中考复习专题———语文病句修改、仿句练习

第一篇：中考复习专题———语文病句修改、仿句练习

中考复习专题———语文病句修改、仿句练习

1、下面一段话中画线的句子有语病，请修改。（6分）春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻逐。①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳，在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上，呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中，使我们陶醉了。

2、读下边的短文，看谁发现问题快，改得对。（4分）

①仙桃市、潜江市现已加入了“8＋1”武汉城市圈，在倡导“城市信息化”的今天，我们对“移动数字大武汉”更加充满期待。②回首1992年，当第一部移动电话现身江城武汉，人们尚未想到它能给未来生活带来多少变化，“数字化移动生活”在许多人眼中，还只是一个虚无缥缈的概念。③十几年后的今天，手机成为普及最快、覆盖最为广泛的通信电子产品，彩信、MO手机上网、随心邮成了男女老少耳熟能祥的名词，人与人之间终于实现了“咫尺天涯顷刻沟通”的梦想。④“科技引领未来”，随着“移动数字大武汉”进程不断加强，移动新技术将给江城市民生活带来实实在在的精彩。

（1）第③句中有一个错别字，应将“”改为“”。（1分）（2）第④句中有一个词语错用，应将“”改为“”。（1分）（3）第②句是个病句，请在下边原句上改正。（2分）

回首1992年，当第一部移动电话现身江城武汉，人们尚未想到它能给未来生活带来多少变化，“数字化移动生活”在许多人眼中，还只是一个虚无缥缈的概念。

3、下列句子中没有语病的一项是：

A．运动量多少是造成肥胖的主要原因之一。B．在同学们的热心帮助下，使他坚定了追求人生美好理想的信心。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D．建校100周年的纪念日，到处校园充满了欢声笑语。 4、下列句子没有语病的一句是：

A.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 B.许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展，从海藻中可以提取抗癌物质。

C.美国总统布什在清华大学说，导弹防御系统是一个防御性的能帮助我们抵御来自不友好国家的袭击。

D.一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。

5、下面是某学生的作文片断，请根据文后要求进行修改。 ①读报是每天都要做的事，积累报纸资料也要有恒心，否则往往事半功倍。②一疏忽，一间断，就有可能被有价值的资料白白遗漏。③陈毅同志在给儿女的诗中告白道：“应知学问难，在于点滴勤。”④积累报纸资料，就要发挥这种“点滴勤”的精神。

句①中有个词用词不当，应将_______改为___ 句②中误用介词，应将_______改为____句③中“告白”应改为______

6．下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。(4分) 一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”

(1)____(2)________(3)_____(4)_ ____ 7、根据语境和句式仿写。（4分）

也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许，_，_，_；然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快。

8、仿造下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同或相近，意

思相承或相关。（5分）大自然给我们很多启示：滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们学习要广读博览；，是在告诉我们。

9、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话（不要涉及1~8题的内容）。（2分）

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

仿写：结识古仁人。

10、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（1分）

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；_________________，__________________。 第二篇：2017届中考语文仿句专题练习

语文仿句专题练习

1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。 美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪。 2、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

3、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？ 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

青春，4、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你

；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你。

5、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在，在 „„只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

6、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，令你，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的；母亲永远是你的灿烂阳光。

7、根据语境，在横线上填写恰当的句子。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

8、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________ ；________________ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

9、仿写。

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 _________，是否会想到_____________________ ？我们赞美_________________，是否会想到_________________ ？

10、仿照下面两句话的句式，在画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。

赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_____________________，______________________________。

11、根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；________________________，____________________。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。

12、仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；________________，_________________ ；___________，________________； „„如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

13、请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。

示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

仿

句

：

________________________________________________________________

14、模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；____________，______________。

15、仿写（句式基本相同，字数可多可少）。

人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。 人才如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 16、仿照例句写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。

仿

写

：

_____________________________________________________________

17、仿照例句，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋

天

的

风

，

_______________________

，

______________________________.冬天的雪，_______________________，______________________________。

18、在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

.例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;________________ ,_______________________ ,___________________________ ,_____________________________________。

19、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。

例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

仿句：______________________________________________________ 20、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。 人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，_______________________，可谓顺境；生于__________________，____________________，土壤贫瘠，可谓_______________。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。

21、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，__________________，________________，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

22、依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的

良

药

；

母

亲

的

拥

抱

和

鼓

励

是

_________________________;______________________________。

23、三年过去了，三年就这样匆匆地过去了！对于母校的一草一木，我都充满的眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏；

，； 。

24、仿造下列语段中划线的句子，续写完这一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。

古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？如果只是“临渊羡 鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？＿＿＿＿＿？

25、依照例句，任选一种事物仿写句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26、历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？

A然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？

B综上所述，不难看出：

。C 要求：(1)续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通(2)AB处的句式与前面举例的句式相同，要另举事例

(3)C句要从正反两个方面给整段文字作总结。

27、在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是＿＿。（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是＿＿＿＿＿＿。

28、依照下面的句子，写一个句式相同的句子，要求所选的材料与推出的观点一致。

无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》的巴尔扎克；无论是徒步穿行两极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，他们的经历告诉我们：只有不断拼搏才能成功。

29、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密

的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；＿＿＿＿；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；＿＿＿＿＿；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

30、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。风从水上走过，留下了粼粼波纹；；

；；

；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵„„啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

31、仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸。承诺不是

；承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同。

32、请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。

生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。＿＿；＿＿；＿＿。

33、根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，60字左右。 例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭„„这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。

34、在下面横线处各续写两个句子。

要求：（1）续写的句子要合乎文意，使各段文字衔接顺畅，文意贯通。（2）续写句子的句式与该段划线部分相同。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，＿＿＿，＿＿＿＿。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒，盲目从众、追逐时髦不是潇洒，＿＿＿，＿＿＿。

35、仿造下面的句式，在横线上再续写两个句子。

你是严冬里的炭火，＿＿＿，你是湍流中的踏脚石，＿＿，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里？

36、根据下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也

写四个句式相同的句子。选材自拟，要符合句式特点，不超过70字。

例句：我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

37、仿照下面划线句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激发人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖**亲多姿多彩的面貌而自豪。

38、采用下列句子中“当„„说„„，我懂得了„„”的句式，造两个类似的句子。每个句子不超过30字。

书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

39、仿造下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金 戈铁马去，马革裹尸还。

要求：（1）必须以“兴趣”为话题 （2）严格按照例句的形式，不超过60字。

40、根据例句，仿写两个句子，分别用“体育，你是团结”“体育，你是荣誉”开头。每个句子不超过35字。

例句：体育，你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们才知道什么叫做奉献。

体育，你是团结。＿＿＿＿。体育，你是荣誉，＿＿＿。 41、仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。例句：没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，＿＿＿＿； 没有理想的人，＿＿＿＿＿。

42、在下面横线上再紧接上文再仿造一个句子。要求（1）再写一种情况

（2）句式与划线部分相同

爱国就是对祖国怀者最深切的热爱，在不同的历史时期，爱国有着不同的内容。危机四伏之秋，“捐躯赴国难，视死如归”，是爱国；＿＿＿＿＿＿。

43、仿造划线的句子，另写两个含有比喻辞格的句子。

用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书来里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链。友谊如＿＿，我们＿＿＿＿＿＿＿；友谊如＿＿＿＿，我们＿＿＿。

