一、基础知识
1、下列加点字注音都正确的一项是 （ ）
A．蜷伏（juǎn） 襁褓(qiáng) 亵渎(xiè dú) 成吉思汗(hán) ．．．．．B．骈进 (bìng) 扶掖(yè) 枘凿(ruì) 强聒不舍(guō) C．阴晦（huì） 潮讯(xùn) 恣睢(suī) 重蹈覆辙(zhé) ．D．拮据（jièjù） 褴褛（lánlǚ） 獾猪（huān） 五行缺土(xìng) ．．．．．．2、下列词组中没有错别字的一项是 （ ）
A．化为无有 黎民百姓 媚上欺下 一代天娇 B．廓然无累 气吞斗牛 刻尽职守 润如油膏 C．孤军奋战 怒不可遏 断章取义 无与伦比 D. 涕泗横流 脑羞成怒 自知之明 气吞斗牛 3、依次填写关联词语都正确的一项是 （ ）
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，（ ）（ ）坚强，（ ）不怕失败，不怕挫折，不怕打击——（ ）是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的—打击；从此以后你可以孤军奋战了。
A．但 只要 就 不管 B．但 只有 就 不管 C．所以 只有 才 无论 D．所以 只要 才 无论 4、下列句子中没有语病的一句是 （ ）
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园—地球。 D．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 5、根据句意依次填写词语最恰当的一项是 （ ）
（l）我们上了轮船，离开栈桥，在一片（ ）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 （2）牧场枯黄失去了牛羊的（ ）。
（3）孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可（ ），独独对于这两种人便摇头叹气道：
“难！难！”
（4）心中的苦闷不在家信中（ ），又哪里去（ ）呢？
A．寂静 形迹 教育 诉说 B．平静 踪迹 教诲 发泄 C．平静 痕迹 教训 表白 D．寂静 足迹 教导 流露 6、下列加点词在具体语境中解释不正确的一项是（ ） A.时候既然是深冬。（既然：已经） ．．
B.这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。（福音书：这里指好．．．消息，幸福的消息。）
C.京京红着脸，固执地嘟囔着。（固执：坚持己见，不肯改变。） ．．
D.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。（歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。） ．．．．7、下列句中的标点运用不正确的一项是 （ ）
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A.我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二艘，人都叫伊“豆腐西施”。 B.我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此„„此„„我早就看出来了！„„谢谢您，船长。”
C.杜雍和大叫了一声“我的鸭子！”几乎晕倒在地上。 D.“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。” 8、下列作家、作品、出处搭配有误的一项是 ( )
A．雨果——《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》——《雨果文集》 B．傅雷——《傅雷家书两则》——《傅雷家书》
C．鲁迅——《故乡》——《呐喊》 D．黄蓓佳——《孤独之旅》——《草房子》 9、下列对人物的描写方法判断有误的一项是 （ ) A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
B.他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写) C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
D.脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写) 10、默写填空
(1)鸡声茅店月， ______ __________。 （温庭筠《商山早行》） (2)_________ _ ______，梨花落后清明。 (晏殊《破阵子》)
(3)陆游《卜算子 咏梅》中表现梅花即使化为尘土也不忘向人间播撒芳香的诗句是： ，______ ______________。
(4)苏轼《浣溪沙》一词中写行人心情的句子是： ______________________，________________________。
(5)白居易《观刈麦》一诗中，反映农民赋税繁重的句子是：___________________，____________________。反映农民矛盾心理的句子是：___________________，____________________。
（6）毛泽东《沁园春 雪》一词中，起承上启下作用的句子是 ：
， 。 二、阅读理解
（一）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还
是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来„„然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
11、这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的（ ) A．所见所闻 B.心情感受 C.留恋之情 D.离愁别绪
12、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。
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答：①_______________ __ ②_______________________
③____________ ____ 13、“我”希望“他们应该有新的生活”是指怎样的生活？
14、文末又一次提到“眼前展开一片„„金黄的圆月”，其作用是什么? 15、请用自己的话概括一下“我”此次回故乡的感受。
(二)由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大
义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
16、解释下列各句中加点的词。
①欲信大义于天下 ②挟天子而令诸侯 ．③此殆天所以资将军 ④将军既帝室之胄 17、句子翻译。
①非惟天时，抑亦人谋也。
②此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
18、诸葛亮为刘备设计的最终战略目标是什么？
19、为达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？
20、学了《隆中对》，你知道诸葛亮三顾茅庐的故事，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出至少3个。
三、诗歌赏析
旅 夜 书 怀
杜 甫
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细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似? 天地一沙鸥。
21、试分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。
22、诗的尾联在写法上有什么特色？
23、这首诗抒发了作者怎样的感情？
四、语言综合运用
24、根据第一句的内容和结构，再仿写两个句子，使其组成一组排比句。
微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆虐的狂风；微笑 ，可以 。 25、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。
①近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。②高压坝像一堵墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。③虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。④因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。
(1) ，修改意见： (2) ，修改意见： 26、青春是梦想，是激情，是智慧，是勇气，是力量„„青春是我们努力拼搏、不怕失败的资本。请思考青春、抒写青春。
（1）为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，请给自己写个青春的座右铭，30字以内。
（2）请给在青春期的你和你的同学写上你的寄语和祝福。
（3）请说说你准备怎样度过自己的青春。
是 ，可以 ；微笑是
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答 案
1.A 2.A 3. C 4.C 5.B 6.D 7.C 8.A 9.D
10.（1）人迹板桥霜 （2）燕子来时新社 （3）零落成泥碾作尘，只有香如故 （4）酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶 （5）家田输税尽，拾此充饥肠/
力尽不知热，但惜夏日长 （6）江山如此多娇，引无数英雄尽折腰
2辛勤劳苦○3处心积虑、挖空心思 11.B 12.①奔波劳碌○
13. 新的生活”实质上就是消除封建思想意识造成的人与人之间的隔膜的生活。 14.再现记忆中故乡的美丽画面，象征着“我”的美好希望，也是对新生活的想象、憧憬。
15.“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到“故乡变得衰败，人情变得冷漠”的现实，深感悲哀和失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。 16.通“伸”，伸张 挟持、控制 大概 后代 17.（1）不仅仅是时机好，也是人谋划得当。
（2）这大概是老天拿它来资助将军，将军难道没有夺取它的意图吗？ 18.成就霸业、兴复汉室
19.跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理 20.舌战群儒 三气周瑜 六出祁山 七擒孟获等
21.示例：“垂”和“涌”赋予景物以强烈的动感，写出了舟中观景的典型特征，使人有
身临其境之感。 1比喻、设问 ○2寓情于景（情景交融） ○3对比、反衬 22.○
23. 怀才不遇的苦闷，漂泊无依的感伤。
24.示例： 微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑是一座坚实的精
神桥墩，可以承载千万吨的重负。 ．25. ①，删去“因为”。 ③，将“虽然”改成“即使”，或将“也”改成“但是”。（找到病句，1分；正确修改，1分。）
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