国内外ICU专科护士资格认证与培养研究进展

人力资源ＨｕｍａｎＲｅｓｏｕｒｃｅｌｌ蟊蘩ｊ｜魏§ｉ国内９ｂＩＣＵ专科护士资格认证与培养研究进展够魏建民杨杰薛婧杰【摘要】介绍国外ＩＣＵ专科护士的资格认证与培养模式，分析和总结国内外ＩＣＵ专科护士资格认证制度和培养模式。借鉴国外的成功经验，探讨适合我国国情的ＩＣＵ资格认证制度和培养模式，规范ＩＣＵ专科护士资格认证制度，结合我国国情寻求最佳的培养模式。健全临床师资培调制度，明确专科护士的职责和待遇，将是我国ＩＣＵ专科护士今后研究和实践的方向。【关键词】ＩＣＵ；专科护士，资格认证；培训【中图分类号】Ｒ４７ＤｏｍｅｓｔｉｃａｎｄｆｏｒｅｉｇｎｒｅｓｅａｒｃｈｐｒｏｇｒｅｓｓｏｆｌＣＵＣｌｈｄｃＮｕｒｓｉｎｇｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ士或高级进阶护士认证；在４年认证期间，至少达到２０００小时危重症护理，认证前的１２个月至少达到４００小时；临床护理专家考试合格或完成Ａ类继续教育学分６０分，其中１５分必须是在危重症护理教育范围之内”】。对ＩＣＵ专科护ｓｙｓｔｅｍ／ＦＰｒＥ，Ｊ汤玎一ｍ／ｎ．以ⅣＧＤｅｐａｒｌａｎｅｎｔｏｆＢｅｉｊｉＩ培ＲｅｄＥｍｆｆｇ肌ｗＲｅｓｃｕｅＣｅｎｔｅｒ，１００１９２ｔｒａｉｎｉｎｇＣｒｏｓｓａｎｄＪｉｅ，舰Ｊｉｎｇ－ｊｉｅ／／ＴｈｅＳｐｅｃ枷ｓｔｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ士（ＩＣＵｃｌｉｎｉｃｎｕｒｓｉｎｇｓｐｅｃｉａｌｉｓｔｓ）的ＮｕｒｓｉｎｇＣｈｉｎａ／／／ＣｈｉｎｅｓｅＮｕｒｓｉｎｇ认证条件为：①必须是注册护士（ＲＮ）或高级进阶护士（ＡＰＲＮ，除为注册护士Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ－２０１２，１２（鳓：５５－５７ｉＡｂｓｔｒａｃｔ］ＷｅａｎａｌｙｚｅｄａｎｄｓｕｍｍａｒｉｚｅｄｂｏｔｈＮｕｒｓｉｎｇＳｐｅｃｉａｌｉｓｔ（ＣＮＳ）ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｆｏｒｏｕｒｄｏｍｅｓｔｉｃａｎｄｆｏｒｅｉｇｎＩＣＵＣｌｉｎｉｃ外，还具有护理硕士学位）；②在两年内直接护理危重症患者达到１７５０小时，其中８７５小时的护理必须是在申请前的１２个月完成；③护理教育者、管理者、高级进阶护士、学校校长可以将花费在指导护生或护士床旁护理的时间作为直接护理时间；④通过认证考试，考试采用计算机考试，时间为３小时，考试内容８０％为临床评判，２０％为专业护理和伦理道德实践”１。１．２日本ＩＣＵ专科护±的资格认证制度日本的资格认证制度由日本护理学会实施，条件为：具有硕士学历和５年以上的临床实践经验，在６个月内完成６００小时的规定课程，通过护理学会的考试，获得护理学会颁发的危重症护士资格证书。其延续性认证制度为：在５年内完成２０００小时的临床护理，通过论文写作或参加指定的学术会议获得至少５０分以上的成绩”１。１．３瑞典ＩＣＵ专科护士的资格认证制度瑞典的危重症护士首先必须获得注册护士资格，具有１年的Ｊ晦床工作经历，然后再接受４５周的全脱产教育，成绩合格后获得大学和政府联合颁发的资格证书。其总学时为１８００小时，理论授课１０４０小时，其中急性、重症、围手术期ｔｒａｉｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍ．ＴｈｒｏｕｇｈｌｅａｒｎｉｎｇｆｒｏｍｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＩＣＵＣＮＳｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎａｎｄｔｒａｉｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍ，ｗｅｃｏｕｌｄｐｒｏｖｉｄｅＩＣＵＣＮＳｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｅｘｐｅｒｉｅｌｉｃｅ，ｗｅｃｏｕｌｄｅｓｔａｂｌｉｓｈｔｈｅＩＣＵｔｒａｉｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｑｕａｌｉ舭ａｔｉｏｎｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎＣｈｉｎｅｓｅｓｉｔｕａｔｉｏｎ．ＴｈｅｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｏｎｏｆＣｈｉｎｅｓｅＩＣＵＣＮＳｗｉｌｌｂｅｆｏｃｕｓｅｄＩＣＵＣＮＳｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ，ｓｅｅｋｉｎｇｏｕｔｔｈｅｂｅｓｔｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅｌ，ｉｍｐｒｏｖｉｎｇｃｌｉｎｉｃａｌｔｕｔｏｒｓ’ｔｒａｉｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍａｎｄｃｌａｒｉｆｙｉｎｇｉｏｂｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎａｎｄｓａｌａｒｙｓｙｓｔｅｍｆｏｒＩＣＵＣＮＳ．［Ｋｅｙｗｏｒｄｓ］ＩｎｔｅｎｓｉｖｅＣａｒｅｔｒａｉｎｉｎｇＵｎｉｔ；ｃｌｉｎｉｃｎｕｒｓｉｎｇｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ；ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ；随着社会及科学技术的快速发展，人们对健康的需求日益增大，为了适应社会的需求，护理的专科化已成为许多国家临床护理实践发展的策略和方向，专科护士已在适应医学发展、满足人们对健康的需求及提高专科护理等方面起着越来越重要的作用。重症监护病房（ＩＣＵ）的护理工作量可占整个医疗机构的３０％…，职业风险远远高于普通病房，因此对护理人员的素质提出了更高的要求，按专业化标准培养符合现代要求的ＩＣＵ专科护士已成为当务之急。ＩＣＵ专科护士如何培养及使用，应达到怎样的技术水平才能适应ＩＣＵ的发展，引起广泛的关注与探讨。通过查找相关文献，现将不同国家和地区ＩＣＵ专科护士的培训及资格认证情况介绍如下，通过了解发达国家及地区的成功经验，对我国ＩＣＵ专科护士的发展起到一定的借鉴作用。１不同国家和地区ＩＣＵ专科护士的资格认证制度１．１美国ＩＣＵ专科护士的资格认证制度专科护士最早在美国提出并实施，１９７６年美国开始实施ＩＣＵ专科护士认证制度，其认证机构为美国危重症护士协会，为非政府组织。美国将护理研究生毕业并获得专科护理能力认定资格的护士称为临床护理专家（ＣｌｉｎｉｃａｌＮｕｒｓｅＳｐｅｃｉａｌｉｓｔ，ＣＮＳ）。将在各个专科工作的需要有某一专科上岗证书的护士称为专科护士。对ＩＣＵ临床护理专家（ＩＣＵｃｌｉｎｉｃｎｕｒｓｉｎｇｐｒａｃｔｉｔｉｏｎｅｒ）的认证条件为：完成指定的高级护理实践教育培训，通过认证考试；在硕士教育期间，完成与其角色相关的、在教师督导下的直接临床护理５００小时删。在延续性注册（ｒｅｎｅｗａｌｏｆｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ）方面，其条件为：必须获得美国注册护作者单位：北京市红十字会急诊抢救中心护理部，１００１９２作者简介：魏建民，本科，副主任护师，副主任万方数据中国护理管理２０１２年８月１５日第１２卷第８期ｓ５∥中国护理管理，ｊ爨謦谶畿黼蕊瀛瀛鬣麓蒜谝鼍凌蘩锋漠蘩蕤蘩薰｜瀵篓§；畿誊蘩ｌ护理２８０小时，重症监护３６０小时，生通过高级生命支持认证““。取得急诊加物医学４００小时；在临床实践方面，普护护理师执照后，每６年需换证１次，６通重症监护３６０小时，特殊重症监护年中须取得至少２４０点卫生署认可的进２００小时，围手术期护理２００小时。