数学试题卷
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.如果向东走2m记为2m,则向西走3m可记为( ) A.3m
B.2m
C.3m
D.2m
2.绿水青山就是金山银山,为了创造良好的生态生活环境,浙江省2017年清理河湖库塘淤泥约116000000方,数字116000000用科学记数法可以表示为( ) A.1.16109
B.1.16108
C.1.16107
D.0.116109
3.有6个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是( )
A
B
C
D
4.抛掷一枚质地均匀的立方体骰子一次,骰子的六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,则朝上一面的数字为2的概率是( ) A.
1 6
1B. 3 C.
21 2
2
5.下面是一位同学做的四道题:①aba2b2;②2a24a4;③a8a3a2;④a3a4a12.其中做对的一道题的序号是( ) A.①
B.②
C.③
D.④
6.如图,一个函数的图象由射线BA、线段BC、射线CD组成,其中点A1,2,B1,3,C2,1,D6,5,则此函数( )
A.当x1时,y随x的增大而增大 B.当x1时,y随x的增大而减小 C.当x1时,y随x的增大而减小 D.当x1时,y随x的增大而减小
7.学校门口的栏杆如图所示,栏杆从水平位置BD绕O点旋转到AC位置,已知ABBD,CDBD,垂足分别为B,D,AO4m,AB1.6m,CO1m,则栏杆C端应下降的垂直距离CD为( )
A.0.2m
B.0.3m
C.0.4m
D.0.5m
8.利用如图1的二维码可以进行身份识别,某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为a23b22c21d20,如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为0231220211205,表示该生为5班学生,表示6班学生的识别图案是( )
A
B
C
D
9.若抛物线yx2axb与x轴两个交点间的距离为2,称此抛物线为定弦抛物线,已知某定弦抛物线的对称轴为直线x1,将此抛物线向左平移2个单位,再向下平移3个单位,得到的抛物线过点( ) A.3,6
B.3,0
C.3,5
D.3,1
10.某班要在一面墙上同时展示数张形状、大小均相同的矩形绘画作品,将这些作品排成一个矩形(作品不完全重合),现需要在每张作品的四个角落都钉上图钉,如果作品有角落相邻,那么相邻的角落共享一枚图钉(例如,用9枚图钉将4张作品钉在墙上,如图),若有34枚图钉可供选用,则最多可以展示绘画作品( )
A.16张
B.18张
C.20张
D.21张
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)
11.因式分解:4x2y2_______________.
12.我国明代数字读本《算法统宗》一书中有这样一道题:一支竿子一条索,索比竿子长一托,对折索子来量竿,却比竿子短一托,如果1托为5尺,那么索长为________尺,竿子长为___________尺.
13.如图,公园内有一个半径为20米的圆形草坪,A,B是圆上的点,O为圆心,∠AOB120°,从A到
B只有路AB,一部分市民为走“捷径”,踩坏了花草,走出了一条小路AB.通过计算可知,这些市民其
实仅仅少走了____________步(假设1步为0.5米,结果保留整数).(参考数据:3≈1.732,取3.142)
14.等腰三角形ABC中,顶角A为40°,点P在以A为圆心,BC长为半径的圆上,且BPBA,则∠PBC的度数为______________. 15.过双曲线ykk0上的动点A作ABx轴于点B,P是直线AB上的点,且满足AP2AB,过点Px作x轴的平行线交此双曲线于点C.如果△APC的面积为8,则k的值是________________.
16.实验室里有一个水平放置的长方体容器,从内部量得它的高是15cm,底面的长是30cm,宽是20cm,容器内的水深为xcm,现往容器内放入如图的长方体实心铁块(铁块一面平放在容器底面),过顶点A的三条棱的长分别是10cm、10cm、ycm(y15),当铁块的顶部高出水面2cm时,x,y满足的关系式是_____________.
三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.(1)计算:2tan60°12132.
301(2)解方程:x22x10.
18.为了解某地区机动车拥有量对道路通行的影响,学校九年级社会实践小组对2010年~2017年机动车拥有量、车辆经过人民路路口和学校门口的堵车次数进行调查统计,并绘制成下列统计图:
根据统计图,回答下列问题:
(1) 写出2016年机动车的拥有量,分别计算2010年~2017年在人民路路口和学校门口堵车次数的平均数; (2) 根据统计数据,结合生活实际,对机动车拥有量与人民路路口和学校门口堵车次数,说说你的看法. 19.一辆汽车行驶时的耗油量为0.1升/千米,如图是油箱剩余油量y(升)关于加满油后已行驶的路程x(千米)的函数图象.