44、下面两个句子都写到“时间”。前一句直接表述，言简意赅；后一句进行对比，形象生动。请在“金钱”“苦难”中任选一个词，仿写两句话。时间是个常数，也是个变数。

勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。

45、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心___,___；爱心是_________,________。

46、仿照下面两个比喻的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

47、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

48、根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。

有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；—————。

49、不舍昼夜的流水，阴晴圆缺的明月，树的枯荣，燕的来去，翻飞的日历，嘀哒的时钟„„这一切让你感到的，难道只是

难道你就不进一步想到

50、仿照例句写一个句子，写出你对人生的感悟。

例：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿：人生是

51、仿照例句，在下面横线上补写两个句子，每句补写部分不得超过10个字。

例：苦难是磨练人格的最高学府。 法律是维持社会秩序的红绿灯。 仿： 奉承是 。忠告是。

52、仿照例句，发挥想像，补充句子。 例：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 仿：①奋斗说：人生就是。 ②勤劳说：人生就是。 ③困难说：人生就是。 ④挫折说：人生就是。

53、在横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；，。

54、依照下面例句，以“你渴望理解吗”“你希望成才吗”“你珍爱自然环境吗”作开头写一句话。

例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

仿句：

55、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

例句：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

仿写：结识古仁人。

56、按照下面句子的思路及句式将后两句填写完整。 什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝秀。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说。

什么样的人生最美好？海燕说。 57、体会句式特点，在横线上写句。

我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色。

58、根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

59、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；

，。

60、青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受；请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。

61、用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。

我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象

62、只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。

63、以“爱”为话题仿写。

崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边，它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；它可能是一片大海，让你体会到一片壮阔；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。在心中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到熏陶，影响，潜移默化，你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。

64、假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是一叶小舟，载着你我遨游太空。

65、不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂。不要

66、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。

没有

67、雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。雨像。

68、.时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间。

69、模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜欢

；我喜欢

。70、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。

71、仿造下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。生活就是一块五彩斑斓的调色板。

72、参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字） 大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此，73、在横线上续写一个句子，结构要与画~~~~~~的一句相似。（40字以内）

《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个 栩栩如生的人物；又像 一。

74、仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。北京好比

。75、以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。 76、仿照下面的例句写一个句子。

要求：（1）句式要与例句相同，（2）观点要一致。

无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克 汉森，，他们用鲜血和生命写出感天动地的正气歌，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。他们正是我们民族的脊梁。77、仿照下面例句，仿写语句，表达一个集中的意思。

如果变说贝多芬的《英雄交响曲》有如奔腾的江河，那么舒伯特的小夜曲就像淙淙的小溪。各种形式的乐曲竟相鸣奏，才构成了音乐的丰富与美妙。

78、下面两个句子都写到“怀疑”，前一个句子直接表述，言简意赅；后一个句子比喻说理，形象生动。请从“成功”“失败”“经验”中任选一个词，仿写两句话。

怀疑是知识之父。

怀疑者若任其如毒蛇般缠住一个人的心，必将成为窒息人的绳索，与其说是求知的发端，毋宁说是对天才的扼杀。

79、仿照下列句子的句式，再写两个句子。

也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。

80、仿照下面的语句形式写一段话。

做好事究竟是为了什么？是为了一个赞赏的眼神，或是为了一个感激的微笑，还是为了一声真诚的道谢？应该是为了一丝内心的慰藉吧？

81、选择“音乐”之外的事物，仿照下面句子的修辞和句式，另写一个句子。

优美悦耳的音乐在整条整条大街上飘荡，让人想起如果跳跃的音符也可以变成晶莹水珠的话，那我们就是被沁凉甜美的音乐雨给笼罩了。

82、例:(1)仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；

(2)模仿例句，再写两个句子。

例句：0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。

83、按照下面句子的句式(若只因为„„就„„，无异于„„)仿写，用另一比方评论另一事物。

一本书，若只因为是由大出版社印行的就去买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。

84、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水。 85、按照前半句形式，发挥想象仿写句子

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是

86、按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞）

繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，87、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。

绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；

（要求填写至少两个句子）

88、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶。

89、请在下面的横线上，紧接上下文再写两个句子。要求与上下文句子的句式、修辞手法相同 人的一生像金，要刚正，人格须挺立：

人的一生像土，要本色，作风须朴实。 90、仿照下边四个句子，请顺着思路再写两句

以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。91、根据例句的内容和形式，仿写一个句子

例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体会海的静谧。

92、仿照例句，再写两个分句，与例句组成一个排比句 例句：金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；

93、春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗 格式造一个句子：

例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，94、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写： 音乐是

书籍是 时间是

95、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”

一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 仿写（1） （2）

96、根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A

，B失败是一次收获，艰难是一种收获，C痛苦是一次收获，哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？ 97、仿照例句，写一组句子。

例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是

98、依照画线的句子，在横线处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。不仅老师，各行各业都是如此。我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。

；①一个作家只有不断地深入生活，写出更多更好的作品，才能使自己的人生价值得到体现。②一个工人只有不断地吸收新的科学知识，才能有更大的才能去付出。③一个科学家只有不断地开辟新的科学领域，才能使自己发挥更大的作用。社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。

99、依照下面两个比喻句的句式，以“笔”开头，写出两个句式相同的比喻句。要求以“笔”为主体，50字之内。

党的政策如春风，吹绿了神州大地，温暖了万户千家；党的政策似灯塔，照亮了前进航向，指引着千舟竞发。

100、凭借你对汉字特点的感悟，在划线句子后面再打一个比方。 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，101、读下面一段话，在理解语意、把握所用修辞方法的基础上，在横线处仿写一个恰当的句子。书培育了每一代人。它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是一艘永远启动着的航船，把人们从狭隘的地方载向无限广阔的生活海洋；它还是人类进步的坚实阶梯。因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧——它是知识的源泉

102、仿照例句，将下面的句子补写完整。

例句：真诚，友谊的桥梁，没有它，人们之间会失去应有的平和与信赖。仿写：批评，103、勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己。仿写：

仿句参考答案：

1、美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。 2、给我一次挫败 让我学会反省

3、青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。 4、清醒谦恭(谦虚、谦逊)谨慎(小心)站起(站立) 5、寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福

6、(令你)充实的也许是你的事业(更用她的)爱心为你消除了成长中的烦恼(智 慧为你化解了一次又一次的迷惘)

7、如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。②娇媚

的昙花选择在夜间

开放，那是在教我们不要张扬。③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

8、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远

9、高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默； 景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃。

10、赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。 11、也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲)

12、我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。（以名著、名作为内容，要有作家或作品人物）

13、如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。

14、假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。(假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。)

15、人才如树。成材的树大多不美观，美观的树大多不成材，成材且美观的树是树中精品。

16、人们都爱生活，爱她的如花岁月，爱她的色彩斑斓，爱她的万千变化。

17、秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

18、如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐

在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿(如果你能使一方泥土快乐

不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐

在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香)

