花树下，瞭望着美好的人间，想念着久其他亲人。晚饭后，我们全家围坐在

电视机旁，今晚的节目有些特别，无论是新闻，还是歌舞、电视剧，多数表现了台湾人民想念

故土、希望祖国早日一致，和祖国人民想念台湾骨血亲人的主题。

2、看完电视，我躺在床上，久久不能够入睡。望着那轮（ a） jiǎo jié的圆月，我忧如乘着飞

机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降

落在台湾岛东部，这里大多数是山地。远瞭望去，有峻峭的奇峰、绝壁，飞奔的急流、瀑布，

宁静的湖泊，旺盛的森林，景色优美。

3、台湾岛上还有世界出名的旅游山——日月潭。于是我（

b）muùmíng 前去，饱览那

（ c）hūguāng shān sè。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我（ d）t áo zuì在这美丽景色之中。

4、我又抵达了台湾西部平原□我认识到这里盛产甘蔗□水稻□还有香蕉□菠萝□桔子等□随后□我又赶往北部海边□参观了出名的海港——基隆□这里拥有多种矿产资源和水产资源□看到这所有□我心里身不由己地赞美道□台湾真是名不虚传的宝岛□

5、“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻梦中唤醒过来，但我的思路久久不能够宁静。为了祖国的一致大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！

6、夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民汇聚会在一起，祖国必然会一致的。我怀着这美好的梦想进入甜蜜的梦幻。

1、依照拼音在横线上写上词语。

a

b c d

2、请给第四自然段加上标点。 3、联系上下文，理解词语。

名不虚传：

神游：

4、用“

”画出文中比喻句，用“——”划出与课文第一段第一句话相照

4

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应的句子。

5、给文章分段（在文章中用“ || ”表示），并写出第二段段意。

6、小作者是依照什么序次安排资料的？把有关词语写下来。

7、从作者的神游中，你感觉台湾是个怎样的地方？

8、这篇文章主要写了什么表达了作者怎样的思想感情

内容预览：

七年级再生入学考试一试题

（时间： 90分钟 满分： 100分）

一、积累与运用（共 33分）

1.依照拼音写出词语。（ 3分）

① wǔ r ǔ（

） ② kā ng k （ǎi ）③ zī x ún（

） ⑤ ké sou（

） ） ④ ju à n lin（à

） ⑥ bà o yu àn（

2.用“-”标出下面句子中加点字的正确读音。（ 2分） ① 我们好不简单才从这片飞动的白色漩（

xuá n xu ǎn）涡中脱出身来。

② 他用彩纸折（ zhē zh）é了一只美丽的小青蛙。 ③ 星期天，我背（ bè i b ）ēi着妈妈买了两本书。

④ 我昨天看了一位艺术大师的肖（ xi à o xi）ǎo像。

3.把以下词语补充完满。（ 3分）

① 废（ ）忘（ ）② 舍（ ）为人

③同心（）力④居（）思（）⑤万古长（）⑥神机（）算

4.请写出以下字的结构和笔画数。（ 2分）

汉字键丸囫淼

结构

笔画数

5.依照前面的提示，把下面这些与 “看”有关的成语补充完满。（ 4分）

① 走看看，右看看 --左顾右（ ）

② 站在高处往远处看 --高（ ）远瞩

③ 斜着眼睛看人 --侧目而（ ）

④ 看惯了，只当没看见 --熟视无（ ）

5

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⑤ 看看前面，又看看后边 --瞻前（ ）后

⑥ 一下子就看得清清楚楚 --一（ ）无余

⑦ 你看我，我看你，互相对看 --面面相（ ）

⑧ 看见其他事物，就想改变想法 --（ ）异思迁

6.仿写成语。（ 3分）

① 含有一组近义词的成语：遣兵调将

② 含有一组反义词的成语：休戚与共

7.句型变换。（ 4分）

① 面对任何灾祸，中华民族难道会望而止步吗（

改为陈述句）

改：

② 王宁说： “我要像李刚那样关心集体。 ”（改为陈述句）

改：

③ 这花真香。（改为夸张句）

改：

④ 树干上的枯枝败叶能够吸取一部分雨水。（缩句）

改：

8.选择填空。（ 4分）

① 鲁肃这一人物形象出自（ ）

A.《封神演义》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》

② 下面不是三国故事的是（ ）

A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪

③ 《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（

） A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆

④ 我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别碰到赞美，被称为

“岁寒三友 ”，这三种植物是

（ ）

A.梅竹兰B.松竹梅

C.梅兰菊 D.松梅菊

9.蒲松龄从小勤奋好学，为激励自己刻苦攻读，他从前撰写了一副对联抒发心志。请你试着补充

出这副对联的下联。（ 2分）

上联：有志者，事竟成，背水一战，百二秦关终属楚

下联：

10.你喜欢诗歌吗，积累了多少？请专心整理一下写在下面。（

6

4分）

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① 描述春天的诗歌。

题目：

作者：

名句：

② 与送别有关的诗歌。

题目：

作者：

名句：

二、阅读与思虑（共 27分）

（一）课内阅读（ 10分）

回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要认真哟！

11.将相 “不和 ”的原因是 。“相”认为 “将相和 ”就会 ；“将相不和 ”就会 。（ 3分）（课文《将相

和》）

12.小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的 ，吻合小女孩的处境和心理活动。作者写这些，进一步突出了小女孩生活的 ，更引起人们对她的 。（ 3分）（课文《卖火柴的小女孩》）

