（满分100分，其中含书写和卷面分3分，考试时间120分钟。）
亲爱的同学们：
考试中只要细心认真地阅读、深入地思考，一切都会在你的掌握之中。一张语文试卷展示的是你的语文素养，所以还要特别注意：字迹美观、卷面整洁、文笔优美。答案请写在答题卷上。 ．．．．．．．．．．．．．．一、积累与运用（25分）
1、阅读下面文段，完成后面的题目。（8分）
A、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿( )。 ．
B、鸟儿将kē（ ）巢安在繁花嫩( )叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉．咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。
C、牛背上牧童的短笛，这时候也成天缭亮地响着。
（1） 给文段中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。（3分）
酝酿（ ） kē( )巢 嫩( ) ．．（2）文段中有一个错别字，请找出并改正。（1分） 改为
（3）解释文段中画横线的词语。（2分）
呼朋引伴： （4）文段中有一个词语的感情色彩发生了变化，请找出并解释。（2分） 2、名句默写。（每空1分，共9分）
(1)《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是 ， 。
(2)《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句是 ， 。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂的句子是 ， 。
(4) ,崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） (5)古诗中有许多写“雨”的诗句，试写出连续的两句。
, 。 3、综合性学习（4分）
某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。
（1）《论语》、《孟子》均列入古时“四书”，“四书”中另两书是《 》、《 》。 （2）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句谈谈你的感悟。（2分） ①九层之台，起于累土。——老子 ②不以规矩，不成方圆。——孟子 ③千里之堤，溃于蚁穴。——韩非
答： 4.运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。
（1）这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《______________》，其中父亲要求我“背诵《______________》这一段，却还分明如昨日事。”
（2）在这本文集中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，如纯朴善良，但某些方面又颇为愚昧的 ；令人尊敬的私塾先生 。
二、现代文阅读（22分）
（一）秋天的黄昏（11分）
丁立梅
①城里是没有黄昏的。 街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。 ③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。
⑤从河堤往下看，能看到大片的 田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不 可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野 不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。 ⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。
⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。 5.本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。(2分)
6.说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。(2分)
7.文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?(2分)
8.文章很多句子富有诗意美。请从修辞角度赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。(2分)
9.秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么?(3分) （二）季节十二帖（节选）（11分）
林清玄
二月 立春
春气始至，立春是在四日的七时一分。
“日光开始温柔照耀的时候，请告诉我。”地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。
“我忙得很呢！我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它们发芽的时间到了。” 蛙说。 “那么谁来告诉我春天到来了呢？”青虫说。
“你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀！”蛙说。 青虫遂伏耳静听，先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。 六月 芒种
“时可种有芒之谷，过此即失效，故曰芒种。”
坐火车越过田野，偶尔会见到农夫正在田中插秧，点点的嫩绿在风中显得特别温柔，甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。
芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。
六月的明亮里，我们能感受到四处流动的光芒。
芒种，是为光芒植根。在某些特别的时候，我呼唤着你的名字，就仿佛把光芒种植。 七月 小暑
院里的玫瑰花，从去年落了以后就没有再开，叶子倒仍然十分青翠，枝干也非常刚强。只是在落雨的黄昏，窗子结满雾气，从雾里看出去，就见到了去年那个孤寂的自己。
这一次从海岸回来，意外看到玫瑰花结成的苞，惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情，这小小的花，小小的暑气，使我感觉到真实的自我。
泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，突然听见从遥远海边传过来的涛声，一波又一波清洗着我心灵的岬（jiǎ）角。 九月 白露
“阴气渐重，凝而为露，故名白露。”
几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，流露出一种沧桑的神色。我站在这山最高的地方向下望，云一波波地从脚下流过，鸟声从背后传来，我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远，但也要承担高处的冷，还有那第一波来的白露。 候鸟大概很快就要从这里飞过，到南方的海边去了吧？
这时站在云雾封弥的山上，我闭上眼睛，就像看见南方那明媚的海岸。 十一月 立冬
