期中考试
高2010届语文科试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
温馨提示：我易人易不大意，我难人难不畏难。
第 I 卷(选择题, 共 30 分)
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。 3．考试结束，监考员将本试卷和答题卡一并收回。 一、（12分，每小题3分）
1、下列加点字读音全对的一组是
A、太监．（jiàn） 形骸．（hái） 岑．寂（cén） 开花结．果（jiē） B、正．月（zhèng） 龟．裂（jūn） 横．样子（hèng） 挑．拨离间（tiǎo） C、炮．烙（pào） 汲．取（jí） 捉摸．（mō） 倒．人胃口（dǎo） D、蹩．进（bié） 髡．钳（kūn） 荫．庇（yīn） 畏葸．不前（xǐ） 2、下列各句中加点词语使用正确的一项是
A、在非典型肺炎非常时期，人们整日躲在家里看电视，玩游戏，真是走投无路．．．．。 B、这几个百无聊赖．．．．的流浪汉不是在台球桌旁观战，就是在角落里打牌，“自在”极了。C、李强和王勇在学校里是要好的哥们儿，毕业分手三年了，他们仍然藕断丝连．．．．。 D、在风光秀丽的湘西，生活着相敬如宾．．．．的祖父孙儿两人。 3、下列各句没有语病的一项是
A、对药品服用、携带和保存是否方便，已经成为人们看病购药时也要考虑的因素。 B、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
C、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。
D、在教育部直属师范大学实行免费师范生教育，并建立相应的制度，将在全将会进一步形成尊师重教的浓厚氛围。
4、下列有关文学常识的表述，有误的一项是 （ ）
A．西汉著名史学家、文学家司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，包括本纪、世家、列传、书、表。《史记》是正史“二十四史”之首。
B．陶渊明，字元亮，世称靖节先生，东晋人，是我国第一位田园诗人。他的散文作品有《桃花源记》《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》《饮酒》等。
C．现代作家沈从文创作的小说《边城》，以湘西生活为背景，以特异的“生命形式”，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归
真的牧歌情调。
D．契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，世界著名短篇小说大师之一。其作品大多深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈抨击了沙皇专制制度。代表作有《变色龙》《最后一课》《一个小公务员之死》《装在套子里的人》等。 二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。
手机确定你的位置
无线定位分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的是全球定位系统（GPS），这是一种利用卫星系统实现移动目标的三维定位技术。地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。
手机定位技术属于地面无线定位系统。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，该区域内的手机与基站发生通信联系，就会被识别并被确定出大致位置。为了避免对移动终端增加额外开销，手机无线定位系统多采用基于网络的定位方案，它由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。
为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，测量手机发出的信号参数，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。
从手机发出的信号到达基站，需要一定的时间，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高。后来，人们又研究出另一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。
手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之间的距离。同样，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以，这种技术在定位精度上有局限性。
手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度，就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。一般至少要测量2个基站得到2条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。如果要高精度定位，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统（GPS）为人们服务。在城市里，利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定位，可以实现在高楼层中的精确定位。