阶护理师继续教育学分，加上６年中至１．４加拿大ＩＣＵ专科护士的资格认证制度少要有２年从事急诊加护护理师临床照加拿大危重症护士的资格认证由加护工作才可顺利换证““。拿大护理学会（ＣＡＮ）进行，对具有２２不同国家和地区ＩＣＵ专科护士的培年以上的危重症护理工作经验的护士进训方法行认证，认证有效期为５年。其考试题２．１以医院为基础的培训模式目１６５道，考试范围为人体８大系统知可以为培训者提供个体化的培训识与心理学知识。加拿大危重症临床护方法，这种模式由医院负责，具体培理专家需具备硕士以上学历，并具有危训时间根据护士的工作经历制定。加重症护理实践经验”１。拿大安大略省在培训时间上，其临床除以上几个国家外，尼Ｅｌ利亚、玻实践为４５．０～２６２．５小时，理论培训利维亚、菲律宾、秘鲁等国也实施了２２．５～１１２．５小时“…。中国也以此种培ＩＣＵ专科护士资格认证制度。训模式为主，北京护理学会采取理论教１．５中国ＩＣＵ专科护士的资格认证制度学１５０学时（脱产学习１个月），临床实自２００３年起，在北京市卫生局、北践２个月，以临床学习为主。临床实践京护理学会领导的北京市ＩＣＵ专科护士培训内容主要包括临床监护技术及临床资格认证委员会的具体组织指导下，北技能操作两方面内容。京在全国范围内率先开展了ＩＣＵ专科２．２以学校为基础的培训模式护士资格认证培训。目前，中国还没有其理论部分在学校完成，临床训练设立ＩＣＵ专业水准的统一培训认定机部分在医院完成，培训方法的设计、培构，没有相关制度规定ＩＣＵ在岗护理人训内容及教学实施由教育机构负责，在员必须持有ＩＣＵ培训合格证书”１。在国学校培训中，培训的运行根据学生的内各种文献报道中，ＩＣＵ专科护士概念数量决定，有业余培训和脱产培训两的内涵、外延相差很大８１，一种是以广种形式，整个培训项目合格后颁发学校东、香港地区为代表的，将专科护士定的证书。在加拿大各高校，理论培训时位在本科以上学历的高级临床护理工作间为１９０～３０２小时，临床实践时间为者；另一种是把专科护士定位在大专以６０～２４０小时”…。上学历，在某一专业领域受过专业教育，２．３医院和学校联合培养方法具有实践经验，并被认定为合格的注册培训项目由医院设让课程由教育护士。由于专科护士的概念不清，导致机构讲授，以培养临床护士为主，理论ＩＣＵ专科护士的准入标准和培训内容处部分在学校完成，临床实践在医院完成，于混乱状态”Ｊ，没有形成统一的培养和这种模式可以将学习者的理论知识和实认证制度１１０］。践技能充分结合在一起，提高学习者的另外，台湾的护士采取进阶制度，综合素质，此种模式在北爱尔兰和加拿包括基础护士和进阶护士，在危重症护大均有采用。理领域，完成Ｎ１～Ｎ４的职业晋升后，２．４医院联合培训模式进入进阶阶段，其名称为急诊加护护理此种培训基于参加培训的各医院需师。急诊加护护理师的认证条件包括：要的基础上，一个地区的多所医院联合具有护理师资格证书，具备急重症临床培养ＩＣＵ专科护士““，这种模式最早应实务经验３年以上者，完成１００小时课程，用在美国的田纳西州，医院管理者和护，豸６万方数据ＣｈｉｎｅｓｅＮｕｒｓｉｎｇＭａｎａｇｅｍｅｎｔＶ０１．１２，Ｎｏ．８Ａｕｇｕｓｔ．１５，２０１２ＨｕｍａｎＲｅｓｏｕｒｃｅ人力资源理领导者通过重症监护顾问委员会提供此项目。２。５网络学习此种模式是以计算机、网络为主的学习方法，其教学通过互联网、光碟、录像机等形式完成。学习者可以在任何地点、任何时间进行学习。美国危重症护士学会采用此种模式培训并设计模块，每个模块包括目标、大纲、经验教训、工作表、自我测试和模块测试等”１。通过以上几种模式的介绍，可以看出每种培训方式各有其优点及局限性，因此在进行ＩＣＵ专科护士培训时，应该把危重症护士的特点与教学目标紧密结合，选择适合的培训方式。３中国ＩＣＵ专科护士认证及培养展望３．１规范ＩＣＵ专科护士资格认证制度尽陕将ＩＣＵ高级护理人才培养与使用列入中国护理人力资源研究范畴，建立ＩＣＵ特殊岗位的准入制度，使ＩＣＵ高级护理人才梯队培养结构符合现代危重症监护护理要求，在完善专科护士培训机制的基础上逐步培养重症监护护理专家，建立ＩＣＵ护理专家学会，使中国危重症护理学的发展与国际接轨。