一、单选题(本大题共10小题，共20.0分)
1. 学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL．加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15mL，则该同学实际加入量筒内液体体积（ ）
A. 一定大于5 mL B. 一定小于5 mL C. 一定等于5 mL D. 可能大于也可能小于5 mL 2. 下列除杂质的方法不正确的是（ ） 选项 A B C D
物质（括号内为杂质） N2（O2） KCl（MnO2） CO2（CO） CaO（CaCO3）
除杂方法 通过灼热的铜网 溶解、过滤、蒸发结晶 通过灼热的氧化铜粉末 加入适量的稀盐酸
A. A B. B C. C D. D
3. 小红同学用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL．则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
A. 小于6 mL B. 大于6 mL C. 等于6 mL D. 无法确定 4. 下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多液体三种用途的是（ ） A. 试管 B. 量筒 C. 集气瓶 D. 烧杯
5. 用量筒量取液体时，量筒放平稳，仰视读得数值为20mL，倾倒出一部分液体，又俯视读数为12mL，则取出液体实际体积为（ ）
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 6. 如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，你采取的应急措施是（ ） A. 拨打火警119 B. 用湿抹布盖灭 C. 找老师想办法 D. 逃跑 7. 下列试剂中：①氧化铜粉末 ②石灰石块 ③锌粒 ④试剂瓶中的盐酸溶液．其中可以用镊子夹取的是（ ）
A. ①②③ B. ②③ C. ④ D. ①②③④ 8. 下列关于实验室里使用药品时需要注意的事项中，不正确的是（ ）
A. 块状药品可以用手拿 B. 不能把鼻孔凑到容器口去闻药品气味 C. 特别注意不得尝药品的味道 D. 用剩的药品不要放回原瓶
9. 量取48mL液体，最好选用的仪器是（ ）
A. 50mL量筒 B. 100mL量筒 C. 天平 D. 10mL量筒 10. 下列仪器不能用于加热及作反应容器的是（ ）
A. 试管 B. 量筒 C. 燃烧匙 D. 烧杯
二、双选题(本大题共1小题，共4.0分) 11. 下列实验装置或操作错误的是（ ）
初中化学试卷第1页，共8页
A.
闻气体气味 B.
检查装置气密性 C.
滴管用后不洗涤直接插回原瓶 D. 塞紧橡皮塞
三、填空题(本大题共5小题，共5.0分)
12. 固体药品通常保存在 ______ 里，取用固体药品一般用 ______ ． 13. 酒精灯的火焰分外焰、 ______ 、 ______ 三部分． 14. 用试管加热液体时，试管口不能朝着 ______ ．
15. 用量筒量取液体时，量筒必须 ______ ，视线与量筒内液体 ______ 保持水平，再读出液体的体积．
16. 现有如下仪器：a．量筒 b．玻璃棒 c．药匙 d．集气瓶 e．蒸发皿 f．胶头滴管 g．酒精灯．用字母作答：
（1）收集和储存气体的是 ______ （2）取用固体药品的是 ______ （3）量取液体药品的是 ______ （4）可用于搅拌液体的是 ______
（5）用于给液体加热的是 ______ （6）用于吸取和滴加少量液体的是 ______ ．
四、简答题(本大题共1小题，共5.0分)
17. 试管在加热时出现炸裂的情况，可能出现的原因有哪些？（至少写出三种）
初中化学试卷第2页，共8页
五、探究题(本大题共3小题，共30.0分)
18. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是 ______ ； （2）取用粉末状药品时一般选用 ______ ； （3）用于吸取和滴加少量液体的是 ______ ； （4）常用于给物质加热的仪器是 ______ ；
（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ______ ； （6）用来收集和贮存少量气体时需用 ______ ； （7）加热时应垫上石棉网的仪器是 ______ ．
19. 某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示．请根据图
示回答：
下表是他们的探究方案，请你填写完整： 探究内
实验方法及操作步骤
容
实验现象
结论
二氧化碳含 分别向呼出的气体和空气中滴入
______
量是否几滴澄清的石灰水，振荡． 相同
氧气含
______ 量是
否相同
水含量是否 对着干燥的玻璃片哈气 相同
呼出的气体中二氧化碳比空气中的多
在呼出的气体中燃
______
着的木条熄灭
______ ______
20. 如何证明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳？
走进化学实验室 习题（含答案）
【答案】 1. 6.