随着移动通信的发展，定位技术已应用到各行各业，各种商用服务也广泛展开。虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，定位精度必然会大幅度提高，涉及到的安全与个人隐私等问题也会逐渐解决，定位技术一定会更好地造福于人们。
5.下列对“手机定位技术”的理解，正确的一项是
A. 它是运用全球定位系统（GPS）实现的无线定位技术，也是利用卫星系统实现目标的三维定位技术。
B. 它是通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标定位的地面无线定位技术。
C. 它是由移动通信多个基站同时接收手机发出的信号，根据所测参数由计算机对其定位估计的技术。
D. 它是由全球定位系统（GPS）、卫星定位、地面无线定位等多种定位技术同时使用的混合定位技术。
6.下列对文中划线句的解说，正确的一项是
A. 电磁波的传播速度是算出手机与基站之间距离的依据，而计算时间差是确定手机位置的唯一方法。
B. 由三个以上的基站所获得的测量值就可以准确地算出手机与基站间的距离，进而算出手机的位置。
C. 手机电磁波到达基站有一定的入射角度，根据对其进行测量时所得到的一条方向线，就可以得到手机的位置。
D. 只有改进接收机的天线，配备发射功能强大的天线阵列，才能测量电磁波的入射角度，进而确定手机的位置。
7.下列表述，不符合原文意思的一项是
A. 覆盖一定区域的移动通信网基站是实现通信联系，并识别、确定手机大致位置的重要基础设施。
B. 基站中的监测设备测量到的手机发出的信息参数，必须通过计算机的处理，才能为手机定位。
C. 在城市复杂的环境中，手机精确定位的条件是全球定位系统（GPS）与基站信号混合的定位方式。
D. 手机定位的精确度与所涉及到的安全与个人隐私等问题是矛盾的，必须认真地加以解决，也能解决好。
三、（9分，每小题3分） 阅读下面文言文，完成8—10题
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也？”项王则夜起，饮帐中。有美人曰虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣！身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也！”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑兵将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。愿大王急渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！”乃谓亭长曰：“吾骑此马五岁，所当无敌。不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
（节选自《史记·项羽本纪》）
[注]①赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。②檥：船靠岸。
②
①
：号考 线 ： 名 姓 封 ：密级班 8．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．骑能属．者百余人耳。 属：跟随。 B．此天之亡我，非战之罪．也。 罪：过错。 C．项王军壁．垓下。 壁：营垒。 D．项王身亦被．
十余创。 被：遭受。 9．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．①今人有大功而．击之 ②君子博学而．日参省乎己。 B．①不忍杀之，以．赐公 ②若舍郑以．为东道主 C．①天之．亡我，我何渡为 ②臣之．壮也，犹不如人 D．①乃．令骑皆下马步行 ②乃．自刎而死 10．以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是
①力拔山兮气盖世 ②所当者破，所击者服 ③此天之亡我，非战之罪也 ④大呼驰下，汉军皆披靡 ⑤人马俱惊，辟易数里 ⑥所杀汉军数百人 A．①②③ B．②③⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥
乐山外国语学校2007—2008学年度下期
期中考试
高2010届语文科试题 （组题、命题：吴 江 ）
第Ⅰ卷答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 第 Ⅱ卷(非选择题 , 共 120 分)
温馨提示：我易人易不大意，我难人难不畏难。
注意事项：
1.第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、二、三 四 五 六 七 总分 （30分） （23分） （22分） （15分） （60分） （150） 四、（23分）
11、把上文中划线的两个句子和课本上的一个句子翻译成现代汉语。（10分） （1）然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也！（3分）
翻译： 。 （2）且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！（4分）