19、在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

20、土壤肥沃 北坡 风雪交加 逆境

21、微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。

22、（母亲的拥抱和鼓励是）激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺

23、不论是在成功快乐的时候 还是在失败沮丧的时候 不论是在绿草如茵的足球场 还是在明亮洁净的阅览室

24、（1）如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？（2）如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？

25、教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，那是播种知识的沃土。

26、A假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼

呢？／假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？

B如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？

C善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。／是否能接纳意见是事业成败的关键。

27、(1)启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头 (2)浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处

28、无论是“六岁能文”的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人音乐会的奥地利神童莫扎特／无论是十八岁就指挥东吴千军万马的周瑜，还是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利，他们的故事告

诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。

(无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重完成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是虽患有重病却探究出宇宙成因的 霍金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。)

29、见到奔腾的长江，你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴 虽是一滴，却能滋润禾苗

见到浩瀚大海，你只愿做了浪花来闪亮的一滴 虽是一滴，却能折射太阳的光芒

30、骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮。

31、（1）水面上的一叶浮萍，飘游不定

蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲 （2）夜幕中的一束昙花，转瞬即逝

流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌 （3）清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂

金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。 32、生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶。生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪。生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。

33、荒凉沙漠中的一眼甘泉，寒冷冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盏灯火………这个“一”虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉。

34、“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒／信口开河、油腔滑调不是潇洒，自吹自擂、相互攀比不是潇洒，挥霍无度、公款吃喝不是潇洒，高高在上、指手画脚不是潇洒。

35、你是炎阳下的绿荫；你是前进路上的里程碑

36、我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势

磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。

37、“烽火连三月，家书扺万金”，读着这流传千古的诗句，怎能不令人思念远在他乡的亲人？

38、当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；当海明威说“你可以打垮他，就是不能打败他”，我们懂得了什么叫做硬汉精神。

39、兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。

40、每当我们看到中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面，我们才知道什么叫做无悔。每当我们看到运动场馆冉冉升起的五星红旗，我们才知道什么叫做幸福／骄傲／自豪。

41、他的生活如同无舵的航船，颠顛簸簸，没有方向／他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。

42、百废待兴之时，献身建中华，鞠躬尽瘁，也是爱国。

43、(1)友谊如彩，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳（2）友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色（3）友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛

44、苦难是种折磨，也是种财富。／坚强者能叫苦难化作一笔笔财富，怯懦者苦难留予他们意志消沉，一事无成。

45、(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉

爽

46、（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

47、（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？

（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？

（5）清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

48、有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

49、时间的流逝

我们该如何珍惜这宝贵的分分秒秒 50、一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。(人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。)

51、腐蚀心灵的糖衣炮弹。(奉承是诱人堕落的陷阱。奉承是夺人性命的毒酒。)

医治灵魂的良药。(忠告是警示人生的路标。忠告是清醒头脑的万金油。)

52、① 与风浪搏斗的那双桨。② 耕耘大地的老黄牛。③ 在暗礁中行进的船。④ 那条坎坷曲折的山路。

53、没有一本书的家，是没有一颗星星的天空；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊。

54、你渴望理解吗？那么别拒绝沟通，因为沟通是实现理解的前提。你希望成才吗？那么别轻视学习，因为学习是成才的必要条件。你珍爱环境吗？那么千万别糟蹋它，因为它是生你养你的母亲。

55、结识古仁人，我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”的悲壮。

56、纯洁的心灵晶莹透亮。 奋斗的人生快乐无穷。

57、哪儿一定水流干涸，尘沙肆虐，那是生命凋亡的荒漠。 58、一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。

一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

59、青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

60、清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，我不忍心去看。

61、我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

62、只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山，只好让杂草丛生。

63、爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感，只要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏，让你感受到温馨；它可能是陌生人的一把搀扶，让你体会到温暧；它可能是作业本里老师落下的一根白发，让你感悟到关爱；它可能就是一个微笑，让你理解到宽容和赞赏。在生活中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到触动感染，激励鼓舞，你就会去掉冷漠，解除封闭，成为一个有爱心的人。

64、假如地壳是史书，岩层是书画，那一堆化石便是一行行释注，带着我们回到远古。

65、不要只贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的

意志；不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去作出奉献，它证明了你价值。

66、没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。

没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

67、雨像一位多愁善感的琴师，敲一串丁丁咚咚的音符，渗入树林的每一片绿叶。68、时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。69、我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。70、山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。71、奋斗就是一支搏击风浪的船桨。希望就是一座亮在前方的灯塔。

72、多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会 因为积极摸索而增多。73、位出色的雕塑家，以锋利的刻刀，塑造了一座座神采各异的雕像。74、北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。

75、虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。

76、无论是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，他们用鲜血和生命写出感天动地的正气歌，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。他们正是我们民族的脊梁。

77、如果说洛阳的牡丹有如富丽的公主，那水边的芦花就像清丽的村姑。众多的花草争奇斗艳，才形成了大自然的缤纷与美丽。

78、失败是成功之母。失败若任其如磐石般重压于一个人的心，

必将成为阻碍人的绊脚石。与其说孕育着希望，毋宁说是对机遇的放弃。

成功是成长的鲜花。成功者若让它如昙花般地开在生活里，一定会成为诱惑人的光环，与其说是一种收获的惊喜，不如说是对命运的戏弄。

经验是成就的先导。经验如任其毒菌般地蔓延在一个人的欲望里，必将成为吞噬人的恶魔，与其说是创造的先驱，不如说是对进取的羁绊。

79、也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。(也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。)80、学习究竟是为了什么？是为了一方红底金字的录取证书，或是为了登上人生金字塔的顶点，还是为了同窗们羡慕不已的目光？应该是为了超越自我的信念吧？

(是什么使我和以前的好朋友越来越远了？是我们的性格不合，或是我们上一次争执，还是我们又都有了新交？应该是长大后增添的一份虚伪和嫉妒吧？

/幸福究竟是什么？是头顶上一个又一个的头衔；或是钱包里一沓又一沓的钞票，还是花园中一幢又一幢洋房？应该只是一家人饭桌上的热饭热菜吧？/

生活究竟是什么？是一罐五味俱全的调味品，或是一坛愈久愈醇的老陈酒，还是一张时有创意的新菜谱？应该是一册越读越厚的教科书吧？)81、清澄明彻的月光在整个湖面上播散，让人想起如果晶莹的光辉也可以化作氤氲的轻烟的话，那我们就是被温存轻柔的月光雾拥抱了。(汹涌澎湃的热情在每个人心中激荡，让人想起如果真挚的感情也可以化作飞溅的浪花的话，那我们就是被波澜壮阔的爱之潮席卷了。/ 壮丽飞扬的理想在一个一个胸膛里激荡，让人想起如果凌云的壮志也可以变成擎天石柱的话，那我们就是被坚固刚硬的理想石支撑着。)82、(1)她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