认证制度的实施需要持之以恒，但前提是必须明确ＩＣＵ专科护士申请资格初审和复审的条件，从而制定ＩＣＵ专科护士认证资格审查和审批程序１１６１。３．２结合中国国情寻求最佳的培养模式完善ＩＣＵ专科护士培训教材，制订一套有针对性、先进性、实用性的规范化专科教材是目前ＩＣＵ专科护士培训中急需解决的问题。变革培养理念、更新教学模式在临床实践教学中尤为重要。以医院为依托，在不脱产、不影响正常工作的前提下，建立ＩＣＵ专科护士培训基地，构建符合中国国情的理论与实践相结合的ＩＣＵ专科护士临床培训模式和培训方案，有效促进ＩＣＵ护理专业水平的整体提高。３．３完善临床师资培训制度完善临床护理专家培训制度，发展护理安全ＮｕｒｓｉｎｇＳａｆｅｔｙ老年人跌倒危险因素评估及护理干预研究进展镣张景兰陈宏王燕【摘要】随着世界老年人口数量快速增长，老年健康问题引起了空前的关注。跌倒及其相关问题是老年健康问题的重要组成部分。跌倒可引发或加重老年人原有疾病，引起心理创伤，降低其灵活性和独立性，进而减少自主活动，严重影响老年人的生活质量。跌倒已成为老年人伤残、失能和死亡的主要原因之一。本文针对老年人跌倒危险因素的评估及护理干预进行综述，旨在为科学、有效地预防老年人跌倒提供参考和依据。［关键词】老年人；跌倒；危险因素；护理干预【中图分类号】Ｒ４７Ｆａｌｌｒｉｓｋｆａｃｍｒｓａｓｓｅｓｓｍｅｎｔａｎｄｎｕｒｓｉｎｇｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｐｒｏｇｒｅｓｓａｍｏｎｇｔｈｅｅｌｄｅｒｌｙ／ｚＨＡＮＧ．１ｉｎｇ－ｌａｎ．ＣＨＥＮＨｏｎｇ，碍氇ＮＧＹａｎ／／ＧｒａｄｕａｔｅＳｃｈ００１．ＴｉａｎｊｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆ跌倒是指不能控制或非故意地倒在地上或其他较低平面上，除外遭到猛烈的打击、意识丧失、突然瘫痪或癫痫发作等原因…。在美国，６５岁以上老年人每年有３０％发生跌倒，８０岁以上老年人跌倒发生率则高达５０％，其中一半以上曾发生多次跌倒”’，有１０％导致骨折”】。在老年人照顾性医疗机构，跌倒尤其高发“Ｉ。英国文献”１报道，老年人髋关节骨折９５％是由跌倒引起，而髋部骨折者１０％～２０％在一年内死亡。在澳大利亚，跌倒所致的社会经济损失每年约０．８６亿澳元“Ｊ。在我国，跌倒是６５岁以上老年人的首位伤害因素”１。目前，我国每年至少有２０００万老年人发生２５００万次跌倒，社会费用高达６００～８００亿人民币幅ｊ。ＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅ，３０００７３Ｃｈｉｎａ／／／ＣｈｉｎｅｓｅＮｕｒｓｉｎｇＭａｎａｇｅｍｅｎｔ－２０１２，ｌ掷）．５７＿６０［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｗｉｔｈｔｈｅｒａｐｉｄｇｒｏｗｔｈｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄ＇ｓａｇｅｄｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ．ｏｌｄｐｅｏｐｌｅ’ｓｈｅａｌｔｈａｒｅｐｒｏｂｌｅｍｓｈａｖｅｂｅｅｎｐａｉｄｕｎｐｒｅｃｅｄｅｎｔｅｄａｔｔｅｎｔｉｏｎ．Ｆａｌｌｓａｎｄｉｔｓｒｅｌａｔｅｄｐｒｏｂｌｅｍｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｈｅａｌｔｈｐｒｏｂｌｅｍｓａｍｏｎｇｔｈｅｅｌｄｅｒｌｙｗｈｉｃｈｃｏｕｌｄｃａｕｓｅｔｈｅａｎｄａｇｇｒａｖａｔｅｔｈｅｉｒｏｒｉｇｉｎａｌｄｉｓｅａｓｅｓ，ｃａｕｓｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｔｒａｕｍａ，ｄｅｃｒｅａｓｅｔｈｅｉｒｆｌｅｘｉｂｉｌｉｌｙａｎｄｔｈｅｉｒａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｆａｌｌｓｈａｖｅｂｅｃｏｍｅｏｎｅｏｆｔｈｅｌｅａｄｉｎｇｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｅｅ。ａｎｄｒｅｄｕｃｅｃａｕｓｅｓｏｆｄｉｓａｂｉｌｉｔｙａｎｄｄｅａｔｈａｍｏｎｇｔｈｅａｓｅｌｄｅｒｌｙａｎｄｈａｖｅａｆｆｅｃｔｅｄｔｈｅｉｒｑｕａｌｉｔｙｏｆｌｉｆｅｓｅｒｉｏｕｓｌｙ．ＩｎｏｒｄｅｒｔｏｐｒｏｖｉｄｉｎｇｔｈｅｍｆｅｒｅｎｃｅＳｏｆｓｃｉｅｎｔｉｔｉｃ，ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｉｎｔｈｅｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎｏｆｆａｌｌｓｉｎｅｌｄｅｒｌｙｐｅｏｐｌｅ，ａｓｐｅｃｔｓｓｕｃｈｆａｌｌｒｉｓｋｆａｃｔｏｒｓａｓｓｅｓｓｍｅｎｔａｎｄｎｕｒｓｉｎｇｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎａｍｏｎｇｔｈｅｅｌｄｅｒｌｙｈａｖｅｂｅｅｎｒｅｖｉｅｗｅｄｉｎｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅ．１Ｋｅｙｗｏｒｄｓ］ｔｈｅｅｌｄｅｒｌｙ；ｆａｌｌ；ｒｉｓｋｆａｃｔｏｒｓ；ｎｕｒｓｉｎｇｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎ作者单位：天津中医药大学研究生院，３０００７３（张景兰）；天津中医药大学护理学院（陈宏，王燕）作者简介：张景兰，硕士在读通讯作者：王燕，硕士，副教授壮大ＩＣＵ临床教师队伍，使ＩＣＵ专科护士培训进入良性循环，提高培训的效率和效果“”。教师的教学水平和教学热情直接影响教学质量，因此，教师资格不应采取终身制，可采取定期认证的方式，提高教师持续学习的热情。３．４明确ＩＣＵ专科护士的职责和待遇ＩＣＵ专科护士工作的重点是为病人解决问题，满足病人的需要，特别是危重病人的专科护理问题，专科护士要亲自处理或指导下级护士完成；每天进行护理业务查房，特别是对危重病人的重点查房；组织制定本专科护理指引，制定并审核所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等；做好病人和家属的健康宣教、早期介入康复；协助制定医院专业护理人才培训计划，指导下级护士工作；开设专科护理门诊，提供健康教育、咨询和专科护理工作等”…。医院文件中规定专科护士享受医院高级技术人才待遇，推荐参加本专科专业委员会组织和学术会议，根据科室具体情况适当减少夜班次数，提高绩效工资。充分利用各种激励机制，提高ＩＣＵ专科护士的积极性。参考文献［１］ＶｏｏｒｄＶＫＭＰｒａｃｔｉｃｅｉｎｔｅｎｓｉｖｅＮｏｒｔｈ［９】黄津芳．ＩＣＵ高级护理人才培养与发展思路．中国卫生质量管理，２００４，１１（４）：２５—２７．［１０】ＣａｎａｄｉａｎＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｏｆＣｒｉｔｉｃａｌＣａｒｅＮｕｒｓｅｓＣＮＣＣａｎｄＣＮＣＣＰＣＣｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ．２０１０．０２—０６．【１１］台湾护理学会．能力进阶／考试认证／急诊加护考试／急诊加护护理师认证考试办法．２０１００２－０６．［１２】唐宛如．台湾地区专科护理师的发展．中国护ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎｉｎｔｈｅ理管理，２００９，９（４）：２４—２６．［１３１ＣｒｉｔｉｃａｌＣａｒｅＳｅｃｒｅｔａｒｉａｔ．Ｃｒｉｔｉｃａｌｕｎｉｔ．ＣｒｉｔｉｃａｉｌＣａｒｅＮｕｒｓｉｎｇＣｌｉｎｉｃｓｏｆＡｍｅｒｉｃａ，２００２，１４（∞：３４７－３５８．