翻译：
。
（3）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。（《鸿门宴》）（3分）
翻译： 。 12、阅读下面一首唐诗，然后回答后面的问题。（8分）
出塞 马戴（唐）
金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。 卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。
（1）第二句“马头冲雪过临洮”中“冲”字如果换成“冒”字好不好？为什么？请作简要分析。（3分）
（2）请结合诗歌的内容，简要赏析本诗人物形象。（5分）
13.按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5小题，每空1分）（5分）
①胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》） ②身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》） ③ ，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》） ④ ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》） ⑤引壶觞以自酌， 。（陶渊明《归去来兮辞》） ⑥ ，乐夫天命复奚疑。（陶渊明《归去来兮辞》） ⑦大行不顾细谨， 。（司马迁 《鸿门宴》） ⑧横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》） 五、阅读下面的文章，回答14—17题(22分)
大自然的礼赞 李长之
世界不是荒凉的。我们感觉没有人的时候，却另有别的令我们向往的东西，而且这种东西一定存在。仿佛一个堂皇伟大，神秘而崇高的剧场吧，观众是愚妄的，这不要紧，因为他们可以散去，戏曲是鄙俗的，这不要紧，因为可以改，角色平凡，这也仍然能令人忍耐下去，因为可以希望有更不平凡的来代替。所有这些失望的痛苦，和不甘于失望，又追求新的幻影的疲劳，我们都为一点补偿了，也就是多多少少是一种慰藉了。因为剧场总是好的，一切靠不住，剧场靠得住，剧场却比较悠久些。
这剧场就是大自然。一切变，大自然不变，这剧场永远是堂皇、伟大、神秘、崇高的。观众、戏曲、角色，都渺小吧，这剧场却越发庄严。戏散了，这剧场也依然巍峨地矗立着。
所以，只要没忘掉这剧场的人，他是可以心平气和下去的，并且也不会寂寞。 有谁感到没有归宿的么?到大自然里去。
最不自量，而又最不安分的动物，恐怕只有人类吧。人类企求一切，而超越了实际的能力。大自然在这地方却恰是人类的母亲，她不会打消孩子们的梦的，虽然早知道那是梦，她却只用种种暗示，种种比喻，种种曲折而委婉的辞令，让人们自己去觉悟。在人们的能力限度以内，她却又鼓舞人们，把人们所仅有的一点能力，去作一些最善的发挥。
大自然有种种律则，是剧场吧，有剧场的规矩，作母亲呢，也有母亲的教导之方。不过人们不容易知道。熟悉剧场的人，自然会熟悉剧场的规矩。一个母亲的爱恶，也常是不能明白地说出来的，但是一个骄儿会恰恰符合了母亲的意向。
大自然的骄儿就是天才。大自然永远爱护天才，她有种种设计，是让天才完成自己，虽然不必事先告诉。歌德、屈原、李白、康德、悲多汶、曹雪芹、高尔基、达文西，这都是在大自然的爱护之下，而完成了自己的。
大自然往往给她的骄儿一种伟大课题，以课题为重，大自然便不惜给她的骄儿以种种的或甘或苦的经历，几乎不能胜任。她不溺爱，可是她对于她的子孙并不平等。
愚妄的人们，对她是可以怨尤的，然而她不管，她呈现给愚妄驳杂、混乱，她不求愚妄的人们的了解，也因为他们不能了解。
大自然在天才们的跟前，却是和悦的，她那条理和秩序，完全启示于天才。 天才没有不了解大自然的，大自然对天才，也永不会不爱护。
大自然，有情感，也有意志。她不盲目，也不麻木。她不是没有智慧，她的智慧乃是溶化于情感意志之中。情感最可靠，大自然是认情感的，一如她所爱护的天才。
她不但认情感，而且喜欢表现出来，你就看浓绿如油的春水吧，这是她的情感的表现，高空淡远的秋云呢，也是她情感的表现。她处处在流露，她处处似乎情不自禁。
大自然是感官的，是色相的。她忘不掉美，丑的出现，只是在人们对于美的破坏之际。她要点缀一切，她要种种色调，而且那色调要纯粹，要单一，你瞧吧，雪、红叶、云、秋霁的文岚、夏木的浓荫……
大自然就是艺术家。音乐和绘画，她天天在创造。人间一切艺术，不过是大自然的艺术的副本。在人们忘掉，或者忽视了大自然的艺术的时候，往往是人间艺术堕落的时候，一旦携手，那才可以抬头。
艺术家必有意匠，大自然的意志就表现在她创造的艺术品的意志是生，所以所有大自然的艺术，是生的表现的艺术。和这个相连的，只有人间的天才。
大自然、天才、艺术，是宇宙间最永恒的，最伟大的，最庄严的。然而这一切源于大自然，因作大自然礼赞。
14．作者在第一段中，列举观众、戏曲、角色等有什么作用?(6分) 答：
15．“她不会打消孩子们的梦的”这句话在文中有什么含意?(4分) 答：
16．联系全文，分条列举天才“完成自己”的原因。(6分) 答：
17．从全文看，作者为什么要赞美大自然？试加以概括。(6分) 答：
六、(15分)
18．“高考作文错l字扣1分。”教育部考试中心近日出台的新规定引起了考生和家长的极大关注，请你根据提供的情景各写一句话。要求：语言准确、生动、得体。每条字数不超过30字。(6分) ①情景一：表示惊讶 ②情景二：表示欣喜