(2)O是一面战鼓，催强者奋勇前进； O是 一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。

O是一圈栅栏，让骄傲者禁锢住自己；O是一个方向盘，让你把握自己的方向。

O是一面盾牌，让强者抵御攻击；O是一个陷阱，让贪婪者无法自拔。

O是一个枷锁，让墨守成规者找不到前进的道路；O是一段迂回的路，让不会创新的人原地打转，停滞不前。

83、一个人，若只因为是经常出入于某高等学府就对他崇拜，无异于见庙中泥胎就跪拜但并不一定是叩拜真神。(对某人，若只因为有著名学府的文凭就认定他是才俊，无异于见鱼目是圆的就珍视却并不一定是珍珠。)

84、春天，留住了就是秋实，留不住就是幻梦。85、一支歌，朝气蓬勃，优美动听（激越豪壮，催人奋进）

86、落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步

87、白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或者： 黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）

88、是痛苦时抹去泪水的一缕春风 89、①

人的一生像木，要充实，内涵须深刻（或：人的一生像木，要正直，立场须坚定）

；②

人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，体力须充沛；人的一生像火，要热情，态度须诚挚；人的一生像火，要燃烧，性格须热情

。90、以先进的榜样激励人，以光荣的传统教育人（以伟大的思想启迪人）

91、语文学科像苍穹一样广袤，你可以在阳光下欣赏蓝天白云，也可以在谷堆边享受收获时的喜悦。

92、金钱可以买来美味的佳肴，但买不来好的胃口；金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。

93、树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。94、和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。

坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。 一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。 95、（1）一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。” （2）一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。” 96、A 成功是一次收获，97、一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 98、一个医生只有不断学习新的医疗技术，才能有更大的才能去奉献；

99、笔似火焰，燃起了华夏五千年的文明，照耀着人类前进的步伐；笔似蜜蜂，传播着知识的花粉，酿造着生活的甜蜜；

100、像点点繁星在天幕上向你眨着眼睛；像一串迷人的纸鸢在空中翻飞。（又像一群衣袂飘飘的仙子在翩翩起舞。）

101、导引我们从野蛮的荒漠一步一步迈向文明的乐园。 102、正确的向导，没有它，人就会一错再错和迷失方向。昨夜的风雨，失去它，人们就难见到今天的彩虹。（真诚的沟通，没有它，人们之间会失去应有的鼓励和信任）

103、真诚是一把利刃，可以劈开冰山；虚伪也是一把利刃，却只能刺伤自己。（宽容是一把利刃，可以抚慰对方；放纵也是一把利刃，却只能堕落自己。） 第三篇：中考复习仿句

中考复习——仿句导学案 教学目标：

1．知识目标：通过例题分析、课前练习、课堂训练，认识“仿写句子”的特点，掌握操作方法；

2．能力目标：学会分析问题、解决问题，善于总结概括，培养自我学习的能力；

3．情意目标：激发学习兴趣，增强学习信心。教学重点难点：仿写句子操作方法的综合运用 教学模式：讲练结合 教学过程：

一、导入

今天有一个句子要与大家共勉“你不能改变容貌，但你可以展示笑容。你不能左右天气，但你可以改变处事的心态。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。”在冲刺中考的日子里，我们会越来越艰辛，希望大家能振奋精神、竭尽全力，展示你自己最灿烂的笑容！老师相信大家一定会做到的。

请大家评析一下杨老师送给大家的祝福吧？ 二、仿句的定义

仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。这种题型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的条件限制，成为近年来中高考的一大亮点。

举例

1.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画券，有冷色也在暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。

2.在下面的横线处填入适当的语句。组成一组排比句。

生活中，我们需要崇高，有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。一旦你有这种认识，你就会发现崇高就在你的身边；它可能是一座山，让你巍峨；，；它可能是一首交响乐，让你领悟激越。

3.在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我懂得克服；_________，让我经受磨练；给我一次失败，_______;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

这三道仿句题，只是众多仿句题中的九牛一毛，这么多的句子拿出来，对此我们不免会觉得无章可循，这样的题我们怎么做呢？来吧，

我们现在就开始“探根之旅”，让仿句也成为你试卷上的亮点。

三、仿句题的题型及解法 1、续写式仿写题

此类型题，就是按照题目要求，续写句子，使句子前后语意连贯、得体。例1：仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，[解析]做此类试题的方法是：

1、辨明例句所用的修辞手法及语法知识，2、要找出母句以及母句框架，3、揣摩句中所阐述的意义，4、联想、想象，组织成句。

本题要把握仿句的句式(如果„„就„„)及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中的关键词“奉献”。此外要借助自己的感悟进行联想，如，鲜花可以奉献他的芬芳，太阳能够奉献他的温暖，绿草能奉献他的生机等等，最后把这些内容组织成句子。

如：如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 2、嵌入式仿写

从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，解答本类型题，首先找母句，提炼母句框架及修辞，之后围绕句子阐述的意义，加以联想，组织成句。此类型题运用短语类型知识解答较方便。

请在下面的横线上填入适当的词语，组成前后呼应的句子 例2：人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只要无愧地做花园中普通的一朵，_________,_________。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天，_________,__________。这样人生也就无愧了。

[解析]：仔细分析这段文字，我们确认本句所用修辞为排比，母句是“见到„„你只要无愧地做„„”。之后围绕“事物的价值”进行联想、想象。第三个空就是“虽是”加所写的数量词。

如：见到奔腾的江河，你只要无愧地做浪花中的一滴，虽是一滴，却能滋润禾苗。

3、修改式仿写题

删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 例3：(天津中考题)遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

改后为：遥望东南，建几处依山楼榭。[解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写。题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，即两句在词语和句式方面都要分别整齐相对，既是对后句的修改，又是照前句的仿写。解决本题的关键就在于分析修辞，之后运用短语类型知识进行解题。

如：近看西北，造数间临水轩斋。 4、开放式仿写题

这类题型没有前后文，只要考虑句子本身的句式和意义关系就可以。往往是设定一个语言材料，再另外命题确定内容。解答此类型题，除了要注意修辞找母句，展开联想，最重要的是抓关键词。

例

4、“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。

示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。

(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。仿句：(1)[解析]本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上，展开联想，用“摆渡”造句，仿照示例的格式“ 把 摆渡到。”仿写的关键是把握关键词“摆渡”的比喻意义。因此也不难联想到类似例句中“作家”、“希望工程”的“摆渡者”：教师、父母、医生等。

如：

(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。(3)医生把患者摆渡到健康的乐园。

五、总结仿句的步骤及技巧

刚才我们说到了，不同仿句类型及其解法，细细的品味，我们会发现，其实所有仿句题的解题步骤与技巧是大同小异的，我们可以把仿句的技巧概括为：一定、二想、三连。

一定：就是定仿句类型、定修辞、定母句及框架； 二想：联想、想象一些与句子阐述意义相关的事物； 三连：把前两个步骤连接在一起。

这样我们的句子就仿成了，仿成之后，我们一定要给仿写的句子“体检”。看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。这样我们才算大功告成。

