芬兰语词汇变化汇总

芬兰语词汇变化汇总

集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

一、学习芬兰

语的总原则

1．多练习，多使用。对于已经在芬兰的朋友来说，这点比较容易做到，有现成的语言环境，就怕你不开口。现在我出门总是尽量用芬兰语，如果搞不明白再用英语帮忙。先不不要管那么多语法条条，把意思说出去，人家懂了就行了，事后可再回味自己哪里说得不对，下次就不易再犯了。比如我有一次问公交车司机：Menetko?Lahti??司机回答Joo。于是交流完成。可坐下来一想，发现犯错误了，Lahti要改成Lahteen?(表示to?Lahti市)。所以下次你问一个人要不要回家，就要问:?Menetko

?

s

i

n

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k

o

t

i

i

n

?

(

2.多动脑，找规律。芬兰语看起来复杂得吓人，其实它是一门相当有规律的语言。掌握了这些规律，事半而功倍。对于初学者来说，最好先找一所学校学习一段时间，掌握到芬兰语的一些基本规律，找到门路后再自学就简单得多了；否则是很难入门的。（反正也不贵，Lahti的行情是每个级别54欧元，如果是学生或unemployed的话还可以半价）当然，最主要的还是要靠自己，老师只是个领路人。有时，我会为自己发现的一些规律性的东西而欣喜不已，所以听课时再也不想以前那样吃力了。（我们是用全芬兰语上课，刚开始实在晕啊！）

二

、

关

1.芬兰语的书写字母和发音基本是一一对应的，所以比较容易学习，会读字母就会发音，会发音就会拼写，这点在记单词时显得尤为轻松。这也和我们的汉语拼音有很大的相似的地方，甚至许多字母的读音和拼音也近似。对于其他国家人来说比较难发的y,?对中国人来说却很容易，因为它和汉语拼音中的ü很近似；y?和拼音ue也很相似。对我们来说比较难的是r、?、?。R这个颤舌音我是至今也不会，不过没关系，实在不行就发成英语中的r吧。发?这个音，可以想像一下你恶心干呕时的声音，对了，就是这个发音。?和英语中的?读音也差不多。其他的几个规则还有：b,?c,?f,?z?基本上只用来拼写外来词；g通常跟在n之后发“ng”音，其他情况也只用来拼写外来词。q,?x只用于从瑞

于

语

音

家

的

原

形

为

k

o

t

i

)

?

典语或其他外语而来的名字。?w和v发音基本一样，类似英语中v的音。长音用双字母表示，这个没的

说

；

n

k

类

似

于

英

2.元音和谐原则。在加后缀时，你也许会问什么时候加a，什么时候加?，其实很简单，芬兰语单个单词中a,?o,?u?和?,??,?y不能在一起，所以如果一个单词中没有a,?o,?u，那么后缀形式必定是加?，反之有a,?o,?u其中之一，则加a，这就是所谓的元音和谐原则。如talvella(有u),?syksyll?(无a,o,u)。如果是合成词的话，则根据就近原则判定，后一个词如有a,?o,?u，则后缀为a,?反之则为?,?如kirjakauppassa?(kirja+kauppa，书店),?kirjahyllyss??(kirja+hylly，书架)。

语

中

的

“

n

g

”

。

Min??sy?n?omenan.?（我要吃一个苹果。）这里是宾格形式（宾格以n或t为后缀），表示我说完这话后，将会吃一个苹果，且是一整个。

Min??sy?n?omenaa.?（我在吃苹果。）部分格形式，表示我正在吃这个苹果，有可能还不止一个。

再如，Min??luen?kirjan.?（我要读这本书。）表示我会读这一整本书，我有读完这整本书的“倾向”。

Min??luen?kirjaa.?（我在读书。）表示我现在正读，还没读完，什么时候读完也不知道，这里不强调完成读书这个动作的倾向，也不具体指向是哪本书。

代词的部分格和宾格也是同样的道理。如，

如果一个女孩对你说：Min??rakastan?sinua！我爱你！这表示现在以至将来我都爱你，没有完成爱这个动作的倾向。但如果她说：Min??rakastan?sinut.?那你就要晕了，那表明她有一天可能就不爱你了，因为这么说表明“爱你”

