作者： 吴晗清[1];赵芳祺[1];程竺君[1]
作者机构： [1]首都师范大学教师教育学院,北京100037出版物刊名： 当代教育论坛页码： 80-86页年卷期： 2020年 第1期
主题词： 家校共育;家庭教育;学校教育;调查研究
摘要：家校共育为孩子的健康成长提供了必需的合力,然而在实践中存在许多困境。家长作为家校共育中的核心人物,对学校开展的家校共育工作有重要话语权。研究采用实证研究方法,以北京市某区的120名小学家长为访谈对象,研究结果显示家长对家校共育现状基本满意。他们认为学校对孩子的培养起了关键作用,但是孩子在学习行为与习惯、合作与交往等方面发展不尽人意。为了更好地促进家校共育,应提高家长参与家校共育活动的有效性,同时增强家长的自我反思意识。
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