2010年南通市中考作文题解及满分作文选评

2010年南通市中考作文题解及满分作文选评

文题展示：

请以“让我悄悄地告诉你”为题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

写作指津：

2010年南通市中考作文，继续延续近年来的命题风格：一是命题作文，二是以“我”为重点写作对象。细细推敲一下，这篇命题作文，我觉得必须严格把好以下几关：

一、把好文体关

从标题所赋予的情调来看，还是应该首选记叙性文体。所以考生在写作之前，必须首先把好这一关，在记叙的过程中，重点突出告诉的过程以及告诉的方式，在刻画人物时一方面可以运用语言描写，另一方面可以借助于心理描写，同时还可以借助于情境的描绘，以渲染、烘托情感，这样才能把这篇记叙文写得有血有肉。当然也可以书信、日记、散文的形式来完成这篇考场作文。

二、把好审题关

让我们先来看“让我悄悄地告诉你”这个题目，这个题目至少涉及到两个方面的问题，一是写作对象必须围绕“我”来写，“我”是叙述的主体，“你”是叙述的客体。二是必须明确“悄悄”的含义，“悄悄”是一种情态，是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真，贮存在自己心头而对方可能不知晓、没有体味到的情感、意义、用意等。这样的文章应该是直抒性灵的文章，不带任何矫饰、虚伪、夸耀的成分。

所以考生所写事情必须是不为“你”所知道的事情，即便知道，也从来没有在公开场合曾经表达过的，或者不为“你”所理解的事情，这就意味着我们在审题时必须认真审清题目中“悄悄”的意思，“悄悄”一词应该是审题的关键。

三、把好选材关

在认真审题的基础上，选材就不会太难，但是我们在选材时还是应该考虑好“我”和“你”的关系，我认为“我”作为第一人称，除了首先应该考虑自己之外，也可以以第三者的身份进行叙述。比如，当我们以“地球”为叙述主体的时候，就可以悄悄告诉叙述客体“人类”，体现“该到了好好保护地球的时候了”这一主题。“你”作为一个叙述的客体，实际是虚指，没有确定的受体，可以是自己的亲人、

同学、朋友、一面之交的人，也可以是老师、某次打过交道的人，还可以是宠物或者其他的花草、游鱼动植物等，甚至是有所寄托的江河日月，烟雨云雾，等等。当然，面对的是大自然的每一个星球、动画世界中某一个虚拟的角色，也不能算偏离题意。

四、把好立意关

古人云：“意，犹帅也。”立意的高下是决定一篇文章成败的关键。所以考生在写作这篇作文时思想观点一定要正确，思想感情一定要健康。立意的价值取向和审美倾向要服从真善美标准，要合乎初中学生时代发展的要求，并能透过现象看本质，体现对生活的深刻认识。也就是说，立意要正确、深刻、新颖。如果“悄悄地告诉你”的是那些格调低下，情趣不高的内容，一定不会受到阅卷老师的青睐。

满分作文一：

让我悄悄地告诉你

南通市一考生

亲爱的童年叔叔，容我这样称呼你吧，安徒生先生！很久没再翻开你的童年了，随着我童年的逝去。可是你也许不会知道，这里，我要悄悄地告诉你，我那颗幼小的童心依然还在，依然还记得，你给我童年带来的欢乐。

我那段美好的童年离不开你，离不开你的《海的女儿》：

这是我第一次懂得，真正伟大的爱是成全，是奉献。你笔下的小人鱼，为了心爱的人离开了大海来到了陌生的陆地；你笔下的小人鱼，为了心爱的人的幸福，放弃了生命，化为了泡影。我最喜欢这个故事了，但每看一次，都会流一次泪，因为我了解你的生平，你笔下的小人鱼其实就是你的象征。你情感道路上的坎坷与阻碍使得你不得不选择放手，只是为了你爱的人能够得到幸福。为你难过，为你不平，却也被你感动。