是会结束的。当然实际上，没有人这么说过，我在这里只是拿来作个对比。所以，对所谓的部分格不要望文生义，以为动作只作用于宾语的某个部分。我不可能只是爱你的某个部分吧，呵呵。此外，再如：Min??puhun?kiinaa.?我说汉语。这里就一定要用部分格，我不可能有完成说汉语的倾向，以后就不说汉语了。由此可以推知，所有的否定句中(有实义动词，不包括olla动词——相当于英语中be动词——的句子)，宾语都要用部分格，因为动作是未完成的，因为你不可能去完成一个不做的动作。如：Min??en?sy??leip??.(我不吃面包。)

另外，如果有数量词修饰，如2，3，4......(1除外)，monta(many),?puoli(half),?pari(couple)等，那么所修饰的词必须用部分格形式。2?omenaa?可以，但2?omenan就不行了。

人称代词的部分格形式为：

人称????单数????复数

1st?????minua????meit?

2nd????sinua?????teit?

3rd?????h?nt?????heit?

人称代词的宾格形式为：

人称????单数????复数

1st?????minut??????meid?t

2nd????sinut???????teid?t

3rd?????h?net?????heid?t

b.部分格的构成

i．除i和e以外的单元音结尾的词+a/??(根据元音和谐原则，下同)

tytt?(女孩)——tytt??

euro(欧元)——euroa

auto(汽车)——autoa

ii．以e结尾的词+tta/tt?

huone(房间)——huonetta

kirje(书信)——kirjett?

perhe(家庭)——perhett?

iii．以双元音结尾或单辅单结尾的词+ta/t?

maa(国家)——maata

radio(广播)——radiota

mies(男人)——miest?

iv.以i结尾的词又分为4种情形：

a.外来词直接+a/?，如：banaani——banaania,tuoli——tuolia(这个词来自俄语)

b.来自芬兰语本身，改i为e，再+a/?，如：joki——jokea(河),suomi——suomea,nimi——nime?

c.但是i前面如有辅音n,l,r,则取掉i，再+ta/t?，如：如：kieli——kielt?,suuri——suurta.meri——merta(注意，这里是+a,而非?,当作特例来记吧，同样的词还有very),veri——verta

d.以si结尾的词,去掉si，再+tta/tt?，如：uusi——uutta,vesi——vett?,kausi——kautta.

v.以nen结尾的单词，改nen为sta.nainen(女人)——naista??

kiinalainen(中国人)——kiinalaista

vi.一些不规则的词

lapsi——lasta,veli——velje?,veitsi——veist?,lumi——lunta

3．形容词

最要命的是，芬兰语中形容词也有格与数的变化，其变化方法与名词相同，只是你要记得要保持形容词与其被修饰词的一致关系。如，

punainen?omena(红苹果)——punaista?omenaa

sininen?kukka(绿花朵)——sinist??kukkaa

再如，housut,?裤子，本身就是一个复数词，如果你说punainen?housut，那就不对了，要说成punaiset?housut,?因为颜色也要用复数形式。

4．动词

动词是重头戏，今天晚上写不完了，明天再接着写。晕，已经写了快4个小时了。。打算后面再谈谈句法及后缀——芬兰语中最让人晕头又最重要的东东...

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接昨天的头再来说说吧。芬兰语中有六大类动词，每类动词在使用时都随人称有不同的变化。词典里的词只是其原形，所以如果你不知道单词的原形及时变化规律，就是有了词典也白搭，因为你根本就找不到你要找的单词，这个相信大家都有体会。下面就将这六大类词分门别类地简述一下。因为本人还没有学习动词的过去式及其他时态，所以这里只对一般现在时的变化作以说明。

①第1类动词：以双元音结尾的动词。去掉最后一个元音a/?，再加上人称后缀。人称后缀一般比较固定，见下表：

人称???????单数????????????复数

1st????????????+n????????????????+mme

2nd???????????+t????????????????+tte

3rd?????????双写最后??????+vat/v?t

一个元音

(注意：第2类动词的第3人称单数不双写最后一个元音！)

