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清华大学英语教授50年研究成果
小学一年级期末英语试题_试题连线题。 1. hello
再见
2. goodbye 你好 3. my 好的 4. good 我的 5. name 名字
1. morning 一个(件） 2. hi
早晨，上午
3. afternoon 嗨 4. bye 下午 5. a 再见
1. bird 熊猫 2. panda 鸟 3. boy 男孩 4. girl 球 5. ball 女孩
班级 姓名
1. five 10 2. ten 5 3. one
3
4. three 1 5. nine 9
1. two 8 2. eight 4 3. four 6 4. six 7 5. seven 2
1. green 2. black 3. blue 4. white 5. yellow
1. red 2. colour 3. yes 4. no 5. open
1. stand 2. sit 3. point 4. up 5. down
绿色 蓝色 黑色 黄色 白色 颜色 红色 打开 是的 不，不是站 坐 指 向上 向下
1. window 猫 2. door 风筝 3. dog 狗 4. cat 窗户 5. kite 门
1. fox 房子 2. house 盒子 3. box 狐狸 4. pen 格尺 5. ruler 钢笔
1. classroom 座位2. desk 教室 3. seat 书桌 4. teacher 书 5. book 老师
1. this 橡皮 2. that 那个 3. eraser 这个 4. pencil—box 蜡笔 5. crayon 文具盒
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6.
2008-2009学年四年级英语下册英语教学总结
坎市中心小学 黄娉泓
这学期是我担任四年级的英语教学.由于经验颇浅，因此，我对工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向
前辈学习。经过这个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结:
教学就是教与学，两者都是相互联系，不可分割的.有教者必然有学者.学生是被教主体.因此,了解和分析学生情
况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始就碰了钉子，在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死
板的课,认为教学效果如期理
想，怎知小测出来知道不如人意.后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。
教学中,备课是一个必不可少，十分重要的环节,备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说：“课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。\"明白到备课的重要性，因此,每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然
辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分,能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。
上课内容丰富、现实，态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感到一种自然气氛.这样，授课就事半功倍.回看自己的授课，我感到有点愧疚.因为有时我并不能很好地做到这点.当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克
服，研究方法，采取有力方法
解决当中困难.
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象,差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视.为此，我制定了具体的计划和目标.对这部分
同学进行有计划的辅导。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲,多练，为此在早读时，我坚持下班了解情况,发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验.无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高四年级英语水平.因此,无论怎样辛苦，我会继续努力，多问,多想,多像前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的
教学工作总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里,能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩.
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7.
小学生一日常规 一、上学常规
1．离家前要衣着整洁，手脸干净。
2．自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。
3．离家前告别：“×××
再见！”.
4．讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐,遵守交通规则，注意途中安全。
5．按时到校(不迟到,也不过早到校)，因故不能上学,应由家长及时向班主任请假。
6。 上学不带玩具等和学习无关的东西到学校;不带零食；平时不带钱进学校,不得私自出校门。
7．晨读不迟到,不搞小动作，认真朗读.
二、品行常规
1．进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾。不穿拖鞋，不赤脚，不穿背心上学。
2．升国旗时要肃立，敬队礼要行注目礼，唱国歌要庄严整齐.爱护国旗、队旗和红领巾应如爱护自己的眼睛,不乱丢乱弃。
3．对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话,脏话，不起叫绰号，不讲离间话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小.
4．课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来客不随尾，不围观。
5．进办公室要报告，经老师同意方可进入；进别班教室要经该班班长或同学同意，未经允许不得进入。不随便拿用别人东西即未经别人同意不拿其东西。
6．爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏花坛，不攀摘花木，并做到:看到损坏的公物自觉修理,自觉维护，要与破坏校、班的公物的坏人作斗争。
7．养成良好的卫生习惯，班内自觉做好值日生工作，经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。做到不吃零食,不喝生水，不随地吐痰,不乱扔纸屑，衣着清洁,不就地席坐打滚，不乱大小便。
三、间操常规
总的要求：快、静、齐。不讲一句话，集合半分钟,队列一条线，站如一棵松。
1．下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，自动形成一排走出教室。
2．做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。
3．做完操，按班级纵队依次回到教室休息.