有的同学不免还会有问题，老师刚才您教的要领我们都掌握了，但有时面对仿句我们无话可说，或是放出来的句子干瘪，语言也不美，有时能得分，却得不到满分，这可怎么办呢？

有这样的问题说明我们的仿句只达到了“形似” 而没有达到“神似”，怎样达到神似，并且使自己放出的句子格调高雅呢？

六、提高仿句能力 1、观察自然景物

很多仿句题的材料和自然景物密切相关，多描写自然界的风云雷电、日月星辰、云霞雨雪、花鸟虫鱼、飞禽走兽、名山大川等。因此我们就应该在脑中记一些有关这些事物的成语，当我们遇到此类试题时，在脑中再现这些成语，再加以联想，这样我们做起题来自然就会游刃有余，水到渠成。

例：围绕“美”这一话题，在横线上补写相关文字，与例句构成排比句。

有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以超凡脱俗的荷花为美，________________________，________________________。

2、积累文化知识

很多仿写句式题的内容涉及文学、历史、哲学、地理知识，解答此题，就必须理解掌握相关的古代诗句，并且学以致用。如果知识储备丰富，做题时就会信手拈来，毫不费力。

例：仿照下面句式，改变地点和内容，要求有表现感情的古代诗句。我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感情。

3、感悟人生哲理

要求仿写的例句很多是包含人生哲理的格言警句，在生活中培养自己逆向思维德能力。

例：按下面句子的格式仿写语句，组成一个四个分句的排比句。顺利时得意忘形是可怕的________________，_______________，________________。

七、总结这节课你学到了那些知识，和同桌一起分享成功的喜悦。祝大家中考取得好成绩，另外到了高中也时常“回家”看看，因为三年就这样匆匆地过去了！对于母校的一草一木，我都充满的眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏；，。 第四篇：中考复习病句修改专项练习

病句复习练习

1．下面语段中5个句子的画线部分都有语病，请将修改意见写在语段后相应序号的横线上。

升学考试快要到了。①我逐渐越来越感到时间不够用。我想，②自己的语文太低，肚里没几个词儿，于是拼命读小说、散文。然而，③看书我只是凭兴趣，一目十行，走马观花，光看故事大意，④不注意提高分析能力和词汇，所以收获很小。后来，⑤我才发现这种做法并非有问题。

修改意见：① ② ③ ④ ⑤ 2．下面的几个句子都有些毛病，请在原句的基础上修改订正。①面对这一派大好形势，我能不无动于衷吗? ②现在即将毕业了，我愿接受一切团组织对我的考验。③经过专家组的考核验收，该市被授予“省级节水型城市”。

④目前，计算机虽已在某些方面大大超过了人类左脑的逻辑运算能力，但一些专家坚持认为，尽管计算机技术多么发达，它只能在人类的控制下，朝造福于人类的方向发展。

⑤ 我们要继承和发展党的优良作风。

3．人民教育出版社出版的现行高中历史教科书有不少病句，现列举其中三则，请修改。

①晋文公当上晋国国君后，发展生产，整顿政治，训练军队，成为北方一大强国。改为：

②南北朝时由于北方民族的大融合，和江南经济的发展，为隋的统一创造了条件。改为：

③西周是我国奴隶社会的鼎盛时期，通过分封制和井田制，使周王朝成为地域空前广大的奴隶制国家。

改为：

4．下面语段有四处毛病，请按要求答题。

提高道德品质的水准，是后天环境教育和①自我修养共同一齐作用的结果。自我修养是内因，②后天环境教育只要通过内因才能起作用。③在社会实践过程中难免有困难和挫折。因而，社会中的每一个人，④都必须加强自觉地道德品质的自我修养；

A．用词重复的一处是：(填序号)，应删掉。 B．用词不正确的一处是：(填序号)，应改为：

C．与这段文字论述的中心话题不统一的一个句子是：(填序号)，应删掉。D．语序不合理的一处是：(填序号)，应改为： 5．下面一段话表达欠妥，请在原文上改正。

我渴望看到蓝天、白云，看到青山、绿水，看到灿烂的圆月，看到金黄色的沙滩，看到五彩缤纷的贝壳，看到广阔无垠的海洋。

6．修改下面的病句 A．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。

B．这篇小说情感细腻，文笔生动，受到了读者的普遍欢迎，把它誉为一曲难得的爱 国主义颂歌

7．下面病句的修改方法是：将“ ”这个词改成“ ”。这次清洁大扫除进行得很完整。乱贴的标语被揭去了，堆积的垃圾被运走了，堵塞的水沟被疏通了，连各个角落的灰尘也被冲洗掉了。

8．下面是某校学生给文物局专家一封信的部分内容，划线部分有

毛病，请在下面横线上修改。

我们的扬州城已经有近2500年左右的历史①，但它的发展和变化，从来没有像今天发展变化这样快②。在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战③。我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查④，要让古宅和古建筑都得到有效保护⑤，这也是保护我们国家的文化遗产。

①

②_______________________________

__________________________________

③

___________________________________④_______________________________ ⑤ _______________________________________ 9．下面文字中画线的语句，有的没有毛病，有的是多余的应当删去，有的有毛病需要修改。阅读后，完成后边各题。

近年来，①各地住宅小区对建设一个优美的环境投资了大量的人力、物力和财力，种树、植草、栽花，②还建造了一些供人休闲的假山、喷水池，为人们休息提供了良好的场所。可是，就在这美好的环境中，不时发生一些令人不愉快的事来，有人随意将瓜皮果壳扔进草坪、花圃，有人把装饰瓷砖撬去几块，把花圃围栏木条抽去几根，把石桌石椅掀翻在地，看了真让人气愤，③让人愤慨不已。

④不仅创建文明小区是有关部门的事，也是小区每一住家户的事，⑤大家都应该多一点社会公德，多一分爱心，让我们都来爱护公共卫生，爱护公共设施，爱护美好的环境吧。⑥为国家的精神文明建设作出重大的贡献！

A、没有语病的句子是 _________（填序号） B、应删去的句子是 _______、（填序号）

C、应修改：_______句的________改为_____________，________改为_________________。_______句将______________移到____________________ 之后。

10、《宇宙里有些什么》一文中有两处修改很精彩。下边的句子有的是修改前的，有的是修改后的，选择你认为是修改后的句子填入原文的横线上(只写序号)，然后说说为什么要这么改。

得走几万年，!尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间，也许还要小。

A．好辽阔的宇宙海洋啊 B.多么辽阔的宇宙空间啊

C．这些恒星只不过像大海里的砂砾 D．这些恒星不过像大海里的水滴 [答]：

11、请修改下面两句病句：

（1）关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（2）能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。

12、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 ①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第—句，修改意见： 第二句，修改意见：

13、下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。 ①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

第 处，改为。 第 处，改为。

14、下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只 能改动一处，不得改变原意）

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改（1）。修改（2）。

15、下面一段话有两处语病，找出来并改正。

情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融

洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。

第 处 改为。第 处 改为。

16、下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病。请找出并进行修改。

①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。②该书有精装和简装两种版本，③其精装本封面、插图、印刷讲究，④质量上乘。⑤为沟通读者和作者联系，⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。⑦地点在二楼文学作品专柜出售。⑧欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。

第 处 改为。第 处 改为。 17、请按要求修改下面一段话

乘车时希望有一个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人(c)他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老“，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病 残，不过是举手之劳而已。

（1）文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的是：（2）文中画直线的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：（3）文中画波浪线的句子表意有缺陷，应改为：