举例说明：

原形：puhua(讲，说)

min??puhun

sin??puhut

h?n?puhuu

me?puhumme

te?puhutte

he?puhuvat

原形：itke?(哭)

min??itken

sin??itket

h?n?itkee

me?itkemme

te?itkette

he?itkev?t

*（用vat还是v?t根据元音和谐原则。）

大家可以试着把下列动词加上人称变化：asua(居住)??seisoa(站立)?nauraa(笑)?ostaa(买)?kalastaa(钓鱼)?mets?st??(打猎)?sienest??(采蘑菇)

②第2类动词：以da/d?结尾的动词。去掉da/d?加人称后缀。

原形：saada(得到，可以，能)

min??saan

sin??saat

h?n?saa(注意不要再加一个a)

me?saamme

te?saatte

he?saavat

原形：sy?d?(吃)

min??sy?n

sin??sy?t

h?n?sy?

me?sy?mme

te?sy?tte

he?sy?v?t

同类的词还有：juoda(喝)?uida(游泳)?tupakoida(抽烟)?k?yd?(进入)?myyd?(卖)等等。注意如果da/d?前面是h,?则要作不同的变化，其第1人称和第2人称的单复数都是去掉da/d?后再去掉h，然后+e+人称后缀；第3人称单复数是去掉da/d?后改h为k再+e+人称后缀。如：

原形：tehd?(做)

min??teen

sin??teet

h?n?tekee

me?teemme

te?teette

he?tekev?t

③第3类动词：以la/l?,?ra/r?,?na/n?,?sta/st?结尾的动词。这类动词是去掉上述结尾（sta/st?保留其中的s）后再+e+人称后缀。

原形：tulla(来)

min??tulen

sin??tulet

h?n?tulee

me?tulemme

te?tulette

he?tulevat

原形：menn?(去)

min??menen

sin??menet

h?n?menee

me?menemme

te?menette

he?menev?t

原形：pest?(洗)

min??pesen

sin??peset

h?n?pesee

me?pesemme

te?pesette

he?pesev?t

这类动词还有k?vell?(步行)?kiroilla(发誓)?purra(咬)?opiskella(学习)?py?r?ill?(骑自行车)等等。不规则情况，如olla动词（相当于英语中的be动词）的第三人称单数为on,?另外还有juosta(跑)，只是多加一个k：

min??juoksen

sin??juokset

h?n?juoksee

me?juoksemme

te?juoksette

he?juoksevat

④第4类动词：以ta/t?结尾的动词。(注意不要与以sta/st?结尾的词相混淆。)这类动词是去掉ta/t?中的t再加人称后缀。

原形：siivota(清洁，整理)

min??siivoan

sin??siivoat

h?n?siivoaa

me?siivoamme

te?siivoatte

he?siivoavat

原形：her?t?(醒来)

min??her??n

sin??her??t

h?n?her??(注意，因为已经有了两个??，所以无需再加一个?)

me?her??mme

te?her??tte

he?her??v?t

⑤第5类动词：以ita/it?结尾的动词。(注意与以第4类动词区分开来。)先去掉a/?再+se+人称后缀。

原形：tarvita(需要，要求)

min??tarvitsen

sin??tarvitset

h?n?tarvitsee

me?tarvitsemme

te?tarvitsette

he?tarvitsevat

原形：h?irit?(打扰，打断)

min??h?iritsen

sin??h?iritset

h?n?h?iritsee

me?h?iritsemme

te?h?iritsette

he?h?iritsev?t

⑥第6类动词：以eta/et?结尾的动词。(同样注意与前面的区分开来。)先去掉ta/t?再+ne+人称后缀。

原形：vanheta(变老，过期)

min??vanhenen

sin??vanhenet

h?n?vanhenee

me?vanhenemme

te?vanhenette

he?vanhenevat

上面就是芬兰语中的六大类动词，说难也难，说不难也不难，呵呵。因为芬兰语中的动词和其人称极具对称性，从其动词的人称后缀可以看出主语的人称，所以第一、二人称在口语中常常会省略。（第三人称不能省）如：

Olen?kiinalainen.?我是中国人。

Opiskelette?suomea.你们在学习芬兰语。

关于动词的否定形式。这六大类动词的否定形式构成情况都相同，都是否定词+人称后缀后，再跟上动词的非人称形式（可以称之为不定式，但不是动词原形，而是动词去掉该去的结尾后不加上人称后缀，因为人称后缀已加在否定词上。）

min??en

sin??et

h?n?ei??????????????????????????????????+去结尾后的不定式形式

me?emme

te?ette

he?eiv?t

举例说明：

Min??en

Sin??et

H?n?ei???????????????????????????????????+puhu?suomea.