4．途中做到安静、有序、通畅,注意安全。
四、课堂常规
1．听到音乐声迅速进教室,头正坐直，或唱歌或诵读，静候老师上课。
2．教师示意“上课\"，值日生喊“起立”;”同学们齐呼“老师好!”教师答:“同学们好!请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师同意后进教室。英语课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。
3．要发言先举右手，得到许可后才起立发言，发言声音要响亮，注意礼貌。
4．爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放.
5．听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼“起立”,教师呼“同学们再见！”同学们齐呼 “老师再见！\"学生方可出教室.
6．上课时要遵守课堂纪律，积极主动地学习，听课要专心,发言要积极，课堂练习要仔细工整。
五、作业常规
1．认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。
2．作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。
3．一、二年级用铅笔做作业，三年级第二学期开始用钢笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
六、课外活动常规 1．听从教师或主持人的指挥，服从安排。
2．活动时要有集体意识,团结互助,严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。
3．自始至终参加活动，中途离开必须请假.
4．带齐个人应带的活动用具,爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还,如有损坏，照价赔偿.
5．参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场.
七、课间常规
1．准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。
2．参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大.
3．不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍.
4．爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴在窗台上;不乱写乱画，不出校门活动,
不乱扔果皮纸屑,主动拾捡地上的垃圾并放到指定容器里。
八、眼保健操常规 1．第二节课下课音乐响后,当堂课老师督促同学做眼
操。2．做眼保健操要闭眼，不讲话，按节拍做。 九、训练常规
1、走：个人走时,脚步快慢适当,离墙壁有一定距离，手
和衣服不得擦墙壁；两人走时，不搭肩挽臂,不追打跑跳。
2、站：按“立正”或“稍
息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿。
3、坐:背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉,要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板,双手放在桌上交手正坐，双脚不在地面乱点乱擦。
4、立：在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼
睛正视老师回答. 5、听：老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听,并积极地分析思考.
6、读：朗读时要做到挺胸坐正,放手把书捧起来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然
后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读,并做到吐字准确清楚,不拖腔，停顿规范适宜.默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相同，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。 7、说：上课回答问题要先立正再说，说是要充满自信心，并做到声音宏亮，吐词清晰，
语句通顺完整,眼视正前,平时对话时要做到眼正视对话者，
带有温和的神态，想好后再说，并做到不放肆，不拘束紧张，不吞吞吐吐，自然大方。 8、写：在书写钢笔、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌一拳，眼离字一尺，手执笔一
寸，并要做到纸正，字迹清楚，端正并规范。写毛笔字时要做到写钢笔时同样的正坐姿势，并有规范的握笔姿势，认真临贴，不潦草。
十、说话常规
1．在任何地方,不高声喧哗.远距离叫人,尽可能不惊扰他人,对方在对面时以手势示
意，在前面时以快步上前告知，在后面时靠右慢行或等待告知。
2．课堂问答问题,声音宏亮；全班齐答,声音宜小。
3．在校园内，必须使用普通话。不给同学乱起绰号，不
说脏话. 十一、礼仪常规 1．上学离家时，主动与家长招呼：“×××我上学去了！”
2．放学回家，主动热情与家长招呼：“×××我放学回
来了！\" 3．遇见老师和同学，主动热情招呼：“×××您早（走好）！”
4．放学时招呼“老师再见！”与同学分手时也互道“再见！”
5．进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人房
间前先轻轻敲门，经允许后再进入。
6．请求他人帮助时先说“请\"，得到别人帮助时必须说“谢谢！”
7．给他人带来不便时，必须主动说“对不起”，并虚心听取意见。
8．他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠。
主动说“别客气”或“没关系”。 9．对客人要礼貌、热情、
大方.招呼时用尊称，如“叔叔，请问您找谁？\"
10.不随便翻他人的书包，不随便拿别人的东西。
十二、清洁卫生常规 1．做好个人卫生，早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手;勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发。
2．做好公共卫生：吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑；发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大小便；打扫卫生,先洒水
后扫地，桌凳洁净整齐;门窗灯具无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。
十三、放学常规 1．收拾好书包，清理好学
习用具，整理课桌清洁卫生。
2．按两路纵队迅速在教室
门前走廊集合，依次下楼出校门；见到接送的家长后与教师打好招呼方可离开;在街上行走时要听从指挥，遵守交通规则;不在路途中逗留、追打；严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。放学后未经允许严禁在校逗留或活动。
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8.