18、下面语断中画线的句子有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。

日前，①连云港市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。近年来，②虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。未成年人上网之所以屡禁不绝，③一是少数学生懒于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。另外，④无法准确判断上网者是否未成年人，这也是个别网吧经

营者心存侥幸的原因之一。

第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为

19、下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正

①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败.20、下面一段话在字词、标点和句子三方面都存在问题，请找出并加以改正。

豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你、你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”，生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。

21、修改下列句子的语病：

（1）扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

（2）是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。

22.下面两个句子分别有搭配不当、不得体的毛病，请在原句上改正。（1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。

（2）校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。23.下列两个句子，各有一处语病，请修改。

（1）中考在即，每一个考生都做好了复习迎考。

（2）经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。（3）我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。

（4）各级党委开展了丰富多彩的活动，祝贺中国共产党建党八十周年。（5）通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

（6）我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 参考答案

1．①删去“逐渐”或“越来越”。②“语文”后加“水平” ③把”我”放在“看书”之前，或把“看书”移到“兴趣”后 ④“词汇”前加上“积累”。⑤删去“并非”或将“有”改为“没有”。

2．①删去“不” ②“一切”调置到“‘考验”前面 ③删去“炯炯有神” ④删去“但是” ⑤“发展”改为“发扬”

3．①“成为北方一大强国”改为“使晋国成为北方一大强国” ②删去“由十”和逗号(原句主语残缺，删去“由于”，让前面两个并列短语作主语。)③删去“使”(后一分句没有主语，删去‘“使”，让“周王朝”成为主语。)4．A①“共同”或“一齐” B．②“只改为”只有“只有”C I)．④都必须自觉地加强

5、①皎洁的圆月 ②五彩斑斓的贝壳

6、将“滔滔不绝”改为“络绎不绝”。或将“滔滔不绝”去掉）（将“把它”改为为“被”。

7．将“完整”改成“彻底” 8．①删去“近”或“左右”；②删去“发展变化”；③把“能否”改为“如何”或“怎样”

④把“敦促”改为“恳请”或“建议” ⑤删去“和古建筑”（删去“古宅和”也算对）

9．A、⑤ B、②③⑥ C、①“对”改为“为”。“投资”改为“投入” ④“不仅”移到“文明小区”后

10、B D “海洋”改为“宇宙空间”使说明更科学，因为“海洋”仅仅是地球上的一部分，用来比喻无穷无尽的宇宙不恰当，且与后文的“宇宙空间”不一致。“砂砾”改为“水滴”，能够与“大海”相照应，表达更严密。

11、（1）去掉“具体”（2）去掉“能否”

12、第③句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。

13、第①处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学

家”，第④处、第⑤处、第⑥处均属搭配不当，可分别改为“其中最重要的是创立了‘相对论’”、“爱因斯坦的相对论是‘人类思想史上最伟大的成就之一’”、“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。

14、（1）去掉“一切”（2）在句末加“的活动”

15、① “教育内容能否被接受，很大程度上取决于师生关系的融洽程度。” ④ “心理学研究表明”

16、⑤“为沟通读者和作者”或“为便于读者和作者联系” ⑦“地点在二楼文学作品专柜”

17、删去“年纪大”或“老”。将b句放到a句前。修改正确即可。例：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。

18、第1处：将“发现”移到“在例行检查时”后。第2处：将“扩大”改为“加大”。第4处：在“是否”后加“是”。19、1.在“应该”后加“有”。2.去掉“现实”。3.将“升华和照亮”改为“照亮和升华”。4.将“导致”改为“促进”。

20、（字词：“拆”改为“折”；“竟”改为“竞”。标点：“„„会当击水三千里。”引号中的句号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号（说明：前者属于非独立引用，后者是将其后引文处理为独立引用）。句子：“不是„„就是”改为“不是„„而是”。

21.（1）将“鲜艳”改为“鲜明”（或“浓厚”、“浓郁”等）（2）去掉“是否”或在“保证”前面加上“能否”。

22.（1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵。或：胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，获得了学校学习标兵的荣誉称号。（2）校长接待（会见）了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。

23.（1）在“迎考”后加“的准备”。（2）把“改观”改为“解决”（或把“垃圾问题”换成“面貌”）。（3）句末加“的精神”；（4）句把“祝贺”改为“庆祝”。（5）删去“通过”，或删去“使”。（6）将“一切”放到“人类的”后面。

第五篇：中考语文二轮专题练习：病句修改

三、病句

常见的几种病句类型 一、用词不当

1.感情色彩不当。如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（效尤含贬义，可改为“学习”）

2.关联词使用不当。如：只要坚持下去，我们才能取得成功。（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配）

3.意思表达不当。如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”）

4.词性误用。如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。（“疑问”是名词，应改为“置疑”）

5.大词小用。如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。（“事业”应改为“工作”）

二、搭配不当 1.主谓搭配不当。

如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”）

2.动宾搭配不当。

如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。（动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去）

3.主宾搭配不当。

如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”）

4.修饰语与中心语搭配不当。

如：他在学术研究方面花了很大心血。（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”）

5.关联词搭配不当。

如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。（“除非”与“才”连用）

三、语序不当

1.动作的先后顺序不当。（常考知识点）

如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。（“学习”和“讨论”应交换顺序）

2.关联词的位置不当。

如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。（如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。应改为：不但我信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了）

3.多重定语的语序不当。

如：他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。正确顺序：他是省重点中学（所属性定语）的一位（数量词定语）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师。

4.多重状语语序不当。

如：在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。（时间状语应在句首）

四、前后矛盾

1.前后不对应。（常考）

如：会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。（“会不会”“能不能”是两个方面，后面“提高”是一方面）

2.多重否定导致句意错误。

如：公孙龙是我国古代一位重要的哲学家，谁也不能否认他对后世没有影响。（改为：公孙龙是我国古代一位重要的哲学家，谁也不能否认他对后世的影响。将“没有”去掉）

3.词语抵触。

如：他是众多死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。）

4.范围不清。

如：今天我去超市买了一大堆蔬菜和萝卜。（“蔬菜”包括“萝卜”）

五、成分残缺

1.主语残缺。（重要考查点）

如：⑴从王老师这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性。（改为：王老师这段话，说明了搞好环境卫生的重要性）

⑵看到老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很受感动。（改为：老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很受感动）

⑶在那美丽富饶的西沙群岛上，是我祖祖辈辈生活的地方。（改为：那美丽富饶的西沙群岛，是我祖祖辈辈生活的地方）

2.谓语残缺。

如：这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。（在“高峰”后补上谓语“攀登”）

3.宾语残缺。

如：校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。（句末补上宾语“的问题”）

六、成分赘余

1.家长切忌不要用老师来吓唬孩子。（“切忌”和“不要”重复） 2.这个班优秀生大约占到30人左右。（“大约”和“左右”重复） 七、句式杂糅

如：这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳瞌睡，都被赶到九霄云外去了。（去掉“把”或“被”）

八、不合事理

1.经过医生的精心治疗，他的病康复了。（病不能康复） 2.全面实施素质教育，就必须下决心减轻中小学生的一切课业负担。（既然是“一切负担”就应“去除”而不是“减轻”）