Me?emme

Te?ette

He?eiv?t

5．副词

芬兰语中副词相对来说就容易多了，没有那么多变化。副词一般可由形容词+sti构成。当然有的需要作一些小的变化，如以nen结尾的形容词要改nen为se如：

nopea(快的)?——nopeasti

huono(坏的)?——huonosti

iloinen?(高兴的)——iloisesti

三、句子

1．陈述句

①肯定形式

主语+带人称后缀的谓语（+宾语）

只是要注意的是这里的宾语可以是宾格，也可以是部分格。一般部分格用得比较多。

②否定形式

主语+带人称后缀的否定词+动词不定式（+宾语）

上面在讲词汇时已经说得比较明白了。

2．疑问句

①一般疑问句，芬兰语中又称ko/k?疑问句，即问句由ko/k?构成。构成方法是直接在带人称后缀的动词后加上ko/k?。如：

Oletko?sin??kiinalainen??你是中国人吗？(sin?可省略)

Puhutko?englantia??你说英语吗？

K?velemmek??me?kotiin??我们步行回家吗？

②特殊疑问句，即由特殊疑问词构成的句子。这个就复杂得多了，弄不好就错了。特殊疑问句的构成是特殊疑问词+主语+带人称后缀的谓语动词。要注意的是，特殊疑问句中的动词往往放在句末，如；

Kuka?sin??olet??你是谁？（英语中是who?are?you??汉语中是you?are?who?芬兰中是who?you?are?）

Mik??sinun?nimi?on??你叫什么名字？

Mit??kielt??sin??puhut??你说什么语言？

芬兰语中的特殊疑问词异常丰富，有的意义相近，但用法有别，所以应当加

倍注意。如mit??和mik?，意思都是“什么”。那么怎么区分，什么时候用哪个词。这里有一个区分方法，即如果问的是“是什么”的问题，用mik?；如果问的是“做什么”的问题，则用mit?.换句话说，有olla动词（be动词）用mik?，有实义动词用mit?。下面是一些常用的疑问词，汉语翻译不太准确，所以用英语解释：

mik?/mit???what

miss???????where

mihin??????where?to

mist???????where?from

kuka???????who

kumpi??????which,?which?one

milloin/koska???when

kuinka???????how

在回答这些问题时一定要特别小心，要加上必须加的后缀。关于后缀的功能和分类我将在后面专门谈到，这里只作个提醒。

比如回答这个问题：Mist??maasta?sin??olet?kotoisin????(你来自哪里)

如果你回答：Min??olen?kotoisin?Kiina.(我来自中国.)那就错了，正确的回答是在Kiina后+sta.即Kiinasta，表示from?China.

再比如问时间时，如果问：Mit??kello?on??几点了？那么回答具体的时间即可，无需变化形式。但如果问：Mihin?aikaan?…?那么就要注意了，如果回答是整点或X点半的话，则要对数字进行变化，如1点不说成yksi,?而说成yhdelt?；4点半不说成puoli?viisi,而说成puoli?viidelt?；如果回答非整点或半

点，则不用作变换。我真搞不懂这样做有什么意义，芬兰劳动人民也不嫌麻烦，呵呵。可语言是人家的，得按人家的规矩来。

3．祁使句

祁使句就是表示命令或请求的句子。这类句子相较之下就很简单了，六大类动词都是用其不定式（非原形，去掉结尾后，不带人称后缀的形式）

如：老师命令你：Puhu!?说！?l??puhu!不要说话！

比如我常对我的狗说：Mene!?走！Tule!?来！Istu!坐！

还有一些比较有用，和大家一起分享：

Mene?pois!滚开！?Lopeta!停！打住！?Ole?hiljaa/itse!?闭嘴！安静！Voi?hitto!该死的！?Apua!救命！Nuku?hyvin!睡个好觉！

