数据的收集、整理与描述
从报纸、杂志、电视、互联⽹等媒体上，我们经常可以看到很多统计数据和统计图表。例如，某地义务教育的普及率达98%，某电视节⽬的收视率为9%，某地年⼈均⽣活⽤⽔量为3m3，⽐上年增长10.4%等。这些数据可以帮助⼈们了解周围世界的现状和变化规律，从⽽为⼈们制定决策提供依据。你知道它们是怎么得到的吗?
统计学能帮我们回答上述问题。这⾥我们学习⼀些收集数据的基本⽅法，在此基础上进⼀步学习如何整理数据，并⽤统计图表直观形象地描述数据，从中发现数据蕴含的规律，获取我们需要的信息。
统计调查
问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节⽬的喜爱情况，你会怎么做? 为解决问题1，需要进⾏统计调查。
⾸先可以对全班同学采⽤问卷调查的⽅法收集数据，为此设计调查问卷。
利⽤调查问卷，可以收集到全班同学每位同学最喜爱的节⽬的编号（字母），我们把它们称为数据。例如，某同学经调查，得到如下50个数据。
从上⾯的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节⽬的情况吗？
杂乱⽆章的数据不利于我们发现其中的规律。为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进⾏整理。统计中通常使⽤表格整理数据，对前⾯数据的整理如下表所⽰。
问题2 某校有 2000名学⽣，要想了解全校学⽣对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节⽬的喜爱情况，怎么进⾏调查？
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