1、利用地图和数据自学，了解世界海陆分布特点
2、在地图上识别大洲、大陆、半岛、岛屿、与大洋、海和海峡。
. 3通过绘制大陆轮廓略图和拼图培养学生动手能力，并以此巩固大洲大洋的位置轮廓及空间分布规律
4、培养学生学习地理兴趣，掌握学习地理的方法 教学重点：。七大洲和四大洋的名称、位置和分布特点 教学难点：七大洲和四大洋的轮廓、空间分布 教学过程： 情景导课
一、自学案
活动一：比比你的眼力 小组合作：
1、观察地球仪，看一看海洋与陆地谁的面积大？
2、用红绳围成一个相对的经线圈将地球仪划分成两个相等的半球。观察比较海洋的面积和陆地的面积的大小
3、陆地主要集中在哪个半球？ 海洋主要集中在哪个半球？ 4、谈谈你对地球名称的看法？
5、阅读材料谈谈你对人类探索地球面貌的历程有何想法？或体会？或感悟？ 6、归纳总结地球表面的海陆如何分布？海陆分布有何特点？ 活动二：考考你的判断力
1、 结合教材你能猜出图中的字母个代表下列哪个地理名称： 地理名称 字母 半岛 （ ） 岛屿 （ ） 海峡 （ ） 大陆 （ ）
海 （ ）
1页
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洋 （ ）
活动三：读图大比拼
1、全球分为哪能几个大洲？哪个大洲面积最大?哪个大洲面积最小？
2、全球分为哪几个大洋？它们分别位于哪几个大洲之间？哪个大洋面积最大？ 3、哪些大洲是连在一起的？它们怎么划分呢？ 4、哪个大洲无人居住？它们怎么划分呢？ 活动四：考考你的想象力
1、观察七大洲轮廓，你能想象出各大洲的轮廓像什么吗？ 活动五：拼图比赛
1、赛一赛：快速拼出七大洲，填出四大洋。 2、观察：
（1）、哪几个大洲主要分布在东半球，哪几个大洲主要分布在西半球？ （2）、哪几个大洲主要分布在北半球，哪几个大洲主要分布在南半球？ （3）、赤道横穿哪几个洲的大陆？ 活动六：绘图比赛 做教材36页活动
二、探究案
小组合作，轻松过关
运用所学的知识完成下列各题，。
2页
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1、1519年9月麦哲伦带领探险队员分成五艘船，从（ ）洲的西班牙出发，经（ ）洋，绕过（ ）洲的南端，进入（ ）洋，一路上历尽千辛万苦，与1521年3月到达（ ）洲菲律宾群岛。麦哲伦因介入当地纠纷而身亡。船员们艰难的横渡洋，再绕过（ ）洲的南端，最后只剩下一艘船和十几名船员，1522年9月回到西班牙。 2、麦哲伦船队绕地球一周没有经过的大洋是（ ）。
3、如果现在从西班牙出发进行环球航行，有没有更便捷的航线?若有请在途中标出，并写出所走两个海峡的名称
检测案
一、单项选择题（本大题共6小题，每题５分，共30分）
1．世界上海洋和陆地的比例是( )
A．71%是陆地 29%是海洋 B．三分之二是陆地 C．三分陆地七分海洋 D．四分之一是海洋 2．下列大洲中，被三大洋包围的大洲是( ) A．大洋洲 B．南美洲 C．非洲 D．南极洲
3页
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3．世界上最大的大洲是( ) A．亚洲 B．非洲 C．大洋洲 D．南极洲
4、读左图 ，选择图中字母与所对应的地理名称一致的选项( )
1、 A是半岛 2、B是岛屿 3、 C是海峡 4、 D是半岛
5、完全无人定居的大洲是（ ）A.南极洲 B.非洲
C.欧洲 D.大洋洲
6．下列是欧洲轮廓形状的是( )
二、连线题（每条线3分 8×3分＝24分）
1、最大的大洲 亚欧大陆
最大的大洋 太平洋
面积最大的大陆 亚洲
跨经度最广的大洲 格陵兰岛
面积最大的岛屿欧 南极洲
4页
2、把下列地理分界线与其相关的大洲用直线连接起来
亚洲和非洲 乌拉尔山脉 北美洲和南美洲 苏伊士运河
亚洲和欧洲 巴拿马运河
三、填图分析题（46分
甲 乙
1、（4×7=28分）
读图填空，A（ ）洲，B（ ）洲，C( ）洲，D（洲，E（ ）洲，F（ ）洲，G（ ）洲。
2、（3×4=12分）
图中数字代表大洋1是（ ）洋，2是（ ）洋，3是（ （ ）洋。
3、（3×2=6分）
5页
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）），
.
从东西半球看，甲图是（ ）半球，乙图是（ ）半球
6页
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