在之中,我找到了我的同桌,下面是搜集的,供大家参考! “书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”。学习在于勤奋。话虽如此,但上课实在乏味,那节语文课改变了我的看法。也令我终生难忘!
“叮——叮叮”上课铃响起!同学们马上跑回座位,等待着教师来给我们上课。但不知道是不是大家都得了“小儿多动症”,一直在玩,动,吵!突然,不知道为什么,全班安静下来,鸦雀无声,细一看。原来是班主任陈教师提着一袋零食走了进来。教师把东西放在讲台上,用洪亮的的声音说“上课!”。全班同学刚站起来要致敬,只听教师说:“免了,同学们先坐下。我先把今天上课的规那么讲一下”——“规那么?陈教师今天是怎么了,上课还要讲规那么”——“教师今天买来了同学们爱吃的零食,但凡上课举手发言的同学都有零食明白了吗?好今天我们来学习第11课……教师先请同学来把这一课的主要内容讲一下,有哪位同学愿……”话还没有说完,同学们踊跃举手发言,我当然也不甘。
随着时间的流逝,课文也快讲完了,零食也所剩无几了。下课铃响起,要下课了。但同学们都不愿意下课,真是史无前例。就这样,我们上了一堂精彩的,令人难忘的,令人喜欢的语文课。 我喜欢这堂语文课,它让我改变了对上课乏味的看法,也让我学习到了许多知识,也的到了许多零食,真希望每节课都这样! “铃……铃……铃”上课铃响了,我们高快乐兴地回到了课室,等待教师的到来。
盼着,盼着,终于看到了教师那魁梧的身影了。教师捧着一摞书,来到了教室,在黑板上写下“《难忘的一堂课》”。粉笔刚落
下,我只感觉到教室晃了晃,放在桌面上的语文书也随之掉在地上了,朦朦胧胧地听见教师紧张地对我们说:“快跑!快跑!”我不知道发生什么事情,只知道听教师的话准没错。当我从教学楼“挤”到操场的时候,“晃晃晃!”的声音从我后面传来了,那声音就如千军万马浩浩荡荡地向我奔来,地动山摇……我转过头来,只看见随着一缕缕的黄烟,那幢教学楼垮了!
在之中,我找到了我的同桌,她气喘吁吁地对我说:“地震了!地震了!”我惊呆了,真的不知道应该怎么做。不知过了多久,我才醒悟过来,大声喊道:“教师!教师!”于是,我拉着我的同桌的手,冲向那堆早已变成废墟的教学楼。教师在哪里,我们的同学又在哪里?我们不知道,只知道“刨”!四分钟,四非常钟,四个小时,我们一直在那里找,找,找!希望能在那堆只剩下石板、水泥、钢筋的废墟里找到一个鲜活、得意的脸庞。“教师,教师!”我兴奋地喊,“教师,我去叫同学来救您!”可怜的教师被压在那写着“《难忘的一堂课》”的黑板下面了。天黑了,大人们聚成了一团,围着被压在黑板下面的教师,他们似乎在着教师。
“拍……拍……拍”随着掌声,教师终于被抬了出来了,可惜,我们永远都听不到教师那甜美的声音了。紧随着,救出了四个同学,他们没有一丝损伤。后来,我们才知道,那四个同学都被教师那魁梧的身躯紧紧地保护着,保护着。
教师不在了,我们似乎不用学习《难忘的一堂课》,都已经把这“难忘的一堂课”深深地烙印在我们的心里。那难忘的一堂课,是教师用他自己的生命作为代价而完成的。我能说的只有“教师,我爱您!”
今天,是我这个学期上的第一堂综合理论课,任课教师是顾雪芳教师。她待人温和,讲的课更是幽默幽默,给我留下了很深入的印象。
顾教师在这节课上主要批评我们在做早操的时候,发出了嘈音,排队也不整齐,而且在下来出操的时候,动作很慢,像个刚刚生出来的小鸟一样,叽叽喳喳的叫个不停。在六个年级里面我们是最差劲的了。为了让其他教师对我们刮目相看,顾教师便让我们练习了好几次,好多了。顾教师还说在我们下去出操时,她检查了一下六年级的卫生情况,结果大令她绝望——六年级三个班既然没有一个是合格的。这说明我们还没有做到最好,应该还要努力。为了我们不忘记,顾教师还遍了一个口诀“排桌椅,捡垃圾……”经过这个口诀的“训练”,我们班如今每次都不会忘记下课三件事,都会自觉的排桌椅,捡垃圾。后来教师还给我们讲了一些安康小知识:假如我们如今弯着腰,驼着背,长大以后想要改正来,就会很难了,所以,要趁如今,赶紧把弯腰的坏习惯给改正来,要不然长大以后就要变成人们口中经常说的驼背,可难看了!
“叮铃铃——”时间过得可真快啊,马上就下课了。我们依依不舍的辞别了顾教师那生动的讲课,辞别了那让我们身心安康有益的综合理论课。
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