四、后缀

这是最重要的一部分了，留到下次再写吧，要睡觉了。Nuku?hyvin！

芬兰语中后缀之多，作用之大，远远超过了其他语言。可以说，掌握了其后缀，那么芬兰语就学好了一半。后缀往往与格和数存在一定的对应关系，但为了不把问题语法化，所以我这里用说明加举例的方法来简单解释一下。由于本人亦为初学，所以所知有限，在此只把我所知道的后缀及其功用罗列出来，实际上远远不止这些。

1．-ssa/ss??表示在某地或在某个时间（可用以回答以miss?,?milloin提问的句子）

Suomessa在芬兰??Helsingiss?在赫尔辛基?koulussa在学校??taimikuussa在一月份?syyskuussa?在九月份???p?iv?ss?在一天中（during?one?day）?

(注意：有少数城市要用-lla/ll?作后缀，如Temperell?.)

2．-lla/ll??①表示时间（可回答以milloin,?koska提问的句子）

aamulla在早上?p?iv?ll?在白天(in?the?day?time)??illalla在晚上??kev??ll?在春天?kes?ll?在夏天?syksyll?在秋天?talvella在冬天?

②与olla动词连用表示拥有???????(注意:我上次在这里犯了一个错误,?认为olla动词也随人称而作相应的变化;但实际上,?在表示拥有...?...时,olla动词统一用其第三人称单数形式,即肯定式为on,否定式为ei?ole)

如：Minulla?on?flunssa.?我得了感冒。

Onko?sinulla?lasta?你有孩子吗？

Heill??ei?ole?sanakirjaa.他们没有词典。

③表示用某种交通工具。（可以用来回答mill?提问的句子）

如：--Mill??sin??tulet?kouluun??你是怎样来学校的？

--Min??tulen?kouluun?bussilla.?我乘巴士来学校。

几乎每一种交通工具都可在其后面加lla/ll?，表示乘坐或使用这种交通工具，用英语翻译的话可以表示为by…?…。以e结尾的单词要双写e再加lla/ll?。

laivalla(by?ship)?autolla(by?car)?lentokoneella?(by?airplane)?veneell?(by?boat)......

注意：i.如果交通工具前面有形容词修饰，那么这个修饰词也要加lla/ll?。如：

Min??tulen?kurssille?omalla?uudella?kalliilla?autolla.?我开自己的新

的贵重的车来上课。(这里有三个形容词，每个都要加上lla/ll?)

ii.如果是步行的话，则不要加lla/ll?。就像英语中不说by?foot?一样。

如：--Mill??sin??menet?ty?h?n??你怎样去上班？

--Min??menen?jalkaisin?/?k?vellen.我走路去。

3．-na/n??表示时间及在某物的里面。

maanantai→?maanantaina??在星期一（其他星期的变化相同）

koti→?kotona在家里??ulos→?ulkona在外面

4．-sta/st??①表示来自某地（可用来回答mist?提问的句子）

Kiinasta来自中国?Ruotsista来自瑞典?Shanghaista来自上海

②表示来自某人或某物之内（可用来表达观点）

min?→?minusta????me→?meist?

sin?????sinusta?????te????teist?

h?n????h?nest??????he????heist?