九、产生歧义

1.教室的墙壁上悬挂着四个国家科学家和文学艺术家的肖像画。（四个国家，还是四个人？还是……有好几种理解方法）

2.妹妹找不到爸爸妈妈很着急。（不同的标点分隔有三重意思） 十、表意不明 1.指代不明。

如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张到底是指接受还是反对，交代不清）

2.介词误用。

如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（主体是人，客体是物，即作品，应是人对物不陌生）

【实战演练】

1.下列语句中，没有语病的一项是（）

A.《清明上河图》描绘的北宋京城东京的繁华景象和优美风光，被誉为“中华第一神品”。

B.民间文化活动藏于民间，兴于民间，生于民间，是群众最真实的生命体验。

C.前日，麦当劳宣布它在冰岛的三间餐厅要撤出，其原因是冰岛受到金融危机的影响，加上进口食品成本太高造成的。

D.我们纪念抗战的胜利，谴责侵略者的残暴，不是要延续仇恨，而是要唤起善良的人们对和平的向往和坚守。

2.下列病句修改不正确的一项是（）

A．广大海外青年积极投身所在国的防疫抗疫工作，向世界表现了无私的国际人道主义精神。（将“表现”改为“展现”）

B.缺乏运动会导致身体出现免疫力下降、新陈代谢速度减慢、肌肉无力等。（在“等”后面加上“症状”）

C.钟南山说：学好语文是最关键的。学好了语文，你就懂得如何对事情进行总结并分析。（“总结”和“分析”调换）

D.珠海壁画村是目前国内最大的3D题材壁画村，其壁画墙体面积大约6000平米左右。（在“3D题材壁画村”后加上“之一”）。

3.下列语句中，没有语病的一项是（）

A.在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

B.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，散发出一种春天才能听到的沙沙声。

C.由于芦苇丛中的香草一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康用劲地嗅着。

D.我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是经常时不时地出现敲击声。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

B.学校应当建立完善的校园欺凌干预、预防和处理机制，保障每个孩子健康成长。

C.走进美丽的溱湖风景区，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 D.通过观看国庆阅兵，我真正认识了祖国的繁荣与强大。 5.下列句子中，没有语病的一句是（）

A.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 B.在阅读文学名著的过程中，使我感悟到了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。 D.交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。

6.逛完庙会，同学们纷纷在朋友圈中表达感想，其中没有语病的一项是（）

A.热闹的庙会、喷香的美食，在喜气洋洋的气氛中，度过了一个有滋有味的春节。

B.在庙会上，我体验了戴月轩湖笔的制作，真切感受到了传统文化的魅力。

C.庙会中的民俗展示、非遗展演等，传统文化与日常生活的距离一下拉近了。

D.我期望未来的庙会能够传承中华文化中最传统和最精华，并让其产生新的活力。

7.下列句子中有语病的一项是（）

A.气溶胶是一种病毒能够在其中生存的气态分散系统，空间越狭小、人员越密集，病毒就越容易扩散和传播。

B.嫦娥四号着陆器和玉兔二号月球车分别于2月18日6时57分和2月17日17时55分受光照成功自主唤醒，结束月夜“休眠”，进入第十五月昼工作期。

C.星期天，我走进人民公园，看到的是美丽的花和扑鼻的花香。 D.随着移动互联网的发展和社交媒体网红营销手段的火爆，网红食品持续发酵升温，走进公众视线。

8.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。

C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。

D.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。

9.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。 B.电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。

C.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。 D.我市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

10.下列语句中，没有语病的一项是（）

A.目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小，网络接入困难、信号质量差。

B.坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承，延续。

C.为了有效防止病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。

D.实施精准扶贫工程，对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标有着重要的意义。

11.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。(将“公示”改为“公开”)

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(将“刻画”改为“描绘”)

C.周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。(去掉“不要”)

D.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“的重要原因”）

12.下面语段中标序号的句子都有语病，修改有误的一项是（） 从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥质粉砂地层，①变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上，②这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。③连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试采开采中获得连续稳定产气。④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。

A.句子①删去“大约”。

B.句子②“全球”与“我国”互换位置。 C.句子③在结尾处加“的国家”。 D.句子④把“实现”改为“推进”。 13.下列语句中，没有语病的一项是（）

A.他非常喜欢法布尔的作品，对他的《昆虫记》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。

B.地摊经济是城市里一种边缘经济，一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。

C.作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保维护成本低等优点。

D.世卫组织指出：面对庞大确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。

14.下列各项中分析有误的一项是（）

①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化，精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。

A.第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。 B.第②句使用了排比修辞，淋漓尽致地抒发了对鼎文化的礼赞之情。

C.第④句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当正在”的意思。

D.第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的逗号应改为顿号。 15.下面语段画线处都有语病，请写出病因并加以改正。

与发达地区相比，①泰州市中小学生存在着矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多地食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化为脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。

⑴第①处，应在句末添加。 ⑵第②处，应将 改为。

⑶第③处，应删去。

⑷第④处，应调整为。

16.下面简短的书信中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并修改。

①敬爱的李老师：

②您好!明天就要期考了，回想您为我们付出的一切，让我们道一声：老师，您辛苦了!

③这学期来，您不辞劳苦，给我们传授学科知识，解答学习上的难题，排解思想上的动摇。④您的一句点拨，解开了我们的疑难；一声细语，缓解了我们的焦虑；一个眼神，提醒我们要努力——老师，请您放心，我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。⑤同时，我们也奉劝您多注意身体，保重身体。

⑥您的全体学生 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 三、病句

1．下列语句中，没有语病的一项是（D）

A．《清明上河图》描绘的北宋京城东京的繁华景象和优美风光，被誉为“中华第一神品”。

B.民间文化活动藏于民间，兴于民间，生于民间，是群众最真实的生命体验。

C.前日，麦当劳宣布它在冰岛的三间餐厅要撤出，其原因是冰岛受到金融危机的影响，加上进口食品成本太高造成的。

D.我们纪念抗战的胜利，谴责侵略者的残暴，不是要延续仇恨，而是要唤起善良的人们对和平的向往和坚守。

1．D【A.搭配不当，改为：《清明上河图》描绘了北宋京城东京的繁华景象和优美风光，被誉为“中华第一神品”；B.语序不当，“藏于民间，兴于民间，生于民间”改为“生于民间、兴于民间、藏于民间”；C.句式杂糅，删除“造成的”】

2．下列病句修改不正确的一项是（D）

A．广大海外青年积极投身所在国的防疫抗疫工作，向世界表现了无私的国际人道主义精神。（将“表现”改为“展现”）

B．缺乏运动会导致身体出现免疫力下降、新陈代谢速度减慢、肌肉无力等。（在“等”后面加上“症状”）

C．钟南山说：学好语文是最关键的。学好了语文，你就懂得如何对事情进行总结并分析。（“总结”和“分析”调换）

D．珠海壁画村是目前国内最大的3D题材壁画村，其壁画墙体面积大约6000平米左右。（在“3D题材壁画村”后加上“之一”）。

2．D【D.用词重复，去掉“大约”或“左右”。】 3．下列语句中没有语病的一项是（A）

A.在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

B.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，散发出一种春天才能听到的沙沙声。

C.由于芦苇丛中的香草一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康用劲地嗅着。

D.我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是经常时不时地出现敲击声。

3.A【B中“散发”和“沙沙声”不搭配；C中缺少主语，去掉“使”字；D中“经常”和“时不时”相互矛盾

】

4.下列句子中，没有语病的一项是 （D)