B 2. D 3. B 4. D 5. B
B 7. B 8. A 9. A 10. B
初中化学试卷第3页，共8页
11. AD
12. 广口瓶；药匙或镊子 13. 内焰；焰心 14. 有人的地方
15. 放平；的凹液面的最低处 16. d；c；a；b；g；f
17. 解：给试管内药品加热时要注意以下事项：加热时要先进行预热，否则试管受热不均匀容易炸裂；用酒精灯的焰心加热容易使试管受热不均匀，而炸裂；试管外壁不能有水否则试管受热不均匀，容易破裂；给试管内固体加热时，试管口要略微向下倾斜，以防冷凝水倒流入试管底部使试管炸裂；
故答案为：①没有预热；试管外壁有水；用焰心加热．
18. 试管夹；药匙；胶头滴管；酒精灯；试管；集气瓶；烧杯 19. 呼出气体中石灰水变浑浊，空气中无明显变化；将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中；呼出气体中二氧化碳的含量多；玻璃片上出现水雾；呼出气体中水蒸气含量多 20. 解：烛火焰由外向内由外焰、内焰、焰心三部分组成，其中外焰部分温度最高．用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，就会发现在烧杯内壁有水珠生成，说明了蜡烛燃烧生成了水；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，会发现澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳；
答案：将一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁有小水珠证明生成了水；将烧杯倒转过来向里面导入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳． 【解析】
1.
解：仰视液体凹液面的最低处，看到的读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大，读数为10mL，其实大于10mL，我们可以假设为11mL，加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15mL，该读数方法正确，所以加入量筒内液体是15mL-11mL=4mL，所以一定小于5mL． 故选B．
根据仰视读数量取到的液体体积偏大还是偏小进行分析．
解答本题关键是要使用数值假设法，还需要知道仰视液体凹液面的最低处，看到的读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大．
2.
解：A、混合气通过灼热的铜网后，氧气会与铜反应生成氧化铜，最后就只剩氮气，故A正确；
B、混合物加水后，过滤将二氧化锰除去，蒸发滤液可以得到氯化钾，故B正确； C、混合气通过氧化铜后，一氧化碳会生成二氧化碳，最后就只剩二氧化碳，故C正确； D、盐酸会与氧化钙和碳酸钙反应，除去杂质时也会除去主要物质，故D错误； 故选D．
A、根据氧气具有氧化性进行分析； B、根据二氧化锰难溶于水进行分析； C、根据一氧化碳具有还原性进行分析；
D、根据氧化钙和碳酸钙会与盐酸反应进行分析．
在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．
初中化学试卷第4页，共8页
3.
解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．小红同学用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL，则实际体积等于15mL；该学生倾倒液体后俯视液面，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于9mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于6mL． 故选B．
用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．
4.
解：A、试管用于少量液体试剂的加热，一般不用作溶解固体、配制溶液，故错误； B、量筒只用来量取液体，而一定不能用来溶解固体、配制溶液，故错误；
C、集气瓶用来收集和贮存气体，不能用来配制溶液、溶解固体和加热，故错误； D、烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂，故正确； 故选：D．
根据实验室常见仪器的用途分析即可．
本题对常见化学仪器的性能进行了考查，掌握常见仪器的名称和用途是解答的关键． 5.
解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生仰视读得数值为20mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于20mL；倒出一部分液体后俯视读数为12mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于12mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于8mL． 故选B
用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．
6.
解：灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的．上述AB中的四种方法从原理上都可以将火扑灭，但酒精灯碰翻洒出酒精着火了最简单合理的应该是用湿抹布盖灭．CD会使火势蔓延，万万不可取． 故选：B
根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．通常可使用泥沙、灭火器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目的．根据灭火的原理进行分析可知，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火．
学会实验失误的处理方法，既是自救的保障，也是应对中考热门考点所必须掌握的基础知识．
7.
解：①氧化铜粉末要用药匙或纸槽取用，所以错误．
②石灰石块是密度大的块状药品，要用镊子取用，所以正确．
初中化学试卷第5页，共8页
③锌粒是密度大的金属颗粒，要用镊子夹取，所以正确． ④盐酸是液体药品，应直接倾倒或用滴管吸取，所以错误． 故选B．
根据药品的状态选择取用的仪器，液体药品直接倾倒或用滴管吸取，粉末状的药品用药匙或纸槽取，密度大的块状药品或金属颗粒用镊子夹取．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
8.