(1)根据图象,直接写出汽车行驶400千米时,油箱内的剩余油量,并计算加满油时油箱的油量. (2)求y关于x的函数关系式,并计算该汽车在剩余油量5升时,已行驶的路程.
20.学校拓展小组研制了绘图智能机器人(如图1),顺次输入点P1,P2,P3的坐标,机器人能根据图2,绘制图形.若图形是线段,求出线段的长度;若图形是抛物线,求出抛物线的解析式.请根据以下点的坐标,求出线段的长度或抛物线的函数关系式.
(1)P14,0,P20,0,P36,6; (2)P10,0,P24,0,P36,6.
21.如图1,窗框和窗扇用“滑块铰链”连接,图3是图2中“滑块铰链”的平面示意图,滑轨MN安装在窗框上,托悬臂DE安装在窗扇上,交点A处装有滑块,滑块可以左右滑动,支点B,C,D始终在一直
线上,延长DE交MN于点F.已知ACDE20cm,AECD10cm,BD40cm.
(1)窗扇完全打开,张角∠CAB85°,求此时窗扇与窗框的夹角∠DFB的度数. (2)窗扇部分打开,张角∠CAB60°,求此时点A,B之间的距离(精确到0.1cm). (参考数据:3≈1.732,6≈2.449) 22.数学课上,张老师举了下面的例题:
例1 等腰三角形ABC中,∠A110°,求∠B的度数.(答案:35°)
例2 等腰三角形ABC中,∠A40°,求∠B的度数.(答案:40°或70°或100°) 张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题: 变式 等腰三角形ABC中,∠A80°,求∠B的度数. (1) 请你解答以上的变式题.
(2) 解(1)后,小敏发现,∠A的度数不同,得到∠B的度数的个数也可能不同,如果在等腰三角形ABC中,
设∠Ax0,当∠B有三个不同的度数时,请你探索x的取值范围. 23.小敏思考解决如下问题:
原题:如图1,点P,Q分别在菱形ABCD的边BC,CD上,∠PAQ∠B,求证:APAQ.
(1) 小敏进行探索,若将点P,Q的位置特殊化,把∠PAQ绕点A旋转得到∠EAF,使AEBC,点E,F分别在边BC,CD上,如图2,此时她证明了AEAF.请你证明.
(2) 受以上(1)的启发,在原题中,添加辅助线:如图3,作AEBC,AFCD,垂足分别为E,F,请
你继续完成原题的证明.
(3) 如果在原题中添加条件:AB4,∠B60°,如图1,请你编制一个计算题(不标注新的字母),并直
线给出答案.
24.如图,公交车行驶在笔直的公路上,这条路上有A,B,C,D四个站点,每相邻两站之间的距离为5千米,从A站开往D站的车称为上行车,从D站开往A站的车称为下行车,第一班上行车,下行车分别从A站,
D站同时发车,相向而行,且以后上行车、下行车每隔10分钟分别在A,D站同时发一班车,乘客只能
到站点上、下车(上、下车的时间忽略不计),上行车、下行车的速度均为30千米/小时. (1)问第一班上行车到B站,第一班下行车到C站分别用时多少?
(2)若第一班上行车行驶时间为t小时,第一班上行车与第一班下行车之间的距离为s千米,求s与t的函数关系式.
(3)一乘客前往A站办事,他在B,C两站间的P处(不含B、C站),刚好遇到上行车,BPx千米,此时,接到通知,必须在35分钟内赶到,他可选择走到B站或走到C站乘下行车前往A站.若乘客的步行速度是
5千米/小时,求x满足的条件.
浙江省2018年初中毕业升学考试(义乌卷)
数学试题卷参考答案
一、选择题
1-5:CBDAC 6-10:ACBBD
二、填空题
11.2xy2xy 12.20,15 13.15 14.30°或110° 15.12或4 16.y6x106512015x6x8 0x或y562三、解答题
17. 解:(1)原式232313
2.
(2)x222, 2x112,x212.
18.解:(1)3.40万辆.
人民路路口的堵车次数平均数为120(次). 学校门口的堵车次数平均数为100(次)
(2)不唯一,如:2010年~2013年,随着机动车拥有量的增加,对道路的影响加大,年堵车次数也增加,尽管2017年机动车拥有量比2016年增加,由于进行了交通综合治理,人民路路口堵车次数反而降低. 19. 解:(1)汽车行驶400千米,剩余油量30升, 加满油时,油量为70升.
