第22课时 第4节 升 华 和 凝 华
主备人：黄文福 审核：城南中学八年级物理组
课型 ：新授 教学时数：1课时 时间：2012、10月
学习目标：
1、知道什么叫升华、什么叫凝华 ，知道常见的升华现象和凝华现象
2、知道升华是吸热过程、凝华是放热过程的特点 3、能用物态变化说明云、雨、雪、露、霜的形成
学习重点：
升华和凝华的概念
学习难点：
用物态变化说明云、雨、雪、露、霜的形成 学习过程
一、创设情景，引入新课
二、 自主学习（温故知新）
1．物质从_________态变为_________态，叫汽化．__________和__________是汽化的两种方式；物质从__________态变为__________态，叫液化．__________和__________是液化的两种方法． 2．沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈_________现象．在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_________，它的温度_________．
3．各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_________，不同液体的_________不同． 4．蒸发是在任何温度下都能发生的_________现象．蒸发只发生在液体的_________． 三、合作探究
请同学们仔细阅读课本完成以下内容。 1、观察碘的升华和凝华实验，回答:
实验中给碘加热，碘由_____态直接变成_____态。 冷却时，碘由_____态直接变成_____态。 2、升华和凝华概念
物质由________直接变为_________的现象叫升华，这个过程____热。 物质由________直接变为_________的现象叫凝华，这个过程____热。 3、吸收热量的物态变化有________、__________、_________。 放出热量的物态变化有________、__________、_________。
4、露是____态, 它是__________________形成的。雪是___ 态，霜是_____态,它是
_________________形成的。冰花是____态,它是 _______________________形成的。 冰花在窗玻璃的_____侧。 四、课堂达标 五、
1、请用物态变化的名称和吸、放热完成下列填空。
1)严冬清晨白霜盖地：________，_______热；2)严冬室外水管被冻住：_________，________热； 3)棒冰在嘴里变成水：_________，______热；4)秋天清晨，露珠挂满树叶：________，____热； 5)放在衣箱中的樟脑球变小：_________，______热；6)海水晒盐：_________，________热。 2、请说出各种现象的物态变化过程 1）、冬天结了冰的衣服也会变干_____________________________________________。 2）、冬天，从人的口中呼出“白气”__________________________________________。 3）、夏天自来水管上会有水珠_________________________________________________。 4）、夏天，人从空调房内走到室外时，眼镜片上会出现水雾___________________________。(2) 5)、洒在地上的水很快干了。______ 3.北方秋、冬两季早晨出现“霜”，树枝上出现“雾凇”，这些都是＿＿＿现象。 4.北方寒冷的冬天玻璃窗户＿＿＿(内、外)表面常会出现“冰花”，这是 现象。 5.家用白炽灯用久后，灯泡内壁会发黑，这是因为电灯灯丝发生 ( )
A．升华 B．凝华 C．先升华后凝华 D．先凝华后升华
6.夏天，人们看到冰棒周围有“白气”，冰棒纸外面有“白霜”，这是由于 ( )
A．它们都是水蒸气凝华形成的 B．它们都是水蒸气凝固形成的
C．“白气”是水蒸气的凝固现象，“白霜”是水蒸气的凝华现象
D．“白气”是水蒸气的液化现象，“白霜”是水蒸气的凝华现象
7.、下列有关叙述正确的是 （ ） A、露是空气中水蒸汽的一种汽化现象 B、霜是空气中水蒸气的一种凝华现象 C、雪是空气中水蒸气的一种升华现象 D、雨是空气中水蒸气的一种凝固现象
6、文娱演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际上是 （ ) A．向舞台喷射真实的烟雾 B．利用干冰升华形成的二氧化碳
C．利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”
D．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”．
课后反思：
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