苏教版小学语文第七册第二单元自测题
学校 班级 姓名 得分 一、基础知识部分 1、看拼音写词语：
tǎo lùn chóng gāo zūn zhòng yín sòng jìn tòu zhāo xiá sù zào fēn fu （ ) （ ） ( ） （ ） ( ） （ ） ( ） （ )
yǎn zhēng zhēng zhū gě liàng bēi huān lí hé gōng gōng jìng jìng （ )
( ） （ ） （ ） 2、组词：
衷（ ）项（ )涌（ ）辙（ )婵（ ）尚（ )廷（ ）
哀（ )顶（ ）桶（ ）撒( ）蝉（ ）躺( )延（ )
缺（ )稳（ ）晌（ ）茅( )困（ ）疏（ ）寨（ )
决（ ）隐（ ）响（ ）矛( )捆( ）蔬（ )塞（ ） 3、把下面每组中的三拼音节用“ ”画出来.
① hɑo huɑ huo hɑn hɑi heng
② xin xiɑ xue xun xiu xiɑn
③ zhu zhuɑ zhen zhɑng zuɑn zɑi
4、给多义字选择正确的解释: 1、光: (1）只，单 （2）景物 （3)荣誉 （4）一点不剩 (5）明亮
体育健儿奋勇拼搏，为国争光.( ）
一颗珍珠光彩夺目.( ） 我们要言行一致,不能光说不做。（ ）
几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。( ）
爸爸到国外去观光旅游去了。（ ）
2、发:（1）流露 (2）发表 (3)交付 （4）生长 今天班会上，小名第一个发言。（ )
我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（ )
我们少年儿童正处在生长发育时期。（ )
张老师正在发放打扫工具。（ )
5、补全下面的比喻句： ⑴、战士们像
_________________ _____________冲向敌人。 ⑵、远看瀑布像
_________________ ___________。
⑶、小男孩又黑又瘦像___________ ____________。 6、把下面的“被\"字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。
⑴ 放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里.
⑵ 大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。
⑶ 刘备把诸葛亮当做老师.
7、修改病句:
1、 我们班级开展了读书比赛.
2、 我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。
3、 春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
一个主要人物，你还知道这本4、 国庆节即将终于到了。 书中的主要人物
有： 、
二、积累与运用 1、按要求填空： ⑴ 把下的歇后语补充完整。 ① 十五个吊桶打水—— ； ② 黄鼠狼给鸡拜年—— ； ③ 小葱拌豆腐—— ； ④ 周瑜打黄盖—— ; ⑵ 写出你所知道的歇后语（至少写3个）: 2、按要求完成： ⑴、把下面的语补充完整，而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：(至少用上4个词以上） 初出( )( ） 才( )横( ） 料事（ )（ ） 胆（ ）心（ ） （ )（ ）尽瘁 （ ）而（ )已 独（ ）难( ） 回天( ）（ ) . ⑵、诸葛亮是四大名著之一《 》中的
、 等。
3、按课文内容填空： ⑴ 用真理和智慧把人才塑造, . , ! ， ; ， 。 , 我就情不自禁地衷心祝愿:老
师，您好！ ⑵ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来：“……人有悲欢离合， , 。 ， ！” 由苏轼的这首词，你想到了哪句名言警
句： 。 4、除了《鹬蚌相争》、《盲人
打灯》两则寓言,你还读
过 、 等寓言,请选择其中的一则寓言，说一说，你读懂了什么: .
三、阅读分析
蜡 烛
一盏台灯摆在整洁的书桌
上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引
人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉，照亮
了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比
不上它，就高傲地向被放在墙
角的小蜡烛炫耀自己说：“你
看我多么了不起，不但长得漂
亮，而且很有用。可你呢？土
里土气，在桌上也占地方，简
直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的
台灯，谦虚地说:“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你
应好好想一想,你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就
不耐烦了，大声喊道;“行了，有什么好想的，我本来就比你
强嘛！\"
一天晚上，台灯又要炫耀
自己，忽然闪了三下，就再也
不发光了。刹那间，整个房间
被黑暗笼罩了──原来线路出
了问题.这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵
的.主人把默默无闻的蜡烛拿
了出来,点燃它，立刻照亮了房
间,也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。\"蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮
他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间.
台灯很受感动,心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死
丝方尽,蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献.” 1．在文中找出下列词语的反义词. 谦虚── 黑暗──
2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛
很谦虚的词语. 台灯______ _______
________ 蜡烛______ _______ ________ 3．将句子写完整。 蜡烛具备的精神是________________________ 。
4．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。 第一段（ 节- 节）： __________________________ _ 第二段( 节— 节）： __________________________ _ 5。 读了这篇短文，你感受最 深、最想说的是：
.