(2)设ykxbk0,把点0,70,400,30坐标分别代入得b70,k0.1, ∴y0.1x70,当y5时,x650,即已行驶的路程为650千米.
20.解:(1)∵P14,0,P20,0,4040, ∴绘制线段P1P2,PP124.
(2)∵P10,0,P24,0,P36,6,000. ∴绘制抛物线,
设yaxx4,把点6,6坐标代入得a∴y1, 211xx4,即yx22x. 2221.解:(1)∵ACDE,AECD, ∴四边形ACDE是平行四边形, ∴CA∥DE,
∴∠DFB∠CAB85°.
(2)如图,过点C作CGAB于点G.
∵∠CAB60°, ∴AG20cos60°10, CG20sin60°=103,
∵BD40,CD10,∴BC30°, 在Rt△BCG中, DG106,
∴ABAGBG10106≈34.5cm. 22.解:(1)当∠A为顶角,则∠B50°, 当∠A为底角,若∠B为顶角,则∠B20°, 若∠B为底角,则∠B80°. ∴∠B50°或20°或80°. (2)分两种情况:
①当90x180时,∠A只能为顶角, ∴∠B的度数只有一个.
②当0x90时,
180x若∠A为顶角,则∠B,
2*若∠A为底角,则∠Bx°或∠B1802x, 当
*180x180x1802x且x,且1802xx,即x60时, 22∠B有三个不同的度数.
综上①②,当0x90且x60时,∠B有三个不同的度数. 23.解:(1)如图1,
在菱形ABCD中,
∠B∠C180°,∠B∠D,ABAD,
∵∠EAF∠B, ∴∠C∠EAF180°, ∴∠AEC∠AFC180°, ∵AEBC,
∴∠AEB∠AEC90°, ∴∠AFC90°,∠AFD90°, ∴△AEB≌△AFD. ∴AEAF.
(2)如图2,由(1),∵∠PAQ∠EAF∠B, ∴∠EAP∠EAF∠PAF∠PAQ∠PAF∠FAQ, ∵AEBC,AFCD, ∴∠AEP∠AFQ90°, ∵AEAF, ∴△AEP≌△AFQ,
∴APAQ.
(3)不唯一,举例如下:
层次1:①求∠D的度数,答案:∠D60°.
②分别求∠BAD,∠BCD的度数.答案:∠BAD∠BCD120°. ③求菱形ABCD的周长.答案:16. ④分别求BC,CD,AD的长.答案:4,4,4. 层次2:①求PCCQ的值.答案:4. ②求BPQD的值.答案:4.
③求∠APC∠AQC的值.答案:180°. 层次3:①求四边形APCQ的面积.答案:43. ②求△ABP与△AQD的面积和.答案:43. ③求四边形APCQ的周长的最小值.答案:443. ④求PQ中点运动的路径长.答案:23. 24.解:(1)第一班上行车到B站用时
51小时. 306第一班下行车到C站用时
51小时. 306(2)当0t当
1时,s1560t. 411t时,s60t15. 42(3)由(2)知同时出发的一对上、下行车的位置关于BC中点对称,设乘客到达A站总时间为t分钟, 当x2.5时,往B站用时30分钟,还需再等下行车5分钟,
t3051045,不合题意.
当x2.5时,只能往B站坐下行车,他离B站x千米,则离他右边最近的下行车离C站也是x千米,这辆下行车离B5x千米. 如果能乘上右侧第一辆下行车,
x5x55,x,∴0x, 53077418t20, 7∴0x5符合题意. 75, 7如果乘不上右侧第一辆下行车,只能乘右侧第二辆下行车,xx10x10,x, 5307∴
51014x,27t28, 7777510x符合题意. 77∴
如果乘不上右侧第二辆下行车,只能乘右侧第三辆下行车,x10, 7x15x15,x, 5307∴
101551x,35t37,不合题意. 777710. 7∴综上,得0x当x2.5时,乘客需往C站乘坐下行车, 离他左边最近的下行车离B站是5x千米, 离他右边最近的下行车离C站也是5x千米. 如果乘上右侧第一辆下行车,∴x5,不合题意.
如果乘不上右侧第一辆下行车,只能乘右侧第二辆下行车,x5,
5x5x, 5305x10x,x4,∴4x5,30t32, 530∴4x5符合题意.
如果乘不上右侧第二辆下行车,只能乘右侧第三辆下行车,x4,
5x15x,3x4,42t44, 530∴3x4不合题意. ∴综上,得4x5.
综上所述,0x
10,或4x5. 7
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