A.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

B.学校应当建立完善的校园欺凌干预、预防和处理机制，保障每个孩子健康成长。

C.走进美丽的溱湖风景区，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 D.通过观看国庆阅兵，我真正认识了祖国的繁荣与强大。

4．D【

A．否定不当，把意思说反了，可去掉第二个“不”字。B．语序不当，将“干预”“预防”调换位置。C．语意重复，“驻足”就是“停下脚步”的意思，可删掉“驻足”或“停下脚步”。】

5.下列句子中，没有语病的一句是（C)

A.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 B.在阅读文学名著的过程中，使我感悟到了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。 D.交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。

5．C

【A．成分残缺，在句末加上“的行径”；B．成分残缺，可删去“使”；D．搭配不当，删去“和事故隐患都”】

6.逛完庙会，同学们纷纷在朋友圈中表达感想，其中没有语病的一项是（B)

A.热闹的庙会、喷香的美食，在喜气洋洋的气氛中，度过了一个有滋有味的春节。

B.在庙会上，我体验了戴月轩湖笔的制作，真切感受到了传统文化的魅力。

C.庙会中的民俗展示、非遗展演等，传统文化与日常生活的距离一下拉近了。

D.我期望未来的庙会能够传承中华文化中最传统和最精华，并让其产生新的活力。

6．B【

A项结构混乱，可在“在喜气洋洋的气氛中”前加上“我们”。C项成分残缺，可改为“庙会中的民俗展示、非遗展演等，使传统文化与日常生活的距离一下拉近了”。D项成分残缺，可在“最精华”后加“的部分”。】

7.下列句子中有语病的一项是（C)

A.气溶胶是一种病毒能够在其中生存的气态分散系统，空间越狭

小、人员越密集，病毒就越容易扩散和传播。

B．嫦娥四号着陆器和玉兔二号月球车分别于2月18日6时57分和2月17日17时55分受光照成功自主唤醒，结束月夜“休眠”，进入第十五月昼工作期。

C.星期天，我走进人民公园，看到的是美丽的花和扑鼻的花香。 D.随着移动互联网的发展和社交媒体网红营销手段的火爆，网红食品持续发酵升温，走进公众视线。

7.C【搭配不当，可以改为：星期天，我走进人民公园，看到的是美丽的花，闻到的是扑鼻的花香。】

8.下列句子中，没有语病的一项是（C）

A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。

C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。

D.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。

8.C【A句式杂糅，删去“根本原因”或“造成的”；B句两面对一面，删去“能否”一词；D句缺少主语，删去“通过”或“使”】

9.下列句子中，没有语病的一项是（A）

A.之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。 B.电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。

C.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。 D.我市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

9.A【B项“加快”与“质量”搭配不当，应该删去“和质量”；C项两面对一面，应该删去“能不能”；D项语序不当，应该把“分类处理”移到“分类运输”的后面】

10.下列语句没有语病的一项是（B）

A.目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小，网络接入困难、信号质量差。

B.坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承，延续。

C.为了有效防止病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。

D.实施精准扶贫工程，对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标有着重要的意义。

10.B【A句缺少宾语，可在句末加上“等问题”；C句词序不当，“泛滥”和“滋生”交换位置；D句“实施”和“目标”不能搭配】

11.下列对病句的修改不正确的一项是（A)

A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。(将“公示”改为“公开”)

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(将“刻画”改为“描绘”)

C.周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。(去掉“不要”)

D.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“的重要原因”）

11.A【缺少主语】

12.下面语段中标序号的句子都有语病，修改有误的一项是（D） 从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥质粉砂地层，①变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上，②这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。③连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试采开采中获得连续稳定产气。④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。

A.句子①删去“大约”。

B.句子②“全球”与“我国”互换位置。 C.句子③在结尾处加“的国家”。 D.句子④把“实现”改为“推进”。 12.D【

“实现”和“高峰”搭配不当，应把“实现”改为“攀登”。 】

13.下列语句中，没有语病的一项是（C）

A.他非常喜欢法布尔的作品，对他的《昆虫记》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。

B.地摊经济是城市里一种边缘经济，一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。

C.作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保维护成本低等优点。

D.世卫组织指出：面对庞大确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。

13.C【（A.前后三个句子主语不一致，前后两个“他”容易产生歧义，改为“他非常喜欢法布尔作品，对法布尔的《昆虫记》曾反复阅读，把这本书翻看得破烂不堪”；B.语序不当，改为“在金融危机的背景下一定程度上缓解了就业压力”；D.成分残缺，在“感染”后面加“人群”】

14.下列各项中分析有误的一项是（C)

①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化，精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。

A.第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。

B.第②句使用了排比修辞，淋漓尽致地抒发了对鼎文化的礼赞之情。

C.第④句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当正在”的意思。

D.第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的逗号应改为顿号。 14.【C（“鼎力相助”中的“鼎”意思是“大”，“问鼎中原”中的“鼎”意思是“王位、帝业”）】

15.下面语段画线处都有语病，请写出病因并加以改正。

与发达地区相比，①泰州市中小学生存在着矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多地食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化为脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。

⑴第①处，应在句末添加。 ⑵第②处，应将 改为。

⑶第③处，应删去。 ⑷第④处，应调整为。

15.⑴成分残缺，缺少宾语，在最后加“特征”；⑵搭配不当，“形成”与后面的宾语搭配不当，应将“形成”改为“导致”；⑶词语赘余，“影响”与“危害”语意重复，多余，删去“影响”或“危害”；⑷语序不当，“研究和调查”语序不当，应为“调查和研究”。

16.下面简短的书信中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并修改。

①敬爱的李老师：

②您好!明天就要期考了，回想您为我们付出的一切，让我们道一声：老师，您辛苦了!

③这学期来，您不辞劳苦，给我们传授学科知识，解答学习上的

难题，排解思想上的动摇。④您的一句点拨，解开了我们的疑难；一声细语，缓解了我们的焦虑；一个眼神，提醒我们要努力——老师，请您放心，我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。⑤同时，我们也奉劝您多注意身体，保重身体。

⑥您的全体学生 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷

18.【答案】开头“敬爱的李老师”，格式错误，称呼要顶格写。第③句中，“动摇”改为“压力”。第④句中，破折号应改为省略号。⑤句中“奉劝”可改为“希望”。

【解析】开头“敬爱的李老师”，格式错误，称呼要顶格写。第③句中，“排解思想上的动摇”搭配不当，可把“动摇”改为“压力”。第④句中，“提醒我们要努力”后不能用破折号，因为是内容的省略，应改为省略号。⑤句中“奉劝”是敬辞，劝告的意思，一般用于上级对下级或长辈对晚辈，警告劝诫的意思，可改为“希望”。