“冬者，终也。立冬之时，万物终成，故名立冬。” 如果要认识青春，就要先知道青春有终结的时候。
为花的开放而欢喜，为花的凋落而感伤。这样，我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。
在园子里紫丁香花开的时候，让我们喝春天的乌龙吧！
在群花散尽，木棉独自开放的冬日，让我们烘着暖炉，听维伐尔第，喝咖啡吧！ 冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！
10.请用简洁的语言概括文中描绘夏秋两季的自然风光图。 （2分） 11.结合语境，理解画线句中划线的词语。（3分）
12.“冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！”发挥你的想象，写出最后一朵木棉落下的心情。（3分）
13.选择文中你最喜欢的句子并赏析。（3分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）认真阅读下面这首词，回答问题（4分）
忆江南 【唐】白居易
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ 14．作者最难忘的是什么季节的杭州？从哪些词句可以看出？（2分） 15．这首词表达了诗人什么感情？（2分） （二）课内文言文阅读（9分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：”尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 16．解释下列加点词（4分）
（1）与友期行（ ）（2）去后乃至（ ） ．．（3）相委而去（ ）（4）元方入门不顾（ ） ．．17．翻译文中加横线的句子。（2分）
18．“元方入门不顾”是否失礼？说说你的看法和理由。（3分） （三） 课外文言文阅读（7分）
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 19．选出下列加点字解释有误的一项：( ) （2分） A、以荻画地 以：用 B、教以书字 书：写 C、使学为诗： 为：作为 D、及其稍长 及：等到 20．将下列语句翻译成现代汉语（2分） 以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
21．欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是什么？ （3分）
四、作文（30分）
22.阅读下面的材料，按要求作文。
子曰：“父母之年，不可不知也。”（《论语·里仁》）浙江省教育厅最新拟制的《浙江省中小学生日常行为规范（征求意见稿）》写进了这样一条：记住父母的生日，并在父母生日时，能主动表达感恩之情。
请以“父母的生日”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数600字以上。
七年级实验班9月月考语文试卷答案
一、书写与卷面3分 二、积累与运用（25分）
1、（1） niàng 窠 nèn （每个1分共3分） （2） “缭”改为“嘹”（共1分）
（3）呼朋引伴：呼朋唤友，招引同伴。（2分） （4）卖弄：有意显示，炫耀。（各1分，共2分） 2、(每空1分)
（1）树木丛生，百草丰茂。 （2）海日生残夜，江春入旧年。 （3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （4）岐王宅里寻常见。 （5）略。
3.（1）《大学》 《中庸》（每空1分）
（2）①事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。②不遵守规则、制度就办不好事。（办事要遵守规则、制度。）③小事不注意，就会出大问题。（关注细节或注重小事。） （写出一条即得2分） 4.（1）（2分）《五猖会》 《鉴略》 （2）（2分）长妈妈（阿长） 寿镜吾 三、现代文阅读（22分）
5.（2分）以空间方位为序；河堤；从河堤往下看，能看到大片的田野；河堤上；村庄在田野尽头。 6.（2分）“吞”写出了城市灯光亮得之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。 7.（2分）用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。 8.（2分）比喻；生动形象地写出了棉花的洁白与柔软；表现童年的欢愉。
9.（3分）因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。
10.芒种农夫插秧图；小暑玫瑰花开图；白露登高眺远图。（写出任意2个即可得2分）
【解析】抓住文中夏季“芒种”节气“坐火车越过田野，偶尔会见到农夫正在田中插秧”，“小暑”节气中“意外看到玫瑰花结成的苞，惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情”，秋季“白露”节气“我站在这山最高的地方向下望，云一波波地从脚下流过，鸟声从背后传来”概括。 11.“挣扎”原指用力支撑。在这里用来说明玫瑰花开花的过程很艰难。（2分）
12.木棉一边在风中起舞一边想：“树，别了。有你的支持，才有我火红的绚烂。兄弟姐妹们，我来了，这个冬天没有寒冷，因为我们的心紧紧靠在一起。繁华落尽后，不是落寞，而是一地的璀璨……”（发挥自己的想象力，用拟人的修辞写出木棉落下的心情。3分）
13.我最喜欢“芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种”一句，这一句运用排比的修辞手法，描绘了芒种时节特有的优美景致，句式整齐，语气渐强，突出了作者对芒种的喜爱和赞美之情。（3分）
【解析】语句赏析的角度有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）、表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明 ）、手法（用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、借景抒情、动静结合、虚实结合、对比手法、象征等）、内容、情感等。赏析的答题模式：该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象的写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。 四、古诗文阅读（20分）
14．杭州之秋。他写杭州之秋，一写灵隐寺赏月赏桂，一写高亭之上观钱塘江潮。（2分） 15．对杭州风物的热爱、赞美和眷恋之情 （2分） 16．（每个1分）约定； 才 ； 舍弃，丢下； 回头看
17．（2分）友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地走进自家大门。 18．（3分）言之有理即可。 19．C（2分）
20．以致于白天忘记吃饭，晚上忘记睡觉，只是把读书当作了自己的事情。（就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。）（2分）
21．欧阳修刻苦攻读 欧阳修聪明过人 太夫人教子有方 闾里士人家慷慨借书 （写出一点给1分，写出2点即满分） 五、作文（30分）
参考中考作文标准，或由阅卷老师商议决定。
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