四、作文: 你平时一定做过不少小制
作，请你任选一次，把所用的
材料、制作方法和过程写给大家看看,也让大家跟你学习学习小制作。
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供
9.
：作者简介
CAO XUEQIN （1715？—63)
was born into a family which
for three generations held
the office of Commissioner
of Imperial Textiles in
Nanking， a family so wealthy that they were able to entertain the Emperor Kangxi four times. But calamity overtook them and their property was
confiscated. Cao Xuegin was living in poverty near Peking when he wrote his famous novel The Story of
the Stone （also known as The Dream of the Red Chamber）, of which this is the second volume. The four other volumes, The Golden Days,
The Warning Voice, The Debt of Tears and The Dreamer Wakes， are also published in the Penguin Classics。 DAVID HAWKES was Professor of Chinese at
Oxford University from Igsq to 1971 and a Research
Fellow of All Souls College, from 1973 to 1983。 He now lives in retirement in Wales。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、
薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰，揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾，表现了封建的婚姻、道德、
文化、教育的腐朽、堕落,塑造了一系列贵族、平民以及奴隶出身的女子的悲剧形象，展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境，曲折地反映了那个社会必然崩溃、没落的历史趋
势.作品还歌颂了贵族的叛逆
者和违背封建礼教的爱情,体现出追求个性自由的初步的民主主义思想，并深刻而全面地揭示了贾、林、薛之间爱情婚姻悲剧的社会根源。但由于历史的局限，作者在写出封建大家族没落的同时，也流露出惋惜和感伤的情绪,蒙有一层宿命论和虚无主义的色彩。
英文：\"Dream of the Red
Chamber” to Jia Baoyu and Lin Daiyu and Xue Baochai main line between love marriage and tragedy.
a description of the rise and fall of sediments
represented by the four most prominent families, reveals the complex contradictions of the feudal family, performance of the feudal
marriage， morality, culture， education and decadent, degenerate and create a series of nobility civilians and the tragic image of a slave woman who has demonstrated an extremely broad typical feudal society living environment.
reflect the twists and
turns that society is bound to collapse, the declining trend of history。 Rebel extolling
aristocratic also works against the feudal ethics
and love， The initial pursuit of individual freedom embodied the democratic idea， and
reveals the profound and comprehensive Jia Lin。
Xue love marriage between social causes of the tragedy.
However， due to historical limitations， the authors write in the
demise of the feudal family， it is also expressed regret over the sad feelings Mongolia had one fatalism and nihilism colors. 最佳答案 内容简介
”The Story of the Stone” （c. 1760), also known as ”The
Dream of the Red Chamber”， is one of the greatest novels of Chinese
literature. The fifth part of Cao Xueqin’s magnificent saga, \"The Dreamer Awakes”， was carefully edited and completed by Gao E some decades later. It continues
the story of the changing fortunes of the Jia dynasty， focussing on Bao-yu, now married to Bao—chai, after the tragic death of his beloved Dai-yu。 Against such worldly elements as death, financial ruin， marriage, decadence and corruption, his karmic journey unfolds。 Like a
sleepwalker through life， Bao—yu is finally awakened
by a vision， which reveals
to him that life itself is merely a dream, ’as moonlight mirrored in the water’。
--——---—-———--—--——--—————-------———---—-—----—-—-—--—--———-—-———-—--———-———-——— 参考资
料:http://www.amazon.cn/detail/product。
asp?prodid=bkbk603042 4
The Dream of Red Chamber Once upon a time the goddess Nv Gua level several thousands pieces of stone to repair
the damage post of heaven. One extra stone that did not fit and as discard at the foot of a mountain。
This ethereal stone discover a lovely but frail but celestial camp by the river of the spirits in the west. Everyday it watered the plants with sweet dew the plant nourished by the dew took essence of heaven and earth。 After centuries of polishing the stone took on human forms and descended to earth and becoming the hero and heroin of the dream of the red chamber a complex brilliant and profound drama.
Among the Chinese classics t
he dream of the red chamber has been most widely red and studied by the general public and scholars its conception in the later part of the 18th century. Besides its mythical beginning more then 400 human characters come to life in the Jia palace throughout the one hundredth and twenty chapters of this book。 They vividly and realistically unveil a pure world and the spiritual world and the love and hatred and the good and evil desiccant and consonant.
