设计意图：
平时孩子们都很喜欢玩钻洞洞游戏，不过我发现他们搭的“洞”就只有几种，为了拓展幼儿的经验和视野，增强体质，提升创造力和合作水平，我精心设计了《搭建山洞》体育活动。引导幼儿能积极结伴实行 “搭山洞”、“过山洞”活动，从而发展幼儿的创造力，提升肌肉的耐力和集体的协调性，体验成功和合作活动的乐趣。
活动目标：
1、积极参加结伴实行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。
2、发展基本动作，提升肌肉的耐力和协调性。
3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动重点：发展幼儿基本动作，提升肌肉的耐力和协调性；体验成功和合作活动的乐趣。
活动难点：能够结伴创造性的实行“搭山洞”、“过山洞”的活动。
活动准备：
1、宽敞的活动场地，长垫子4—5个
2、根据需要摆放垫子。
活动过程：
（一）导入部分
准备活动：热身练习，将身体的各个部位活动开。
（二）游戏活动
1、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。
（1）今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，教师观察、指导，提醒幼儿注意安全。
（2）组织幼儿讨论单人、双人搭山洞的方法，并选出具锻炼价值，安全性较高的方法实行集体练习。
（3）多人搭山洞。
教师：刚才我们搭了很多有趣的单人和双人山洞，那么除了单人、双人以外，3个人、4个人……很多人在一起能不能搭出更有趣的山洞呢？
幼儿尝试搭多人山洞，教师观察并加以指导。
2、幼儿尝试多种过山洞的方法。
教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。如正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行，仰躺于地，双脚蹬地前移等方法。不同的山洞使用不同钻的方法。
（三）结束部分
1、师生相互捶捶背、敲敲腿，实行放松活动。
2、教师总结、点评。
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