让生命自由成长——我的教育理念与实践
作 者：尹超[1,2]
作者机构：[1]北京大学附属小学教育集团;[2]北京大学附属小学党委
出 版 物：中国教师
年 卷 期：2017年 第22期
摘 要：我始终认为,学生,或者说儿童,应该是我们教育的原点,也是课程改革的出发点。学校的个性化办学、特色化发展,都应该基于学生的成长需要。正因此,北京大学附属小学的＂生命发展课程＂是我们的办学理念和育人目标的具体化,是学校整个育人模式改革的有机组成部分。下面我就从学校的办学理念、育人目标的形成,从我个人的教育理念发展过程来详细解读＂生命发展课程＂的来龙去脉。
页 码：22-24页
主 题 词：教育理念 成长需要 生命自由 课程改革 实践 办学理念 有机组成部分 育人模式
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