For over one hundredth years the dream of the red chamber has attracted millions of people from all walks of life
。 It especially appeals to young people because the entire antagonist in the story is young as well。 The book is a masterpiece due to its vast repertoire and reservoir of artistic achievements the bound philosophy of life simultaneously coupled with a compelling love story.
The hero of the dream of the red chamber is the human form of the discard ethereal stone. He was born holding a precious stone in his mouth and so named Bao Yu precious stone. He is the lifeblood of the Jia family protagonist of the love story and preacher of the philosophy of life. The main plot of the novel is
the entangle love triangle among Bao Yu the imperial stone Xian Yu the transform celestial plant and Dai Yuthe destine earthly love possessing the gold medallion with an inscription matching the one on the precious stone from the couple. The secondary plot evolves around the rise and decline of the Jia family。
A series of events of characters unfold around these two plots the detailed and structured analysis of the entwined relationships among the novels innumerous characters. Enable the readers to get a thrall understanding of the rise and decline of a promi
nent family and a taste of love and hatred joy and sorrow and reunion and separation。
The author Cao Xue—qin was born in the early part of the 18th century during the period of emperor Kong Xi and died in the 27th year of reign of emperor Chin in the Ching dynasty. Historical research reveals that the personal experiences of the authors bare striking similarities to the events setting of this novel。
Bao Yu is protagonist was a pampered child who faced high expectations he took no interest in fame or wealth but rather indulged himself in th
e company of androgen of female playmate from both high and low classes。 He proclaimed that girls are creatures of water and that he could feel that freshness and cleanliness. Whereas men are the beams of slim he was overwhelmed by turbulence and filthiness merely by catching a sight of them。 This is not a casual remark dropped by our hero. Indeed his whole life from his thoughts and feelings to his expressions and demeanor evolved around his contempt for fame and wealth His devotion to love and soul and his conspicuous opposition to patriarchal tradition.
The author successfully por
trays many distinct female characters beaming with talent pose innocents and grace。 Each drawing her own crowd the most important character other the leading male role of Bao Yu are twelve young ladies known as the twelve beauties of the imperial mausoleum. One of the distinct characteristics of this book is the great esteem given to women.
In this book even those chambermaids with rather low social status are given distinctive and unforgettable personalities。 Being upright passionate loyal capable and efficient, Worth mentioning are the poem that the charac
ters every count event. The author's literary feats enable him to weave poetry in the pros and bleat personality and talent by presenting their inner woes。 In a reflection of cultural and spiritual life of his time these poems for shadow the future developments of the plot as well as the fate of the books characters。
The elder daughter of the Jia family was name Yuan Chun and she was exulted as an imperial consort and granted a visit to her family. This family was wealthy and aristocratic and built a splendid and magnificent park to welcome her so those he young girls
determined Bao Yu moved into the park. And in their new living quarters they enjoyed freedom like never before so they transformed the park into a kingdom of youth till it was passing dreams laughter and tears。 The luxurious park then became a venue for gathering and as well as parties but however their heathenish lifestyle kept interrupting life styles of the family eventually drove was their downfall.
The luxurious park became a venue for frequent gathering and feasts, the promulgate and corrupting lifestyle of the family manifested in every gathering and feast sowe
d the seed of its ruin。
I buried the flower petals today they laugh at my foolishness when I die who will tend my tomb。
A poem written by Dai Yu her proclivity for being over sensitive and sentimental and her forlorn childhood are embodied in this poem. Orphaned and wretched； she was taken in by her maternal grandmother at a young age。 She is a gifted beauty, proud a luck and eccentric but fragile and delicate. Thou her heart beats in harmony with Dai Yushe was thawed to her lifetime pursuit of perfect love。 Owing largely to her extern
al factors and partly to her own personality flaws. This poem represents a self-fulfilling prophecy of her tragic destiny。
Another hero Bao Chai is total different from Dai Yu except for her literary gift of beauty。 She stands out among her peer as a worldly calm sedate an elegant young woman. Thou attractive and charming she lack the chased and romantic qualities of Dai Yu. Measured against traditional female virtues her disposition and demeanor make her the perfect candidate for the wife of a young aristocrat. In an arranged wedding, Bao Yu married her。
At the same time seaming joyful and lively moments the exhausted and desperate Dai Yu approaches the end of their life in complete isolation。
In addition to the tortured past by the leading characters every single person experienced there own ups and downs. Conflicts suffering and struggles start a few roads of life in there wonderful life。 And so the paradise no longer can stand up to the impact of the outside world. Finally the Jia family abandons the palace and the splendor of it was lost forever. So this story depicts the rise
and fall of the Jia family and its members.