学校： 班级： 姓名： 考号： 19．阅读下面一段文字，提取五个关键词语。(5分) 最近两天包括科索沃总统塞伊迪乌，总理哈奇在内的科索沃官员接连表示科索沃将在几天之后宣布独立。对此．俄罗斯总统普京25号与到访的塞尔维亚总统塔迪奇会晤时再次强调俄罗斯坚决反对科索沃单方面宣布独立。普京说，科索沃单方面宣布独立将严重损害整个国际法系统，将给整个巴尔干地区乃至全世界带来消极后果，并会破坏其他地区的稳定，对此俄罗斯坚决予以反对。 关键词 ： 、 、 、 、 20．去年冬天，我国南方部分省区遭遇了五十年来最大的一次冰雪灾害，在冰雪中，唐山13位农民朋友自费租车奔赴湖南帮助抗雪救灾．重建电网；湖南衡阳农民刘吉贵把倾密 封 线 翻客车上的44位乘客接到家中，安排食宿，一住就是4天；冰雪中，18位同乡步行5小时将产妇送至医院；冰雪中，爱子心切的母亲背着小儿子，拖着大儿子，在冷雨中徒步行走了40公里的水路…… 无数网友被他们的故事感动了，纷纷在网上发帖评论，你作为网友有怎样的感受?请在下面跟发一张帖子，以飨读者。(60字内)(4分) 七、(60分) 21．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 理想状态下的百米赛跑是这样的：参赛队员一字排开。裁判大喊：“各就各位——预备——跑!”随着发令枪一响，大家箭一般地冲出起跑线…… 但是现实生活中的竞赛远非理想状态，发令员经常缺席，很多人还在“各就各位”，胆大的就已经冲向终点了。你也许会说他们“犯规”“耍赖皮”，但历史无数次证明，机遇往往青睐抢跑者。因为这些抢跑者懂得人生没有发令枪，只要自己能跑，比赛随时都可以开始。与其受客观条件的制约，不如掌握主动，先声夺人。 请根据以上材料选择一个角度构思作文，不要脱离材料内容及含义，写一篇不少于800字的文章。 5 0
0 6 00 7 00 8 00 9 00
参考答案
（组题：吴 江 ）
一、1、A 2、B 3、D 4、D
二、5. B.（A.手机定位技术属于地面无线定位系统，而此句讲的是“全球定位系统（GPS）”。B.参照第一段第三句与第二段第一句。C. 第二段倒数第二行，原文还有“和检测”。D .“全球定位系统（GPS）”属于“卫星定位” 参照第一段第二句。）
6. C（A.“唯一方法”错，参见第四段第一、二句话。B.“准确地算出” 错，原文第五段第三行为“估算”。C.参见第六段第一、二、三行。D.“发射功能强大”错，原文第六段第四行为“方向性强”。）
7. C（A.参见原文第二段第二行。B.参见原文第三段第一、二行。C.缺条件之一“基站密集的优势”，参见原文第六段倒数第二行。D.参见原文第七段第二、三行。）
三、8、C（安营扎寨）
9、A（两个“而”分别表转折和顺承，连词。“以”，“把”。“之”，助词，取消句子独立性。“乃”，副词，于是，就）
10、D
四、11、翻译略 12、（8分） （1）（3分）参考答案：不好。“冲”字描绘出战士们在雪夜冲锋的生动画面（1分），更表现出将士们一往无前、无所畏惧的英雄气概，使诗歌充满了一种高昂激扬的情绪。（1分）“冒”字也能表现冒雪前进的情形，但在力度上没有“冲”字强烈（1分）。（意思相近即可；或答成“冒”字好，分析言之成理，酌情给分；若没有明确“好”或“不好”，扣1分）
（2）（5分）全诗通过外貌、环境和行动描写，为我们塑造了英姿勃发，不畏艰险，奋勇杀敌的戍边将士的形象。（2分，形象特点答出1点，给1分，答出2点给2分，语意相近即可）诗歌通过衣着来进行人物的外貌描写，用“金带连环”束“战袍”，刻画出了戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿；“马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难来突出戍边将士们勇往直前的精神；“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”的细节，写出勇士们夜赴战场的决心与行动，“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。（3分。能从外貌、环境和行动描写三方面进行分析，各给1分；语意相近即可）
13、默写略
五、14、用些事物的愚妄、鄙俗和渺小来衬托大自然的永恒、伟大和崇高。（剧场——大自然。比喻）
15、大自然在人类能力限度范围之内鼓舞和完成人们。 16、①了解大自然，遵循大自然的规律；②得到大自然的爱护和引导；③经受种种磨砺，勇于探索。
17、①大自然是伟大、庄严的，她造就了天才； ②大自然富有情感、意志和审美情趣；
③一切艺术均来自大自然（一切大自然的艺术，是生的表现的艺术）。 六、
18、①啊！这是真的吗？那真是一字千金啊！
②呵，这真是太好了！这个规定有利于母语教学的归位。（或“这个规定守住了母语教
学的底线”。）
19、俄罗斯 反对 科索沃 单方面 独立（每字词1分）
20、示例：①灾难中的小人物身上，跳动着英雄的心；②这些真情故事让人感到一种真实的温暖，一股攥紧拳头的力量；③他们的故事让我们看到了灾难中的真情，灾难让沉默的感情突然呈现。
（评分意见：写出评论对象——灾难中的人或事2分，评论或感慨1分，语言1分） 七、作文 略
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