13. “她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但感觉非这样做不能够。 ”“非这样做不能够”的意思是 。“心跳得厉害 ”说明 。（ 4分） （课文《穷人》）

（二）课外阅读（ 17分）病 人 (董 黛)每天下午，她都准时抵达医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那处看书。那是一本很厚的书。她的眼前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，宁静而且清明。诚然病号服其实不合体，但其实不能够掩遮住她典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得特别耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整齐整齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下

班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出 “受不了 ”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照

样人好多，但是还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字 7的时候，那数字就是不亮。他有些焦虑，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉

他为什么。她发现后，赶忙说： “大伯，这部电梯双层停。 ”大伯依旧没有理解过来什么是 “双层

停”。说话间已经到了 8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她特别客气地对电梯内的人说： “请等我一下，我把他送到楼梯口。 ”她让大伯从 8层走到 7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的很多人可是表情严肃，并没有说什么。自然，必然有人心里会想：

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这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在 12层？她主动接过来说：是的，往左拐。电梯到了 14层，一位赶忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速

触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完 “请等我一下 ”就跨出了电梯，她必然是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那必然是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝能够疗伤的玫

瑰。但她没有想到，她后脚方才迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士 “啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。 “精神病！ ”她忧如憋了一肚子的火气没有发泄干净，连续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。 ”“噢，我感觉她的行为不太正常。 ”

另一个接着说。电梯内剩下的十余人茅塞顿开。大家感觉甩她真是太正常了。 14. “她”被电梯中其别人认为 “行为不太正常 ”表现在哪些内容里 (用自己话大要 )（8分） 15.你从文中读出 “她 ”是个什么样的人（ 3分） 16.文章以《病人》为题的作用（ 3分） 17.若是你是 “医生 ”，你能诊断 “病人 ” 身上的病因吗（ 3分）三、作文（ 40分） 18.选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要求经过一两件详尽事例，合理使用容颜、语言、动作、神情等描述方法，表现人物的道德。题目自定，内容要详尽，语句要畅达，注意不写错别字

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答案详解：

1.答案：①侮辱②大方③咨询④迷恋⑤咳嗽⑥抱怨评分：本题共 6分，每答对一个得分。

2.答案： ① xuá n ② zhé ③ bē i

④ xi ào

评分：本题共 2分，每答对一个得分。

3.答案：①寝食②己③协④安危⑤青⑥妙评分：本题共 3分，每答对一个得分。

4.答案：键：左右 13；丸：独体字 3；囫：全包围 7；淼：品字形 12 评分：本题共 2分，每答对一个得分。

5.答案：①盼②瞻③视④睹⑤顾⑥览⑦觑⑧见评分：本题共 4分，每答对一个得分。

6.答案示例： ① 无边无际、门当户对、斩钉截铁 ② 有头无尾、前赴后继、重新至尾评分：本题共 3分，每答对一个得分。

7.答案： ① 面对任何灾祸，中华民族不会望而止步。

② 王宁说，他要像李刚那样关心集体。

③ 这花香气扑鼻，十里之外都能闻到香味。

④ 枯枝败叶吸取雨水。

评分：本题共 4分，每做对一个得 1分。

8.答案： ①C ②D ③B ④B

评分：本题共 4分，每选对一个得分。

9.答案：苦心人，天不负，休养生息，三千越甲可吞吴。

评分：本题 2分，吻合对联的要求即可。

10.答案示例： ① 咏柳 贺子章 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

② 赠汪伦 李白 桃花潭水深

千尺，不及汪伦送我情。

评分：本题共 4分，每题 2分。

11.答案： “将 ”认为 “相 ”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己头上 使秦王不敢攻击赵国 削弱赵国的力量，秦国必然趁便攻打

评分：本题共 3分，每空 1分，意思对即可。

12.答案：想象 悲惨 同情

评分：本题共 3分，每答对一空得 1分。

13.答案：必定这样做或不这样做不能够 她特别紧张

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评分：本题共 2分，每答对一空得 2分。

14．答案： A：电梯超载， 她礼让、助人。 B ：走出电梯送农民大伯到要去的楼层。

C ：主动帮对要去的地方犹豫不决的小伙子指点。

D： 赶忙下电梯的姑娘掉了一枝花，她迅速

捡起，追击电梯送还。

评分：本题共 8分，每答对一个得 2分。

15. 答案：她热忱、助人。

评分：本题共 3分，意思对即可得 2到3分。

16. 答案： “病人 ”表面指 “生病却热忱关心帮助别人的她，更是指那些认定她有病的自私自利的人，这样，委宛贬斥了人际之间的病态畸形的思想。

评分：本题共 3分，意思对即可得 2到3分

17. 答案：自私自利，冷峻无情

本题共 3分，答出性格即可得 2到 3分 评分：本题共 4分。

18.思路点拨：要求经过一件或两件事例，写清楚事情的过程，充分运用学过的描述方法，显现

人物的高尚道德。特别注意的是文章中最好有细节刻画。 准来划定品位。

评分：本题共 40分，依照平时阅卷标

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