Along with the family the declining fame and wealth the dark and desolate shadow is cast over Eden where the young members of the family take refuge. Under the same clear sky with the same moonlight hearing the same music the same people same feast but not the same atmosphere。 Nor the same feeling everyone know deep in their hearts that this mundane earthly beauty delight will soon vanish.
Having lived through a separation and death and the decline of family our hero Bao Yu
finally came to understand the emptiness of a material world。 After he fulfilled his filial duties by marrying chi the women handpicked by his parents and passing his examinations for civil servant he returned to his spiritual origin and became a monk。
The story has now came full circle the precious stone eventually reverts to its ethereal address the tragic twist to the ending of the book brakes away from the shackles of traditional Confucian values and conventional happy endings。
In the dream of the red chamb
er the author communicates the deception of life and denounces the material world. He successfully depicts and portrays the characters and allows the reader to identify with family member's friends and relatives and give the book influences that are positive as well as an outlet.
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10.
小学三年级英语
亲爱的同学们，祝贺你又进行了一个阶段的学习,相信又有很多收获，我们来闯关，看看谁能登上最高峰？要认真细心地做每一道题噢!祝你成功！ [每一关对题率在85%以上为A，对题率在84%—70%为B,对题率在69%—60％为C,对题率在60％以下为D，最后通过四关的分项等级折算成总等级。总等级的算法为:A等：2个 A,2个B以上。B等：2个B，2个C以上。C等：2个C，2个D以上.D等：4个C以下。其中一个A和一个C可以折合成2个B，1个B和一个D可以折合成2个C.］
测测考考试试秀秀总项你的你的你的你的等目 听力基础运用英语级 水平 知识 能力 才华 等 级 第一关:测测你的听力水平
等 级 【A等：正确率100％-8 5%；B等：正确率84%-70%;C等：正确率69%-60％；D等：60％以下。】
侧耳倾听来选择
Ⅰ. 听音选出你听到的单词。 ( ） 1、A. morning B。 afternoon ( ) 5、A。 boy B。 girl
( ） 2、A. am B。 is （ ) 6、A。 d
3． （ ） 4．
oor B。 window （ ） ( ) 3、A。 7 B. 5． （ ）
3 ( ) 7、A。 hell
o B。 hi
( ） 4、A. Ms B. Mr （ ） 8、A。 desk B。 chair 是是非非我来断
Ⅱ。小芳学了英语，自认为数数很不错，请你来帮她判断一下，正确的打“√”，错误的划“×\"。
1． （ ）
2． （ ）
我是排序小行家
Ⅲ。 听录音，排顺序。 （ ） （ ) （ （ ） ( )
多彩世界我描绘
Ⅳ。听音涂颜色。
1． 2。
4。 5。 6。
3. ） 第二关：考考你的基础知识 等级 我有慧眼识真珠
Ⅰ.根据图片，将单词的正确序号填在括号中。
1. hat 2.dog 3。panda 4。cap 5.cat 6。desk
（ ）
（ ） ( ) ( ）
（ ） （ ）
第三关：试试你的运用能力 等级 找不同类的单词
Ⅰ。
第四关:秀秀你的英语才华 等级 Ⅰ. 情景交际：找出下列句子对应的答语，将序号填入前面的括号内。
( ) 1。 Hello！I’m Xiaoqiang。 A。I’m fine ，thank you 。
( ) 2. Goodbye , Daming. B。 Good morning， Ms Smart。 （ ） 3. How are you ？ C。Hi！ I’m Xiaohong。
（ ） 4. What’s your name ？ D。I'm Wangyong。
小 小 评 价 台
1. 错题原因我会找：①不会 ②粗心 ③考试紧张 ④时间不够 ⑤其它 听力基础运用英语世界 知识 能力 才华 出错 原因 2. 自我反
思:________________________________________________
3。 教师点评：
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4. 家长寄语：
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( ) 5。 Good morning， boys and girls。 E.Byebye , Sam.
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11.
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