测试质量分析表

2019年秋 季下洋 曲斗 小学知识技能测试质量分析表

.六年级 一班级 数学学科 第 单元（期中、期末） 一、 成绩分布情况：

班级 人数 赴考 人数 赴考率 优 10人 42 42 100% 良 5人 及格 17人 待及格 10人 备注 占占 占 占 23.8 23.8 % 11.9 % 40.5 % % 二、 答题情况：

（一） 掌握较好的知识和技能：

1、计算图形的周长和面积。观察图形，能够较好地从各个面去观察图形。

2、大部分学生能掌握圆面积公式的推导。 3、大部分学生能够准确观察图形的组成以及从不同方位所观察到图像，掌握较好。

4、 能较好地计算关于圆的简单组合图形的面积。能较好地解决解方程的计算。 二、掌握较差的知识和技能：

1、第3题部分学生在把圆切割成长方形，再比较长方形与圆的周长。对于圆的面积周长推导掌握不够熟练。 2、第4题，对于长方形中切出一个最大的半圆的理解不够，应该使

得半径最大，而最大的半径刚好等于长方形的宽2厘米。导致大部分学生出错。

2、学生作图能力较差，不能正确画出所需要的立体图形。 3、在计算阴影部分的面积时，三角形的高没有很好地掌握，而且半圆的面积的计算中没有除以2，且圆中出示的是直径，很多学生当作半径来计算，导致出错。

4、在计算过程中部分学生未除以10圈，而且对于横截面不理解，还有部分学生出现0.2*0.2=0.4的情况。

5.画线段图不够规范，但正确率较好，学生不理解题意，导致列式出错，扣分较多。 三、 原因分析及今后改进意见：

1、加强学生审题习惯的培养。让他们学会认真审题 。 2、加强学生作图能力的培养。 3、课堂教学中，应多关注学生的学习过程，多创造数学活动，让学生亲历数学活动，提高学生实际问题的转化能力。 4、教学中，应重视培养学生数学逆向思维的培养。