新时代背景下的音乐教学策略分析

新时代背景下的音乐教学策略分析　■郭美汝铜川职业技术学院　摘要：随着社会的发展，人们对精神价值的追求日益突显，而音乐艺术的修养就是其中之一。音乐教学拥有着独特的价值　与魅力，它用其美妙的旋律感动着每一位学生，用柔和的方式净化学生的内心　长期接触音乐，能够有效的提升学生的音　乐文化素养以及人文情怀，还能够培养学生独特的人格魅力。在新时代背景下，身为一名音乐教师应该做到不断地创新　教学方式，提升音乐教学的质量。　关键词：新时代音乐教学素质文化教学方式　音乐课程是提升学生自身音乐素养　的重要途径．同时也是培养学生全面发展　的重要方式．在新时代的背景下．现今的　音乐课程不再只是以往的歌曲学唱以及　音乐基础知识的学习．而是将音乐教学的　教学目标变为培养并提升学生的审美能　力．让学生能够在音乐中缓解繁重学习所　造成的压力．享受音乐的美感。培养学生　对于音乐终身追求的信念　音乐作为教学　体系中极为重要的部分．对于教学的方　式，应该按照新课标的要求来进行改进，　从而达到新时代音乐教学的创新．推动音　乐课堂教学效果的提升　一、新时代背景下音乐教学的机遇以　及挑战　音乐是人类精神的食量．音乐也可以　让生活变得更加美好．有效的音乐教学能　够培养学生对于音乐的感受能力、表现能　力以及创造能力．同时还能帮助学生发展　智力．培养优良的节操，从而来促进学生　的全面发展　（一１新时代背景下音乐教学的机遇　在新时代的背景下．音乐教学能够有　效的转变教学方式．将传统音乐教学中教　师做主　形式单一的课堂转变为引导学生　完全融入教学的新式课堂模式．这样的课　堂能够有效的突出学生的主体地位。同　时．教师可以在课堂上引进更多的音乐形　式，来增加学生学习音乐的兴趣，在满足　学生求知欲的情况下．还能够拓展学生的　音乐知识．从而来实现新时代学生对于音　乐的需求　（二）新时代背景下音乐教学中的挑　战　在新时代的背景下．传统的音乐教学　的观念偏于落后．不能够很好的适应新时　代音乐教学需求　在我国以往教学观念的　引导下．音乐课堂大多都是由教师向学生　去输送音乐知识．却忽略了培养学生的领　悟能力．这导致了学生不能够理解音乐中　的内涵．对于音乐的风格和感情认识都很　模糊。另外，音乐的知识过于庞大繁杂，大　１６Ｏ　部分的教师只是为了完成教学任务而进　行教学．很少与学生进行互动．致使整个　课堂缺乏活力．死气沉沉　其次。音乐教师对于音乐教学没有足　够的重视．大多数的学校为了提升学生的　主科成绩就忽视了对于音乐的教育．甚至　占用了音乐课堂的时间。因为学校的不重　视．学生为了考入理想的学校就更加忽视　音乐素质的培养。同时．家长对于音乐课　程也持反对态度．这无疑让音乐教学的创　新增加了难度　二、新时代背景下的音乐教学策略　随着我国经济的飞速发展．人们的生　活方式发生了翻天覆地的变化．多样的生　活方式为音乐教学提供了更多的途径　以　往传统的音乐课堂教学模式已经无法满　足现今学生的需求，因此．创新教学方式，　让学生更全面的发展已经成为所有音乐　教师共同研究的课题　（一１多样化的培养方式　现代的学生可以从电视、电脑、电影、　广播以及网络等多种方式来了锯和感受　音乐．培养学生的音乐素养已经不再是以　往的教学方式　一般来说，现代的学生都　能够具备或多或少的音乐知识基础。因　此．教师应该及时的发现这种教学环境的　变化。及时更新自己传统的教学思维，创　造出全新的教学方式．并提升自身的音乐　文化素养　在教学的过程中　要考虑到每　一名学生的实际情况．并将其与实际教学　相结合．不但要注重对于音乐基础知识的　培养，又要防止课程过于强调学科约特　征．而忽视了课程的综合性，增加了学生　的负担。因此，音乐教师应该结合现代音　乐的发展情况与学生们的兴趣，找出其中　的平衡点．以免学生对于感官上的享受太　过重视而忽视了对于音乐素养的形成．引　导学生进行全面的发展　ｆ二１激发学生学习积极性　新时代的到来不但丰富了人们的日　常生活．同时也让人们认识到网络以及信　息的便捷　相比以往，学生接触音乐的方　式变得多样化，多种多样的流行音乐被学　生所吸收　在这样的背景下。对于音乐的　教学方式也就提出了更高的要求　音乐教　师可以充分的利用现代化教学设备以及　方式．来丰富自己的课堂教学经验．创新　出全新的教学方法．让学生能够通过更多　的途径来接触音乐．改变传统的单一教唱　方式．将课堂教学变得多元化．并将多媒　体教学引用到日常的音乐教学课堂．比如　利用传记或者是小电影来告诉学生音乐　大师的背景．让学生在愉快中学习．引导　学生听觉以及视觉相结合．主动去享受音　乐为他们带来的美感．同时要培养学生学　习的主动性，激发学生学习音乐的兴趣。　例如，在教导学生学习《雪绒花》这首钢琴　曲的时候．可以选择在冬天．在课堂上利　用多媒体设备放出一个下雪的故事．引导　出雪绒花的创作背景。为学生创造出一个　相对真实的课堂环境．然后教师可以运用　钢琴将这首曲目弹奏出来．让学生感受到　音乐的美．听懂曲子中蕴藏的含义。从而　激发学生的学习热情以及积极性　三、结语　总而言之．在新时代背景下．对于音　乐的教学方式要做到与时俱进。教师要勇　于接受新时代的挑战．科学的利用新时代　为音乐教学带来的机遇．创新教学模式，　让学生在良好的音乐教学环境中提升自　身的审美情趣以及审美能力．让学生无顾　忌的在音乐殿堂中翱翔　参考文献：　…蒙晓文．关于新时代背景下高中音乐教　学的创新途径探讨［Ｊ】．学周刊．２０１３，（２１）．　【２】张黎红．多元文化背景下的中小学民族　音乐教学研究——问题与对策【Ｄ】．长春：　东北师范大学．２０１２年．　【３　ｊ玲玲关于新时代背景下高中音乐教　学的创新途径探析　．新课程（下），２０１４，　《１１）．