ｔｒａｉｎｉｎｇｓｔａｎｄａｒｄｓｔａｓｋｇｒｏｕｐｆｉｎａｌｒｅｐｏｒｔ【２】ＡＡＣＮＣｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎＣｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ．ＣＣＮＳｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎａｎｄｃｒｉｔｉｃａｌｆｏｒａｄｕｌｔ，ｎｅｏｎａｔａｌａｎｄｐｅｄｉａｔｒｉｃｃｌｉｎｉｃａｌＯｔｔａｗａ：ＣａｎａｄｉａｎＮｕｒｓｅＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ，２００８：２１－３６．ａｃｕｔｅ【１４］乔安花，席淑华．不同国家及地区ＩＣＵ专科护ｓｐｅｃｉａｌｉｓｔｓ．２０１０—０２—０６．士认证与培养研究进展．护理学杂志，２０１１，２６（２）：９０－９３．『３１ＡＡＣＮＣｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎＣｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ．ＣＣＮＳｒｅｎｅｗａｌｏｐｔｉｏｎｓａｎｄｅｌｉｇｉｂｉｌｉｔｙｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ．２０１０—０２—０６．【１５］ＲｉｃｅＶ．Ｔｈｅｃｒｉｔｉｃａｌｃｏｎｓｏｒｔｉｕｍ．Ｍａｘｉｍｉｚｉｎｇ［４】ＡＡＣＮＣｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎＣｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ．Ｉｎｉｔｉａｌｅｌｉｇｉｂｉｌｉｔｙｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ２０１０－０２·０６ｃｏｎｔｉｎｕｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎｄｏｌｌａｒｓ．ＣｒｉｔＣａｒｅＮｕｒｓＣｌｉｎＮｏｒｔｈＡｍ，２００１，１３（ｔ）：２５－３４．［５］ＪａｐａｎｅｓｅＮｕｒｓｉｎｇＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｈｕｍａｎ０２一０６．［１６】黄慧根，杨海秩，符霞．中国ＩＣＵ专科护士培养模式的研究现状与展望．现代临床护理，２００９，８（１１）：４１４４．ｗｉｔｈａｄｖａｎｃｅｄｓｐｅｃｉａｌｉｚａｔｉｏｎ．２０１０－［６】王欣然，花蕾，韩斌如，等，ＩＣＵ护士临床实践能力培洲模式的研究．护理研究，２００７，２１（９）：３５７－３５８．（１７１王晓杰，沈宁．对我国专科护士和临床护理专家概念的探讨．护理管理杂志，２００５，５（１２）：２５２．【１８】陈伟菊，黄洁薇．专科护士在护士分层次管理中的作用．中国护理管理，２００９，９（２）：３３３４．【收稿日期：２０１２０２—０３】（７］单秀莲．ＩＣＵ专科护士资格认证临床实习管理．护士进修杂志，２００５，２０（８）：７４２—７４３．［８】王丽华，应岚．北京市ＩＣＵ专科护士资格认证项目实施过程．现代护理，２００５，１１（１６）：３０５３０６．［修回日期：２０１２—０４—１３１（编辑：郑艳英文编辑：苏春燕）万方数据中国护理管理２０１２年８月１５Ｅｔ第１２卷第８期５７国内外ICU专科护士资格认证与培养研究进展

作者：

作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：

魏建民， 杨杰， 薛婧杰， WEI Jian-min， YANG Jie， XUE Jing-jie北京市红十字会急诊抢救中心护理部,100192中国护理管理

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