表示“依我（你、他、我们、你们、他们）看”，也就是说，在某人后面加上-sta/st?，就表示某种东西是出自某人或某物的内部。

5．-lta/lt??表示从某个表面或平面出来，非来自内部。

试比较：minusta?与?minulta的不同。前者指来自“我”的内部，比如我的思想、观点、爱好等等；后者则来自“我”的外部，比如说你借给同学一支笔，

这支笔是外在于你的，所以就要用minulta。其各个人称的变换方法和上面相同，只是把-sta/st?改为-lta/lt?就行了。

6．-lle?表示“向或对某人、某地、某物”，具有指向性。

比如这个对话大家一定很熟悉：

—Mit??kuuluu??你好吗？

—Kiitos,?hyv??!?Ent??sinulle??谢谢，我很好。你怎么样？

这里就必须要用sinulle，表示对你而言怎么样。再如，如果要说我去你那里，那么就应该说：Min??menen?sinulle.?各个人称的变换方法与前面相同。

如果是到具有开放性的某地，也是在后面加上lle。如：

Min??k?yn?Rkioski!?我去Rkioski。Rkioski是一个向公众开放的地方，所以用lle作对向性后缀。

再如：Me?menemme?kurssille.?我们去上课。课堂也是一个开放的地方。

那么如果去的地方不是开放性的呢？这就要变换另一种形式了，不加lle,?而是双写最后一个元音字母再加n.?如Lahti?→Lahteen?(Lahti相对于其他方来说是非开放的)，koti→kotiin(家相对于外面世界来说是非开放的)，talo→taloon(房子相对于外部空间来说是封闭的)。

7．-sto?表示集合概念。

如：kirjasto图书馆（书的集合）?sanasto词汇（词的集合）?toimisto办公室（工作的集合）?opisto学习场所（学生的集合）等等。

8．-ja/j??表示从事某种职业的人?。

如：opettaja教师?opiskelija学生?myyj?营业员?kuljettaja司机等等。

9．所有格后缀。芬兰语中所有格除了用人称代词表示外，还可以以单纯的后缀来表示。如：

-ni我的?–si你的?–nsa/?他（她）的?–mme我们的?–nne你们的?–nsa/?他们的?

举例：vaimoni?我妻子???????yst?v?mme?我们的朋友

vaimosi?你妻子???????yst?v?nne?你们的朋友

vaimonsa?他妻子??????yst?v?ns??他们的朋友

在实际应用中，还是用人称所有格比较普遍。最正式的用法是两者都用，如：Minun?nimeni?on??????-ni和-si在日常会话也用得比较多。

当然，芬兰语的后缀远不止这些，以后再慢慢总结吧。有的说法可能还不够全面，以后再慢慢补充吧。

五、芬兰语单词的记忆方法

由于芬兰语的发音与拼写有严格的对应关系，所以记单词时就不需要记拼写了，记住读音和意义就行。许多单词看起来老长老长的，挺吓唬人，但实际上，如果方法得当，就不是那么难了。下面我谈谈自己的记忆经验和方法，希望能抛砖引玉。

1．核心词汇记忆法

就是利用发散性思维，抓住一个核心单词，既而发散出一连串的与之相关的单词。比如你如果知道kirja(书)这个词，就可以记住一大串：kirja→?kirjailija→?kirjailla→?kirjaimellinen?→?kirjain→?kirje→?kirjasto?……。再如，puhua→?puhuen→?puhuja→?puhelin……

2．拆分法

芬兰语中的长单词几乎都是组合词，翻译成汉语的话就成了词组。所以你如果善于拆分和组合，那么这些古怪单词就不再成为令你头疼的问题。举个例子：

我要你在5秒钟记住下面这个单词：lastentarhanopettaja?你也许会说我有神经病，谁能在这么短的时间记下这么一长串变态的单词（20个字母）？可是我没有说笑，仔细看看，你会发现lasten不就是孩子们的所有格形式吗？后面的opettaja也很熟悉，指老师；如果我再告诉你中间的tarha指园地，那么你马上就会幡然醒悟，原来说的是幼儿园老师啊！就这样，20个记忆单位一下子缩短为3个记忆单位。如果你已经知道了这些核心词，那么用不了5秒都可以把它记住，而且想忘都忘不了。

再举个例子：toimistoapulainen??也很长很变态，但拆分一下马上就容易了。toimisto指办公室，apu我们都很熟悉，帮助的意思，lainen就更熟悉了，于是意思马上就出来了——指办公室文员或勤杂员。其他的还有：bussinkuljettaja公交车司机??sairaanhoitaja**??syntym?p?iv?生日?omakotitalo独户房……都可以采用拆分法来记。

3．相反相成法

利用反义词来记忆也不失为行之有效的方法之一。比如：

ulos(out)→?sis??n?(in)??????????yl?s(up)→?alas(down)

lyhyt(short)?→pitk?(long)?????kylm?(cold)→?kuuma(hot)

valoisa(light)→pime?(dark)????paljon(much)→v?h?n(little)