解：A、根据实验室药品取用的“三不”原则，不能用手接触药品，块状药品不能用手拿，要用镊子夹取，故选项说法错误．
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法正确．
C、根据实验室药品取用的“三不”原则，不得尝任何药品的味道，故选项说法正确． D、实验剩余的药品，用剩的药品不要放回原瓶，不能随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，故选项说法正确． 故选A．
A、根据固体药品的取用方法进行分析判断； B、根据闻药品气味的方法进行分析判断；
C、根据实验室药品取用的“三不”原则进行分析判断； D、根据用剩的药品的处理方法进行分析判断．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
9.
解：选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．量取48mL液体，最好选用50mL的量筒． 故选A．
从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，据此进行分析判断．
量筒的使用是中考热点之一，掌握量筒的量程选用的方法是正确解答此类题的关键． 10.
解：A、试管可以直接加热，错误；
B、量筒不能用于加热，不能用于作反应容器，只用于量取液体的体积，正确； C、燃烧匙能直接加热，错误；
D、烧杯可以加热，加热时需要垫上石棉网，错误； 故选B．
根据已有的仪器的使用方法进行分析解答即可．
本题考查了常见仪器的使用方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．
11.
解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故A错误； B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，故B正确； C、滴瓶中的滴管是专用的，滴管用后不用洗涤，故C正确；
D、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故D错误． 故选AD．
A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，据此回答； B、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏，据此回答；
初中化学试卷第6页，共8页
C、滴瓶中的滴管是专用的，滴管用后不用洗涤，据此回答； D、根据塞紧橡皮塞的方法进行分析判断． 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键，本题难度不大．
12.
解：固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙或镊子． 故答案为：广口瓶；药匙或镊子．
根据固体药品的存放和取用方法进行分析．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
13.
解：酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分； 故答案为：内焰；焰心．
根据酒精灯火焰的结构进行分析．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
14.
解：给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热．要用酒精灯外焰加热．如果试管口朝着有人的地方，液体会由于向外溅出而伤人． 故答案为：有人的地方．
根据给试管内液体加热的注意事项考虑．
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
15.
解：使用量筒量取液体体积时，正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果仰视则读数偏低，如果俯视则读数偏高． 故答案为：放平；的凹液面的最低处．
根据量筒使用时正确读数的方法进行分析解答． 本题主要考查量筒的使用方法，明确使用量筒量度液体体积时正确读数的方法是解决问题的先决条件．
16.
解：①用于收集或储存少量气体的是集气瓶；②药匙可用于取用固体药品；③量筒可用于量取液体体积；④玻璃棒可用于搅拌液体；⑤酒精灯可用于给液体加热；⑥胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体； 故答案为：（1）d；（2）c；（3）a；（4）b；（5）g；（6）f． 根据常见仪器的名称和用途解答该题．
本题主要考查常见实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．
17.
根据给试管中的药品加热的方法和注意事项进行分析．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
初中化学试卷第7页，共8页
18. 解：（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管； （2）药匙用于取用粉末状固体药品； （3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体； （4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；
（5）试管常用做少量试剂的反应容器也能直接加热； （6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶； （7）加热时应垫上石棉网的仪器是烧杯； 故答案为：（1）试管夹；（2）药匙；（3）胶头滴管；（4）酒精灯；（5）试管；（6）集气瓶；（7）烧杯．
根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．
仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一．
19.
解：由实验目的探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同可知，该实验要进行对比的两实验对象是吸入的空气和呼出的气体；
分别向空气和呼出气体中滴加澄清石灰水：呼出气体中石灰水变浑浊，空气中无明显变化，可知呼出气体中二氧化碳的含量多；
将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中：呼出气体中燃着的木条熄灭，空气中无明显变化，可知空气中氧气的含量多；
对着干燥玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，可知呼出气体中水蒸气含量多； 故答案为：
呼出气体中石灰水变浑浊，空
气中无明显变化
呼出气体中二氧化碳的含量多 呼出气体中水蒸气含量多
将燃着小木条分别伸入空
气和呼出气体中
玻璃片上出现水雾
呼吸前后气体成分会有所变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大．检验的方法采用对比实验的方法进行．
呼吸前后气体成分会有所变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大．检验的方法是采用对比实验的方法进行，依据已知的物质的性质分别对空气样品和呼出气体进行对比试验，据现象不同判断气体成分的不同．
20.
做好此题首先要记住火焰的结构；其此要会根据试验现象判断变化的本质；最后了解使澄清石灰水变浑浊的气体．
本题通过对火焰结构、蜡烛燃烧的生成物的考查，使学生巩固了基础知识．
初中化学试卷第8页，共8页
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