我那充满爱的童年也离不开你，离不开你的《丑小鸭》：

你知道吗，童年叔叔？一开始，我只是为丑小鸭能变为白天鹅而兴奋了好几天。但后来，后来在一次次的重新品味中，我仿佛看见了你所寄托的理想。丑小鸭受尽了世人的白眼与嘲讽，这不正和当年的你一样吗？孤独、无助，却充满着理想与坚定的信念。决不相信命运的安排，决不服从命运的折磨。你和你笔下的丑小鸭在不断反抗、拼搏。最终，丑小鸭在水中的倒影不再粗笨、灰暗，而是一只雪白玲珑、展翅待飞的白天鹅时，你与丑小鸭一样开心。可你却说：一颗善良而美好的心是永远不会骄傲的。

我那充满理想的童年同样离不开你，离不开你的《卖火柴的小女孩》：

故事是在小女孩的死亡中结束的。鲁迅先生说过：悲剧是将美好的东西毁灭给人看，我从小女孩的身上看到了这句话的真正内涵。悲伤的结局带来的却不是悲伤的感受，而是为小女孩能够解脱，能够飞向死去的外婆温暖的怀抱而欣慰。善良的你，不知如何改变小女孩生活的黑暗社会，只有让她在一片美好的幻境中慢慢地闭上了疲惫的双眼。

今天，当我再一次回首童年时，我会再一次想起你，想起你的那一个个童话，那一个个故事，那一段段动人的经历，那一种感人的精神。

让我悄悄地告诉你，你永远印在我童年的记忆中……

满分作文二：

让我悄悄地告诉你

南通市一考生

春花秋月，夏云冬雪，可是你从不知道，你在我心目中的分量，你承载着我这些年来怎样的情感，今天让我悄悄地告诉你——

你，就是我家门前那一条蜿蜒如歌的小溪……

走过冬·告别了伤感

知道父母离婚的消息后，我的心随着那一张绿色的证书被冰封，痛过后是迷惘。在初春之际，踏着碎步来到你的身边，静静地，任你荡涤着我疲惫的心。

初春，你走过了冬的肆虐，冰开始消融，血液开始流动，心脏开始跳动着温柔，如此清澈的圣水，仿佛每一滴都是你的眼睛，眼睛是心灵的窗口么？是啊，我仿佛隐隐约约看到了你的心，清澈见底。溪边的草木颔首低眉，亲吻着你的面庞；阵阵鸟鸣伴着你的歌声，谱写出生命的旋律，疑似天籁，却在人间！

我微微俯身，用手轻轻抚摸着你的脸。啊，暖暖的！猛然间，我终于透过了千滴万滴的晶莹，终于读懂了你的心，我看到了你心中最纯正的乐观，最积极的生命，最阳光的豁达……尽管冬的寒冷让你的身躯冰冻，但你的生命不灭，这个冬天的寒冷只会让你在即将迎来的春天变得更加清澈，更加活力四射……

我不是也从冬天走过来了么？我怎么能让这个冬天就如此冰封了我的心？我还有自己的理想，不是吗？就像你要奔向大海一样，你告诉了我你的梦想，在你的陪伴下，我又怎能不迎来我的春天！

脱去鞋子，赤着脚丫，我迈入你的怀中，春江水暖我先知，这个冬天，我陪你一起走过，那么，就让我们一起迎来属于我们的春天吧！

潺潺细流中，心在歌唱……

走过夏·燃起了斗志

盛夏时节，焦灼的日光令人炫目。

我静静地坐在你身旁的一棵树桩上。

“小溪，马上就快中考了，我该怎么办？”

你无语，只是一个劲儿向前奔去。

我知道你会给我答案，起身，循着你奔跑的方向走去。突然，你的面前出现一块巨石，硕大的身躯挡住了你的去路，我以为你会放弃前进，我以为你会害怕，胆怯，然后退缩。谁知，你竟然无所畏惧地用自己如此脆弱的身体向那块巨石撞去，溅起无数的水花，每一颗晶莹都折射出眩人的光辉，还折射出我眼中的惊诧，我心中的感悟……

原来，这就是你给我的答案！

我也即将遇到人生中的一块巨石，而我却心生胆怯，我怕将自己的身躯撞碎。可是你告诉我，怕什么，即使撞碎了自己的身躯，迸溅出的仍是自己不悔的信念，是自己拼搏的勇气！只要自己全力以赴，只要自己拼搏过，再大的巨石又有什么可怕！

“谢谢你，小溪……”

你依旧无语，只是冲向巨石的身躯变得更加凶猛更加有力。

此时此刻，我正握着笔，悄悄地告诉你，今后，我的人生还将会永远有你陪伴，愿你能带给我更加绚丽多彩的人生！

满分作文三：

让我悄悄地告诉你

——谨以此文献给与我同窗两年半而转学去新疆的陆同学

南通市一考生

“轻轻柔柔的雪花在漫漫地飘，黑夜因此而显得圣洁美好。你盼望的雪终于来了。你看到了吗？我笑着，小声地对千里之外的你说，当你那边下雪时，请一定要托住它，因为……那是我用力想你的心。”眼神一点点低落下去，我合上信

纸，走向窗棂……

我跌进往事的河里。

在我期盼以久的这个冬天，那个转身离去的背影像白雪般一点点融化。透过眼前弥漫的雾气，我听见了泪水滴落的声音。

三年前，那是一个金色的九月，我从你澄澈透明如琥珀的眼中看见了自己。因为心底的慌乱与恐惧，在那么多陌生的身影中唯独牢牢地抓住了你的手。从此，你灿烂如花的笑容便印进了我的心，并且与我的生命重叠起来。

总是藏在前后两座楼中间的初二教学楼，那个伸手就可触摸到阳光，仰首便可望见天空的走廊上，常常出现两个欢天喜地的身影。

可是眼前的走廊空荡荡的，只有萧瑟的北风裹挟着我寂寞的脚步在单调地回响。好冷，真的好冷。我站在风中，满目是苍凉。我搓着冰冷的手，猛然记起身边再也不会有一只温暖潮湿的手，一边笑着，一边握紧。

我从往事的河里浮上来，浑身都洇湿了。

尤其是睫毛，湿得几乎睁不开。

你真的就这样离我而去了，你不会是太狠心了吗？熟悉的气息弥散在空气中，只有初三（8）班教室内那个空位足以证明你的存在。可是你知道的，我是个适应性很差的小孩，那些依赖着你而养成的习惯，我是改不掉的。那么，你怎么忍心走呢？

天是惨淡的，寂静的，而我们曾经万分期待的那场雪，却始终没有来。你说我们要一起看雪的，可你还是没有等得及。那些曾经大笑过的昨天，越来越远。只剩下我独自听着我们一起听过的歌，独自等着那场迟到的雪。

清朗的铃声打破了绝望的空气，我漫不经心地接起电话，听筒里那个既陌生又熟悉的声音让我的心猛地一颤。鼻子开始发酸，周围的空气变得凝重。你用那么欢快的声音说着那边的种种好，欢快的心情毫不掩饰地传过来……

我放下了话筒，流着泪对着看不见的你微笑。你快活的嗓音在耳边萦绕，而刚刚在听的歌还在忧伤地飘。其实，没关系的。不管怎么样，人都得适应环境，这不过是时间的问题。

这已经足够了。

只要你，一切都好。

摊开永远也不会寄出的信纸，我继续写下：“这一天，给你的歌/你听懂了么

/这一天，给你的歌/你会喜欢么/你在这一天，听我给你唱出这首歌/那是我说不出口的乐与忧/总有一天，我也会听到/你哼出这首给你的歌/这是给你的歌也是给我的歌。”

我只想悄悄地告诉你，若曾素心相赠，无妨咫尺天涯，你听到了么？

周围的一切，明明灭灭地闪烁起来，我眼中只剩下，那漫天遍地的雪花……

满分揭秘：这篇考场作文，考生以细腻的笔法，记叙了作者与同学之间相处与离别的点滴和片段，使全文笼上了一层淡淡的忧伤。作者想表达的不仅仅是对过去的怀念之情，在文章的后半段已逐渐升华成对同学美好未来的希望和祝愿。全文如流水般一气呵成，感情起伏跌宕，真挚感人。人虽然离开了，但是“我”还是想悄悄地跟她道一声：我们依然是好朋友。